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Educação a Distância e Formação Continuada de Professores:
Uma Proposta Contemporânea
Edilma Lima - [email protected]
Lucila Santarosa - [email protected]
Popayán – Colombia - 2010
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
Relato da experiência como Tutora em um cursoa Distância.
O PROINESP foi proposto em 1997 porSantarosa, com base nas recomendações dodocumento da Conferência Mundial sobreNecessidades Educacionais Especiais (UNESCO,1994).
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
Hoje o curso chama-se: Formação Continuada deProfessores em Tecnologias de Informação eComunicação Acessíveis.
Tem como objetivos:
Desenvolver competências para orientar, produzir,apoiar a utilização dos recursos tecnológicos naconstrução ações pedagógicas em sintonia com aequipe de Atendimento Educacional Especializado(AEE), nas unidades educativas e nos municípiosparticipantes;
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
Aperfeiçoar e formar em serviço, na modalidade adistância, via Internet, professores de escolas públicasinclusivas, com efetiva docência na Educação Básica, naapropriação e aplicação pedagógica das Tecnologias daInformação e da Comunicação no âmbito da EducaçãoEspecial;
Utilizar, no contexto educativo, tecnologias deinformação, recursos (hardware e software) deacessibilidade e objetos de aprendizagem, comcriticidade e autonomia, para projetar a escola comotempo-espaço integrador de instrumentos de inserçãoSociodigital;
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
Experienciar, projetar e desenvolver ações pedagógicassignificativas mediadas pelas tecnologias digitais deinformação e de comunicação e de recursos (hardware esoftware) de acessibilidade alicerçadas na premissa dainclusão social e digital de sujeitos com necessidadeseducativas especiais no cenário socioculturalcontemporâneo;
Forjar uma ação integrada - docente e equipe deAtendimento Educacional Especializado (AEE) - visando aconstrução de estratégias educativas para responder asdiferentes demandas geradas pela inserção da diferença nasinstituições educativas que compõem o Ensino Regular.
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
O que observamos:
A EAD atinge um número significativo de pessoas que desejam estudar.
A necessidade de apropriação das TICs, especialmente as acessíveis.
A relação afetiva é muito importante para evitar a evasão.
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
O CURSO:
é oferecido duas vezes por ano
tem duração de seis meses
oferece material didático (livro e CD)
atinge todo o território brasileiro e alguns países da América Espanhola
TECNOLOGIAS DIGITAIS
ACESSÍVEIS
REGIÃO SUL
REGIÃO CENTRO-OESTE
REGIÃO NORTE REGIÃO NORDESTE
REGIÃO SUDESTE
O curso alcança todas as regiões do Brasil