Upload
ledang
View
230
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
i
EFEKTIFITAS PENGAJIAN RUTIN DALAM MENINGKATKAN
PENGETAHUAN AGAMA MASYARAKAT PETANI
DUSUN NGURAK-URAK PETIR RONGKOP GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Oleh:
YUNI PRIHANTINI
NPM: 20110720125
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2015
ii
EFEKTIFITAS PENGAJIAN RUTIN DALAM MENINGKATKAN
PENGETAHUAN AGAMA MASYARAKAT PETANI
DUSUN NGURAK-URAK PETIR RONGKOP GUNUNGKIDUL
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I) Strata Satu
Pada Program studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh:
YUNI PRIHANTINI
NPM: 20110720125
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2015
iii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Yuni Prihantini
NPM : 20110720125
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan
belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi, dan sepanjang sepengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 26 Maret 2015
Yang membuat pernyataan
Yuni Prihantini
NPM.20110720125
iv
NOTA DINAS
Lampiran : 4 eks. Skripsi Yogyakarta, 26 Maret 2015
Hal : Persetujuan
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Di Yogyakarta
Setelah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun
teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa di bawah ini:
Nama mahasiswa : Yuni Prihantini
NPM : 20110720125
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi : Efektifitas Pengajian Rutin Dalam Meningkatkan
Pengetahuan Agama Masyarakat Petani Dusun Ngurak-
Urak, Petir, Rongkop, Gunungkidul
Maka selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak
diajukan untuk dimunaqasyahkan.
Pembimbing
Dr. Hj. Akif Khilmiyah, M.Ag
v
PENGESAHAN
Judul Skripsi
EFEKTIFITAS PENGAJIAN RUTIN DALAM MENINGKATKAN
PENGETAHUAN AGAMA MASYARAKAT PETANI
DUSUN NGURAK-URAK, PETIR, RONGKOP, GUNUNGKIDUL
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
Nama : Yuni Prihantini
NPM : 20110720125
Telah dimunaqasyahkan di depan Sidang Munaqasyah Prodi Pendidikan Agama
Islam pada tanggal 25 April 2015 dan dinyatakan memenuhi syarat diterima :
Sidang Dewan Munaqasyah :
Ketua Sidang : Naufal Ahmad Rijalul Alam, MA ( .......................)
Pembimbing : Dr. Akif Khilmiyah, M.Ag ( .......................)
Penguji : Drs. Syamsudin, M.Ag ( ......................)
Yogyakarta, 4 Mei 2015
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dekan,
Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si
NIK. 19610304198812.113 014
vi
HALAMAN MOTTO
“Barangsiapa mencari agama selain agama Islam, Maka sekali-kali
tidaklah akan diterima (agama itu), dan Dia di akhirat Termasuk
orang-orang yang rugi”(QS. Ali „Imron:85)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Jika Allah berkenan karya ini mendatangkan faedah dan manfaat bagi
umat muslim, maka kupersembahkan faedah tersebut terutama kepada :
1. Suamiku tercinta, yang selama ini telah memberikan semangat, do’a serta
biaya untuk keberlangsungan kuliahku.
2. Orangtuaku tersayang yang selalu memberikan do’a, dan motivasi
sehingga aku dapat berhasil.
3. Anakku satu-satunya Aqila Khansa Nada Khairun Nisa Az-Zahra yang
selalu memberikan inspirasi dan semangat untuk menyelesaikan skripsi
ini.
4. Adikku Joni Hirmawan yang selalu membantuku dalam menyelesaikan
tugas-tugasku.
5. Teman-teman seperjuangan angkatan 2011, yang selalu menemaniku
selama perkuliahan.
6. Untuk almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
viii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat, taufik dan hidayahnya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi ini. Sholawat dan salam semoga dilimpahkan
kepada Nabi Muhammad SAW sebagai figure teladan dalam dunia pendidikan
yang patut ditiru.
Skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Efektifitas Pengajian Rutin
Dalam Meningkatkan Pengetahuan Agama Masyarakat Petani Dusun Ngurak-
urak Desa Petir Kecamatan Rongkop Kabupaten Gunungkidul Provinsi D.I
Yogyakarta. Penulis sepenuhnya menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud
tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk ini,
dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada
Bapak/Ibu/Sdr:
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Cipto, MA selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Bapak Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
3. Bapak Dr. Abd. Madjid, M.Ag selaku Kaprodi Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
4. Ibu Dr. Hj. Akif Khilmiyah, M.Ag, selaku Pembimbing Skripsi yang telah
mencurahkan ketekunan dan kesabaran dalam meluangkan waktu, untuk
memberikan bimbingan dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi ini.
ix
5. Bapak Jumadi selaku ketua Pengajian rutin malam ahad dan para pengurus
yang telah membantu, mendukung untuk menyelesaiakn skripsi ini.
6. Seluruh jamaah Pengajian rutin malam ahad, yang telah membantu penulis
dalam mengumpulkan data untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Bapak Sularso, selaku Kepala dusun Ngurak-urak yang telah membantu
dan memotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
8. Bapak Suwaryono dan Ibu Suparni, Orang tua saya tercinta yang telah
mendukung dan mendo’akan saya agar selalu sukses.
9. Suami dan anak saya tercinta yang selalu menjadi semangat saya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
10. Rekan-rekan PAI UMY reguler 2011 yang telah berjuang bersama saling
bahu-membahu dan berbagi semangat demi terselesainya skripsi dan
perkuliahan.
11. Segenap pihak yang membantu dalam penulisan dan penyusunan skripsi
ini yang tidak dapat disebutkan satu-persatu
Penulis berdo’a semoga bantuan, bimbingan, dukungan dan do’a tersebut
sebagai amal baik oleh Allah SWT, amin.
Yogyakarta, 26 Maret 2015
Penulis,
Yuni Prihantini
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ................................................................................. i
HALAMAN JUDUL ................................................................................... ii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ..................................................... iii
NOTA DINAS ............................................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... v
HALAMAN MOTTO ................................................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vii
KATA PENGANTAR ................................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvi
ABSTRAK .................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 7
D. Kegunaan Penelitian ........................................................................... 8
E. Sistematika Pembahasan .................................................................... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI
A. Tinjauan Pustaka ................................................................................ 10
B. Kerangka Teori ................................................................................... 12
xi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ................................................................................... 22
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ............................................................. 22
C. Populasi dan Sampel .......................................................................... 23
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 24
E. Kredibilitas ......................................................................................... 27
F. Analisis Data ...................................................................................... 28
BAB IVGAMBARAN UMUM DUSUN NGURAK-URAK
A. Gambaran Umum Wilayah Dusun Ngurak-urak ................................ 30
1. Letak Geografis ............................................................................ 30
2. Letak Demografis.......................................................................... 31
3. Organisasi Masyarakat ................................................................. 37
4. Potensi Masyarakat ...................................................................... 43
5. Tempat Kegiatan Untuk Menambah Pengetahuan Agama
Masyarakat ...................................................................................
47
B. Gambaran Umum Pengajian Rutin Dusun Ngurak-urak ................... 49
1. Sejarah Singkat ............................................................................. 49
2. Visi dan Misi ................................................................................ 49
3. Struktur Kepengurusan ................................................................ 50
4. Pelaksanaan Kegiatan Pengajian Rutin Dusun Ngurak-urak ....... 51
5. Keadaan Ustadz dan Jamaah ........................................................ 51
6. Sumber Dana ................................................................................ 54
BAB III PEMBAHASAN
A. Pengetahuan Agama Yang Diberikan Dalam Pengajian Rutin .......... 55
xii
B. Pengetahuan Petani Sebelum Adanya Pengajian Rutin ..................... 62
C. Pengetahuan Setelah Adanya Pengajian Rutin .................................. 66
D. Kendala Yang Dihadapi Dalam Pelaksanaan Pengajian Rutin .......... 76
E. Peningkatan Pengetahuan Agama Petani Setelah Mengikuti
Pengajian ............................................................................................
81
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ......................................................................................... 86
B. Saran .................................................................................................. 88
C. Kata Penutup ...................................................................................... 89
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 90
LAMPIRAN .................................................................................................. 91
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Jadwal Pengisi Pengajian Rutin Januari – April 2015 ............... 52
Tabel 2 : Pengetahuan Petani Sebelum dan Setelah Adanya Pengajian
Rutin ..........................................................................................
81
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Klasifikasi jumlah penduduk berdasarkan umur............ 31
Gambar 2 : Klasifikasi pekerjaan penduduk .................................... 32
Gambar 3 : Klasifikasi penghasilan penduduk ................................. 33
Gambar 4 : Klasifikasi pendidikan terakhir penduduk ..................... 34
Gambar 5 : Struktur kepengurusan pengajian rutin ......................... 50
Gambar 6 : Klasifikasi jamaah berdasarkan umur ........................... 53
Gambar 7 : Data jamaah yang meyakini Allah pencipta alam ......... 67
Gambar 8 : Data jamaah yang meyakini bahwa segala sesuatu
yang terjadi adalah kehendak Allah ..............................
67
Gambar 9 : Data jamaah yang meyakini malaikat mencatat amal
perbuatan manusia .........................................................
68
Gambar 10 : Data jamaah yang meyakini bahwa amal perbuatan
manusia akan dipertanggung jawabkan di akhirat .........
68
Gambar 11 : Data jamaah yang menjalankan perintahnya dan
menjauhi laranganya ......................................................
69
Gambar 12 : Data jamaah yang senantiasa menjalankan sholat lima
waktu .............................................................................
69
Gambar 13 : Data jamaah yang senantiasa menjalankan puasa
dibulan Ramadhan .........................................................
70
Gambar 14 : Data jamaah yang senantiasa menjalankan sholat
malam ............................................................................
70
xv
Gambar 15 : Data jamaah yang senantiasa membaca Al-Qur’an
setiap hari ......................................................................
71
Gambar 16 : Data jamaah yang aktif mengikuti kegiatan pengajian .. 72
Gambar 17 : Data jamaah yang mengangap pengajian rutin sangat
penting dalam meningkatkan pengetahuan agama .......
72
Gambar 18 : Data cara penyampaian materi oleh Ustadz .................. 73
Gambar 19 : Data jamaah yang saling mengingatkan dalam
kehidupan sehari-hari ....................................................
73
Gambar 20 : Data jamaah yang menolong sesama ketika terkena
musibah .........................................................................
74
Gambar 21 : Data pengetahuan agama masyarakat setelah
mengikuti pengajian ......................................................
74
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I : Instrumen Pengumpulan Data
Lampiran II : Pedoman Penelitian
Lampiran III : Catatan Observasi Pengajian
Lampiran IV : Surat Ijin Penelitian
Lampiran V : Bukti Seminar Proposal
Lampiran VI : Kartu Bimbingan
Lampiran VII : Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
Lampiran VIII : Foto-Foto Kegiatan
Lampiran IX : Curriculum Vitae
xvii
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan pengetahuan agama
yang diberikan dalam pengajian rutin; (2) Menjelaskan pengetahuan petani
sebelum adanya pengajian rutin; (3) Menjelaskan pengetahuan petani setelah
adanya pengajian rutin; (4) Menjelaskan kendala yang dihadapi dalam
pelaksanaan pengajian rutin; (5) Mengetahui peningkatan pengetahuan agama
petani setelah mengikuti pengajian rutin.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) penulis
menggunakan jenis penelitian campuran (mixed method). Pendekatan yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan psikologi agama. Metode yang
digunakan untuk menganalisis data adalah metode wawancara, observasi,
dokumentasi dan angket.
Hasil penelitian ini adalah : (1) Pengetahuan agama yang diberikan dalam
pengajian rutin adalah materi Tauhid, materi Muammalah, materi Akhlak, dan
Fiqih serta pembetantasan buta Al Qur’an; (2) Pengetahuan agama petani sebelum
adanya pengajian rutin masih perlu penambahan lagi; (3) Pengetahuan petani
setelah adanya pengajian rutin lebih meningkat; (4) Kendala yang dihadapi dalam
pelaksanaan pengajian rutin ini adalah kurangnya pendanaan, adanya acara
dimasyarakat yang waktunya bersamaan dengan waktu pelaksanaan pengajian
rutin, musim penghujan, sarana prasarana yang kurang memadai serta usia dan
tingkat pendidikan jamaah yang rendah; (5) Peningkatan pengetahuan agama
petani setelah adanya pengajian rutin dapat terlihat dari materi yang telah
disampaikan. Masyarakat yang telah memahami ilmu tentang ibadah, akhlak,
muamalah dan tauhid mereka terapkan dalam kehidupan mereka.
Key-words: pengajian rutin, pengetahuan agama, masyarakat petani