EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN

COGNITIVA

NIVEL MEDIO 3

En este grupo de fichas se trabaja:

- Comprensión del lenguaje.

- Cálculo.

- Memoria biográfica.

- Praxias

- Orientación temporal

- Lenguaje

Completa el texto con las siguientes palabras

Galleta - Bolsillo - Amarillo - Gallinas – Gallinero - Bellotas - Lluvia

Guillermo - Gallo – Llorar - Calle - Llevaba - Anillo - Ardillas

Las gotas de la ________golpeaban contra los cristales de las ventanas

del edificio de la ________y __________ miraba a las

__________subidas en los árboles que seguían comiendo

tranquilamente las __________ del roble. El también se estaba

comiendo una __________ que __________guardada en el

__________ mientras miraba por la ventana, y se acordaba que el lunes

había estado con sus padres en la granja de su abuelo que tenía un

____________con dos ________y muchas __________.Como era el

cumpleaños de su abuela, le habían regalado un ________ y un pañuelo

de color ___________ y a su abuela le gustó mucho y se puso a

_________ de alegría.

Escribe las palabras en orden inverso: Si dice “sol” se escribe “los”

SAL_________________ CASA_________________

DOS________________ RISA__________________

PATO_______________ JAMON_______________

MESA_______________ PUERTA_______________

TRES_______________ COLONIA______________

CIRCO______________ CERCA________________

Escribe los números en orden inverso:

7 - 6 - 2________________ 4 - 3 - 1_______________

1 - 4 - 3________________ 8 - 3 - 6_______________

8 - 9 - 6________________ 3 - 2 - 1_______________

5 – 4 – 6 – 8____________ 7 - 5 - 1 - 9_____________

9 - 2 - 5 - 7____________ 8 – 4 – 7 – 2____________

Realiza las siguientes multiplicaciones y luego colorea las casillas donde

estén los resultados correctos:

4 x 2 x 6= 3 x 3 x 2=

2 x 5 x 2= 4 x 7 x 2=

3 x 2 x 9= 5 x 8 x 2=

9 x 4 x 2= 2 x 5 x 6=

14 48 55 54 99 85

22 92 20 39 80 3

90 63 13 72 60 59

23 79 56 47 11 77

40 18 25 61 43 45

En qué se diferencian cada una de las siguientes parejas de palabras:

*El fútbol y la natación

*Un ventilador y un brasero

*Una sardina y una liebre

*Un carro y un camión

*Una avellana y una pera

*Una ventana y una puerta

*Un triángulo y un cuadrado

*Un coche y un barco

*Un cuchillo y un hacha

*Una farola y una vela

*Un jardinero y un granjero

*Un triciclo y una bicicleta

*Un burro y un león

*Un olivo y una amapola

*Una maleta y un armario

*Una sandía y una pelota

*Un avión y una golondrina

Tacha las palabras que menos relación tenga con las demás:

*Jilguero Canario Gato Periquito

*Rojo Azul Mar Verde

*Brazo Gorro Dedo Pie

*Autobús Coche Puerta Avión

*Cerezo Geranio Manzano Naranjo

*Horno Televisor Radio Vaso

*Jamón Chorizo Besugo Salchichón

*Escopeta Calendario Fusil Pistola

*Guitarra Tambor Tijera Flauta

*Martillo Colador Sierra Alicates

*Rulo Periódico Revista Tebeo

*Francés Inglés Teja Alemán

*Avena Manguera Cebada Trigo

Orientación temporal: • ¿Qué día de la semana es hoy?_________________________

• ¿En qué fecha estamos?_______________________________

• ¿En qué mes estamos?________________________________

• ¿En qué año?________________________________________

• ¿En qué estación del año?_____________________________

• ¿Qué hora es?_______________________________________

• ¿En qué momento del día estamos?______________________

• ¿Si ahora vamos a comer, qué hora debe ser?______________

Orientación espacial: • ¿Dónde estamos?_____________________________________

• ¿Qué es este sitio?____________________________________

¿En qué calle estamos?__________________________________

• ¿En qué planta estamos?_______________________________

• ¿En qué barrio estamos?_______________________________

• ¿En qué ciudad estamos?_______________________________

• ¿En qué provincia?____________________________________

• ¿En qué nación?______________________________________

Clasifique las siguientes palabras según estén relacionadas con el invierno o con el verano: Playa, Nieve, Bufanda, Bañador, Guantes, Piscina, Navidad, Abrigo, Vacaciones, Barca, Calefacción, Calor, Frío VERANO INVIERNO

INVIERNO VERANO

Dibujar • Un rectángulo. • Un triángulo dentro del rectángulo. • Un círculo a la derecha del rectángulo. • Un cuadrado debajo del círculo. • Un triángulo. • Un círculo debajo del triángulo. • Un cuadrado a la derecha del círculo.

Encuentre las seis diferencias que existen entre el dibujo de la derecha y el de la izquierda

ESCRIBA NOMBRES DE MUJER QUE EMPIECEN POR:

R:____________________________________________________________

M:____________________________________________________________

MEMORIA REMOTA • ¿Qué recuerda de su etapa laboral? ________________________________________________________

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________________________________________________________

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• ¿En qué consistía su empleo? _______________________________________________________

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