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경희사이버대학교 문화예술경영학과
오늘날 문화예술은 순수 창작활동의
범주를 넘어 부가가치를 생산하는 문화
산업의 콘텐츠로써 뚜렷하게 자리 매김
하고 있습니다. 특히 문화예술의 창작
분야는 물론 향유 방식과 계층에 있어
서도 새로운 차원의 질적 전환을 맞이
하고 있습니다. 즉, 문화예술이 다변화
되면서 예술관련 각종 단체나 조직체를
체계적이고 전문적으로 관리할 필요
가 생겼다는 것입니다.
이러한 오늘의 현실을 깊이있게 인식
하고, 인간다운 삶을 영위하려는 현대
사회의 다양한 예술욕구를 선도하기
위해 문화예술경영학과는 급변하는 문
화의 시대에 대응하는 공연·전시·
기획·유통 등의 문화산업에 첨단의
경영원리를 적극적으로 도입하여 문
화예술경영 전문가를 육성하는 데 그
목적을 두고 있습니다.
경희사이버대학교문화예술경영학과
공연
공연기획자, 공연 컨
설턴트, 홍보 매
니저, 극장경영, 공연단체경영, 축제예술감독,
극장예술교육 담
당자, 하우스 매
니저, 뮤지컬제작사, 뮤지컬프로듀서, 콘서트기획자,
대중예술인 매
니저 등
박물
관·미
술관
전시기획과 연
구를 행
하는 학
예사(큐
레이터), 갤러리 경
영, 박물관·미술관
교육담당자, 소장품 관
리자 등
전시
컨벤션/전
시장 기
획자, 전문전시가이드, 대형전시계약매니저 등
문화
콘텐
츠
문화콘텐츠상품(애
니메이션·게임·음악·만화·캐릭터·필름 &
비디오 등
)ㆍ창작
시나리오ㆍ문화콘텐츠상품 설
계 및
서비스 기
획자, 멀티미디어 문
화콘텐츠 프
로듀서,
문화콘텐츠 상
품 비
평가, 문화콘텐츠산업 정
책전문가 등
이벤
트
이벤트 기
획 및
연출, 컨설팅 등
기타
문화예술기획 전
문가, 문화예술자원 네
트워크 전
문가,
학예연구원(예
술행정ㆍ예술학ㆍ문화산업정책 등
), 예술행정가, 문화예술관련 정
책
입안자, 문화예술평론가, 예술관련 광
고업체, 예술작품의 유
통을 담
당하는 딜
러,
정보시스템 개
발자, 마케팅 디
렉터, 문화센터의 매
니저, 기업 문
화예술 마
케팅부서 등
ART & CULTURAL MANAGEMENT
학과소개 졸업 후 진로
오늘날 문화예술은 순수 창작활동의
범주를 넘어 부가가치를 생산하는 문화
산업의 콘텐츠로써 뚜렷하게 자리 매김
하고 있습니다. 특히 문화예술의 창작
분야는 물론 향유 방식과 계층에 있어
서도 새로운 차원의 질적 전환을 맞이
하고 있습니다. 즉, 문화예술이 다변화
되면서 예술관련 각종 단체나 조직체를
체계적이고 전문적으로 관리할 필요
가 생겼다는 것입니다.
이러한 오늘의 현실을 깊이있게 인식
하고, 인간다운 삶을 영위하려는 현대
사회의 다양한 예술욕구를 선도하기
위해 문화예술경영학과는 급변하는 문
화의 시대에 대응하는 공연·전시·
기획·유통 등의 문화산업에 첨단의
경영원리를 적극적으로 도입하여 문
화예술경영 전문가를 육성하는 데 그
목적을 두고 있습니다.
경희사이버대학교문화예술경영학과
공연
공연기획자, 공연 컨
설턴트, 홍보 매
니저, 극장경영, 공연단체경영, 축제예술감독,
극장예술교육 담
당자, 하우스 매
니저, 뮤지컬제작사, 뮤지컬프로듀서, 콘서트기획자,
대중예술인 매
니저 등
박물
관·미
술관
전시기획과 연
구를 행
하는 학
예사(큐
레이터), 갤러리 경
영, 박물관·미술관
교육담당자, 소장품 관
리자 등
전시
컨벤션/전
시장 기
획자, 전문전시가이드, 대형전시계약매니저 등
문화
콘텐
츠
문화콘텐츠상품(애
니메이션·게임·음악·만화·캐릭터·필름 &
비디오 등
)ㆍ창작
시나리오ㆍ문화콘텐츠상품 설
계 및
서비스 기
획자, 멀티미디어 문
화콘텐츠 프
로듀서,
문화콘텐츠 상
품 비
평가, 문화콘텐츠산업 정
책전문가 등
이벤
트
이벤트 기
획 및
연출, 컨설팅 등
기타
문화예술기획 전
문가, 문화예술자원 네
트워크 전
문가,
학예연구원(예
술행정ㆍ예술학ㆍ문화산업정책 등
), 예술행정가, 문화예술관련 정
책
입안자, 문화예술평론가, 예술관련 광
고업체, 예술작품의 유
통을 담
당하는 딜
러,
정보시스템 개
발자, 마케팅 디
렉터, 문화센터의 매
니저, 기업 문
화예술 마
케팅부서 등
Arts & C ultural Management
학과소개 졸업 후 진로
연구실적2010 ‘삶의시되기’와‘시의삶되기’:영화‘시’와‘하하하’를통해본미학의정치,『사이』,2010년9호
2010 문화사회학적견지에서바라본문화예술경영의시론적고찰-시민성,지역성,예술성개념을 중심으로(공저),<문화와사회>,2010.05
2010 참여형문화예술활동의유형및사회적기능분석-성남시문화클럽의사례를중심으로(공저), <경제와사회>,2010년가을호
2007 소수인종예술활동과정체성-정치:아시안아메리칸비영리예술조직을중심으로,1971-2004
2007 온정주의이주노동자정책의형성과변화-한국의다문화정책을위한시론적분석
2006 TheoreticalStrategiesfortheAnalysisofCulturalPolicyFormation:TheCaseoftheNEA(문화정책분석을위한이론적전략-미국연방예술기금(NEA)사례를중심으로)
프로젝트 2008 성남문화재단5대정책의2단계5개년종합발전계획수립을위한전략방향과실행방안모색에대한
정책연구,성남문화재단
2008 이주민의미디어이용및욕구실태조사-한국언론재단
2008 IASIssueFighters:Tongue,Librated:소-뤼파-뤼-인사아트센터(전시기획)
2006 Connected/MobileIt-아트센터나비(전시기획)
저서2010 눈앞에없는사람,문학과지성사
2008 슬픔이없는십오초,문학과지성사
2008 왜대안공간을묻는가(공저),미디어버스
연구실적2011이상과실제사이-1430년대독일회화에나타난‘사실성’에대한고찰,<미술사학>
2010 상식적인이미지읽기:레오나르도다빈치<최후의만찬>의도상학적의미,<영상문화>
2010 기술과예술사이:<스케둘라디베르사룸아르티움>에나타난예술가의초상,<서양미술사학회논문집>
2008가리키는손,가르치는손:'지시하는손짓'과관람자,<서양미술사학회논문집>
2007 뒤러와죽음,<미술사연구>
2007 알브레히트뒤러의성히에로니무스,<서양미술사학회논문집>
저서2007 <천사>,학연문화사(공저)
2010 <몸이미지권력>,앨피(공저)
- 인문콘텐츠학회 학술이사
- 문화경제학회 편집이사
- 한국문화예술경영학회 총무 이사
- 일본 어스비전 환경영화제(Earth Vision Environmental Film Festival) 심사위원
- 2004~2007 환경재단 그린페스티벌 코디네이터, 서울환경영화제 선임 프로그래머,
현 서울환경영화제 집행위원
연구실적2011 환경재난영화에서의공포의재현방식,인문콘텐츠학회,<인문콘텐츠>22호,2011.09
2010 문화사회학적견지에서바라본문화예술경영의시론적고찰-시민성,지역성,예술성개념을 중심으로(공저),<문화와사회>,2010.05
2010 참여형문화예술활동의유형및사회적기능분석-성남시문화클럽의사례를중심으로(공저), <경제와사회>,가을호
2009축제콘텐츠를활용한환경교육의가능성,<인문콘텐츠>,2009.07
2007 비보이공연의성공요인분석과해외진출방안연구(공저),<인문콘텐츠>,10호,2007.12
2007 영화<웰컴투동막골>의‘지정학적미학’,<문화와사회>,2호,2007.04
2006매체전환으로변화된정치성:희곡‘이(爾)’에서영화‘왕의남자’로,<국제어문>,37호,2006.08
강의콘텐츠 인증 및 수상2011 <DynamicKorean,ExcitingHallyu>교육과학기술부와한국교육학술정보원에서지원하는
‘내외국인및글로벌을위한한국어및한국문화콘텐츠’선정
2010 <예술사회학>한국교육학술정보원(KERIS)인증획득및제2회‘고등교육이러닝콘텐츠우수사례공모전’한국교육학술정보원장상수상
2010 <현장탐방!한-일디지털콘텐츠기획론>교육과학기술부와한국교육학술정보원에서지원하는 ‘2010년원격대학직업교육콘텐츠’선정
2009 <21세기문화트렌드읽기>교육과학기술부와한국교육학술정보원에서지원하는 ‘원격대학경쟁력강화추진을위한교육용컨텐츠개발과제’선정
2009 <공연예술축제의세계적동향>제1회‘고등교육이러닝콘텐츠우수사례공모전’에서 최우수상인교육과학기술장관상수상,한국U러닝연합회에서사이버대최초로AAA등급인증획득
저서2008 <한국의예술소비자>기획및공저,룩스문디,2008.12
2006 테마영화제,기획에서개최까지-서울환경영화제읽기,축제와문화콘텐츠(공저),다할미디어.2006,03
2005영화제의정치성읽어내기,문화와인간(공저),인하대학교출판부,2005.09
2004한국영화,오리엔탈리즘을넘어서,문화,미디어로소통하기(공저),논형,2004.09
2004 안티텔레비전·알렉산더클루게의텔레비전프로그램, 한울아카데미(방송문화진흥원총서:방송문화진흥원번역지원사업선정작),2004.07
2004호모폴리티쿠스:독일의미디어교육,미디어교육과사귐(공저),연극과인간,2004,06
2004 영화를통한정치교육의가능성들,지식의사회문화의시대-지식사회.문화시대의
세가지시선(공저),경북대출판부,2004.03
심보선 교수
미국 컬럼비아 대학교(Columbia University) 사회학 박사
서울대학교 사회학 석사
서울대학교 사회학 학사
강윤주 교수
독일 뮌스터대학교 사회학 박사(문화사회학 전공, 부전공 민속학, 정치학)
독일 뮌스터대학교 사회학 석사(문화사회학 전공, 부전공 민속학, 정치학)
이화여자대학교 국문과 학사(부전공 영문학)
전한호 교수
독일 뮌스터대학교 철학 박사(미술사학 전공, 부전공 사회학, 민속학)
독일 뮌스터대학교 철학 석사(미술사학 전공, 부전공 사회학, 민속학)
고려대학교 독어독문학 학사(부전공 철학)
교수 소개
32 Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management
구분
교양과목 이수해야 할 최소 전공 학점 총취득학점
교양필수 교양선택 주전공 제2전공 부전공 (졸업가능학점)
단일전공 63학점이상 - -
단일전공
12학점이상 18학점이상 54학점이상 - 21학점이상 140학점이상
+부전공학
복수전공 54학점이상 36학점이상 -
학점이수
학점을 잘 관리하는 것은 대학생활에서 매우 중요합니다. 학년별로 이수할 수 있는 학점은 아래와 같습니다.
전공제도
전공은 크게 단일전공, 부전공, 복수전공으로 나누어 졸업 가능합니다.
아래와 같이 학점이수를 해야 졸업할 때 전공(복수전공/부전공)으로 인정받을 수 있습니다.
복수전공, 부전공 신청 요건 : 2007학번부터 누적 평균평점 B-(2.7)이상
학년 최소취득 최대취득
1학년 ~35학점 48학점
2학년 36학점~70학점 96학점
3학년 71학점~105학점 140학점이상조기졸업
4학년 106학점~140학점
※학기당최소12학점이상,최대24학점수강가능(최대학점은계절학기포함,ex:1학기+계절학기≤24학점)
전공교과 안내
전공교과분야
대안문화예술분야
공연분야
전시분야
축제분야
예술치료분야
융복합적 문화비평
인디문화론연극/무용 공연기획
음악공연기획
무대조명과 음향
뮤지컬의 이해
현대미술관 연구
글로벌문화예술경영공연예술관람객연구
극장경영 문화예술홍보전략
뮤직비즈니스문화예술단체 재원조성
예술경영세미나
현장탐방! 한-일 디지털콘텐츠 기획
문화예술과 창조경영
예술사회학
무용치료의 이론과 실제
연극치료의 이론과 실제
미술치료의 이론과 실제
미디어예술론
공공예술론
예술세계의 이해
한국의 문화기획자
공연예술과 종교
전시기획론
박물관학
무대장치와 효과
음악치료의 이론과 실제
문화예술분야
경영분야
예술정책분야
예술진흥정책
미디어아트와 저작권법
신화와 스토리텔링
디지털시대의 문화와 예술
대중문화론
문화예술사
공연예술축제의 세계적 동향
4 5Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management
교과 개요
1학년 2학기
예술사회학
예술사회학이란 예술현상을 본래 사회적인 것으로 보고, 그
본질이나 법칙을 사회학적 방법으로 연구하는 학문이다. 본
과목에서는 예술의 사회학적 영향에 대해 연구하고 예술 작
품에 반영된 역사와 사회학적 제문제를 분석하고, 인류의 발
전과 예술과의 관계를 연구한다.
문화예술사
선사시대부터 중세, 르네상스와 바로끄를 거쳐 고전주의와 낭
만주의에 이르기까지 문화와 예술의 역사에서 대표적인 사조
들을 알아보고 이에 기초하여 현대 예술 사조를 이해한다.
디지털시대의 문화와 예술
오늘날 우리들은 원하든 원하지 않든 이미 정보화 세계, 디
지털 시대에 살고 있다. 디지털 기술이 가져올 미래의 문화
와 산업, 예술을 실제 디지털 컨텐츠의 기획 및 가공을 통해
이해한다.
한국의 문화기획자
공연, 축제, 전시 등 한국의 다양한 문화예술 분야에는 기발
한 상상력과 치밀한 기획력, 그리고 지치지 않는 추진력으
로 끊임없이 새로운 작품을 만들어내는 문화기획자들이 있
다. 이 강의는 특히 문화예술경영 분야에 이제 막 입문하는
신입생들을 위한 강의로, 재정적 어려움 등의 여러 가지 난
관에도 불구하고 왕성한 활동력을 보이고 있는 전국의 문화
예술기획자들의 인터뷰를 중심으로 구성된다. 생생한 현장
인터뷰를 통해 학생들은 문화예술 분야의 구체적 현실도 들
여다보고 열정적인 문화기획자들의 모습에서 자신의 전망도
찾을 수 있을 것이다.
2학년 1학기
현대미술관 연구
미술관 전문 인력으로 일하기 위해서는 국내외 대표적인 미
술관들의 특징을 이해하고 이 미술관에서 열린 성공적 전시
들에 대해 분석하는 것이 필수적이다. 국내외 유수 미술관의
특징 및 전시 내용, 홍보 마케팅 기법 등에 대한 이론적 검
토와 실제 미술관의 사례 연구를 통해 미술관 전문 인력으
로서 갖추어야 할 이론과 실무를 습득하도록 한다.
미디어아트와 저작권법
재산권 가운데 최근 들어 각광을 받고 있는 저작권 분야를
자세히 다룬다. 저작권의 등장 배경에서 권리의 성격, 저작
인격권과 저작재산권의 차이, 복제 공연 방송 전송 전시 등
미디어 아트를 구성하는 각종 권리의 내용, 공정 이용에 따
른 제한, 보호기간 등을 학습한다. 또 사이버 공간을 중심으
로 대두되고 있는 카피레프트의 속성도 알아본다.
미디어예술론
미디어의 사전적 정의는 ‘매체 또는 매개체로 전달의 수단이
되는 문자나 영상 따위’로 이러한 미디어로 미를 창조하고
표현하는 것을 ‘미디어 예술’이라고 할 수 있다. 움직이는 화
상을 중심으로 다양하게 변화 전개되는 현대 매체의 발전과
정을 소개하고 그에 따른 특유의 예술적 의미와 가치를 다
각적인 이론에서 접근한다.
무대장치와 효과
공연예술의 발달과 더불어 무대 위에 시각적 이미지를 창조
하고 미적 조형성을 표현하는 무대미술도 계속 발전하고 있
다. 이런 가운데 극 행위가 펼쳐지는 극장(공간)과 무대에 대
한 이해는 무대 디자이너를 꿈꾸는 학생들 뿐 만 아니라 공
연예술 분야에 종사하고자 하는 이들에게는 필수적이다. 따
라서 이 과목은 극장과 무대공간의 변천사와 공연작품이 올
려지기까지 작품의 시각예술을 담당하는 무대(장치)디자이
너의 역할(정의, 기능, 역할)과 디자인 과정에 대해 논의하게
된다.
1학년 1학기
글로벌문화예술경영
지구화로 인한 초국가적, 초지역적 문화변동은 문화예술경영이
단순히 개별 단체의 운영과 행정에 그쳐서는 안됨을 분명히 하
고 있다. 예술기획 또한 개별적 작품과 작가의 공연과 전시를 넘
어선 포괄적이고 유기적인 기획전략을 요구하고 있다.
이 수업은 융합, 협력, 통섭 등의 키워드를 통해 글로벌 시대의
새로운 문화예술경영 전략을 모색하고자 한다. 마케팅, 공연 전
시 기획, 기금 확보 등 문화예술경영의 기본적 전략들을 검토하
면서 글로벌 시대의 문화예술경영의 현황과 미래를 짚어보자.
대중문화론
대중문화 없는 우리의 일상은 이제 상상조차 할 수 없게 되었
다. 본 강의에서는 현재 대중문화가 있기까지의 과정을 다루는
역사적 관점, 대중문화와 사회, 그리고 예술의 관계는 무엇인
가에 대한 고찰, 그리고 문화가 매스미디어와 맺고 있는 관계
분석, 대중문화에서 핵심적 역할을 하고 있는 스타의 의미 등
을 알아보고자 한다.
공연예술과 종교
종교와 공연예술은 삶의 놀이성, 축제성, 신명성을 공유하는
상호보완적 관계에 서 있다. 종교와 공연예술의 밀접한 관계는
갈수록 많은 종교 기관에서 공연예술을 통해 그들의 메시지를
전달하려는 시도에서 확인할 수 있다. 구교, 신교를 막론하고
그 중요성이 커지고 있는 가스펠 등 기독교 음악과 관광 자원
으로까지 개발되는 불교계의 산사음악회 등이 바로 그 사례가
될 것이다. 본 강의에서는 종교와 공연예술의 관계를 심도 있
게 성찰하고 문화예술경영인들이 이러한 성찰에 근거하여 어
떻게 하면 완성도 높은 공연예술적 결과물을 도출할 수 있을
것인가를 다룬다.
문화예술과 창조경영
문화예술은 더 이상 기업의 후원을 받는 대상으로만 존재하지
않는다. 기존의 경영 방식에 한계를 느낀 기업들은 문화예술의
창조적 성격을 이용하여 기업의 마케팅 활동에 도움을 주는 이
른바 ‘문화마케팅’을 전략적으로 전개하기도 했으나 최근에는
이를 넘어서서 문화예술을 활용해 기업 내 조직원들의 창의성
을 육성하려는 시도를 하고 있다. 이 강의는 이러한 기업 내 문
화예술을 통한 창조 경영의 사례를 소개하고 이를 분석하여 기
업과 문화예술의 새로운 결합 가능성을 알아보고자 한다.
예술세계의 이해
문화에 대한 이론적 이해를 바탕으로 건축, 음악, 미술, 영화,
연극 등의 예술작품을 실제적 현장과 수용영역에서 구체적으로
분석하고 이해한다. 이를 위해 예술창조의 내적 조건뿐 아니라
작가와 사회, 사상과 취향, 반예술과 공공예술과 같은 외적 요
소까지 다루어 작품 감상능력의 함양과 함께 문화적 상상력의
계발에 이바지한다.
2학년 2학기
문화예술단체 재원조성
재원조성은 문화예술단체의 운영에 있어 가장 중요한 부분이
라고 할 수 있다. 본 교과목에서는 이러한 문화예술단체의 재
원조성의 특징에 대해 살펴보며, 효과적인 재원조성을 위한 여
러 자료, 방법 등에 대해 연구한다.
문화예술홍보전략
신문방송학에서 정립된 홍보이론과 문화 이벤트의 특성을 접
목해 학문적 이론과 현장에서 필요한 방법을 강의한다. 이 과
목이 문화 예술 경영의 일환임을 감안해 처음 3주는 홍보의
배경이 되는 예술과 경제, 경영, 마케팅과의 관계를 다루고 이
어 PR이론과 커뮤니케이션 이론을 이해한 후 구체적인 PR실
무를 익힌다. 모든 사례는 문화 예술 전시 공연 이벤트를 중심
으로 한다.
전시기획론
전시기획론은 실제 전시를 기획하고, 이를 실현하기 위한 제반
과정을 이해하는 과목이다. 이에 따라 전시회란 무엇이고, 전
시 기획을 위한 제반 지식과 학문적 기반에 대한 이해와 함께
홍보, 출판, 대중 서비스 등 실제로 전시 기획이 구체화되는
과정을 학습하게 된다.
인디문화론
인디문화 현상을 이론적으로 분석함과 동시에 현장참여를 통
해 분석하여, 인디문화 현상을 다각도로 이해하는 능력을 계발
한다.
공연예술관람객연구
과연 저소득층은 오로지 비싼 입장료 때문에 문화예술 향유를
하지 않고 일반 대중들은 무식해서 예술을 이해하지 못할까?
오페라나 무용 같이 고비용의 문화예술 공연 티켓을 구입하는
것은 과연 감상자 본인일까? 이 강의를 듣게 되면 위에 나열
한 질문들이 대부분 예술소비자에 대한 선입견에서 나온 잘못
된 생각이라는 점을 알게 될 것이다.
공공예술론
공론장(public sphere)의 범위와 공적 토론의 가능성이 위축되
고 있는 시대에 공공예술에 대한 담론이 하나의 유행처럼 번
지고 있는 것은 역설적이다. 일반적으로 공공예술은 공적 공간
(public space)에 전시되어 누구나 접근 가능한 예술작품을 일
컫는다. 그러나 공공예술에 대한 이 같은 정의는 매우 편협한
것으로 공공예술의 포괄성과 다양성을 간과한다. 현대의 공공
예술은 도시 디자인, 지역 개발, 마을 만들기 등 다양한 기획
과 정책 속에서 펼쳐지고 있다. 본 강의는 예술을 통한 공공성
의 확장과 공공성을 통한 예술의 확장이라는 두 가시 모순적
이면서도 상호보완적인 견지에서 공공예술의 스펙트럼과 잠재
력을 살펴보고 이로부터 새로운 문화예술 기획과 경영의 전략
을 정립하고자 한다.
6 7Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management
3학년 1학기
연극/무용 공연기획
연극과 무용을 중심으로 공연을 기획하고 제작하기 위한 제반
문제를 연구한다. 사례연구를 통해 공연기획의 기본 틀을 제시
하고 공연기획안을 작성토록 유도하여 실무를 익히도록 한다.
음악치료의 이론과 실제
이 수업은 음악치료의 이론과 실제를 경험하여 다양한 음악치
료의 방법을 올바로 이해하는 데에 목적이 있다. 따라서 아동
에서부터 청소년, 성인, 노인에 이르는 음악치료 대상을 이해
하고, 각 대상별로 실시되는 음악치료 방법을 숙지하여 이를
다양한 현장에서 적용 및 응용할 수 있도록 할 것이다.
미술치료의 이론과 실제
본 강의는 미술치료에 필요한 기본적인 이론과 기법을 학습하
고, 미술치료 임상 사례 및 실습을 통해 미술활동이 갖는 치료
적 기능을 체험하도록 한다. 강의를 통해 학습자는 자신의 문
제점을 인식할 뿐 아니라 긍정적인 자신의 모습을 찾을 수 있
는 자아 성찰의 기회를 가질 수 있다.
무대조명과 음향
무대 조명 및 음향의 특징을 파악하고 무대 조명과 음향 기법,
무대 조명의 이미지, 무대 조명과 음향의 설비 및 설계 등의
기초 지식을 습득한 후 공연 조명과 음향에 대하여 이론과 오
프 특강을 통하여 현장 실무 능력을 배양한다.
극장경영
극장경영을 통해 공연기획, 제작, 프로모션, 홍보, 예산, 결산,
재원 조성 등 다양한 주제를 망라하는 공연예술 경영의 기초
를 공부한다.
또한 비영리 예술문화기관 운영에 공통적으로 적용되며, 예술
경영학의 기본이 되는 분야를 포괄적으로 다룬다.
4학년 1학기
예술경영세미나
공연, 드라마, 영화 등 각 분야별 산업적 특성 및 부문별 경
영기법을 익히고 문화예술 경영에 필요한 문화경제이론과
경영이론, 마케팅에 대해 연구하고 예술경영의 사례연구를
통하여 예술경영의 문제점과 대안을 제시한다.
예술진흥정책
문화란 무엇인가에 대한 이해를 바탕으로 예술진흥정책에
대한 명확한 견해를 가질 수 있도록 문화의 개념과 문화정
책의 변천과정 등을 소개하고, 현재 정부에서 추진하고 있는
각종 예술진흥정책과 함께 다양한 사례와 해외 예술진흥정
책을 연구한다.
현장탐방! 한-일 디지털 콘텐츠 기획
애니메이션, 게임, 캐릭터 및 모바일콘텐츠와 같은 디지털콘
텐츠는 갈수록 산업적으로 큰 의미를 차지하고 있다. 이러한
문화콘텐츠 산업은 세계 및 국가 경제에 있어 매우 중요한
비중을 차지할 것이며, IT 국가인 우리나라가 반드시 경쟁력
을 갖추어야 할 분야이다. 21세기 디지털 콘텐츠 크리에이터
가 되기 위해 어떤 준비를 해야 할 것인지 네 개 분야 현장
에 대한 조감을 하고 실제 기획 훈련을 수행한다.
융복합적 문화비평
고급예술과 대중문화가 융합해나가는 트렌드에 대한 비평적
안목을 육성한다. 이를 위해 다양한 이론과 사례를 살펴보고
이를 글쓰기에 직접 적용하는 실용적이고 자기주도적 학습
을 수행한다.
3학년 2학기
음악공연기획
공연기획은 공연예술의 기획, 경영, 홍보, 마케팅, 연출 등의
총괄적인 영역이다. 공연제작 대한 전반적인 지식의 습득에
필요한 기초지식을 이해한 후 음악공연중심으로 현장사례를
통한 이론수업은 물론 다양한 영상자료를 활용하여 시청각
수업을 병행한다. 현장에서 중요시되는 기획과정의 제반문서
에 대한 폭넓은 이해와 기획서 작성 및 기획에서 공연계약
까지의 실전 등을 사례중심으로 비교·분석하여 학습한다.
박물관학
박물관 활동에 관한 이론과 실무지식을 익히는 과목이다. 박
물관의 개념과 역사 그리고 박물관의 주요 기능인 자료의
수집, 전시, 교육 등의 영역에 대해 이해하고, 현대사회에서
요구되는 박물관의 사회적 역할에 대해 모색한다.
연극치료의 이론과 실제
연극치료는 연극인을 비롯해 교육자, 사회복지사, 심리치료
사 등의 관심을 얻으며 임상 상황에서 점점 더 많이 활용되
고 있다. 본 과목은 연극치료의 개념과 역사, 작업 구조, 작
업 목표, 방법론, 심리극과의 비교 등을 통해 연극치료 전반
을 이해하도록 돕는다.
무용치료의 이론과 실제
무용치료는 예술심리치료의 한분야로, 한 개인의 신체적, 인
지적, 정서적, 사회적인 통합을 위한 과정으로서 무용/동작
을 심리 치료적으로 사용한다.
본 교과목에서는 무용치료의 다양한 이론적 원리와 무용치
료 선구자들의 이론과 방법론을 이해함으로서, 예술의 한 분
야인 무용이 가지는 창조성, 표현성, 치유성을 이해하고 이
를 적용할 수 있게 한다.
4학년 2학기
뮤직비즈니스
이 강좌는 현대사회에서 상품으로서의 음악을 속성과 구성요
소, 제작과정 및 수익구조, 마케팅과 홍보 등의 측면에서 접근
한 총체적인 소개로 구성된다.
신화와 스토리텔링
신화란 흘러간 고전적 이야기로만 남아있는 것이 아니라 당대
에 살았던 사람들의 삶의 이야기이며 그들의 마음속에 존재하
던 금지된 욕망의 분출이기도 하다. 또한 오늘날 동시대를 살
아가는 사람들의 이야기기도 하다.
세상에는 각 지역별로 무수히 많은 신화가 존재하며 이야기
그 자체에는 이미 많은 극적 구조들이 존재하고 있다. 이러한
소스의 보고인 신화를 어떻게 해석할 것이며, 어떻게 지금의
창작 활동에 적극적으로 활용 할 것인가를 고민하고 특히, 연
극과 영화를 중심으로 신화의 이야기가 어떤 형태로 근·현대
극 속에 살아 존재하고 있는지, 또한 이야기의 구조는 어떠한
의미를 가지는지, 하나의 소스가 어떻게 확대 재생산 되고 있
는지를 관찰 할 수 있으며, 새로운 콘텐츠 개발에 적극적으로
활용하는 방법을 찾을 수 있다.
뮤지컬의 이해
한 편의 뮤지컬을 제작하기 위해서는 대본, 음악, 안무, 연출,
극장 행정, 무대, 기술, 조명, 음향, 의상, 가발에 이르는 다양
한 요소들이 작품의 방향성과 목적에 맞게 하나로 집약되어야
한다. 이 강의에서는 공연 제작에 필요한 기획, 제작, 각 파트
별 기술 정보, 실제 뮤지컬 제작 과정을 따라가면서, 특히 뮤
지컬 제작에 필요한 요소들을 하나로 조율하고, 작품을 통일성
있게 만들어 가는 과정에 대해 배울 수 있게 될 것이다.
공연예술축제의 세계적 동향
아비뇽 페스티벌, 에딘버러 페스티벌, 잘츠부르크 페스티벌 등
은 오랜 전통을 가진 세계의 대표적 공연예술축제들이다. 전통
과 역사를 자랑하는 세계의 대표적 공연예술축제들의 발전 과
정 및 기획과 집행 상황을 살펴보아 국내 공연예술축제의 개
선 사항과 나아갈 바를 제시하고자 한다.
Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management8 9
준학예사 시험 관련 수업
준학예사시험은공통과목으로박물관학및외국어(영어/불어/독어/일어/중국어/한문/스페인어/러시아어
및이탈리어중1과목선택)와선택과목으로고고학/미술사학/예술학/민속학/서지학/한국사/인류학/자연
사/과학사/문화사/보존과학및전시기획론중2과목을선택하여필기시험을치루게되며,본학과에서는
선택과목의예술학,문화사,전시기획론과관련된과목으로‘전시기획론’,‘박물관학’,‘예술사회학’,‘문화
예술사’가있습니다.
준학예사 자격증 취득 요건
1.고등교육법의규정에의하여학사학위이상을취득하고준학예사시험에합격한자로서경력인정대상기관에서의실무경력이1년이상인자
2.고등교육법의규정에의하여전문학사학위이상을취득하고준학예사시험에합격한자로서경력인정대상기관에서의실무경력이3년이상인자
3.제1호및제2호의규정에의한학사또는전문학사학위를취득하지아니하고준학예사시험에합격한자로서경력인정대상기관에서의실무경력이5년이상인자
위와같이준학예사시험과경력의조건을충족한자는1년에두차례가있는심사에지원하여심사결과를통해자격증을교부받게됩니다.
※ 최초 자격증 취득을 위한 실무경력은 학위취득 시기 또는 준학예사 자격 시험 합격 시기와 선후 관계 구분이 없음, 경력인정대상기관 등 더 자세한 내용을 알고 싶으시면 국립중앙박물관 홈페이지(www.museum.go.kr)의 자료마당을 참고하세요.
무대예술전문인 필기시험 관련 수업
무대기계,무대조명,무대음향으로나누어진무대예술전문인자격검정시험에서1차필기시험에대비한수업으로‘무대장치와효과’,‘무대조명과음향’,‘극장경영’이있습니다.
무대예술전문인 1급, 2급, 3급 자격증 취득 요건
1급 1.해당분야2급자격을취득한후검정기관이인정하는해당분야실무경력이3년이상인자
2.「국가기술자격법」에의한기계/전기/전자/건축/안전관리/통신직무분야의산업기사이상자격증소지자로서,해당분야2급자격을취득한후검정기관이인정하는해당분야실무경력이2년이상인자
2급 1.해당분야3급자격을취득한후검정기관이인정하는해당분야실무경력이2년이상인자
2.「국가기술자격법」에의한기계/전기/전자/건축/안전관리/통신직무분야의산업기사이상 자격증소지자로서,해당분야3급자격을취득한후검정기관이인정하는해당분야 실무경력이1년이상인자
3급 1.「초·중등교육법」에따른고등학교졸업자또는졸업예정자
2.검정기관이인정하는해당분야실무경력이1년이상인자
3.「국가기술자격법」에따른기계/전기/전자/건축/안전관리/통신직무분야의기능사이상 자격증소지자
※ 더 자세한 내용을 알고 싶으시면 www.staff.or.kr을 참고하세요.
학기 월 행사명 내용
1 ‘문경인의밤’ 문화예술경영학과의밤
신·편입생오리엔테이션 1학기신·편입생오리엔테이션
2 참관수업 ‘안드라스쉬프’피아노리사이틀관람
신·편입생입학식 1학기신·편입생입학식및오리엔테이션
춘계MT 1학기전체MT
3 참관수업 전시‘색채의마술사샤갈’전관람
1 오프라인특강 ‘무대예술전문인자격증’안내특강
4 오프라인특강 ‘디지털네트워크시대의대중문화’
참관수업 ‘독고다이원맨쇼맥베스’관람
5 경희사이버대학생축제 학생축제
7 참관수업 뮤지컬‘지킬앤하이드’관람
참관수업 발레‘호두까기인형’관람
오프라인특강 ‘신화와작품’
8 2010학년도후기학위수여식 학위수여식
입학식 2011-2학기신·편입생입학식및오리엔테이션
2 학과특성화사업
2011학년도학과특성화사업
‘인디언특사’공연개최
9 추계MT 2학기전체MT
오프라인특강 ‘학예사자격증’취득안내특강
학생체육대회 가을체육대회
10 오프라인특강 대학원진학설명회
참관수업 ‘부르노무나리’전관람
11 오프라인특강 연극치료실습‘내생애가장행복한기억’
경희사이버대학술제 학술제
12 참관수업및오프라인특강 예정
연간행사
Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management10 11
문화예술경영학과에서는
매년 학과의 특성에 맞는 다양한 문화,
예술분야의 사업을 펼치고 있습니다.
문화예술경영학과 특성화 사업의 가장 큰 특징은
학과 특성에 맞는 각종 공연, 전시 등
문화예술분야의 프로젝트를 학생들이 직접
기획부터 실행, 마무리까지 참여 함으로써
문화예술경영 분야의 현장 경험을
쌓을 수 있다는 점입니다.
제5회 문화예술경영학과 특성화 사업
인디밴드 공연기획 워크숍 ‘INDIAN 特史’2011년 9월 4일(일) / 여의도 한강공원 플로팅 스테이지
문화예술경영학과 학생들이 모두 모여 공연기획에 대한 실제적인 능력을 개발하고, 새롭게 부각되고
있는 인디문화 현상의 이해능력을 기르기 위해 인디밴드 공연 기획 워크숍을 진행했습니다. 지난 4월
부터 약 5개월간의 준비를 거쳐 공연을 무대에 올렸고, 이를 통해 문화예술 현장을 직접 경험할 수 있
었고, 인디문화와 공연기획에 대한 학생들의 이해가 더욱 깊어질 수 있었습니다.
문화예술경영학과 특성화 사업 소개
제1회 문화예술경영학과 특성화 사업
아트홀릭 : 예술에 취하다
와인에대한다양한문화를한자리에서즐길수있는연극공연으로와인과전시가음악과함
께어우러지는무대를선사했습니다.
제2회 문화예술경영학과 특성화 사업
아트홀릭 : 뮤직포유(Music 4U)
실력있는우수인디뮤지션을발굴하고공연을기획함으로써인디음악공연의활성화를지원하
며재학생들이직접공연제작에참여하면서현장체험의기회를갖고실무능력향상을도모하
는프로그램이었습니다.
제3회 문화예술경영학과 특성화 사업
공연 <내사랑 운규> 및 전시 <다시 대듦의 정신이 필요하다>
2009학년특성화사업은1926년영화<아리랑>을통해명성을떨쳤던영화인나운규의삶을재
조명하고그의작품들을공연과전시로재해석,재창조하는프로젝트를진행하였습니다.약6개
월의긴시간동안학생들은직접전시와공연을기획하고대본,연기,무대연출,전시작가섭
외등모든일에직접참여하며구슬땀을흘렸습니다.
제4회 문화예술경영학과 특성화 사업
문화예술경영 현장탐방 : 2010년 10월 2일 ~ 10월 3일(1박 2일)
문화예술경영학과학생들이담당교수와함께1박2일동안우리나라의대표적인전시와공연
축제인부산비엔날레,대구국제오페라축제를함께탐방해보았습니다.두축제는같은시기에
근접한지역에서이루어짐으로인해전시와공연을동시에관람하고비교할수있는기회였으
며이번참관을통해문화예술이현장에서어떤모습으로기획되고진행되고있는지직접체험
할수있었습니다.또한,현장에서활약하고있는문화예술경영관계자와의만남을통해그들의
경험과조언을듣고,이론으로만배운문화예술경영이현장에서어떤모습으로이루어지는지
탐구해보는좋은기회였습니다.
Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management12 13
이길은당신이지금껏한번도본적없던길일겁
니다.
눈으로보고귀로듣는모든것이낯선탓에,한걸
음한걸음이조심스러울수밖에없을테고,그래서
고되게느껴질겁니다.두렵기도할테지요.많은이
들이오가는넓은길도아니고,또많은이들이오
가던잘닦인길도아닙니다.갈림길만많고지름길
은찾기힘든,어렵고험한길입니다.여기까지온
용기와결단으로조금걸어보자하기엔내려놓아야
할것들이제법많을겁니다.어쩌면당신은얼마
못가길위에그냥주저앉아울고싶어질지도모릅
니다.관둘까되돌아갈까하는마음이들수도있지
요.
그래도전당신이끝까지그길을잘걸을수있을
것이라고생각합니다.
그누구보다도당신이,당신이기에가장잘해낼것
이라고생각합니다.
당신은이길위에서결코혼자가아니니까요.
처음길을내고,또그길로발자국을냈던이들이
이길어딘가에서웃으며당신을맞이할준비를하고
있거든요.
출발한지얼마안된이들의이야기는당신이걷는
이길이곳저곳에소금처럼쌓여있을테니,원한다면
얼마든지가져가실수있고요.
그리고지금,
보세요.
당신이서있는그곳엔이제당신과동행할이들,앞
으로이길위를당신처럼걸어갈많은이들로북적
대고있네요.
좁고험하지만,세상에서가장아름다운것들이모여
들고가장재미있는것들이만져지는이길,그리고
그길을걷는당신과당신의사람들.
당신은이길위에서결코혼자가아니에요.
자,조금걸어볼래요?
길어딘가에서당신을기다리며동문회장조영상드림
안녕하세요?저는문화예술경영학과의학생회장김
은수입니다.저는학생의입장에서문화예술경영학
과를소개해보겠습니다.우선문화예술경영학과는
신·편입생에게는문화예술의다양한분야에대한지
식을쌓을수있는소중한기회가될것입니다.또
한,문화예술현장에서일하고있는많은학우들과
함께다양한정보를교류하면서앞으로의방향설
정에큰도움을받을수있을것이라고생각합니다.
이와더불어재학생에게는깊이있는학문을통해
자신의전문성을더욱탄탄히만들수있는기회가
될것입니다.
이와는달리각자의분야에서일하며우리과의강
의를듣는이들에게는그무엇보다도값진,깊이를
더하여전문성의바탕을든든히만드는기회가되리
라고봅니다.온라인강의와학과에서지원되는다양
한전시,공연등의단체관람,각분야의전문가가초
대되는특강은정말필수적이면서인기와호응도가
높은문화예술경영학과만의콘텐츠중하나입니다.
또한재학생,동문,교수님들과함께하는5개의스터
디동아리‘상상트리’는전공과목의핵심적인부분을
교수님,현장동문들과함께연구함으로써공부하는
깊이와즐거움을더해주고있습니다.
또한매년진행되는학과특성화사업은실제공연이
나,행사를기획하여진행해봄으로써현장의실무를
학생들이직접체험해볼수있는소중한경험을제공
할것입니다.
예술을통한진정한문화를일구고경영해보고싶은
이들이여,어서와요~~~
경희사이버대학교
문화예술경영학과 동문회는
이제 막 출발을 앞둔 당신을 위해
분야 별 길잡이(멘토)들을 뽑아두었습니다.
따뜻한 길잡이가 필요하시다면
학과 카페 동문회게시판 또는
dosizipsi@naver
.com 으로
이야기를 해주세요.
문화예술경영학과학생회장
김은수
뮤직메이커대표
조영상
브랜드스토리기획팀장
2008년졸업,현재경희대학교경영대학원문화예술경영학과재학중
멘토링 프로그램
안녕하십니까?
2011학년도특성화사업총감독을맡았던문화예술경영학과4학년
김대희입니다.저는아직도그때의설레임과흥분을잊을수없어
이렇게글을적어봅니다.
2011년4월부터준비하여9월에펼쳐진올해의특성화사업은바로
'인디뮤직페스티벌'이었습니다.여의도물빛광장에위치한플로팅
스테이지에서,검증된실력파인디밴드6팀과함께한인디뮤직페스
티벌"인디언특사"공연은,특성화사업팀원은물론함께한2,000여
명의시민들까지모두가하나되어즐겼던멋진무대였습니다.푸른
가을하늘아래모두하나가되어준비하였고,해질녘붉은노을
과함께시작된공연은함께한모든사람들의마음에잊지못할추
억을만들어주었습니다.
문화예술경영학과의특성화사업은사이버대학교의단점이라고할
수있는온라인네트워크의한계를극복하는사업으로서‘문화예
술경영학과대학생활의꽃’이라부를수있을만큼값지고,아름다
운경험이었습니다.또한,사업에참여했던모든학생들에게가슴
뛰는무언가를느끼게해주었고,경희사이버대학교문화예술경영학
과가학문적인가치와문화예술현장의실용성을모두가진멋진
학과임을느끼게해주었던경험이었습니다.
경희사이버대학에진학하게될여러분!절대잊지마세요.
경희사이버대학의특성화사업은아무나할수없다는것을말이죠.
제가느꼈던그설레임과흥분을이젠여러분이느끼실차례입니다.
도전하세요!특성화사업이여러분의생각과이상을한층넓혀줄것
이라고확신합니다.
학생 수기
문화예술경영학과학우
김대희
BIC뮤직음반프로듀서
내 가슴을 뛰게 한 특성화사업
Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management14 15
학술제 준비 스터디
안녕하세요?문화예술경영학과에는전시,공연,정책등다양한
분야의스터디그룹이있습니다.저는제가속해있는‘학술제
스터디’를소개해드리겠습니다.
저는학술제참여를목표로준비하고있는스터디그룹에참여
하고있습니다.이번학술제에참여하는주제는<공무원들을대
상으로하는공공예술사회적기업의방향성>입니다.준비과정
으로저희는자료조사를위해일반공무원,교육공무원,기업
공무원을대상으로설문지를만들었고,구청또는교육청을방
문하여설문지를돌렸습니다.또한,여러예술단체를방문하여
담당자를인터뷰하였습니다.
처음에제게는이런경험이무척생소하면서도낯설었습니다.
하지만자료들이하나하나완성되어갈때는뿌듯함을느낄수
있었습니다.이런자료들을바탕으로교수님의지도아래지금
은논문을완성하여학술제에제출하고,발표준비를하고있습
니다.
지금까지스터디에참여하면서많은것을배울수있는기회
가되었다고생각합니다.우선,심보선교수님과강윤주교수님
께서직접지도를해주시기때문에논문을준비하는데있어큰
도움을얻었습니다.그렇기때문에체계적인조사를통해정확
한정보를습득할수있었고,논문을쓸때조금이나마어려운
짐을덜어낼수있었습니다.처음에는학술제의주제이기도한
사회적기업과문화예술을하나로연결시키는그무엇인가를찾
는것이쉽지가않았습니다.
하지만하나하나탐구하면서모르던것을알게되었고,관심
을갖게되었습니다.그리고문화예술의사회적기업의방향성
에대해연구하는동안은마치제가대단한연구자라도된듯
한보람을느끼기도하였습니다.
여러분께서도문화예술경영학과에입학하시게되면꼭!스터디
모임에참여하셔서보람있는학창생활을보내시기바랍니다.
문화예술정책연구 스터디
안녕하세요.문화예술경영과09학번이선희입니다.현재문화예술경영과문화
예술정책연구스터디의일원이구요.입학식때각각의스터디에대한소개를
듣고제일관심가지고선택한스터디였는데스터디이름만듣고는살짝부담
감이있었습니다.하지만사이버라는수업공간에서오프라인으로사람을만나
공연예술에대한많은이야기를하려면스터디밖에없겠구나라는생각을했
기에스터디에참여하게되었습니다.
현재제가참여하고있는스터디에는총10명의학생이모여함께공부하고
있습니다.이제문화예술경영과의다이아몬드급스터디라할수있는‘문화예
술정책연구스터디’를소개하겠습니다.
이상아주간단한정리한스터디소개였습니다.조금더보태자면스터디지도
교수이신이용관교수님께선저희문화예술경영과의인기교수님이시구요,담당
하시는과목은음악공연기획,극장경영,문화예술단체재원조성,예술경영세미나
입니다.
도대체어떤책을읽고의견을나누는걸까?하고궁금해하시는분들이있으실
것같아그동안읽었던책을말씀드리면<문화경제학만나기>,<내가알아야할
마케팅의모든것은구글에서배웠다>,<마켓3.0>,<문화예술기관의마케팅>등이
었고,관람한공연은<세빌리아의이발사>,<AllthatJazz>,<라이어>등이있었
습니다.
교수님께서평상시에는관심을가지지않으면접하지못했던책들을추천해주
시기때문에다양한분야의책을읽을수있는좋은기회가되기도합니다.물론
스터디회원들이의견을모아책을선정할수도있습니다.좋은책을읽고,좋
은공연을보고,좋은사람을만날수있는자유로운스터디라고생각하시면
됩니다.인생살면서좋은기억이없으신분들,언제나처럼또좋은기억남기
고싶으신분들,인생을즐기고싶으신분들모두모두환영입니다.
문화예술경영학과
전현미
문화예술경영학과
이선희
스터디 모임 안내문화예술경영학과에는 문화예술의 여러분야에 대한
스터디 모임을 진행하고 있습니다.
현재 스터디 모임은
문화예술경영학과에서 강의 중인
교수님들이 지도해 주시고 계십니다.
다양한 문화예술경영학과의
스터디 모임을 통해
공부도 하고, 친구도 만드는
일석 이조의 기회로 삼아보세요!
지도교수:이용관교수님
모임횟수:한달에한번
하는 일:1)이용관교수님께서선정해주시는책을읽고차를마시며편안하게책에대한요약과함께서로의의견을나눈다.
2)즐거운공연을함께관람한다.(공연선정은스터디회원들과사전선정후선택된공연을관람)
3)맛있는식사를함께한다.
카페모임:http://cafe.naver.com/khcucapolicy
규 칙:이유불문하고3회이상결석시자동탈퇴(저마다의여지를인정하게되면스터디자체가없어지는경우가발생함을방지하는차원에서)
Let's play?
Let's Study!
Kyung Hee Cyber University Department of Arts & Cultural Management16 17
1. 장학금은 어떤 종류들이 있습니까?
▶ 입학할 때 적용되는 입시장학금, 학기별로 성적 우수자에게 주어지는 성적장학금, 학과에 모범을 보이는
학생에게 주어지는 모범장학금 등이 있습니다.
2. 학점교류란 무엇입니까?
▶ 경희대학교에서 강의하고 있는 약 250여개의 교양과목 중 학기당 3학점씩 최대 24학점까지 수강이 가능합니다.
단, 교양선택이 아닌 일반선택으로 인정되며 수강신청 후에는 취소 및 변경이 불가능합니다.
3. 편입생의 학점인정이 어떻게 이루어집니까?
▶ 학점 인정 사항은 학기 초, 수강정정기간 전에 발표됩니다. 2학년 편입의 경우 53학점을, 3학년 편입의 경우
최대 70학점까지 인정받을 수 있습니다. 본인의 인정학점 확인은 학교 홈페이지 로그인 → e-바로처리실
→ 성적조회에서 가능합니다.
4. 수강을 위하여 프로그램 등은 따로 구입해야 합니까?
▶ 본교 수업에 필요한 모든 프로그램은 e-바로처리실 (서식/프로그램다운)에서 무료로 다운받을 수 있습니다.
그 외에도 e-바로처리실에서는 학생들에게 필요한 서류와 서식 및 각종 안내(강의수강 FAQ) 등이 준비되어
있습니다.
5. 성적평가는 어떻게 이루어집니까?
▶ 한 과목의 성적평가는 시험과 출석, 과제물 등을 종합해서 평가하게 됩니다. 평소 출석과 과제물을 꼼꼼히
체크하고, 시험기간 및 시간은 반드시 학과/학교 공지사항을 참고하시기 바랍니다. 성적평가는 상대평가이며,
한 과목의 성적평가는 시험과 출석, 과제물 등을 종합해서 평가하게 됩니다.
6. 증명서 발급은 어디서 합니까?
▶ 각종 증명서(성적, 휴학, 재학 등)는 인터넷에서 발급 가능합니다.
FAQ
문화예술경영학과 사무실
Tel. 02-3299-8657 Fax. 02-3299-8899 E-mail. [email protected]
네이버 카페
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예술가의 목표는 사람들로 하여금,
끊임없이 수많은 양상들을 펼쳐내는 삶
그 자체를 사랑할 줄 알도록 하는 것 입니다.
- Lev Nikolaevich Tolstoi
arts & cultural management
