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Educação Especial na Escola: A abordagem do tema pelas comunidade escolares
Francisco Rodrigo Cunha de Sousa
Francisco Gean Gomes Carneiro
Regina Marta Bezerra
Renata Luzia Nougueira Neres
Rita de Cássia Araújo
Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA
Centro de Ciências Humanas -CCH
Curso de Geografia
Disciplina: Psicologia da Educação II
Professora: Raquel
A Educação Especial busca dar oportunidades iguais de educação a crianças com necessidades diferentes;
Discussões surgiram a partir da sociedade se considerar comunal;
Educação para crianças especiais, integrada à educação regular.
Introdução
Principal:
Identificar o quanto as escolas tem dado a
atenção necessária aos seus alunos
especiais, visto sua importância na
inclusão dos mesmos em uma sociedade
em que cada vez mais são presentes as
diversidades culturais, físicas e
psicológicas.
Objetivos
Específicos:
Analisar o que pensam as partes envolvidas;
Conhecer as políticas públicas;
As ações perante a lei;
Verificar a preparação e formação dos
professores;
Propor metodologias.
Objetivos
Pesquisa-ação participante que vai a campo
para colher dados para posterior análise;
Pesquisa social;
Com base empírica – documental;
Estreita consulta bibliográfica;
Baseada em entrevistas com as partes
envolvidas no processo de educação.
Metodologia
Pesquisa bibliográfica analítica-reflexiva:
Pesquisa de campo:
Pesquisa interpretativa e dissertativa:
Disposição dos resultados:
Metodologia:
Procedimentos metodológicos
Primeiras discussões: 1950;
Primeira lei brasileira: LDBN nº 4.024, de 20
de dezembro de 1961;
Introdução do tema na Constituição Federal
1988 (art. 208. III.)
Resultados
“Se na idade média, o corpo – mesmo
defeituoso – era visto apenas como um abrigo
da alma, no capitalismo ele passou a ser visto
como uma máquina. Se o corpo é máquina, a
excepcionalidade ou qualquer deficiência nada
mais é do que o defeito de uma peça. Se na
idade média a deficiência está associada a
pecado, agora ela está associada à
disfuncionalidade.”
BIANCHETTI,1996
Resultados
Os casos em estudo
-
Resultados
Aluno Necessidade
Especial
Cidade
Juliana Surda e muda Santana do Acaraú
Carol Visão Sobral
Samile Paralisia Cerebral Sobral
Francy Oliveira Sindrome de
Down
Tianguá
Beatriz Dificuldades
fônicas
Taperuaba
Juliana
Juliana
Juliana
Juliana
Juliana
Juliana
Carol
Carol
Carol
Carol
Carol
Samile
Samile
Samile
Samile
Francy
Francy
Francy
Francy
Francy
Beatriz
Beatriz
Beatriz
Beatriz
Beatriz
Beatriz
A partir dessa discussão não propomos um
professor que esteja preparado para toda e
qualquer situação, mas que saiba lhe dar
com “o novo” e com “o diferente”, que
saiba, acima de tudo preparar-se e mesmo
adaptar-se às situações que possam surgir
no decorrer de sua carreira profissional.
Sendo assim, o professor da atualidade
deve estar atento àquilo que é necessário
ao seu aluno, buscar nas diferenças o apoio
para uma convivência de completude.
Considerações Finais
Portanto, defendemos aqui uma educação
que trate todos como iguais nos direitos
e deveres dentro e fora das salas de
aulas, sendo sábio de sua parte saber
como e o que cobrar, mas que veja a
diversidade como sendo algo natural ao
homem, o que comprova que “ser
diferente é ser humano”.
Considerações Finais
ANTUNES, Celso. Como desenvolver conteúdos explorando as inteligências múltiplas. 8.ed. Fascículo 3. Petrópoles: Vozes, 2009.
FERREIRA, Marcos Ribeiro; BOTOMÉ, Silvio Paulo. Deficiência física e inserção social: a formação dos recursos humanos. Caxias do Sul: Editora da Fundação Universidade Caxias do Sul, 1084.
LACONO, Jane Peruzo; SILVA, Luzia Alves. Reflexões sobre a política de formação de professores para a Educação Especial/ Educação Inclusiva. In: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE AÇÕES RELATIVAS AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS (Org.). A pessoa com deficiência na sociedade contemporânea: problematizando o debate. Cascavel: Edunioeste, 2006. ISBN: 85-7644-072-5.
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE AÇÕES RELATIVAS AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS (Org.). Pessoas com deficiência: aspectos teóricos e práticos. Cascavel: Edunioeste, 2006. ISBN: 85-7644-066-0.
_____, Wikipédia. Educação especial. Disponível em: <http://pt.wikipedia.-org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_especial>. Acesso em: 23/04/2011.
Referências Bibliográficas:
Obrigado pela
atenção!
Equipe:
Rodrigo Sousa, Rita de Kássia, Regina Marta, Gean Gomes e
Renata Luzia