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UNIVERSIDAD PRIVADA JUAN MEJÍA BACA
Autorización de Funcionamiento Resolución Nº 522-2008- CONAFU
DOCENTE:DOCENTE:
JUAN CASTREJON FERNANDEZJUAN CASTREJON FERNANDEZ
ECOLOGÍA, FUNDAMENTOS ECOLOGÍA, FUNDAMENTOS Y APLICACIONESY APLICACIONES
Chiclayo, 07 de agosto2013Chiclayo, 07 de agosto2013
TEMA:TEMA:
ECOLOGÍA Y EDUCACION AMBIENTAL
El Ambiente: Condiciones y factores externos
(vivientes y no vivientes) que le afectan a cualquier
organismo o forma de vida.
La Ecología: Ciencia que estudia las interrelaciones
de los organismos con su medio ambiente físico y
biótico.
Explica
Acción de un Organismo sobre su Ambiente
Ambiente influye sobre el organismo.
ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Haeckel, 1866Haeckel, 1866 “Oekologie” “Oekologie”
• Movimiento social, en el ámbito Movimiento social, en el ámbito internacional que propone un uso internacional que propone un uso más sensato y socializado de los más sensato y socializado de los recursos naturalesrecursos naturales
ECOLOGISMO
Proceso de reconocer VALORES y aclarar Proceso de reconocer VALORES y aclarar CONCEPTOS para fomentar las APTITUDES CONCEPTOS para fomentar las APTITUDES y ACTITUDES necesarias para comprender y y ACTITUDES necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entreapreciar las interrelaciones entre
el SER HUMANO, el SER HUMANO, su CULTURA su CULTURA
y su MEDIO FÍSICOy su MEDIO FÍSICO
EDUCACIÓN AMBIENTALEDUCACIÓN AMBIENTAL
¿¿Conservar o Preservar?Conservar o Preservar?
preservarpreservar es sinónimo de guardar o es sinónimo de guardar o poner a salvo algo, o sea, no tocar algo poner a salvo algo, o sea, no tocar algo para protegerlo de cualquier daño para protegerlo de cualquier daño posible.” posible.”
Conservar Conservar el medio ambiente es el el medio ambiente es el conjunto de acciones personales o conjunto de acciones personales o grupales para mejorar y mantener las grupales para mejorar y mantener las características originales de los características originales de los recursos naturalesrecursos naturales
Ecología de la comunidad Estudia las comunidades bióticas: todos los
organismos de todas las especies que viven en una región determinada.
Auto ecología Estudio del organismo Individual lo que necesita Autoecología Estudio del organismo individual; lo que necesita
y tolera a través de todas las etapas de su ciclo vital, por su forma de vida
funcionamiento, y por su medio ambiente.
Ecología de la población Estudia las poblaciones de organismos: Todos los individuos de una especie, en una región, en un mismo tiempo. El comportamiento, su estabilidad, su crecimiento o decadencia
.
Ecología de sistemas Usa la teoría de sistemas como base para
estudiar los sistemas ecológicos.
La comprensión de la ecología es importante para el manejo
adecuado de los recursos naturales.
DIVISIONES DE LA ECOLOGÍADIVISIONES DE LA ECOLOGÍA
Ecología de sistemas Usa la teoría de sistemas como base para
estudiar los sistemas ecológicos.
La Teoría General de los SistemasLa Teoría General de los Sistemas
Dos aspectos de la TGS :Dos aspectos de la TGS :
Los sistemas constan en forma esencial de componentes Los sistemas constan en forma esencial de componentes (compartimentos, o variables de estado), estructuras y (compartimentos, o variables de estado), estructuras y relaciones funcionales entre si.relaciones funcionales entre si.
Las características del sistema dependen de las Las características del sistema dependen de las relaciones específicas que se dan dentro del sistema. Se relaciones específicas que se dan dentro del sistema. Se deben entender no sólo las partes sino también las deben entender no sólo las partes sino también las relaciones para poder entender el funcionamiento.relaciones para poder entender el funcionamiento.
Los materiales biológicos (proteínas, lípidos, ácidos nucleicos, etc.) se
integran en la naturaleza en distintos niveles de organización cada vez
más complejos:
célula
individuo
especie
población
gremio
comunidad
NIVELES DE ORGANIZACIONNIVELES DE ORGANIZACION
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende
de su estructura, su fisiología y del ambiente en el que viven.
Su vida en relación a la vida de sus semejantes y a los
organismos que forman parte de su comunidad.
Individuo ú Organismo:
NIVELES DE ORGANIZACIONNIVELES DE ORGANIZACION
Especie:
conjunto de individuos semejantes que transmiten este parecido de
generación en generación.
Población:
conjunto de organismos de la misma especie que conviven en
tiempo y espacio; comparten un pasado evolutivo común. Ejemplo:
población de aves guaneras.
NIVELES DE ORGANIZACIONNIVELES DE ORGANIZACION
Gremios
. son grupos de poblaciones que explotan la misma clase de
recursos de una forma parecida. Ejemplo: aves carroñeras .
Comunidades
grupos de poblaciones de distintas especies que coexisten o cohabitan
en tiempo y espacio. Ejemplos: comunidad de peces del río Reque.
comunidad biótica: agrupamiento de plantas, animales y microbios que
observamos al estudiar bosques, pastizales, charcas y áreas inexploradas.
Biotopo: comunidad de seres vivos.
Biota
Biotopo
Ecotono: es la región de transición de la superposición de
ecosistemas.
Bioma: Todos los ecosistemas de la misma clase. Incluye diversas
comunidades arbóreas con distintas especies de árboles. Ejemplo:
El bioma de los bosques Secos de Olmos,.
Biósfera: conjunto de los ecosistemas naturales desarrollados en el
seno de los mares o en la superficie de los continentes. Es el
conjunto de organismos del planeta.
NIVELES DE ORGANIZACIONNIVELES DE ORGANIZACION
El reconocimiento de la existencia de estos distintos
niveles de organización es importante a la hora de
tomar decisiones sobre el manejo de recursos
naturales.
