EDUCACIÒN Y

Nùmero 1

EDUCACIÒN MATEMÀTICAS

ENFOQUE SOCIOCULTURAL

Descripción

El plan de estudios de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial conduce a la obtención de

grados académicos. Aprobados los primeros cuatro semestres se obtiene el grado de Bachiller en

Ciencias de la Educación. Aprobados los ocho primeros semestres se obtiene el grado de

Licenciado en Educación y una vez aprobado los diez semestres totales del plan de estudios y

previa rendición de un examen final, el estudiante recibe el título de Profesor de Educación

Diferencial con Mención en Trastornos de Audición y Lenguaje o Mención en Déficit Intelectual.

De nuestra carrera egresan Profesores de Educación Diferencial altamente competentes en los

dominios de Educación, Administración y Gestión, para la atención de niños, niñas, jóvenes y

adultos que presentan necesidades educativas especiales, en las menciones de Trastornos de

Audición y Lenguaje o Mención en Déficit Intelectual.

Esta carrera está acreditada por tres años, el máximo de tiempo para una pedagogía de reciente

creación.

Tabla de contenidos

Editorial

Portada y Contraportada

El uso de los Números o los números en uso.

Hilda Mar Rodriguez Gòmez

Artìculos

Un modelo para ayudar a los profesores a reflexionar sobre las

actividades matemáticas que promueven en sus clases

EXPERIENCIAS

En una estrategia didáctica

Investigaciones

Concepto de ciudadanía y de ejercicio ciudadano

¡Los números sirven para tantas cosas! Juan José Millás (2009) los

pone endiversas situaciones para darnos a entender que los números

y sus relacionesmúltiples, complejas, intrincadas, naturales y

necesarias, tienen unsentido diferente al de la escuela. Ricardo

Gómez (2007) los usa, a travésde Tuga, para enseñar el valor y el uso

de los números en la selva. KatarinaTomasevski (2004) presenta

ejemplos de problemas matemáticos en textosescolares. Pablo Amster

(2006; 2010) los acerca a la música y las bellas artes.Geoffrey Saxe

(2002) y Jean Lave (2002) los emplean para mostrar las formasde

razonamiento cotidiano. Los números sirven para tantas cosas,

queresulta interesante mostrar algunos de esos usos a través de los

artículosque componen esta Revista