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丢手机风波□三(5)班 刘思彤
周末, 我经历了一场“丢手机风波”。
中午吃完饭, 我们一家三口到奶奶家去。 进了小区, 爸爸妈妈在找车位,我就拿着妈妈的手机先下了车。停好车后, 我们有说有笑地上了电梯来到奶奶家。
我正准备开始写作业, 只听妈妈大叫一声:“我的手机不见了! ”随即,我的房门被撞开, 妈妈跑进来劈头盖脸就问我:“手机不是你一直拿着的吗,现在不见了,好好想想你丢哪了? ”我先是一愣,努力回想,然后斩钉截铁地说:“进单元门的时候我给你了,不是我弄丢的。 ”可妈妈却坚持说自己从下车到进家就没见过手机。 我们两人各执一词。 爸爸拿出手机拨打妈妈的号码,家里没有任何声音,妈妈说:“这下完了,肯定是丢了。 ”这时我心里开始犹豫了:“我到底给没给妈妈? 如果没给丢哪去了? ”我的眼眶都湿润了。我们开始沿着来时的路一点点寻找。门口没有、 电梯里没有、 单元楼下没有、车旁边也没有,我和妈妈几乎放弃了,爸爸还在打电话。突然我们好像听到在附近的草丛里有妈妈的手机铃声。循声找去,妈妈的手机就躺在草丛里呢。这时我才恍然大悟,想起自己刚才犯的错误:爸爸妈妈停车,我拿着手机下了车,就跑到草地上玩了起来,走的时候肯定忘拿了。
真相大白,这场“丢手机风波”以我被妈妈批评一顿而告终, 于是也就有了这篇日记。
指导老师 黄智
童心 童诗 童趣
责任编辑 刘振 美编 丁佩昂 校对 王静
2017年 3月 14日 星期二小记者·习作 B07
大马路小学小记者优秀作品展七八岁的孩子是天生的小诗人,他们想象力丰富,对世界充满好奇,拥有独特而细腻的感受力。 大马路小学
三(8)朱文珊老师抓住学生这一语言发展的敏感期,从一年级开始,每天早晨带着学生诵读《弟子规》,背诵古诗文。 进入二年级,又利用每周五下午的阅读课时间坚持读诗给学生听。
《向着明亮那方》正是一本适合低中年级段学生阅读的童诗集。 诗歌短小,朗朗上口,易读易诵,而又充满童趣、意趣,以孩子的视角展现,符合儿童心理,对于儿童的启蒙再适合不过。
朱老师带着学生反复吟诵诗集里的童诗,个别诗歌还展开讨论,或续写、或仿写、或诗配画。 一年多的诵读、熏陶、感悟,学生们的童心、诗情被悄然唤醒,大胆拿起笔,自由抒写自己眼中、心中的世界。
螃蟹□作者 王潇培
风儿呼吸的时候,呼出来的,是凉爽又清新的空气。草地呼吸的时候,呼出来的,是明洁又清澈的露珠。螃蟹呼吸的时候,吐出一团团白色的泡沫,就像早晨才升起的云雾一样。
寄居蟹的家□作者 王潇培
大海的黎明,沙子路上,咚咚!“我是送奶的,要海豚奶吗? ”大海的中午,海草丛中,“有快递,快开门呀! ”大海的黄昏,珊瑚旁边,咚咚!“先生,您的邮件。 ”是生病了,还是不在家?寄居蟹的家总也不开门。从黎明到黄昏,一直静悄悄。
春夏秋冬□作者 张梓言
春天来了,春天是位小姑娘。她欢快地问我:想变点什么?我想变粉红的桃花,迎着朝阳开放;我想变新年的横幅,给大家带来火红的生活。想着想着,我不知不觉进入了夏天。夏天来了,夏天是位小姐姐。她热情地问:想变点儿什么?我想变电扇,把凉风送给大家;我想变清澈的泳池,给人们送去凉爽。就在这时,秋天来了。我的思绪,也飞到秋天。秋天来了,秋天是位姑姑。她和蔼地问我:想变点儿什么?我想变满篮果实,送给小朋友;我想变满地落叶,像蝴蝶一样飞起。这时冬天还没到,可我的思绪,已飘洋过海,来到了冬天。冬天来了。冬天是位老爷爷。他慈祥地问我:想变点儿什么?我想变……同学们,猜一猜。我想变成什么呢?
彩色的梦□作者 高蕴洋
秋天的银杏林真美啊!高大挺拔的银杏树,层层叠叠的银杏叶,把整个世界染成了金色。金色的世界中,五彩缤纷的彩石啊,真像孩子们五彩斑斓的梦!
孤独、欢乐和悲伤□作者 王世杰
当一个人孤独的时候,你会干什么?我会躺在床上呼呼大睡。你呢?当一个人欢乐的时候,你想干什么?我会一蹦三尺高。你呢?当一个人悲伤的时候,你会干什么?我会流下伤心的眼泪,你呢?
吹泡泡□作者 张靖舒
一个、两个、三个,肥皂水变成泡泡啦!我吹出一串串紫葡萄,亮晶晶的,香甜诱人。我吹出一个个圆柿子,红彤彤的,挂满枝头。我吹出一把把小喇叭,金灿灿的,嘀嗒嗒。我吹出红色泡泡,送给卖火柴的小女孩,带着她,飞向一个,没有饥饿、没有寒冷的国度。我吹出绿色泡泡,送给《绿野仙踪》里的多萝茜,让她坐在泡泡上,早日回到故乡。我吹出黄色泡泡,送给海的女儿,让勇敢善良的姑娘,乘风破浪。我吹出蓝色泡泡,送给洋葱头,让他带着正义的力量,骑着泡泡,环游四方。我吹出彩色泡泡,送给五十六个民族的小朋友,让我们手拉手、心连心。我吹出无数的泡泡,漂洋过海,来到不同肤色的孩子们面前,同一个蓝天,同一片土地,地球妈妈,我们向您鞠躬、献礼!
风儿□作者 李泽西
风儿是娃娃,手牵手,笑着,一起跑过来。风儿是轰炸机,从天上冲下来,又呼呼呼地飞上去。风儿是小坏蛋,把很美很美的枫叶,从树上刮到了地上。风儿是扫把,把地上的落叶,全都扫成了团儿。
老虎出嫁□作者 李泽西
老虎公主出嫁了,嫁到对面的大山里。长长的队伍延伸到大山,闪烁着黄色的光芒。大山上的太阳,开着红灯来祝贺。多么壮观的队伍,蜿蜒在草原上。
我长大了□作者 顾羽曈
妈妈,我长大了,要当一名钢琴家,用心地弹奏着美妙的乐曲。我要把美妙的乐曲送给孤独的老人们,让他们露出温暖的笑容;我要把美妙的乐曲送给小朋友们,让他们伴着乐曲快乐成长。对于您,我的好妈妈,我要每天给您演奏,消除您一天的疲劳,让您的笑容越来越灿烂……
以下诗歌均选自三(8)班
第一次被狗咬□五(3)班 安轩仪
在除夕夜, 人们都欢天喜地地吃着年夜饭、看着春晚,处处显现着祥和欢乐, 但在我们家, 我却并不这样认为,因为我的腿被狗咬了。
晚上吃完年夜饭, 我和姐姐去叔叔家串门,当我俩走到大门外时,就听见门里边传出一阵阵“汪、汪……”的狗叫声。 我俩赶紧跑到汽车后面躲起来, 我胆战心惊地问道:“姐, 我们还……进……去吗? ”“不去! ”姐姐说完掉头就跑了。也许是听到狗叫声,奶奶开门走了出来,“孩子们,进来呀,我给你看着。 ”我看着姐姐的离去的背影,想到“我两年多没回老家了,进去看看奶奶吧。 ”于是,奶奶拎着我的手,进了院门。
刚进门, 一大一小两条黑狗就跑过来,趴着两条前腿向我身上扑,奶奶赶紧用身体护着我冲狗喊着“别动,不要过来。”可是两条狗根本不听奶奶的话,仍向我身上扑。 我本身就怕狗,现在狗跳着用两条前腿向我身上趴,我吓得“啊……啊……”直叫,可我越叫狗越往我身上扑, 顺势在我大腿上咬了一口,我疼得眼泪立刻落了下来。这时我大伯也出来了,帮着护着我,我叫着“啊,我不行了! ”甩掉奶奶的手冲进房间。
进了房间,爸爸给我脱掉裤子,看看咬到的地方,还好冬天穿得多,但也咬破了一个小牙洞。 叔叔赶紧开车带我到医院治疗。 医生先打着肥皂用温水给我清洗伤口十五分钟, 然后打了两针狂犬疫苗, 还有两针要回到徐州继续打。
通过这件事, 狗在我心里的阴影更重了。 也使我明白了狗虽然是人类的好朋友,但也有它野性的一面,假如被狗咬了,一定要及时去医院打针。
指导老师 李惠
啊! 我真自豪□五(6)班 刘天宇
星期五下午, 我们大马路小学五年级组织了一场音乐节———七色花之梦活动。 啊,我感到十分自豪。
下午,操场上热闹极了。主席台上放着一个很大的表演台,足足有三层。台下有很多的观众, 他们整整齐齐地坐在操场上,有的挥舞着小红旗,有的在呐喊助威。 我们班的同学个个精神抖擞。 跳舞的同学穿着的舞裙颜色鲜明,令人眼前一亮。
第一个表演的班级是五(4)班,他们唱的歌是《敬礼!五星红旗》,他们的歌声美妙动听。我暗暗想:真是水平不浅呀,不过我们一定会唱的更好。之前我们做了许多准备,排练过很多次,已经胸有成竹了。 我们的歌声将要更动听、欢快。紧接着五(1)、五(2)、五(7)、五(8)班次出场,一展歌喉。 轮到我们班了, 老师叮嘱道:“你们唱歌时既要注意脸上的表情, 也要注意到身体的姿势。 ”我想:要用快乐的心情来唱,发挥出真本领!我们整齐有序的站好队,迈着轻盈的步伐从容地上了舞台。 同学们笔直地站着,随着音乐响起,我一个深呼吸,调整好心情,和同学们唱起那令人愉快的歌———《娃哈哈》。“唉,我们的祖国是花园”中的“唉”字十分难唱,平常练习时我们发音总是不长,每次唱到这儿吴老师会提醒我们要拉6个节拍,而不是 4个节拍。 经过反复练习,今天我们全都注意到了,唱出了6个节拍,我十分高兴。 当看到吴老师欣喜的笑容时,我心想:练了一个多月的时间,今天终于表演出来了!
接近尾声了!我忐忑不安,生怕唱错了。“多愉快。 ”终于唱完了,我长长地舒了口气, 台下响起了热烈的掌声……
活动结束了,我们班得了一个“最佳风采奖”。 我自豪地想:我们果然实力很强,拿到了这么好的荣誉。我们欢呼着:“啊,我真自豪! ”
帮助小燕子□五(1)班 闫品男
春天到了,万物复苏。 那一朵朵粉红色的桃花, 多像孩子那粉扑扑的脸蛋呀! 那河边的一棵棵柳树倒映在河面上,正把河面当镜子,给自己梳妆打扮呢! 小燕子们也飞回来安居,养儿育女了。
这时, 小丽正和自家的大花猫咪咪在院子里拍皮球玩, 咪咪还不时快乐地叫两声。 过了一会儿,它累了,就趴在地上睡着了。 屋檐上有一个燕子窝,里面有几只小雏燕。 它们的妈妈刚去捕食,它们就在窝里挤来挤去,结果一只小雏燕被挤了下来。 小丽看见了,打算帮助小雏燕。 可就在这时,咪咪醒了,它看见了小雏燕。
咪咪飞快地跑到小雏燕身边,前爪趴在地上,弓着背,竖起尾巴,身子往后缩着,时刻准备一跃而起。 它圆睁双眼,眼睛里放着光,好像在说:哈哈, 好久没有吃过这么鲜嫩的食物了,今天就让我大饱口福吧!小雏燕害怕极了,它惊慌失措地向后退。 小花猫咪咪也踮着小碎步,一步一步紧跟着。 小丽见了,心想:我一定不能让咪咪伤害小燕子! 她跑过去,使劲跺了两脚地,说:“咪咪,离它远点! ”小花猫吓了一跳,但后来发现这对它无法造成什么威胁,就继续虎视眈眈地看着小燕子。 小丽见不管用,回屋拿了一个鸡毛掸子出来,指着咪咪说:“不要再往前一步! ”咪咪看见这个满身是毛的怪物,而且还浑身颤抖,先是后退几步,然后转身,落荒而逃。 小丽把小燕子从地上拿起,仔细地检查了一遍,还好没有受伤。 接着,她从家里搬来梯子,放在屋檐下,小心翼翼地爬上去,轻轻地把小雏燕放在它的窝里。 回到窝里后,它叽叽喳喳地叫着,仿佛在和同伴兴高采烈地说着刚才发生的事情。
燕子妈妈回来了, 听了孩子们的诉说,高兴地在小丽身旁飞来飞去,好像在感谢小丽呢! 小丽帮助了小雏燕,心里美滋滋的。
指导老师 刘杰