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Teléfonos:
(664) 684-1108 ● (664) 684-1327
(664) 684-7804
Fax:
(664) 634-0307
Dirección:
Calle Brasil #530 Col. Cacho, Tijuana, B.C.
E-mail:
Página Web:
www.mentormexicano.com
El Centro Superior de Pedagogía nace del Colegio Mentor Mexicano, Institución Educativa tijuanense fundada en 1956.
Su Misión es la de formar profesionales dentro del marco de los valores humanos, que obtengan un excelente nivel académico y que apliquen la ciencia y la técnica para el bienestar de nuestra comunidad y del país.
El Centro Superior de Pedagogía busca una educación integral y completa, acorde a las necesidades actuales, que demandan del profesional docente una preparación congruente con nuestros tiempos. Se imparten temas y cursos de carácter complementario como son: Danza, Música, Manualidades, Computación y Expresión Oral entre otras.
Asimismo se cuenta con el servicio de Biblioteca, Internet y Laboratorio de Computación, que se constituyen entre otras, como herramientas de apoyo didáctico para el futuro profesional docente.
CENTRO SUPERIOR DE PEDAGOGÍA
Licenciatura en
Educación PreescolarCENTRO SUPERIOR DE PEDAGOGÍA
Horario vespertino 3:00 p.m. - 8:45 p.m. Incorporado a la SEP ● Clave: 02PNL0006B
“Y conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres”
Juan 8:32
C O L E G I O
MENTOR MEXICANO
C O L E G I O
MENTOR MEXICANO
PLAN DE ESTUDIOS
REQUISITOS DE ADMISIÓN
• Aprobarelexamendeadmisiónaplicadoporel Sistema Educativo Estatal de Baja California.
• Cubrir el pago de exámenes del proceso deselección.En caso de ser seleccionado, presentar:•
Acta de Nacimiento Original, Certificado de Preparatoria Original, CURP y Certificado Médico• Cubrirelpagodeinscripción.
El egresado de la Licenciatura en Educación Preescolar deberá contar con los elementos científicos pedagógicos, humanísticos, morales, estéticos y técnicos que le permitan:
Propiciar la participación reflexiva, directa, •dinámica y creativa de los educandos.Tener una visión científica de la educación •que le lleve a explicarse el fenómeno educativo desde la perspectiva de distintas disciplinas generales y aplicarlas en la transformación de su práctica educativa concreta.Ser consciente de la importancia que tiene •preservar la salud física y mental, propia y de los educandos y tener conciencia de la responsabilidad social que asume en el proceso de formación integral de sus educandos.Hacer de la práctica educativa y de su tarea •docente un ejercicio sistemático basado en la investigación educativa y en las aportaciones de la ciencia y la tecnología.Estar conciente del desarrollo vertiginoso •de la ciencia y la técnica y de la necesidad de mantenerse actualizado a través del aprendizaje autodidacta, reflexivo y constante.
PERFIL DE EGRESO
El egresado de la Licenciatura en Educación Preescolar podrá prestar sus servicios profesionales en las siguientes áreas de trabajo:
Educador en un jardín de niños en cualquiera •de sus grados.En el departamento de pedagogía en una •estancia infantil o guardería.Docente o directivo en un centro de •educación infantil.
CAMPO OCUPACIONAL
1er Semestre• BasesFilosóficasLegalesyOrganizativasdelaEducación• ProblemasyPolíticasdelaEducaciónBásica• PropósitosyContenidosdelaEducaciónPreescolar• DesarrolloInfantilI• EstrategiasparaelEstudioylaComunicaciónI• EscuelayContextoSocial
2do Semestre• LaEducaciónenelDesarrolloHistóricodeMéxicoI• DesarrolloFísicoyPsicomotorI• AdquisiciónyDesenvolvimientodellenguajeI• DesarrolloInfantilII• EstrategiasparaelEstudioylaComunicaciónII• IniciaciónalTrabajoEscolar
3er Semestre• LaEducaciónenelDesarrolloHistóricodeMéxicoII• DesarrolloFísicoyPsicomotorII• AdquisiciónyDesenvolvimientodellenguajeII• ExpresiónyApreciaciónArtísticaI• SocializaciónyAfectividadenelNiñoI• ObservaciónyPrácticaDocenteI
4to Semestre• NecesidadesEducativasEspeciales• ConocimientodelMedioNaturalySocialI• PensamientoMatemáticoInfantil• ExpresiónyApreciaciónArtísticaII• SocializaciónyAfectividadenelNiñoII• ObservaciónyPrácticaDocenteII
5to Semestre• SeminariodeTemasSelectosdeHist.delaPedagogíaI• ConocimientodelMedioNaturalySocialII• TallerdeDiseñodeActividadesDidácticasI• CuidadodelaSaludInfantil• AsignaturaRegionalI• EntornoFamiliarySocialI• ObservaciónyPrácticaDocenteIII
6to Semestre• SeminariodeTemasSelectosdeHist.delaPedagogíaII• GestiónEscolar• TallerdeDiseñodeActividadesDidácticasII• Niñosensituacionesderiesgo• EducaciónArtística• AsignaturaRegionalII• EntornoFamiliarySocialII• ObservaciónyPrácticaDocenteIV
7mo Semestre• TrabajoDocenteI• SeminariodeAnálisisdelTrabajoDocenteI
8vo Semestre• TrabajoDocenteII• SeminariodeAnálisisdelTrabajoDocenteII
EI aspirante a la Licenciatura en Educación Preescolar debe poseer las siguientes característi-cas:
Vocaciónmagisterialypersonalidadadecuada•para la docencia.Interés en la enseñanza y práctica de los •valores morales.Interés por adquirir y mejorar las tecnologías •educativas acordes a la época actual.Buen nivel de lectura, capacidad de compresión •y de análisis da textos, así como nivel aceptable de conocimientos de cultura general.Gusto,amoryrespetoportrabajarparaycon•niños así como disposición para el trabajo colaborativo.Mostrar interés por el desarrollo y mejoramiento •da la educación en México.
PERFIL DE INGRESO
