<egyptian hak>

أقاربي -الوحدة: الأولى ]العنوان الفرعي للمستند[

User-VB ]التاريخ[

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة . لا يتم احتساب درجات على :تنبيهات لولي الأمر

معلم المادة : المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

...مدرسة ...........................

هـ1440/1441العام الدراسي : الأول الفصل الدراسي :

الابتدائي الثالثلصف ل

المدرسة قائد المشرف التربوي معلم المادة

............................ ............................ ............................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

التعامل مع الآخرين: الدرس نشاطات التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

التالية الخريطة أكمل

من

أخلاق الإسلام

---------

---------

العدل

---------

---------

التعاون

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الآخرينالتعامل مع : الدرس نشاطات التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

مفيدة بجملة عنها وأعبر الصور أشاهد

-------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

شكرا ياجاري: الدرس الاستماعنص : المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

لها المناسب الرقمكتب وأ الصور شاهدا

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

آداب الحديث : الدرس النشيد: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

وأنشد أقرأ

(ب) العمود من يناسبه ما( أ) العمود من صلأ

(ب) (أ)

الناس بين العداوة بسبب كلام تقل ألمز

يكره بما أخاك ذكرك أهمس

منخفض بصوت أتكلم مغتابـا

الأخرين تعيب بحركات أشر نمامـا

منن هدي رسولي أتعلم أدبني الإسلام ألأعظم

لا ألمز أحد أو أهمس لا أرفع صوتا في المجلس

من يتكلملست أقاطع

لا مغتابا ولا نماما أحسن حين اقول كلامـا

وأطال لسانـا بالباطل وإذا خاطبني جاهل

أصبر ثم أقول سلامـا

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

نشاطات التهيئة: الدرس نشاطات التهيئة : المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

الآخرين مع التعامل حسن في وحديث أيه عن وأسرتي أنا أبحث

الأية

الحديث

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

في الطائرة عادل: الدرس نشاطات التهيئة : المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

التالي الجدول أكمل

معناها الكلمة

.................................. المقصورة

.................................. ضجيجا

.................................. مشرفة

.................................. إقلاع

التالي الجدول أكمل

ضدها الكلمة

.................................. أرشد

.................................. حافظ

.................................. أستقبل

.................................. إقلاع

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

عادل في الطائرة :الدرس والاستعداد التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

التالي المثال أحاكي

ب نجح .1 المهمل إلا الطلا

الوالد........... الأسرة حضرت .2

3. ...............................................

4. ...............................................

5. ...............................................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

عادل في الطائرة :الدرس والاستعداد التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

المناسب المكان في( شمال( )يمين) كلمة أضع

------------------------------------------

------------------------------------------ ------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------ ------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

دراسي جديدعام : الدرس والاستعداد التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

ومعناها الكلمة بين أصل

معناها الكلمة

وتعم تكثر يسر

أفاضلكم أنظار محط

اهتمام موضع تسود

شهولة المشاحنات

العدوات خياركم

وضدها الكلمة بين أصل

ضدها الكلمة

نشيطـا بداية

متقطع يسر

صعوبة دائم

نهاية متعبا

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

عام دراسي جديد: الدرس والاستعداد التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

ا)) الكلمات من بالمناسب الفراغات أكمل ()صباحـ

((مساء

يستيقظ الناس من النوم ............... وينامون ............... .1

تصبح الديكة .......................... .2

.....................تشرق الشمس ...................... وتغرب .3

يذهب الطلاب للمدرسة ..................... .4

....سافر أبي ....................... وعاد .......................... .5

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

إذاعة الفصل : الدرس والاستعداد التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

( غير)بـ استثني الأول المثال بمحاكاة

لون الرسام الغزال غير الرأس .1

رسم الرسام السيارة ............ الإطارات .2

حضر التلاميذ ............... تلميذ .3

ذاكر الطالب الدروس ............. درس .4

عاد المسافرون .............. مسافر .5

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

إذاعة الفصل: الدرس والاستعداد التهيئة: المكون أقاربي -الأولى: الوحدة

التالية الجمل في الأول المثال أحاكي

شرق القمر يظهر الشمس ت

مساء القمر يظهر صباحاـ الشمس تشرق

المغرب أصلي الفجر أصلي

ب أصلي ..............الفجر أصلي ..............المغر

العشاء أتناول الفطور أتناول

ل ل ..............الفطور أتناو ..............العشاء أتناو

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس التهيئة نشاطات: المكون يبلاد ربوع من – الثانية: الوحدة

: بالصور ةممدعوالذهنية الخريطة أكمل

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس الاستماع نص: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

وأستنتج ألاحظ

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأنشد أقرأ: الدرس يابلادي النشيد: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

: النشيد اقرأ

(ب) العمود من يناسبه بما( أ) العمود صل

(ب) (أ)

الممتعة تهفو

ومفردات مغنيات الزكية

جاذبة بهية

جميلة شذية

الطاهرة شاديات

تشتاق الشجية

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس الرياض مدينة: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

( وهذه هذا) الكلمتين من مناسبة كلمة ضعأ

........................ مسجد كبير و........................ سيارة جميلة -1

........................ طبيب ماهر و ........................ طبيبة ماهرة -2

........................ تلميذ مجتهد و ........................ تلميذة مجتهدة -3

........................ معلم مخلص و........................ معلمة مخلصة -4

الرياض جمال عن بهما تعبر جملتين أكتب.................................... ........................ ........................ ........................

.................................... ........................ ........................ ........................

.................................... ........................ ........................ ........................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس الرياض مدينة: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

النص أقرأ : يلي ما أستخرج ثم

.............................................. : الشمسية بأل بدأت كلمة .1

.............................................. القمرية بأل بدأت كلمة .2

.............................................. المفتوحة بالتاء ختمت كلمة .3

.............................................. المربوطة بالتاء ختمت كلمة .4

.............................................. مقصورة بألف ختمت كلمة .5

.............................................. ممدودة بألف ختمت كلمة .6

.............................................. بالألف مد بها كلمة .7

.............................................. مضارع فعل .8

.............................................. ماضي فعل .9

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس والاستعداد التهيئة: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

: يلي فيما بمعناها الكلمة أصل

معناها الكلمة أرض تحيطها المياة الراقية يتزن تجتذب تستميل يزدان المتقدمة جزيرة

: يلي فيما بمضادها الكلمة أصل

معناها الكلمة المتأخرة الأول

تفرق يعيشون تطرد يجذب يموتون تجمع

الأخر المتقدمة

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس بلادي من شواطى: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

الأول السطر غرار على الجدول أكمل

المضارع الماضي يستيقظ استيقظ ----------- حافظ ----------- صلى ----------- جمع

----------- اكتشف ----------- عرف ----------- ذاكر

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

وأكتب أقرأ: الدرس مصايفنا: المكون بلادي ربوع من – الثانية: الوحدة

التالي الجدول أملاء

الفعل لأمر الفعل المضارع الفعل الماضي ----------- ----------- شرب

----------- يساعد -----------

إبدأ ----------- -----------

----------- ----------- طلب

----------- يقصد -----------

اشكر ----------- -----------

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

المسلم – الثالثة: الوحدة

الصغير وأكتب أقرأ: الدرس التهيئة نشاطات: المكون

جميل بشكل ألون

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الصغير المسلم: الدرس النشيد: المكون الصغير المسلم – الثالثة: الوحدة

وأنشده النشيد اقرأ

إيمانه كبير ----المسلم الصغير

وقلبه طهور -------ضميره نفي

الصداح والبلبل ------يصحو مع الصباح

بل الصداحوالبل -------يصحو مع الصباح

وسعيه مشكور -----النجاح لى‘يسعى

لعمره عنوان ---------الحب والإحسان

وروالحقل والعصف----صديقه الإنسان

أضاءه الرسول –طريقه جميل

كيرالجد والتف ---وزاده المحمول

يحبه الجميع ----مهذب وديع

غنت به الطيور ---كأنه الربيع

بمعناها الكلمة صلأ

معناها الكلمة اجتهاده يصحو

المفرد الصداح

يستيقظ وسعيه

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

المسلم – الثالثة: وحدةال

الصغير التعاون: الدرس : المكون

: يلي ما وأستخرج النص أقرأ

.............................................. بالضم تنوين بها كلمة .1

.............................................. بالكسر تنوين بها كلمة .2

.............................................. مضارع فعل .3

.............................................. ماضي فعل .4

.............................................. المفتوحة بالتاء ختمت كلمة .5

.............................................. المربوطة بالتاء ختمت كلمة .6

.............................................. المربوطة بالهاء ختمت كلمة .7

.............................................. الشمسية بأل تبد كملة .8

.............................................. القمرية بأل تبد كملة .9

.............................................. بالألف مد بها كلمة .10

.............................................. بالواو مد بها كلمة .11

.............................................. بالياء مد بها كلمة .12

.............................................. مضعف حرف بها كلمة .13

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

المسلم – الثالثة: الوحدة

الصغير التعاون: الدرس : المكون

: التالي المثال أحكي

ما أجمل الوردة .1 أكثر أعمال الخير ا م .2 ما أحسن الاستيقاظ مبكرا .34. ......................................... 5. ......................................... 6. ............................. ............

مفيدة جملة في وأدخلها معرفة إلي النكرة أحول

الجملة المعرفة النكرة طبيب معلم

حديقة شرطي

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الأمانة: الدرس : المكون الصغير المسلم – الثالثة: الوحدة

يلي فيما ومعناها الكلمة بين أصل

معناها الكلمة حافظون ومؤدون أصر

عملا يستنجد

يستغيث صنع ـا

تمسك راعون

يلي فيما بمضادها الكلمة بين أصل

مضادها الكلمة سأغلقها أنتهاء

تغافل ردت

صمتت انتبه

ابتدء سأفتحها

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الأمانة: الدرس : المكون الصغير المسلم – الثالثة: الوحدة

: يلي ما وأستخرج النص أقرأ

.............................................. بالضم تنوين بها كلمة .1

.............................................. بالكسر تنوين بها كلمة .2

.............................................. مضارع فعل .3

.............................................. ماضي فعل .4

.............................................. المفتوحة بالتاء ختمت كلمة .5

.............................................. المربوطة بالتاء ختمت كلمة .6

.............................................. المربوطة بالهاء ختمت كلمة .7

.............................................. الشمسية بأل تبد كملة .8

.............................................. القمرية بأل تبد كملة .9

.............................................. بالألف مد بها كلمة .10

.............................................. بالواو مد بها ةكلم .11

.............................................. بالياء مد بها كلمة .12

.............................................. مضعف حرف بها كلمة .13

.............................................. نكرة .14

.............................................. بأل معرف أسم .15

.............................................. علم .16

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الإيثار: الدرس : المكون الصغير المسلم – الثالثة: الوحدة

يلي فيما ومعناها الكلمة بين أصل

معناها الكلمة يشبع بالماء يتجولان يتوجع الإيثار تقديم الخير للغيري على نفسي يتألم

يمشيان يرتوي

التالي الجدول أكمل

المعرفة النكرة .................................. مهندس

الكتاب .................................. .................................. قلم

البيت ..................................

الصورة .................................. .................................. ثلاجة

.................................. حاسب

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

: الدرس التهيئة نشاطات: المكون اتصالات – الرابعة: الوحدة

ا أجمع : اسمها كتابة مع الاتصالات لوسائل صور

الاتصالات وسائل من

اسمها الوسيلة

..................................

..................................

..................................

..................................

..................................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

شبكة المعلومات: الدرس الاستماع نص: المكون اتصالات – الرابعة: الوحدة

ألاحظ وأستنتج الإجابات بعد سماع النص

س : أين كان يجلس الوالد ؟ وماذا كان يفعل ؟

.......................................................................................................................................

س : ععم سأل أحمد اباه ؟

........................................................................................................................................

س : لماذا يستخدم الوالد شبكة المعلومات ؟

........................................................................................................................................

س : ماذا نستفيد من شبكة المعلومات .

1........................................................................................................................................

2-........................................................................................................................................

3........................................................................................................................................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الحاسوب صديق: الدرس النشيد: المكون اتصالات – الرابعة: الوحدة

وأنشد النشيد أقرأ صديقي الحاسوب

حاسوب زين لي بيتي

يرشدني يحفظ لي وقتي

ينقلني نحو البلدان

يدخلني جسم الإنسان

يقرأ لي قصص الأجداد

صفحات تحكي الأمجاد

يفتح لي بابا المستقبل

لا يغفللأصير مجدا

حاسوبي أجمل حاسوب

لا ينسى شيئا لا يسهو

في العلم يجد ولا يلهو

موهوبولأني طفل

سأظل صديق الحاسوب النشيد من استخرج

.................................. بأل معرفة كلمة .1

.................................. الضم بتنوين منونه كلمة .2

.................................. الفتح بتنوين منونة كلمة .3

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الحديثة الاتصال أجهزة: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

يلي فيما بمعناها الكلمة بين أصل

معناها الكلمة

نافعة الانترنت

الوضوح شديدة الصفاء في غاية

المعلومات شبكة مفيدة

يلي فيما بضدها الكلمة بين أصل

ضددها الكلمة

كبارا الحديثة

مضرة قام

متشابهة مختلفة

جلس مفيدة

القديمة صغارا

الحديثة الاتصال أجهزة: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

النص أقرأ يلي ما استخرج ثم

.................................. المفتوحة بالتاء ختمت كلمة .1

.................................. المربوطة بالتاء ختمت كلمة .2

.................................. المربوطة بالهاء ختمت كلمة .3

.................................. الفتح بتنوين منونة كلمة .4

.................................. الضم بتنوين منونة كلمة .5

.................................. الكسر بتنوين منونة كلمة .6

.................................. بالألف مد بها كلمة .7

.................................. بالياء مد بها كلمة .8

.................................. بالواو مد بها كلمة .9

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الحديثة الاتصال أجهزة: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

ومفعول فاعل صيغة إلى التالية الأفعال أحول

المفعول الفاعل الفعل

.................................. .................................. طلب

.................................. .................................. غفر

.................................. .................................. شكر

.................................. .................................. فهم

.................................. .................................. عرف

.................................. .................................. نشر

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الجوال الهاتف: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

الموضوع أقرأ يلي ما استخرج ثم

.................................. الفتح بتنوين منونة كلمة .1

.................................. الضم بتنوين منونة كلمة .2

.................................. المفتوحة بالتاء ختمت كلمة .3

.................................. المربوطة بالتاء ختمت كلمة .4

.................................. المربوطة بالهاء ختمت كلمة .5

.................................. بالألف مد بها كلمة .6

.................................. بالياء مد بها كلمة .7

.................................. .بالواو مد بها كلمة .8

.................................. مشدد حرف بها كلمة .9

على المقصورة بالألف تنتهي كلمة .10 ياء صورة

..................................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الجوال الهاتف: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

الأول السطر في كما مناسب تفضيل اسم أضع

الدراسية المواد أسهل الإملاء .1

الطالب من................. المعلم .2

لي الفاكهة.................. التفاح .3

بيقل إلى الناس.................. الوالد .4

الجوال الهاتف وأضرار فوائد عن جملتين أكتب

الجوال أضرار الجوال فوائد

................................................ ................................................

................................................ ................................................

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الصناعية الأقمار: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

الموضوع أقرأ يلي ما استخرج ثم

.................................. الفتح بتنوين منونة كلمة .1

.................................. الضم بتنوين منونة كلمة .2

.................................. المفتوحة بالتاء ختمت كلمة .3

.................................. المربوطة بالتاء ختمت كلمة .4

.................................. المربوطة بالهاء ختمت كلمة .5

.................................. بالألف مد بها كلمة .6

.................................. بالياء مد بها كلمة .7

.................................. .بالواو مد بها كلمة .8

.................................. مشدد حرف بها كلمة .9

.................................. ياء صورة على المقصورة بالألف تنتهي كلمة .10

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

يلي فيما بضدها الكلمة بين أصل

الصناعية الأقمار: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

يلي فيما بمعناها الكلمة بين أصل

ضددها الكلمة

قديمـا الخارجي

قليلة كثيرة

الداخلي جديدا

معناها الكلمة

عرض مهمات

الجو حالة الطقس

أعمال بثا

الأول الفصل الدراسي : لغتي الجميلة المادة : الثالث الابتدائي الصف :

لم يتقنأتقن مستوى المهارة : الفصل : اسم الطالب :

ات على احتساب درج . لا يتم الأسئلة حول مهارة واحدة فقط . لا يزيد عددها عن عشرة أسئلة حول المهارة الواحدة :تنبيهات لولي الأمر

لمادة :علم ام المستوى و إتقان المهارة وفقا لعلامات الصح والخطأ بوضع علامة أتقن أو لم يتقن .الفقرات . يتم تحديد

أوراق عمل لقياس المهارة

الصناعية الأقمار: الدرس : المكون الاتصالات – الرابعة: الوحدة

: الأول المثال غرار على أكمل

. فيصل إلا الطلاب عاد .1

.......................... إلا الطلاب نجح .2

.......................... إلا.......................... .3

.......................... إلا.......................... .4

.......................... إلا.......................... .5

.......................... إلا.......................... .6

الأول المثال في كما أكمل

عائدة عائد عاد

.................................. .................................. حفظ

.................................. .................................. قام

.................................. .................................. خاف