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EDUCACION Y TIC - Eje 1
Profesora: Vanesa Ramos
Alumnos: Zeromski Ayelén y LangenekerEduardo
EMISOR MENSAJE
canal
código
RECEPTOR
MODELO DE COMUNICACIÓN LINEAL
Shannon y Weaver
Mejoran las comunicaciones
Mediante la eliminación
de RUIDOS
Metodo aplicado sobre
Aparato telefónico
EMISOR Y RECEPTOR
APARATOS
EMISOR Y RECEPTOR
SERES HUMANOS
SON REALMENTE EQUIVALENTES?
Se basa en la creencia
De que COMUNICACIÓN
Es solo transmisión de
INFORMACIÓN
DIFICILMENTE PUEDA SERVIRNOS PARA COMPRENDER PRACTICAS COTIDIANAS
INCORPORACION DE APARATOS TECNICOS EN EL AULA
Se pasa del libro a la pantalla sin el
Aprovechamiento de la riqueza
Expresiva, creativa y formativa de las
TECNOLOGIAS
INCORPORACION DE APARATOS TECNICOS EN EL AULA
Efectos NEGATIVOS
En sus conductas
En sus formas de pensar
En sus practicas cotidianas
LOS MEDIOS PRODUCEN EFECTOS EN LOS SUJETOS
MEDIOS NOCIVOS
SI LOS MEDIOS MUESTRAN VIOLENCIA LA SOCIEDAD SERA VIOLENTA?
LA SOCIEDAD SERA VIOLENTA?
LA SOCIEDAD SERA VIOLENTA?
NO
Los niños violentos poseen relaciones violentas en su trato cotidiano
LOS MEDIOS PUEDEN REFLEJAR Y POTENCIAR
PERO NO SON SUS GENERADORES
MEDIOS NOCIVOS
CRISIS EN LA LECTURA Y ESCRITURA
ha hecho que decaiga como modo de comunicación la lectura y la escritura
LA CULTURA AUDIOVISUAL
MEDIOS NOCIVOS
MEDIOS NOCIVOS?
NUNCA DEJARON DE ESCRIBIR, SOLO LO HACEN DE OTRA FORMA
DOS TIPOS DE DENUNCIA
MORALISTA PROGRESISTA
Iglesia tradicional Iglesia Latinoamericana
DENUNCIA MORALISTA
LOS MEDIOS DEGRADAN LA CULTURA
Rechaza el uso de los medios en la escuela
DENUNCIA PROGRESISTA
CONCIENTIZACIÓN
Visión iluminista, promueve una lectura critica de los productos y de los mensajes
CONCIENTIZACIÓN
