Curso-Taller Estrategias de bsqueda de informacin

Curso-Taller Estrategias de Bsqueda de Informacin

Curso-Taller Estrategias de bsqueda de informacinManual del InstructorLEDH. Irma Leticia Hernndez GarcaJulio 2012

3. Ejecucin de la estrategia de bsqueda y evaluacin de resultados

Esta parte del proceso es, sin duda, de vital importancia porque nos enfrentamos al momento en que sabremos si la estrategia planeada nos proporciona la informacin que necesitamos o es necesario replantearla; esto no representa una dificultad si la solamente nos implica hacer nuevas ecuaciones, aunque s puede serlo si involucra hacer cambios desde el origen, desde la pregunta. Es importante saber que cada buscador tiene sus particularidades, lo operadores que funcionan perfectamente en uno, pueden no ser tiles en otro o funcionar a travs de distintas variantes, incluso pueden llegar a tener sus propias maneras de realizar bsquedas, por lo que se sugiere consultar la ayuda antes de utilizar por primera vez la herramienta.3.1. Ejecucin de la estrategia de bsquedaEsta parte del proceso es totalmente prctica y con cierto nivel de anlisis. 3.1.1. Obtencin de resultadosTomaremos la Tabla de ecuaciones de bsqueda y trabajaremos con cada ecuacin en el orden que fueron formuladas para llevar un control adecuado. Es recomendable incluir una o varias columnas a la derecha de cada ecuacin, que corresponda a la cantidad de buscadores y fuentes de consulta utilizadas para la bsqueda (siempre y cuando utilicen los mismos operadores), donde podamos escribir la cantidad de resultados arrojados. Veamos el siguiente ejemplo: No.Ecuacin de bsquedaResultados Google

Ecuacin 1efectos AND calentamiento global AND agricultura AND mexico AND ultimos 10 aos1360,000

3.2. Evaluacin de la estrategia de bsquedaAhora toca el turno de explorar los resultados obtenidos despus de la aplicacin de las ecuaciones de bsqueda. Es comn que no cubran en su totalidad la necesidad en una primera vuelta y que la revisin manual, segn Araujo (2002) arroje estos tres posibles escenarios:a) Escenario 1: La cantidad de resultados es manejable y los resultados pare ser pertinentes en cuanto a especificidad, temtica, metodologa, profundidad, temporalidad, actualidad, etc., es decir, parecen cubrir los requisitos que necesitamos y establecimos desde un inicio.b) Escenario 2: Los resultados no son pertinentes o slo unos pocos, independientemente de la cantidad que arroj la bsqueda.c) Escenario 3: La cantidad de resultados es inmanejable aunque parece haber muchos resultados tiles, lo que implicara una inversin valiosa de tiempo.Definir qu es adecuado o no, excesivo o no, es una situacin relativa ya que depender de algunos factores bsicos, algunos de los principales son el objetivo de la bsqueda, la velocidad del proveedor de red, las habilidades y capacidades de quien realiza la bsqueda para efectuar el anlisis, tiempo disponible para llevarla a cabo y revisar los resultados en cuyo caso bien podra darse una revisin superflua al listado de resultados o ir abrir cada uno de ellos, lo cual representara una interesante inversin de tiempo, Araujo (2002) seala, refirindose a bases de datos especializadas, que para un usuario corriente revisar ms de 100 resultados y adems adentrarse un poco en los contenidos de cierto porcentaje de ellas puede resultar una tarea que probablemente no est dispuesto a asumir y podra implicar de 1 a 2 horas, comenta que 60 resultados son ms o menos aceptables. Sin embargo, cada bsqueda es diferente, aunque la experiencia que se va adquiriendo al aplicar seguir un modelo para hacerla sistemtica siempre favorecer.En un primer acercamiento a los resultados es posible que desconozcamos si lo obtenido corresponde a la totalidad de la literatura existente o si hay informacin relevante no considerada, al no contar con un modelo con el cual comparar los resultados podramos entonces aplicar algunos criterios para detectar su utilidad:Criterios para detectar la utilidad de los resultados obtenidos tras la bsqueda

Los datos del listado de resultados arrojan un ttulo congruente, autores, fuente de publicacin, organismo o institucin que respalda, algunas frases o ideas. Est claramente definida la temporalidad del documento o informacin. Se trata de un trabajo de revisin sobre el tema, aunque no sea exhaustiva o sistemtica, suele ser de gran utilidad para conocer el estado del arte de la investigacin cientfica en la disciplina. Es un trabajo cientfico. El sitio no destaca por ser especializado o de informacin propiamente cientfica aunque aborda el tema, lo til podra ser ir directamente a buscar la bibliografa que arroje posibles datos o pistas para entablar otras bsquedas. Los indicios en los primeros resultados remiten a otros sitios, organismos, instituciones, documentos, conferencias, etc., que permitan ampliar y al mismo tiempo especificar ms la bsqueda.

3.2.1. Refinamiento de la bsquedaSi los resultados obtenidos de haber aplicado una estrategia no son precisamente los que necesitamos, los resultados son demasiados, son pocos los resultados tiles, son demasiados los resultados que coinciden con lo requerido, o una combinacin de las aseveraciones anteriores, entonces pueden aplicarse algunas tcnicas de depuracin para que el escenario nos resulte ms favorable, por ejemplo: Para aumentar la sensibilidad de la bsqueda: Identificar trminos nuevos localizados en los resultados. Buscar nuevas palabras afines y sinnimas adems de las contenidas en la Tabla de trminos de bsqueda y utilizar el operador OR. Utilizar los comandos de truncamiento para localizar ms palabras tiles relacionadas al tema. Utilizar los filtros propios del o los motores de bsqueda utilizados o buscar nuevas opciones. Para aumentar la especificidad de la bsqueda: Utilizar vocabulario controlado de la disciplina y combinarlo en las ecuaciones de bsqueda con los contenidos en la Tabla de trminos de bsqueda. Utilizar la bsqueda avanzada del motor de bsqueda con nuevas combinaciones, prefiriendo las opciones para aplicar restricciones, por ejemplo aquellas que excluyen determinados trminos no deseados, la que permite elegir el idioma, tipo de dominio, etc. Reemplazar operadores si la lgica de la pregunta lo admite, buscar nuevas opciones que nos permitan aproximarnos al resultado deseado.Ejemplo: Bsqueda inicial:No.Ecuacin de bsquedaResultados Google

Ecuacin 1efectos AND calentamiento global AND agricultura AND mexico AND ultimos 10 aos1360,000

Refinamiento de la bsqueda:No.Ecuacin de bsquedaResultados Google

Ecuacin 1aconsecuencias AND calentamiento global AND cultivo AND territorio mexicano AND ultima decada364,000

Ecuacin 1b((consecuencias OR impacto) AND (cambio climtico OR calentamiento global) AND (agricultura OR cultivo))10,500

Una vez que se ha replanteado la bsqueda y se han localizado resultados satisfactorios, es posible que sea necesario volver a refinar o intentar con otros buscadores y ampliar las posibilidades con nuevos trminos de bsqueda.La cantidad de resultados, aunque disminuy, continua siendo alta, probemos a especificar mediante la bsqueda avanzada de Google.Bsqueda avanzada 1:Filtros utilizadosTrminos de bsquedaResultados

Todas estas palabrasconsecuencias cambio climatico agricultura31 resultados

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Trminos que aparecenEn el texto de la pgina

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Fecha personalizadaDe 2002 a 2012

Se observa una disminucin considerable gracias al conjunto de filtros que ofrece la herramienta de la bsqueda avanzada, ahora correspondera evaluar si son o no pertinentes los resultados.

Sntesis y conclusiones del Tema 3.Si bien una bsqueda sistematizada no siempre garantiza que desde el primer momento se agoten las posibilidades de satisfacer una necesidad de informacin, evaluarla nos permite aumentar la especificidad o sensibilidad de la bsqueda para obtener resultados ms enfocados.

I. Bibliografa

1. Araujo, M. (2002). La informacin cientfica en salud. Conceptos bsicos / Internet y uso de bases de datos biomdicas. Recuperado de http://www.redsalud.gov.cl/archivos/Evaluacion_tecnologias_salud/guiametodologica/calidad_prestadores_evaluacion_InformacionCientificaSalud_BICS_D.pdf2. Estrategias de bsqueda de informacin en lnea. (s.f). Tutorial de la Biblioteca Mons. Santiago Mndez Bravo. Guadalajara, Jal. Mxico.3. Dodge, B. (2008, Noviembre 19). Cuatro claves para una mejor bsqueda. Recuperado de http://www.eduteka.org/modulos/1/162/49/1 4. Gandarillas Prez, R. (2007). La bsqueda de informacin. En: Cmo buscar informacin en fsica y matemticas. Curso realizado por la Universidad de Cantabria. Recuperado de http://ocw.unican.es/historico-de-cursos/como-buscar-informacion-en-fisica-y-matematicas/teoria/capi4.pdf5. Hernndez Sampieri, R., Fernndz Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2010). Metodologa de la investigacin. (5a. ed.). Chile: McGraw-Hill.

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