J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)

EVEIL AUX LANGUES – PLANNING DE LA SEMAINE 8

Dans le cadre de l'éveil à la diversité linguistique et culturelle, nous vous proposons de découvrir différentes manières de célébrer la fête des mères dans le monde et d'apprendre un chant multilingue : "Dans toutes les langues du monde"(écrit par Rita Zoghbi).

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

PSMSGS

Bonne fête maman !

• Demander à l'enfant comment il a l'habitude de souhaiter une bonne fête à sa maman.

• Sensibiliser l'enfant au fait que la fête des mères n'est pas célébrée de la même manière dans les différents pays .

•Découvrir à l'aide du document "la fête des mères autour du monde" : 2 à 7 (selon l'âge) façons de célébrer la fête des mères dans des pays tels que : les Etats-Unis, l' Espagne, la Chine ...

•Interroger l'enfant pour savoir s'il connaît d'autres traditions pour célébrer la fête des mères.

• Visionner la vidéo :"Je t'aime maman"

afin de découvrir comment dire je t'aime maman dans 25 langues (en allemand, en italien, en hongrois, en espagnol, en norvégien, en arabe, en russe, en turc, en vietnamien, en coréen...)

• Demander à l'enfant si une façon de dire "je t'aime maman" en particulier a retenu son attention. La réécouter pour le plaisir !

• Ecouter le chant :"Dans toutes les langues du monde"(interprété par la chorale Coralino)

• Demander à l'enfant :

- ce qu'il a compris / retenu du chant, si la mélodie / les paroles lui ont plu.

- s'il a reconnu des manières de dire "je t'aime maman" dans une autre langue que le français : I love you mummy en anglais, Ti amo mamma en italien, Te quiero mamá en espagnol, chou bhibbik ya mama en libanais.

• Réécouter le chant (autant de fois que souhaité) et mémoriser le refrain et un à trois couplets (selon l'âge) : ce chant pourra être repris en classe par la suite à l'occasion de la fête des mamans !

Paroles du chant

• Apprendre à dire :

"bonne fête maman ! Bonne fête papa !" en langue des signes.

(expliquer à l'enfant, si besoin, que la langue des signes est la langue des personnes malentendantes)

Pour aller plus loin :- Un peu d'histoire ! A quand remonte la tradition de la fête des mères en France ?- Visionne le chant "dans toutes les langues du monde" interprété par des élèves de CP.

SOURCES https://www.youtube.com https://www.ufe.org/actualites/la-fete-des-meres-dans-le-mondehttps://www.1jour1actu.com https://www.fete-des-meres.info/fete-des-meres-dans-le-monde.html

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)ANGLAIS CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 8

Les activités de cette semaine s’appuient sur l’album « Handa’s suprise » d’Eileen Browne (édition originale : Walkers, 1994) découvert en semaine 7.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CPCE1CE2

HISTOIRE :

« LA SURPRISE DE HANDA » d’Eileen Browne

(suite)

Je connais une histoire

Je comprends des mots et des phrases

Je comprends des histoires Je découvre

Rituels de début : : The Rainbow Colors Song ! Révise les couleurs, découvre les animaux et chante !

Te souviens-tu de l’histoire de Handa ?JEU :Remets les images dans l’ordre l Ecoute et retrouve les paires

JEU : j’aime / je n’aime pas

Ecoute la chanson, retrouve les fruits que tu connais et

découvre d’autres fruits

Combien de fois as-tu entendu « miam miam » en anglais ?

Ecoute Emma te parler de son pays, de sa famille et de

ses goûts

MEET EMMA

Ecoute l’expression « miam miam » en anglais

Ecoute bien et repère s’il y a un seul ou plusieurs fruits :JEU : singulier ou pluriel

Découvre 2 histoires inventées par des élèves sur le modèle de

l’histoire « Handa’s suprise »

Regarde bien les images, elles t’aideront à comprendre les mots que tu ne connais pas.

Découvre 2 autres histoires inventées par des élèves .

Quand tu auras terminé, vote pour ton histoire préférée et envoie ton choix à ton enseignant(e).

Réponds aux questions sur la vie d’Emma.

Regarde plusieurs fois la vidéo si besoin. Tu peux noter les

réponses sur la fiche, sur un cahier de brouillon ou les

envoyer à ton enseignant(e)

Rituels de fin : Regarde la vidéo « Twist song » et amuse toi à bouger ... à droite ... et à gauche !

Pour aller plus loin : Imprime les masques, colorie-les, et amuse-toi à jouer les scènes de l’histoire !

SOURCES Chaîne “Patty Shukla Kids TV - Children's song” Chaîne “The Singing Walrus”

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)

ANGLAIS CYCLE 3 – PLANNING DE LA SEMAINE 8

Les activités de cette semaine s’appuient sur l’album « Handa’s suprise » d’Eileen Browne (édition originale : Walkers, 1994) découvert en semaine 7.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1CM2

HISTOIRE :« LA SURPRISE DE HANDA » d’Eileen Browne

(suite)

Je connais une histoire

J’écris des mots et des phrases

Je réinvestismes connaissances Je découvre

Rituels de début : « Finger family song » Retrouve les instruments de musique et révise les membres de la famille !

Te souviens-tu de l’histoire de Handa ?Pour y parvenir, remets les images dans le bon ordre

PUT THE PICTURES IN THE RIGHT ORDER

Joue au jeu du pendu avec certains mots de l’histoire :

HANGMAN

Ecoute les phrases et associe-les aux images !

MATCHING GAME

Ecoute Emma te parler de son pays, de sa famille et de ses goûts MEET EMMA

Puis remets les phrases dans le bon ordre

PUT THE SENTENCES IN THE RIGHT ORDER

N’hésite pas à regarder à nouveau les 3 vidéos de la

semaine dernière

Ecoute bien les extraits vidéos et construis petit à petit des phrases (fais bien les 5 niveaux dans l’ordre)

SENTENCES (5 levels)

Regarde la vidéo « he/she likes » et découvre d’autres aliments.Répète les mots que tu connais !

Réponds aux questions

Regarde plusieurs fois la vidéo si besoin. Tu peux noter les réponses sur la fiche, sur un

cahier de brouillon ou les envoyer à ton enseignant(e)

Rituels de fin : Ecoute la chanson « Months of the year » et répète les 12 mois de l’année !

Pour aller plus loin : Regarde 4 histoires créées par d’autres élèves sur le modèle de l’histoire de Handa ! Tu peux voter pour ton histoire préférée

SOURCES Chaîne « Dream English Kids » Chaîne « The learning station »

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)

ALLEMAND CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 8Cette semaine, l’étude de l’album « Kleine Eule ganz allein » adapté de « A bit lost » de Chris Haughton sera poursuivie.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CPCE1CE2

HISTOIRE : « UN PEU 

PERDU » de Chris 

Haughton

Je révise et je comprends Je comprends et je m’entraîne Je rencontre Je comprends

Rituel de début : Ecoute et chante chaque jour : Chant Waschi Wischi

•Regarde la vidéo et révise la différence entre « grand » et « petit » !

•Réponds aux questions sur l’histoire « Kleine Eule ganz allein » grâce au JEU 2 : MILLIONNAIRE.

•Découvre deux meilleures amies qui se présentent.

Visionne la VIDEO plusieurs fois, tu comprendras de mieux en mieux.

•Visionne une nouvelle fois la vidéo de jeudi.

Puis entoure les bonnes réponses dans le QUES TIONNAIRE

•Ecoute la description et retrouve l’animal correspondant

JEU 1 : Gross oder klein ?

•Comprends les phrases et retrouve les images.

JEU 3 : Paires (phrases-images)

Rituel de fin : Participe à la séance de Yoga pour te détendre !

Pour aller plus loin :Visionne cette VIDEO pour découvrir avec qui Julia et Elmo partagent leur gâteau.

SOURCES PlanetSchule .deLearningApps

LearningApps ELV34Lingonetz.de

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J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)

ALLEMAND CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 8Cette semaine, l’étude de l’album « Kleine Eule ganz allein » de Chris Haughton sera poursuivie.

NIVEAUX DE CLASSE

THEME DE LA SEMAINE

LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1CM2

HISTOIRE : « UN PEU 

PERDU » de Chris 

Haughton

Je connais une histoire J’écoute et j’écris Je rencontre Je comprends

Rituel de début : Ecoute et chante chaque jour pour mémoriser LES MOIS DE L’ANNEE

•Entraîne-toi à remettre l’histoire dans l’ordre : les images, puis les phrases orales. grâce à ce JEU 1

•Découvre des histoires inventées par d’autres élèves sur le modèle de l’histoire « Kleine Eule ganz allein »

Quand tu as terminé, vote pour ton histoire préférée et envoie ton choix à ton enseignant(e).

•Découvre deux meilleures amies qui se présentent.

Visionne la VIDEO plusieurs fois, tu comprendras de mieux en mieux.

Visionne une nouvelle fois la vidéo de jeudi.

Puis entoure les bonnes réponses dans le QUESTIONNAIRE

•Teste tes connaissances sur l’histoire « Kleine Eule ganz allein »en jouant au JEU 2 : WILLST DU EIN MILLIONÄR WERDEN?

•Amuse-toi à écrire certains mots de l’histoire grâce à ce JEU 3 : MOTS CROISES

•Essaie d’écrire des phrases à partir des modèles : JEU 4 : DIKTAT

Rituel de fin : Participe à la séance de Yoga pour te détendre !

Pour aller plus loin : Visionne ce REPORTAGE sur les chouettes

SOURCES LearningApps LearningAppsELV34

ELV34Lingonetz.de

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)

ESPAGNOL CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 8Cette semaine, l’étude de l’album « Un poco perdido » de Chris Haughton (« A bit lost » pour la version originale : éditions Walker, 2010) sera poursuivie.

NIVEAUX DE CLASSE

THEMES DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CPCE1CE2

HISTOIRE : « UN PEU

PERDU » de Chris

Haughton

Je parle et je révise Je comprends des phrases Je rencontre Je comprends

Rituels de début : Si estàs feliz Chante avec les personnages.

• Entraîne-toi à nommer les animaux avec le Jeu de Kim

• Dans ce Jeu du millionnaire, réponds aux questions sur l’histoire « Un poco perdido » pour voir si tu as bien compris l’histoire

• Ecoute Cynthia te parler de son pays, de sa famille et de ses goûts.Regarde plusieurs fois la vidéo si tu en as besoin, tu comprendras de mieux en mieux

.

• Réponds aux questions sur Cynthia

Tu peux noter les réponses sur la fiche imprimée, sur un cahier de brouillon ou les envoyer à ton enseignant(e)

• Regarde la vidéo et révise la différence entre « grand » et « petit » !

• ¿Grande o pequeño? : Dans ce jeu, écoute la description et retrouve l’animal correspondant

• Dans ce jeu, associe des phrases aux images de l’album.

Rituels de fin : Cabeza hombros Chante et fais les gestes.

SOURCES Learning Apps Learning Apps elv34

POUR ALLER PLUS LOINEcoute une autre histoire écrite par Chris Haughton racontée en français – à ton avis quel est son titre en espagnol ?Regarde cette vidéo où l’histoire est racontée de manière humoristique.Regarde d’autres histoires écrites par des élèves à la manière de « Un poco perdido ». Laquelle préfères-tu ?

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 7 (11 au 15 mai 2020)

ESPAGNOL CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 8Cette semaine, l’étude de l’album « Un poco perdido » de Chris Haughton (« A bit lost » pour la version originale : éditions Walker, 2010) sera poursuivie.

NIVEAUX DE CLASSE

THEMES DE LA SEMAINE LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI

CM1CM2

HISTOIRE : « UN PEU

PERDU » de Chris

Haughton

J’ai compris, je parle J’écris des mots, des phrases J’écris seul Je rencontre

Rituels de début : Rock de las emociones Chante et danse avec les personnages

• Dans ce Jeu du millionnaire, réponds aux questions sur l’histoire « Un poco perdido » pour tester tes connaissances

• Avec ces mots croisés amuse-toi à écrire certains mots de l’histoire.

• Avec ce jeu, essaye d’écrire les phrases dictées en t’aidant des modèles proposés.

• Ecoute Cynthia, te parler de son pays, de sa famille et de ses goûts. Regarde plusieurs fois la vidéo si tu en as besoin, tu comprendras de mieux en mieux

• Grâce à ces jeux, entraîne-toi à reconstituer des phrases

• Avec ce jeu amuse-toi à savoir comment écrire les mots de l’histoire

Découvre d’autres histoires et vote !Quand tu as terminé, vote pour ton histoire préférée et envoie ton choix à ton enseignant(e).

• Réponds aux questions sur CynthiaTu peux noter les réponses sur la fiche imprimée, sur un cahier de brouillon ou les envoyer à ton enseignant(e)

Rituels de fin : Esqueletos Chante et fais les gestes.

SOURCES Learning Apps Learning Apps Learning Apps, elv34

POUR ALLER PLUS LOIN Tu peux imprimer l’image de la forêt dessinée par Chris Haughton et la colorierVisionne ce reportage sur les oiseaux, si tu veux tu peux aussi essayer de faire le quiz

Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / 2020