• SUOryantasyonundaCIPdeyerinialdı....................................2

• Kızlaratakta!...............................................................................3

• “BilinçliEbeveynlik”seminerlerikaldığıyerdendevamediyor6

• Yeniseneyeniheyecan..............................................................8

• Liselilerdengeleceğebiradım...................................................10

• Siviltoplumuyaşayarakkeşfettik...............................................11

• “ÜniversitehayatımınbüyükkısmınıCIP’degeçirdim..............12

•Hayatkütüphanesindebirgün..................................................14

cip.sabanciuniv.edufacebook.com/cipkurumsalinstagram.com/cipkurumsaltwitter.com/cipkurumsalyoutube.com/cipkurumsalcip@sabanciuniv.edu

İçindekiler

CIP E-BültenEkim 2016

Vakit çok çabuk geçiyor. Zorlu bir sınavhazırlık sürecive sınav tecrübesi ardından üniversitemizi kazanan

öğrencilerimiz kayıtlarını yaptırdılar. Liseden sonraüniversiteyebaşlamakşüphesizonlarınhayatlarındaaçılanyepyenivebirokadardaheyecanlıbirbaşlangıç.

Aramızda yeni katılan öğrencilerimize üniversiteyitanıtmak, okula alışmalarını ve kaynaşmalarını

kolaylaştırmak için düzenlenen oryantasyon haftasındakulüplerin ve birimlerin standlarda olduğu 21 Eylül Çarşamba günü CIP olarak biz de standımızda yerimizialdık. Genelde açık alanda, çimlerin üzerinde bir şenlikedasındagerçekleşentanıtımetkinlikleribusenehavanınyağmurlu olması sebebiyle kapalı alanda yapılsa daheyecanından bir şey kaybetmedi. CIP standında görevalan süpervizör ve danışmanlarımız CIP 101 dersini,projelerimizi, etkinliklerimizi yeni öğrencilerimize bol bolanlatarakbroşürlerimizidağıttılar.

Yeni akademik yılda tüm öğrencilerimize başarılar diler aramıza yeni katılanlara da tekrar hoşgeldiniz

diyoruz.

SU Oryantasyonunda CIP de yerini aldı CIP E-Bülten

2İçindekiler

Ekim 2016

• UzunyıllardırCIPilegönüllüçalışıyorsun.Dersial-dığın zaman hangi projenin takım elemanıydın?101dersininardındansüpervizörolmayanasılka-rarverdin?

BenCIP101dersinialırkenyeraldığımprojeÇocuk-larlaİğneDeliğiFotoğrafçılığıolarakgeçiyorduvebizikidönemboyuncadersolarakalıyorduk.İlkdönemİstanbul’unküçükbir ilçesinde,herhangibirengelibulunmayançocuklarlabirlikte iğnedeliği fotoğrafıçektikardındanikincidönembuiğnedeliğitekniğiniişitmeengelliçocuklarilebirliktefotoğrafçekerkenkullandık.Üniversiteyeilkbaşladığımdönemdebir-çokşeykeşfediyordumkendimedairveCIP’ninbuanlamdabenimiçinçokönemlibiryerivar.Projeleregittikçeyaptığım işi sevdiğimi veaslında sosyal so-rumlulukçalışmalarındayeralmaktenkeyifaldığımıkeşfettimvebualandadahafazlaşeyüretmek,işinmutfağını da öğrenip ne katabilirim, bunu görmekiçinsüpervizörolmayakararverdim.4

Kızlar atakta!

CIP E-Bülten

3İçindekiler

Ekim 2016

Bence yaptığın işe inanmak çok önemli dolayısıyla akıllarında herhangi bir konuda herhangi bir soru varsa onu gidermeleri öncelikli yapmaları gereken şey. Ne kadar içselleştirirsek o kadar gerçek oluyor bence yaptıklarımız.

• Projeleresnasındaseniençoketkileyenolaynedirbirazbahsedermisin?

BusoruyusadeceCIP101dersininprojehafta-larınıdeğildeCIP’yleolanhertürlütemasımıelealarakcevaplayacağım.Veaslındaproje-lerinkendisiherzamanbeniençoketkileyenveençokşaşırtanşey.Dahabelirginörnekvermemgerekirse,CIPbenimkendimedairönyargılarımıkırmamaçokyardımcıoldu.BenCIP101’idersolarakalırkenherhangibiren-geliolanbireylerleanlaşamayacağımı,onlarlayeterincesağlıklıbiriletişimkuramayacağımıdüşünürdümfakat2.dönemprojeyaptığımızkurumdeğiştiğindeveartıkişitmeengelliço-cuklarlaprojeyapmayabaşladığımızdaaslındadurumunhiçdedüşündüğümgibiolmadığını,zamanlaherkesinortakbirdilibulduğunuçokiyianladım.Çalıştığımızkurumailkgittiğimiz-de,projemizdekiişitmeengellikızçocukların-danbiriçokhassastıveenbüyükçekincemzatennasıliletişimkuracağımadairçokfikrimolmadığıiçinonuprojeyedahiledememekti.Fakatbirkaçhaftageçmedenokızçocuğudahakurumailkgittiğimizandanitibarenbizesarıl-

maya,bizikarşılamayavetamamenkendisinivererekfotoğrafçekimlerinekatılmayabaşladı.Ondakibudeğişimigördüktensonrakarşılıklıgüvenvesaygıyısağlayıncaherşekildeiletişi-minmümkünolduğunu,ortakbirdilkullanabi-leceğimizianladım.

• Çalışmayıistediğinfakatkatılmayafırsatınolmadığıbirtema/projevarmı?

Evet,sanırımgeçtiğimizgüzdönemisonundakiKışGüneşi’ndeyaşlıbireylerinokuldasinemasalonundakietkinliklerininfotoğraflarınıçeker-kenveonlarlailgilenirkenaslındayaşlıprojesiyapmayıdaisteyeceğimifarkettim,fakatgö-nüllüolmakiçinfırsatbulamadım.

• CIP’ninseninakademikvegündelikhayatın-dakiyerinedir?3kelimeyleburayıtarifetme-niistesekbunlarneolurdu?

Butarzsorulardahepilkaklımagelenisöylemeyitercihediyorum;“nefesaldığımalan”derdimCIPiçin.

• Yenisüpervizöradaylarınatavsiyelerinnedir?

Vesorularıyoksabileherhangibiretkinliktenöncedanışmansüpervizörleredanışmalarını,onlarlakonuşupfikiralış-verişiyapmalarınıöneriyorum.Benençokşeyidanışmansüper-vizörlerdenöğrendimveyaptığımıztoplantı-ların,kermeslerin..dahaverimligeçtiğinigör-düm.Bunlarınyanındaysabenceenazındanbirdönembambaşkabirprojeyegönüllüola-rakgitmelilervemutlakaamamutlakaKendiniKeşfetyapmalılar.4

CIP E-Bülten

4İçindekiler

Ekim 2016

• CIPdışındaaktifgörevaldığınsosyalsorumlulukprojelerivarmı?Birazbahsedermisin?

Evetvar.GeçtiğimizyılgençlikçalışmasıyapanToplumGönüllüleriVakfı’ndauzundönemstajyap-tım,hepsiviltoplumutanıdımhemdeekolojidencezaeviçalışmalarına,okulboyamadankaynakgeliştirmeyekadarçokgenişbirperspektiftedeneyimkazandım,halaovakıftagönüllülükyapmayadevamediyorum.Bunundışında1 Genç 1 Gelecek ismindeüniversitegençlerininoluşturduğubi’sivilinisiyatifvar,oradaAkıl Dostumprojesindeüniversitesınavınahazırlanangençleregönüllümentörlükyapıyorum.Bununyanındaekolojikyaşamvesürdürülebilirliküzerineçalışmakistiyorumveşuanbunlarıvedahabirçokçevrekonusunuiçinealanbi’üniversitekulübükurmayaçalışıyoruz,bualandaplanlaryapıyoruz;bunudabisosyalsorumlulukhareketiolaraksayabilirizbence.

• KızlarAtaktaprojesindeyeralırkenCIP’dekitecrübelerindenyararlandığınoldumu?

KızlarAtaktaprojesindebanaençokyardımcıolanşeylerdenbirisiCIP’deKendiniKeşfetyaparkenöğrendiklerimoldu.Uzunbirsüreiçinhenüzçocukolanbireylerlenasıliletişimkurmalıyız,nelerikonuşmalınelerikonuşmamalıyız,birbirimizihangiaçılardandestekleyebilirizgibisorularıncevabı-nıçoğunlaKendiniKeşfet’teneleryaptığımıhatırlayarakbuldum.Bunlarınyanındagrupdinamiğinisağlama,neçoköneçıkıpneçokgeridedurmak,herkesealanaçmak..bugibişeyleraslındabi’sü-pervizörkendeneyimlediğimşeylerintoplamıydı.

• Eklemekistediklerinvarmı?

Buradaençokdakendimizivaredebilmemizi,ifadeedebilmemizi,yeniliklereaçıkolmayıvebirşey-lerüretildiğinigörmeyiseviyorum.Kendimizikeşfettiğimizvevarolduğumuzniceyıllarımızolsun:)<

CIP E-Bülten

5İçindekiler

Ekim 2016

Bilinçli Ebeveynlik Projesi seminerleri kaldığı yerden devam ediyor!

GeçtiğimizseneyibirbirindenfarklıdokuzseminerletamamlayanBilinçliEbeveynlikProjesi5 Ekim 2016 Çarşamba günüPsikolog

Azmi Varan’ın açılış konuşması ve semineriyle yeni döneminebaşladı.

Bugünekadaraileyaşamı,annebabaolmak,sağlıklıbağlanma,yaratıcı çocuk, öfke yönetimi, mutlu insan, mutlu aile, zor

konulargibideğişikkonulardadüzenlediğimizseminerlerleBilinçliEbeveynlikkonusundafarkındalıkyaratmayıamaçladık.

5Ekim’de başlayacak olan ve 2017 Mayıs ayına kadar devamedecek seminerlerin 2016 yılı sonuna kadar olan seminer

takvimikonuvekonuşmacılarıileşuşekilde;

CIP E-Bülten

6İçindekiler

Ekim 2016

Prens, Prenses&Kurbağalar Yaşarken Farkında Olmadıklarımız

5EkimÇarşamba12.40-14.00

Akademisyen,UzmanPsikologAzmiVaran

Psikolojik Dayanıklılık

9KasımÇarşamba12.30-13.40

KlinikPsikologPınarMermer

Çocukların Temel Psikolojik İhtiyaçları

14AralıkÇarşamba12.30-13.40

KlinikPsikologÖzdenSevil

Çocuklar için Dijital Medya

30KasımÇarşamba12.30-13.40:

Akademisyen,ÇocukKitabıYazarı

EsraErcanBilgiç

CIP E-Bülten

7İçindekiler

Ekim 2016

Yalanyoközledik.

CIP’yiCIPyapansüpervizörvedanışmansüpervizörlerimizyokkenkampüspekbirtenhavesessizgeliyorbizCIPofisekibine.Bizdeboşdurmadık,yazboyubusenegerçekleştirdiğimizprojeleribelirledik,projelerdeişbirliğiyapacağımızkurumlarlagerekligörüşmeveyazışmalarıyürüttük.Programımızıdahaiyibirişleyişekavuşturmakiçinbazıyeniliklergetirdik.

Vekavuşmavakti..

25 Eylül Pazar günüCIPOfisekibi,süpervizörlerimizvedanışmansüpervizörlerimizolmaküzeretümCIPekibininbirarayageldiğiALL-CIPtoplantılarımızınbusenekiilkiiçinkampüsümüzdebirarayageldik.

Yeni sene yeni heyecanCIP E-Bülten

8İçindekiler

Ekim 2016

Projelerimizin ve CIP’in genel işleyişi, bu sene ki getirdiğimiz önemli yenilikler, onlardan beklentilerimizi içeren bir sunumla toplantımıza başladık. CIP’nin canlarımıza küçük ikramı olan pizzalarımızı yedikten sonra, bir takımın parçası olma, takım içi iletişim gibi konuları simgesel olarak anlatan takım oyunlarını gruplara ayrılarak oynadık. ALL-CIP toplantımız artık gelenek haline geldiği üzere Üniversite Merkezi merdivenlerinde toplu fotoğraf çekimi ile son buldu..

CIP için, CIPciler için çok güzel bir sene olması dileğiyle..

CIP E-Bülten

9İçindekiler

Ekim 2016

Sabancı Üniversitesi’nin gelenekselleşen LiseYaz Okulu programında Toplumsal Duyarlılık

Projeleridersibusenedeöğrencilerdenyoğun ilgigördü. 11 Temmuz – 6 Ağustos tarihleri arasındagerçekleşenprogramdaliseligençlerhayvan hakları, takım çalışması ve liderlik, çevre, insan hakları ve ayrımcılık, yaşlılara destek, çocuklarla iletişim gibiçeşitli temalaradaireğitimlerini tamamlayarakprojelerdeyeraldılar.Programkapsamındagençlerkampüs hayvanlarının bakımını üstlenmekten,KayışdağıDarülacaze’deikametedenyaşlılarıziyaretetmeye; Sevgi Evleri’nde yaşayan çocuklarla eğiticioyunlarla vakit geçirmekten, kampüs içerisindegerçekleştirdiğimizekolojitemalıhazineavınakadarbirçokfarklıprojeninbirparçasıoldular.Programınsonunda liseli gençler CIP101 dersinin onlar içinunutulmaz bir deneyim olduğunu ifade ederekkendi okullarında da sosyal sorumluluk projeleriniyaygınlaştırmakistedikleriniifadeettiler.

Liselilerden geleceğe bir adım!CIP E-Bülten

10İçindekiler

Ekim 2016

Sivil toplumu yaşayarak keşfettikSabancıÜniversitesiToplumsalDuyarlılıkProjeleri(CIP)2008yılındabaşlattığıSTKProgramıbuyıl9.kezöğrencilerlesiviltoplumörgütlerinibuluşturdu.Pro-gramfarklıölçektekisiviltoplumörgütlerinindesteklenmesininyanısırasivilalandakariyeryapmakisteyenSabancıÜniversitesiöğrencilerinebualanıtanımafırsatısundu.İKSV’denBaşakKültürSanatVakfı’na;UluslararasıAfÖrgütü’ndenTEMAVakfı’na,TEGV’denTürkiyeÇocuklaraYenidenÖzgürlükVakfı’nakadarbirçokfarklıalandaçalışansiviltoplumörgütlerindeSabancıÜniversitesiöğrencileriCIP-STKprogramınıbaşarıylatamamladılar.İşbirliğiyaptığımızkurumlardaniletilenolumlugeridönüşlerdeöğrencilerimizinbualanafarklıbiryaklaşımveperspektifkazandırdığınıniyibirgöstergesi.

CIP E-Bülten

11İçindekiler

Ekim 2016

Elif Kartal 2007 yılında lisans eğitimine başladığı Sabancı Üniversitesinde CIP ile tanıştı. 1 senenin sonunda, CIP 101 dersi kapsamında katıldığı okul-çocuk projesini tamamladıktan sonra, 2 yıl okul-çocuk projelerinde süpervizörlük yaptı. Sonrasındaki 2 yıl ise danışman süpervizör olarak CIP’te devam

etti. Aynı zamanda üniversitede öğrenci olduğu yıllar süresince Güneş Günü ve Süpervizör Seçimleri takımlarında yer aldı. Mezun olduktan sonra kariyerine medya ve pazarlama alanlarında devam eden Elif Kartal, 2016 yılında Sabancı Üniversitesi’ne geri dönerek üniversitenin finans mükemmelliyet merkezi CEF’te (Center of Excellence in Finance) Proje Sorumlusu olarak göreve başladı.

ElifKartal-SabancıÜniversitesi2011Mezunu

Mezunlarla RöportajÜniversite hayatında CIP’in nasıl biryerivar?Engüzelanılarım,enkeyiflideneyimlerim,kurduğum güzel dostluklar.. Hepsi biryerinden CIP’e bağlanıyor. ÜniversiteyıllarımınbüyükkısmınıCIP’tegeçirdim.HalageridönüpbaktığımdaCIPdeyinceheyecanlanıyorum.

CIPsendenegibideğişiklikleryarattı?

Benim dışımda bir hayat olduğunufark ettim. Hem de çok uzaklardadeğil, İstanbul’un içinde. Çocuklarlazamangeçirmekinsanınufkunuaçıyor.Hayata bakış açısını değiştiriyor. Birçocuğun yüzündeki gülümsemeninsebebi olduğunuzda hissettiğiniz

tatmin olma duygusunu başka hiçbiryerde hissedemiyorsunuz. Hele ki bugülümsemenin tek sebebi sizin onuziyaretetmişolmanızise…Farkındalığımarttı, hayatta işe yarar ne yapabilirim,insanlara ve çocuklara nasıl faydasağlayabilirimdiyedüşünmeyebaşladım.Bu durum işin gönüllülük boyutu. Birde süpervizörlüğün kattıkları var. Birgrubumotiveetmeyiöğrenmek, insanilişkilerini güçlendirmek, organizasyonyapabilmek,hemöğrencilerlehemokulidareleri ile iletişimi güçlü tutabilmek,şirketlere sponsorluk görüşmelerinegitmek. Bu deneyimleri iş hayatınaatılmadan, üniversite yıllarındayaşayabilmekbüyükşans.BuşansıbizeCIPsundu.

CIP E-Bülten

12İçindekiler

Ekim 2016

İşhayatınadaetkisimiolduCIP’in?

Olmazmı!Hemdeneetki.İşebaşladığımda1-0öndeydim.Çünkü ekip çalışmasına alışıktım. Grup yönetebilmeyiöğrenmiştim.Sunumyapmayahakimdim.Sponsorlukiçinşirket ziyaretlerinegitmiştim.ÜniversiteninbanakattığıtümdeğerleriCIP’tepekiştirmiştim.

CIP’teenunutamadığınanınedir?

2010 yılında, Güneş Günü’ne sponsor ararken, AcunIlıcalı ile iletişimegeçmiştik.Ozamanlar“VarMısınYokMusun?”ençokizlenenprogramlardandı.AcunBeybiziGüneşGünüekibiolarakprogramadavetetti.Ekipolarakyayında Güneş Günü’nü anlatmıştık. En unutamadığımanılarımdandır.

MezunolduktansonradaCIPetkisidevamettimiha-yatında?

Mezun olurken CIP bana artık sosyal sorumluluğu ha-yatımdançıkaramayacağımıöğretmişti.2011yılında

üniversitedenbirarkadaşımlakendiprojemiz“OnlarKardeşlerimiz”ikurduk.5yıldırTürkiye’ninçeşitlişehirlerindekiköyokullarınıziyaretedipçocuklarıneğitimlerinekatkı sağlamak için elimizden geleni yapıyoruz. CIP’ten edindiğim birikimi kendiprojemdehayatageçirmeyedevamediyorum.BiryandandaCIP’iyakındantakipediyorum. Katılabildiğim etkinliklerine mutlaka katılıyorum. CIP ofise uğradıkçakendimiyuvayadönmüşhissediyorum :)

CIP E-Bülten

13İçindekiler

Ekim 2016

Merakla beklenenYaşayan Kütüphane (Human Library), bu yıl 3. kez

Sabancı Üniversitesi Toplumsal Duyarlılık Projeleri ve Sanat ve Sosyal Bilimler Fakültesi’nin işbirliğiyle 28 Kasım 2015 Pazartesi günü düzenlenecek. Gönüllüöğrencilerin organizasyonuyla yürütülecekorganizasyonda katılımcılarımıza farklı birkütüphanedeneyimisağlayacağız.

Yaşayan Kütüphane, tam anlamıylaalışılagelmiş bir kütüphane gibi hizmet

verir. Okuyucular gelirler ve kütüphanekataloğundanseçtikleribirkitabıbelirlibirzaman süresi için ödünç alırlar. YaşayanKütüphane ile alışılagelmiş bir kütüphanearasında önemli bir fark vardır: YaşayanKütüphane’de kitaplar; insanlardır vekitaplarileokuyucularbirdiyalogiçerisine

girerler. Yaşayan Kütüphane’de bulunankitaplar sıklıkla kendilerine karşı önyargıbeslenengruplardanvesistematikbirşekildeayrımcılık ve sosyal dışlanmaya maruzkalan gruplardan belirlenir. Kütüphanenin“okuyucusu” kendi önyargıları vebilmedikleri ile ilgili konuşmak isteyen vebudeneyimiçinzamanınıayırabilecekolanherkesolabilir.

Buyıldakatalogumuzuöncekikütüp-hanelerde yoğun ilgi gören

kitaplarımızdanseçmeyegayretettik.Politiksuçtanhükümgiymişeskibirmahkum,HIV+birey, biseksüel kadın, çocuk yuvasındayetişmiş bir üniversite öğrencisi, eşcinselbirgencinannesi,engellibirdansçı,vicdaniretçi, infazmemuru kitaplarımız bu yıl daönyargılarımızıaşmamızayardımcıolacak.

Hayat kütüphanesinde bir günCIP E-Bülten

14İçindekiler

Ekim 2016