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Educación Superior, Ciencia,
Tecnología, Innovación y
Saberes Ancestrales
en Cifras
Ecuador
Diciembre - 2020
Versión 2.0
200.000 150.000 100.000 50.000 0 50.000 100.000 150.000 200.000
1
6
11
16
21
26
31
36
41
46
51
56
61
66
71
76
81
86
91
96
101
Edad
Mujer Hombre
2001
2010
Pirámide poblacional por años
Fuente: Censo de Población y Vivienda (2001 - 2010) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección de Estadística y Análisis (DEYA) - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
40.000 30.000 20.000 10.000 0 10.000 20.000 30.000 40.000
17
19
21
23
25
27
29
31
33
35
37
39
41
43
45
47
49
51
53
55 y más
Edad
Mujer 2010 Hombre 2010 Mujer 2001 Hombre 2001
Pirámide de la población que asiste
a un establecimiento de enseñanza superior
Nacional: Transición demográfica(número de personas)
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de la Información (DNGI)– Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota metodológica:Tasa neta de matrícula en bachillerato = (Población de 15 a 17 años de edad matriculada en nivel de educación bachillerato / Total de población entre 15 y 17 años de edad) x 100Tasa bruta de matrícula en bachillerato = (Población matriculada en nivel de educación bachillerato / Total de población entre 15 y 17 años de edad) x 100
Tasa Bruta de Matrícula en Bachillerato Tasa Neta de Matrícula en Bachillerato
Nacional: Cobertura en la educación del nivel de bachillerato
84,6%
88,1%90,8%
92,4% 92,4% 92,3%
95,3%
94,9%94,3% 95,3%97,2% 96,9% 97,8% 97,6%
99,4%
103,8%
68,7%
75,1%
80,5%
84,3%82,5% 82,4%
87,1%
91,5%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Nacional Urbano Rural
59,8%62,5%
63,8%66,0% 65,6%
67,9%
71,5% 71,0%
68,5%69,8% 69,8%
71,1% 70,3%72,8%
75,4% 76,0%
45,5%
49,4%
54,0%
56,9% 57,0%58,7%
63,9%61,8%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Nacional Urbano Rural
Nacional: Cobertura en la educación superior
Matrícula en Educación Superior Matrícula en Educación Superior Universitaria
40,4%42,2%
39,6%
34,9%
29,7% 29,9% 30,4% 30,0%
28,3%30,1%
28,6%26,6%
21,1%22,5% 22,7% 22,2%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Tasa Bruta Tasa Neta
38,8%40,6%
37,8%
33,0%
28,3% 28,0% 28,5%27,2%
27,2%29,1%
27,3%25,2%
20,2% 21,2% 21,4%20,2%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Tasa Bruta Tasa Neta
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de la Información (DNGI)– Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota metodológica:Tasa Neta de Matrícula= (Población entre 18 y 24 años de edad que se matriculó a clases en educación superior / Total de población entre 18 y 24 años de edad) x 100Tasa Bruta de Matrícula= (Población que se matriculó a clases en educación superior / Total de población entre 18 y 24 años de edad) x 100
Fuente: Registro Administrativo del Ministerio de Educación Elaboración: Dirección Nacional de Gestión de Información (DNGI) - Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nacional: Total de estudiantes matriculados del nivel bachillerato
en instituciones educativas activas escolarizadas ordinarias por periodo escolar
Nacional: Total de docentes por titularidad y docentes con título de cuarto nivel
*Porcentaje de docentes con cuarto nivel (PhD., Maestría, Esp. Médica), respecto al total de
docentes al 2018
Fuente: Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) - Sistema Integral de Información de Educación Superior (SIIES) - corte al 29 de octubre de 2019Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Nota: La información de Universidades y Escuelas Politécnicas, se encuentra en proceso de fortalecimiento de calidad, entre las instituciones rectoras de la Educación Superior (Consejo de Educación Superior - CES; Consejo de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior - CACES; y Senescyt), y por ende es provisional.
95,3%*
Nacional: Total de registro de docentes y registro de docentes con título con PhD, según titularidad
11,7%*
*Porcentaje de docentes con PhD respecto al total de docentes al 2018
Fuente: Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) - Sistema Integral de Información de Educación Superior (SIIES) - corte al 29 de octubre de 2019Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Nota: La información de Universidades y Escuelas Politécnicas, se encuentra en proceso de fortalecimiento de calidad, entre las instituciones rectoras de la Educación Superior (Consejo de Educación Superior - CES; Consejo de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior - CACES; y Senescyt), y por ende es provisional.
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica:Total de institutos técnicos y tecnológicos con al menos una carrera/programa de oferta vigente.Fecha de corte: 07 de marzo 2020
Nacional: Número de institutos técnicos y tecnológicos
140
146
Pública Particular
51,05 %
48,95 %
286
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica:Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.Fechas de corte: Diciembre 2016 (05/12/2016); Diciembre 2017 (07/12/2017); Diciembre 2018 (12/12/2018, julio 2020.), 29 de Octubre 2020.
Nacional: Oferta académica de carreras vigentes, según tipo de financiamiento en institutos técnicos y tecnológicos
663 647733
39 41
43
479 491
494
1.181 1.179
1.270
Dic-16 Dic-17 Dic-18
Particular autofinanciada Particular cofinanciada PúblicaOctubre 2020
325
814
Pública Particular
1.139
Nacional: Oferta académica de carreras vigentes, según tipo de financiamiento y campo amplio de conocimiento en institutos técnicos y tecnológicos
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de la Información - Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica:Total de institutos técnicos y tecnológicos con al menos una carrera/programa de oferta vigente.Fecha de corte: 29 de octubre 2020
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica:Total de universidades y escuelas politécnicas con al menos una carrera/programa de oferta vigente. Se adiciona a la Universidad Santa María.Fecha de corte: 29 de octubre 2020
Nacional: Número de universidades y escuelas politécnicas
60
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección de Estadística y Análisis (DEYA) - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica:Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.Fechas de corte: Diciembre 2016 (05/12/2016); Diciembre 2017 (07/12/2017); Diciembre 2018 (12/12/2018)
Nacional: Oferta académica de carreras (tercer nivel) y programas (cuarto nivel) vigentes, según modalidad de financiamiento en universidades y
escuelas politécnicas
372457
521
1.661
2.406
1.979
2.033
2.863
2.500
Dic-16 Dic-17 Dic-18
Cuarto Nivel Tercer Nivel Total
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información (DNGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica:Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.Fechas de corte: 29 de octubre 2020.
Nacional Oferta académica de carreras (tercer nivel) y programas (cuarto nivel) vigentes, en universidades y escuelas politécnicas
619447
916
194
193
430
813
640
1.346
PARTICULAR AUTOFINANCIADA PARTICULAR COFINANCIADA PÚBLICA
Nacional: Oferta académica de carreras y programas vigentes, según modalidad de financiamiento y campo amplio de conocimiento enuniversidades y escuelas politécnicas
Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Nota técnica: Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.
Fecha de corte: 29 de octubre 2020
1
4
4
6
12
12
68
119
130
134
144
213
231
355
408
468
490
CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
AGRICULTURA
INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN
CIENCIAS
HUMANIDADES Y ARTES
SALUD Y SERVICIOS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO
AGRICULTURA, SILVICULTURA, PESCA Y VETERINARIA
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC)
CIENCIAS NATURALES, MATEMATICAS Y ESTADISTICA
ARTES Y HUMANIDADES
SERVICIOS
SALUD Y BIENESTAR
EDUCACION
INGENIERIA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCION
CIENCIAS SOCIALES, PERIODISMO, INFORMACION Y DERECHO
ADMINISTRACION
Nacional: Registro de matrícula en universidades y escuelas politécnicas, según nivel de formación
Institutos técnicos y tecnológicosUniversidades y escuelas politécnicas
Fuente: Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) - Sistema Integral de Información de Educación Superior (SIIES) - corte al 29 de octubre de 2019Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Nota: La información de Universidades y Escuelas Politécnicas, se encuentra en proceso de fortalecimiento de calidad, entre las instituciones rectoras de la Educación Superior (Consejo de Educación Superior - CES; Consejo de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior - CACES; y Senescyt), y por ende es provisional.
Nacional: Participación del registro de matrícula,según tipo de financiamiento
Nota metodológica:
Participación pública = (Registro de matriculados en Universidades y Escuelas Politécnicas pública / Total de registro de matriculados) x 100Participación particular autofinanciada y cofinanciada = (Registro de matriculados en Universidades y Escuelas Politécnicas particulares autofinanciadas y cofinanciadas / Total de registro de matriculados) x 100
Institutos técnicos y tecnológicosUniversidades y escuelas politécnicas
Fuente: Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) - Sistema Integral de Información de Educación Superior (SIIES) - corte al 29 de octubre de 2019Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Nota: La información de Universidades y Escuelas Politécnicas, se encuentra en proceso de fortalecimiento de calidad, entre las instituciones rectoras de la Educación Superior (Consejo de Educación Superior - CES; Consejo de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior - CACES; y Senescyt), y por ende es provisional.
Nacional: Registro de matrícula por campo amplio de conocimiento
Universidades y escuelas politécnicas al
2018: 632.541
Fuente: Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) - Sistema Integral de Información de Educación Superior (SIIES) - corte al 29 de octubre de 2019Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Nota: La información de Universidades y Escuelas Politécnicas, se encuentra en proceso de fortalecimiento de calidad, entre las instituciones rectoras de la Educación Superior (Consejo de Educación Superior - CES; Consejo de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior - CACES; y Senescyt), y por ende es provisional.
Nacional: Estudiantes registrados en el proceso de nivelación general
Fuente: Subsecretaría de Acceso a la Educación Superior (SAES) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Becarios en estudios nacionales : 7.766Año de suscripción : 2014 a 2020
Nacional: Información becarios en estudios, según campo amplio y nivel
Fuente: Subsecretaría de Fortalecimiento del Conocimiento (SFC) - Instituto de Fomento al Talento Humano (IFTH) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Fecha de corte: 31 de mayo 2020
Becarios en estudios nacionales : 1.221Año de adjudicación: 2007 a 2020
Nacional y Nacional: Gasto en actividades de ciencia, tecnología e innovación
Fuente: Actividades de Ciencia. Tecnología e Innovación (ACTI) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección de Evaluación de Impacto de la Política Pública (DEIPP) - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Total de gasto ACTI
Expresado en millones de dólares corrientes del año 2014
Año 2014 % del PIB
Nacional Nacional
a Total gasto investigación y desarrollo 450,31 0,44%
b Total gasto otras actividades de ciencia y tecnología 123,11 0,12%
c Total gasto de otras actividades de innovación 1.349,87 1,32%
a+b+c Total gasto ACTI 1.923,29 1,88%
Cifras del Plan de Desarrollo
Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación
Ecuador
No acceso a educación superior por razones económicas
Indicador: No acceso a educación superior por razones económicas
Se categorizan como privadas al derecho a la educación a los jóvenes entre 18 y 29 años que habiendo terminado el bachillerato, no pueden acceder a un centro de educación superior de tercer nivel por falta de recursos económicos.
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Corresponsable: N/A
11,8% 12,0%13,2% 12,9%
14,9%16,3%
17,8% 17,9%16,2% 17,0%
17,8%19,2%
18,2%17,3%
16,3%14,9%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016AÑOBASE
2017 2018 2019 2020 2021META
No acceso a educación superior por razones económicas en el área rural
Indicador: No acceso a educación superior por razones económicas en el área rural
Se categorizan como privadas al derecho a la educación a los jóvenes entre 18 y 29 años que habiendo terminado el bachillerato, no pueden acceder a un centro de educación superior de tercer nivel por falta de recursos económicos.
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Corresponsable: N/A
22,4%
18,7%21,1% 20,4%
25,5%
29,8%
25,9%27,3%
24,9%
28,0%
25,9%27,7% 26,9% 26,0% 25,2% 24,2%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016AÑOBASE
2017 2018 2019 2020 2021META
Restricción PresupuestariaProblemas de gestión
Tasa bruta de matrícula en educación superior tercer nivel en universidades y escuelas politécnicas (Plan Nacional de Desarrollo)
Indicador: Tasa bruta de matrícula eneducación superior tercer nivel enUniversidades y Escuelas Politécnicas
• Definición: Población que estamatriculada enestablecimientos de educaciónsuperior (Universidades yescuelas politécnicas) tercernivel, expresado comoporcentaje de la población de18 a 24 años de edad.
Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Fórmula de cálculo: Para el numerador, a la población matriculada en tercer nivel en establecimientos de educación superior (incluye universidades y escuelas politécnicas, excluye educación técnica y tecnológica)Para el denominador, el número de personas entre 18 y 24 años de edad de acuerdo a las proyecciones poblacionales del INEC.
26,8%27,3% 27,2%
26,4% 26,0%26,8%
27,9%
27,8% 27,8%28,3%
28,9%29,4%
29,9%
31,2%
2012 2013 2014 2015 2016 AÑOBASE
2017 2018 2019 2020 2021 META
Restricción PresupuestariaProblemas de gestión
Tasa bruta de matrícula en educación superior nivel técnico y tecnológico (Plan Nacional de Desarrollo)
Indicador: Tasa bruta de matrícula en educación superior nivel técnico y tecnológico
• Definición: Población que estámatriculada en institutostécnicos y tecnológicos,expresado como porcentaje dela población de 18 a 22 años.
Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Fórmula de cálculo: Para el numerador, a la población matriculada en educación técnica y tecnológica (incluye Institutos Técnicos y Tecnológicos y educación técnica y tecnológica realizada en otros establecimientos de educación superior)Para el denominador, el número de personas entre 18 y 22 años de edad de acuerdo a las proyecciones poblacionales del INEC.
5,9% 5,8%
7,1%
9,0%6,3%
6,8% 7,0% 7,3% 7,6%
9,0%
2015 AÑO BASE 2016 2017 2018 2019 2020 2021 META
Indicador: Número de personas según autoidentificación étnica (indígena, afroecuatoriana ymontuvia) que están matriculadas en educaciónsuperior
Definición: Número de personas según autoidentificación étnica (indígena, afroecuatoriana ymontuvia) que están matriculadas en educaciónsuperior, incluye nivel técnico, tecnológico ytercer nivel de Instituciones de EducaciónSuperior
Número de personas según auto identificación étnica (indígena, afroecuatoriana y montuvia) que están matriculadas en educación superior
Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) Corresponsable: Consejo Nacional para la Igualdad de Pueblos y Nacionalidades
58.841 56.94360.881
66.22259.996
62.422 64.603 66.838 69.12774.732
2015 AÑOBASE
2016 2017 2018 2019 2020 2021 META
Restricción PresupuestariaProblemas de gestión
Porcentaje de la inversión en I+D como porcentaje del Producto Interno Bruto
Indicador: Gasto en I + D respecto al PIB
• Definición: Expresaporcentualmente el esfuerzorelativo del país en materia deInvestigación y Desarrollo, tanto porel sector público como privado,tomando como parámetro el PIB.
Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) - Encuesta Nacional de Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) Fórmula de cálculo: Para el cálculo del indicador se obtendrá primero la sumatoria del gasto en ciencia y tecnología y el gasto en otras actividades de ciencia y tecnología, y posteriormente el resultado será dividido para el PIB.
0,33%
0,38%
0,44%0,44% 0,45% 0,45% 0,46% 0,46% 0,47% 0,47% 0,48%
2012 2013 2014 AÑOBASE
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 META