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溫馨.活力.人文.科技
新興高中課程發展委員會研訂
學校願景、校本學生核心能力與 108 課綱核心素養對應圖
溫馨新興 生活力
活力新興
科技新興
人文新興
品格力
學習力
思考力
A1 身心素質與自我精進 自
主
行
動
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
溝
通
行
動
社
會
參
與
B3 藝術涵養與美感素養
B2 科技資訊與媒體
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
學校願景 校本學生核心能力 108課綱核心素質
學校願景、校本學生核心能力與內涵圖
溫馨 活力
科技 人文
生活力 品格力
人文關懷
學習生活
團隊合作
人際溝通
創意未來
正向思考
法律素養
品格素養
公民參與
全球視野
人文素養
科學素養
科技素養
藝文涵養
語言接軌
想像能力
未來思考
邏輯思考
思辨能力
系統思考
學習力
思考力
品格力
學習力
思考力
品格力
溫馨新興
營造校園友善健康
教學環境,讓溫馨互
助的學習文化得以
延續,並利用基礎試
探課程培養學生基
礎學習生活、品格力
的學習態度。
活力新興
發揮創意適性效能
教學,精進教師活
力專業成長。利用
進階分流課程培養
學生融入基礎學習
到適性學習轉變的
品格與學習力。
人文新興
營造深耕閱讀寫作
教學環境,培育人文
博雅新興青年。利用
進階分流課程培養
學生融入基礎學習
到適性學習轉變的
品格與思考力。
科技新興
培養學生科學資訊多
元體驗,發展新興科
技所需課程及能力。
利用發展課程培養學
生應用原有的基礎及
進階課程發揮更大的
學習與思考與學習
力。
高雄市立新興高級中學高中部課程地圖
加深加廣選修
多元跑班 選修
校訂必修
部定必修
溫馨新興 活力新興 科技新興 人文新興 願景
核心能力 生活力 品格力 學習力 思考力
高一(試探) 高二(分流) 高三(發展)
晨間閱讀、英文聽力讀誦 態度
部定必修 國文 4/4 英文 4/4 數學 4/4 地理 2/2 歷史 2/2 公民 2/2 物理 2/0 化學 0/2 生物 2/0 地科 0/2 音樂 1/1 體育 2/2 生命 1/0 生涯0/1 全民國防 1/1
適性學習
基礎學習 部定必修 國文 4/4 英文 4/4 數學 4/4 歷史1/1 地理 1/1 公民 1/1 自然探究與實作 2/2 音樂 1/1 美術 1/1 生科 1/1 體育 2/2 健護 1/1
多元跑班選修課群 1/1 學分開設 8-9 門課 小說萬花筒 1/1 說話藝術 1/1 西洋老歌 1/1 童話與經典-看故事學英文 1/1 生活的數學 1/1 存股小討論 1/1 生活生物 1/0 自然環境與生活 0/1 旅遊地圖規劃 1/0從看電影看見全世界 0/1 基礎程式設計 1/1
部定必修 國文 2/2 英文 1/1 美術 1/1 藝術生活 1/1 資訊 1/1 體育 2/2 家政 1/1
多元跑班選修課群 1/1 學分開設 8-9 門課 落花水面皆文章 1/0 食滋味 0/1 聽讀青少年文學 1/0 A ticker to the world 之英檢 0/1 數學點滴1/0 數學 543 0/1 生活物理推理遊戲 1/1 科學易起來 1/1 國際關係與國際情勢探討 1/(生活法律)1 公民小論文 1/1 進階程式設計 1/1
第二外語跑班選修 1/1 提供日語、法語、德語、西語、 義大利語供選修
校訂必修課程 4 社會探索專題研究 1/1 科學探索專題研究 1/1 (分 2 班群對開每周 2 節)
補強性選修課程(10) 基礎國文選修 2、基礎英文選修 2 基礎數學選修 2、基礎自然選修 2 基礎社會選修 2
補強性選修課程(10) 基礎國文選修 2、基礎英文選修 2 基礎數學選修 2、基礎自然選修 2 基礎社會選修 2
社會組課群加深加廣選修 文學選讀 1/1英語聽講 1/1族群性別國家的歷史 1/0 環境藝術歷史2/1 歷史學探究 0/2 空間資訊科技1/0 社會環境議題 1/0 地理與人文社會科學研究 0/2現代社會與法律1/0 民主政治與經濟 2/1 公共議題與社會探究 0/2
自然組課群加深加廣選修 選修物理 4/4 選修化學 4/4 選修生物 2/2
多元跑班選修課群 1/1 學分開設 8-9 門課 Tea Time 讀書會 1/1 筆墨春秋-生活書寫 1/1 電影欣賞和小說導讀1/1英文聽力與歌曲1/1數字之外 1/1 神秘的數學 1/1 美力物理1/0 生活中化學的奧妙 0/1 如何製作屬於自己的歷史 1/0 從看電影看見全世界 0/1
社會組課群加深加廣選修 族群性別國家的歷史 1/1 空間資訊科技 2/0 社會環境議題 0/2 現代社會與法律 1/1
自然組課群加深加廣選修 選修物理 1/1 選修化學 1/1 選修生物 1/1 選修地科 1/1
彈性學習時間
團體活動
校本特色課程
階段
補強性選修課程(10) 基礎國文選修 2、基礎英文選修 2 基礎數學選修 2、基礎自然選修 2 基礎社會選修 2
共同選修 國學常識 2/2 英文文法 1/1 英文閱讀與寫作 2/2 數學(甲/乙)4/4 健康與休閒生活 1/1
共同選修 語文表達與傳播應用 1/1
加深加廣選修
學生自主學習(3 年至少 18 節)、選手培訓、充實(增廣)/補強性教學及學校特色活動
班級活動、社團活動、週會、講座、團體活動 【英語歌謠活動】、【創意進場啦啦隊】、【創意嘉年華】、【校慶園遊會】、【參訪與體驗中山大學】、【參訪與探索科工館】、【淨灘掃街】、【志工服務】、【英語歌唱】、【專題發表】、【化學宅急便】
高雄市立新興高級中學校本特色課程
進階程式設計
大學學群對應:1.資訊學群
進階社會
大學學群對應:15.法政學群
進階自然
大學學群對應:4.醫藥衛生學群、5.生命科學學群、
6.生物資源學群
應用數學
大學學群對應:3.數理化學學群
進階數學
大學學群對應:3.數理化學學群
應用英文
大學學群對應:12.外語學群
進階英文
大學學群對應:12.外語學群
應用文學
大學學群對應:13.文史哲學群
進階文學
大學學群對應:13.文史哲學群
基礎程式設計
大學學群對應:1.資訊學群
基礎社會
大學學群對應:13.文史哲學群
基礎自然
大學學群對應:4.醫藥衛生學群、5.生命科學學群、6.
生物資源學群
基礎數學
大學學群對應:3.數理化學學群
基礎英文
大學學群對應:12.外語學群
基礎文學
大學學群對應:13.文史哲學群
高一上 高二上 高三下 高一下 高二下 高三上
校訂必修 1
社會探索專題研究1
社會領域(2 班群
社、科對開 2 學分)
校訂必修 1
社會探索專題研究1
社會領域(2 班群
社、科對開 2 學分)
校訂必修 1
科學探索專題研究1
自然領域(2 班群
社、科對開 2 學分)
校訂必修 1
科學探索專題研究1
自然領域(2 班群
社、科對開 2 學分)
多元跑班選修 1
多元跑班選修 1
多元跑班選修1
多元跑班選修 1
多元跑班選修 1
多元跑班選修 1
1.小說萬花筒
2.舌燦蓮花-說話藝術
1.小說萬花筒
2.舌燦蓮花-說話藝術
3.西洋老歌欣賞
4.童話與經典-看故事
學英文
3.西洋老歌欣賞
4.童話與經典-看故事
學英文
5.生活中的數學
6.存股小討論
5.生活中的數學
6.存股小討論
7.生活中的生物 7.自然環境與生活
8.旅遊地圖規劃:台灣
觀光任你遊 8.從看電影看見全世界
9.高一基礎程式設計 9.高一基礎程式設計
1.落花水面皆文章
2.聽讀英文青少年文
學
3.數學點滴
4.生活物理推理遊戲
5.科學易起來
6.國際關係與國際情
勢探討
7.公民小論文
8.高二進階程式設計
1.食滋味
2.A ticker to the
world 之英檢(文章朗
讀及口說訓練)
3.數學543
4.生活物理推理遊戲
5.科學易起來
6.國際關係與國際情
勢探討
7.公民小論文
8.高二進階程式設計
1.Tea Time 讀書會
2.筆墨春秋-生活書寫
3.電影欣賞和小說導讀
4.英文聽力與歌曲
5.數字之外
6.神秘的數學
1. Tea Time 讀書會
2.筆墨春秋-生活書寫
3.電影欣賞和小說導讀
4.英文聽力與歌曲
5.數字之外
6.神秘的數學
應用自然
大學學群對應:4.醫藥衛生學群、5.生命科學學群、
6.生物資源學群
7.美力物理 7.生活中化學的奧妙
應用社會
大學學群對應:13.文史哲學群
8.如何製作屬於自己的
歷史
8.從看電影看見全世
界
第二外語
大學學群對應:12.外語學群
第二外語選修 1 日語/西語/德語/法語/
韓語
第二外語選修1 日語/西語/德語/法語/
韓語
註:
1.高一多元跑班選修1 學分開9 門課。
2.高一多元跑班選修與第二外語對開開課。
校訂必修課程一
課程名稱 社會探索專題研究 學分 2(上 1/下 1)
授課教師 校內教師:社會領域教師
課程屬性 ■專題 ■跨領域/科目統整 □實作(實驗) ■探索體驗 □特殊需求 □其他
核心素養
A自主行動
□A1身心素質與自我精進
■A2系統思考與解決問題
■A3規劃執行與創新應變
B溝通互動
■B1符號運用與溝通表達
■B2科技資訊與媒體素養
□B3藝術涵養與美感素養
C社會參與
■C1道德實踐與公民意識
■C2人際關係與團隊合作
■C3多元文化與國際理解
學習目標
1.培養學生獨立思考的能力:重視學生思維訓練、學習策略、自主學習、合作學習,透過
專題研究討論、小論文寫作、主題演講與成果發表會,提升競爭能力。
2.提升學生人文社會學科素養:引導進行世界人文、文化、公民意識等主題的研究,鼓勵
學生積極參與能擴展學生視野的活動。
3.激發學生社會探索研究興趣,培養學生體察週遭環境、發現問題、蒐集分析資料、上台
報告、歸納演譯、撰寫報告的能力。
4.對人文社會學科的傳統迷思,一般人總以為僅限於高中課本的記憶背誦。但其實從西方
文化來探究,古希臘思想及文藝復興被大家所稱頌的價值核心在於「人」本身。要能涵
養深厚的人文素養,最重要的就是敏銳的觀察力。
5.以好奇的眼光,對所處的社會周遭問題深層思考,除此之外,更要有旺盛的企圖心及永
續的堅持力去發掘每一個在思維歷程中的問題,並去論述其內涵。
6.以科學的方法探究其脈絡,最終目的是要解決社會中「人」所引起的問題。
教學大綱
週別 主題 授課教師
第 1~7週 歷史專題研究 歷史教師授課
第 8~14週 地理專題研究 地理教師課
第 15~20週 公民專題研究 公民教師授課
學習評量 分組討論、分組報告、紙本作業、口頭報告,分組報告 50%、個人專題小論文報告 500-1000
字(佔 50%)
對應學群
□資訊學群 □工程學群 □數理化學群 □醫藥衛生學群
□生命科學學群 □農林漁牧學群 □地球與環境學群 □建築與設計學群
□藝術學群 ■社會與心理學群 □大眾傳播學群 □外語學群
□文史哲學群 □教育學群 ■法政學群 □管理學群
□財經學群 □體育休閒學群 □其他
教學設備 PPT、多媒體教室、GPS定位儀、行車紀錄器
校訂必修課程二
課程名稱 科學探索專題研究 學分 2(上 1/下 1)
授課教師 校內教師:自然領域教師
課程屬性 ■專題 ■跨領域/科目統整 □實作(實驗) ■探索體驗 □特殊需求 □其他
核心素養
A自主行動
□A1身心素質與自我精進
■A2系統思考與解決問題
■A3規劃執行與創新應變
B溝通互動
■B1符號運用與溝通表達
■B2科技資訊與媒體素養
□B3藝術涵養與美感素養
C社會參與
■C1道德實踐與公民意識
■C2人際關係與團隊合作
■C3多元文化與國際理解
學習目標
1.以學生觀察自然現象為出發點,結合相關經驗,以定律的法則為研究目標,讓學生從實驗
的過程中發掘出自已理解自然定律的方法。
2.發展出自己思考的一套邏輯,使學生將來面對全新事物時如能經由觀察層層分析並深入淺
出的剖析開來,培養有出有科學素養的國家未來人才。
3.並以培養學生科學素養為最終目標。
教學大綱
上學期 下學期
第 1週 科學簡史 綠色化學簡介
第 2週 科學的範疇與人類生活 微型實驗裝置介紹
第 3週 主題一‧化學反應的類型 主題四‧能源追追追
第 4週 課堂科學實驗:口水之王、真鈔假鈔 課堂科學活動:來自風的消息
第 5週 課堂科學活動:隱形墨水、指紋現形 課堂評量活動
第 6週 離子沉澱反應總結、實驗室離子定性
分析實驗。
實驗成果討論與展示
第 7週 成果討論 主題五‧綠色化學我最行
第 8週 第一次成果評量 課堂科學活動:減量反應:反應速率的因素
第 9週 主題二‧生物體中的有機物 課堂科學活動:奈米硫粒子
第 10週 課堂科學活動:「油」來有自 課堂科學活動:微型氧化還原反應
第 11週 課堂科學活動:能源「油」夠力 主題六:廚房的科學
第 12週 實驗成果討論 課堂科學活動:膨風的糖
第 13週 主題三‧同類相從在一起 課堂科學活動:我愛吃麵
第 14週 課堂科學活動一:簡易化妝品製作 課堂科學活動:彈力 QQ球
第 15週 化學鍵結介紹與分類。 課堂科學活動:麵包的香味
第 16週 課堂科學活動:大家來喇皂 主題七:有機化學基礎課程
第 17週 實驗成果討論 課堂科學活動:有機化合物實驗一
第 18週 主題四、食品安全追追追 課堂科學活動:有機化合物實驗二
第 19週 教師指導學生選定主題 實驗成果討論與展示
第 20週 成果評量 成果檢視
學習評量 分組討論、分組報告、紙本作業、口頭報告,分組報告 50%、個人專題小論文報告 500-1000
字(佔 50%)
對應學群
□資訊學群 □工程學群 ■數理化學群 ■醫藥衛生學群
■生命科學學群 ■農林漁牧學群 □地球與環境學群 □建築與設計學群
□藝術學群 □社會與心理學群 □大眾傳播學群 □外語學群
□文史哲學群 □教育學群 □法政學群 □管理學群
□財經學群 □體育休閒學群 □其他
教學設備 PPT、多媒體教室、實驗室