Educación Integradora e Inclusiva

Educación inclusiva

• La educación inclusiva y de calidad se basa en el derecho de todos los alumnos a recibir una

educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y

enriquezca sus vidas.

• Al prestar especial atención a los grupos marginados y vulnerables, la educación

integradora y de calidad procura desarrollar todo el potencial de cada persona.

• Su objetivo final es terminar con todas las modalidades de discriminación y fomentar la

cohesión social.

• La educación como derecho implica poner en marcha estrategias y procesos educativos que incluyan a todas y todos, garantizando ya no

solo la accesibilidad, sino también la relevancia y pertinencia de los aprendizajes

para la progresiva adquisición de competencias básicas de vida.

• Es preciso reconocer las diferentes necesidades de los alumnos, y darles una

respuesta adecuada, adaptarse a los distintos estilos y ritmos de aprendizaje, y garantizar una enseñanza de calidad por medio de un

currículo apropiado.

• No se trata de crear escuelas inclusivas en contraposición a otros tipos de escuelas, sino

que todas puedan adoptar un enfoque inclusivo.

Referencias

• http://www.unesco.org/new/es/education/themes/strengthening-education-systems/

inclusive-education/• Derechos de la infancia y educación inclusiva

en América LatinaEscrito por Paulí Dávila,Luis Maria Naya