el 14 de agosto - Sra. Bernal - Acc Spanish 1srabernal.weebly.com/uploads/8/6/3/6/8636419/el_15de_dic... · Web viewDevolver las reflexiones del cap 1 y corregir los errores. LA TAREA

El 15 de diciembre ESPAÑOL IBlunes Per 5—HL y Per 6—SL

1. Saludar a los alumnos y tomar la asistencia (attendance)PER 5:

2. ESTAMPAR WS subjuntivo después de ciertas conjunciones.MIENTRAS los estudiantes continúan con WS Repaso Todas las formas de los MANDATOS

3. CORREGIR WS 301 Los Mandatos y WS Repaso Todas las formas de los MANDATOS

4. Empezar WS 951 Repaso de Conjugaciones—primer verbo: SolicitarSi hay tiempo:

5. PROYECTAR preguntas para practicar para el Ex Final6. CORREGIR las primeras 8 preguntas de comprensión para Cap 6 pp 105—112 7. Contestar las Preguntas de Comprensión—junio Capítulo 6 pp 112—119 en

grupos.8. Devolver las reflexiones del cap 1 y corregir los errores.

LA TAREA1. Termina la segunda página de los mandatos WS 303 Commands with Pronouns2. Usa el libro verde y los WSs para PREPARARTE PARA EL EXAMEN FINAL:

--los apuntes del subjuntivo después de palabras de conjunción p194.--las palabras cohesivas #1—36 --Todas las conjugaciones indicativas (papel anaranjadofolleto de gramática)--Las conjugaciones del subjuntivo (papel rojo)

……………………………………………………………………………………………………..……………Per 6:

1. Distribuir Temas de estudio para el Examen Final, WS Mandatos y WS 927 a Yadi

2. CORREGIR WS 3013. ESTAMPAR WS 951 Repaso de Conjugaciones—primer verbo (solicitar)

MIENTRAS los estudiantes continúan con WS Mandatos segunda página 4. Y WS Repaso Todas las formas de los MANDATOS—con apuntes

5. PROYECTAR preguntas para practicar para el Ex Final

Si hay tiempo:1. Los estudiantes practican el voc de Palabras Cohesivas # 21—36

TAREA—PER 6: 1. Completen el segundo verbo de WS 951 Apreciar2. Usa el libro verde y los WSs para PREPARARTE PARA EL EXAMEN FINAL:

--los apuntes del subjuntivo después de palabras de conjunción p194.--las palabras cohesivas #1—36 --Todas las conjugaciones indicativas (papel anaranjadofolleto de gramática)--Las conjugaciones del subjuntivo (papel rojo)

Nombre ___________________________ Fecha ____________________ Per _____ Pg ___WS The subjunctive after certain conjunctionsTraduce:1. I won’t go unless you go. (ir)

__________________________________________________________________2. She won’t call before he arrives. (llegar)

__________________________________________________________________3. We’ll organize the party provided that you come. (venir)

__________________________________________________________________4. We’ll open the champagne when the guests arrive. (llegar)

__________________________________________________________________5. The boy will open the presents after he cuts the cake. (cortar)

__________________________________________________________________6. I’ll buy food in case we go camping. (ir)

__________________________________________________________________7. I’ll pick up the phone as soon as I turn off the computer. (apagar)

__________________________________________________________________8. We’ll wait until you come back. (regresar)

__________________________________________________________________9. I’ll mix the drinks while you prepare the appetizers. (preparar)

__________________________________________________________________10. I’ll put the cake in the refrigerator so that it cools down. (enfriarse)

__________________________________________________________________11. After he arrives, we will have a party. (llegar)

__________________________________________________________________12. She’ll put them to sleep without them crying. (llorar)

__________________________________________________________________13. I’ll tell them the news as soon as they get here. (llegar)

__________________________________________________________________14. It’s clear that she is in love. (estar)

__________________________________________________________________15. He’ll find out when he opens the envelope. (abrir)

__________________________________________________________________16. They’ll get him a new bike provided that he gets good grades. (obtener)

__________________________________________________________________17. It’s evident that she wants a higher salary. (querer)

__________________________________________________________________18. I’ll lend him some money unless he already has it. (tener)

__________________________________________________________________19. She’ll pay Manuel after he finishes the project. (terminar)

__________________________________________________________________20. It’s true that Amelia speaks Portuguese. (hablar)

__________________________________________________________________

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Nombre ___________________________ Fecha ____________________ Per _____ Pg ___WS The subjunctive after certain conjunctionsTraduce:1. I won’t go unless you go. (ir) No iré a menos que tú vayas.2. She won’t call before he arrives. (llegar) Ella no llamará antes de que él llegue.3. We’ll organize the party provided that you come. (venir) Organizaremos la fiesta con tal de que tú vengas.4. We’ll open the champagne when the guests arrive. (llegar)Abriremos el champán cuando los invitados lleguen.5. The boy will open the presents after he cuts the cake. (cortar)El niño abrirá los regalos después de cortar el pastel.6. I’ll buy food in case we go camping. (ir)Compraré comida por si / en caso de que vayamos

de cámping.7. I’ll pick up the phone as soon as I turn off the computer. (apagar)Contestaré el teléfono tan pronto como / en cuanto

apague la computadora/el ordenador.8. We’ll wait until you come back. (regresar)Esperaremos hasta que tú regreses. 9. I’ll mix the drinks while you prepare the appetizers. (preparar)Mesclaré las bebidas mientras que tú preparas los

aperitivos/las botanas (México).10. I’ll put the cake in the refrigerator so that it cools down. (enfriarse)Pondré el pastel en el refrigerador para que se enfríe. 11. After he arrives, we will have a party. (llegar)Después de que él llegue, tendremos una fiesta.12. She’ll put them to sleep without them crying. (llorar)Ella los pondrá a dormir sin que (ellos) lloren. 13. I’ll tell them the news as soon as they get here. (llegar)Les diré la noticia tan pronto como/en cuanto (ellos)

lleguen.14. It’s clear that she is in love. (estar) Es claro que ella está enamorada.15. He’ll find out when he opens the envelope. (abrir)Él se dará cuenta/sabrá cuando abra el sobre.16. They’ll get him a new bike provided that he gets good grades. (obtener)

Le comprarán / darán / regalarán una bici nueva con tal de que obtenga buenas notas.

17. It’s evident that she wants a higher salary. (querer)Es evidente que ella quiere un salario más alto.18. I’ll lend him some money unless he already has it. (tener)Le prestaré dinero a menos que ya lo tenga.19. She’ll pay Manuel after he finishes the project. (terminar)Ella le pagará a Manuel después de que él termine el

proyecto.20. It’s true that Amelia speaks Portuguese. (hablar)Es verdad que Amelia habla portugués.

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Nombre ____________________________________ Fecha _______________ Per ____WS REPASO Todas las formas de los Mandatos

When you are talking to people, you can address one or more people, formally or informally, and you can include yourself in the conversation. Therefore, there are commands for each of these situations.

Aff. Tú commands Conjugate for Tú then drop the “s”. HablarTú hablas ¡Habla tú!ALL THE REST of the commandsConjugate for YO then switch –AR /–ER & –IR endings:

Command Ending Chart: -AR -ER/-IR Aff Neg Aff Neg

Tú –a No –es Tú –e No –asUd –e No –e Ud –a No –aUds –en No –en Uds –an No –anNost –emos No –emos Nost –amos No –amos

*Stem-changes: There is NO stem-change in nosotros form for AR/ER verbs; BUT –IR verbs change from ie stem change I only & ue stem change U onlyALSO: Nosotros commands of REFLEXIVE verbs drop the “s” before adding the “NOS”

*Pronouns: Pronouns go after the “NO” in negative commands (Don’t do it! ¡No lo hagas!)Pronouns are attached to affirmative commands. (Do it! ¡Hazlo!) If the word has more than one syllable, you will need to add an accent 3 syllables from the end: (Listen to me! ¡Escúchame!) If you attach 2 pronouns, you will need an accent 4 syllables from the end: (Show it to me! ¡Enséñamelo!)

If you write BIG, complete the charts on your own different paper.

INVITARLA (la chica) VENIR

IR TOCARLO (el piano)

1. BAILAR Affirmative NegativeTúUstedUstedesNosotros

2. COMER Affirmative NegativeTú UstedUstedesNosotros

3. Affirmative NegativeTúUstedUstedesNosotros




PAGARME

DORMIRSE

CRUZARLA (la calle)

CAERSE

SER SERVIR (la comida)

REÍRSE SOÑAR

Completa las oraciones con el mandado correcto:1. Juanito, ¡(portarse) _______________________________ bien!2. Sr. González, por favor (sentarse) _______________________________ aquí.3. Chicos, ¡No (llegar) _______________________________ tarde a su clase!4. ¡(Comer-nosotros) _______________________________ juntos!5. Pedrito, ¡No (salir) _______________________________ después de las 7 de la noche!6. ¡Cuidado, niñas! ¡No (irse) _______________________________ a caer!7. Sra. Bernal, ¡No (trabajar) _______________________________ tanto!8. ¡No (cruzar-nost.) _______________________________ la calle cuando la luz está roja!9. Miguel y Manuel, ¡(prestármelo) _______________________________ por favor!10. Alumnos, ¡(sacar) _______________________________ la tarea!









ANSWERSNombre ____________________________________ Fecha _______________ Per ____WS REPASO Todas las formas de los Mandatos

When you are talking to people, you can address one or more people, formally or informally, and you can include yourself in the conversation. Therefore, there are commands for each of these situations.

Aff. Tú commands Conjugate for Tú then drop the “s”. HablarTú hablas ¡Habla tú!ALL THE REST of the commandsConjugate for YO then switch –AR /–ER & –IR endings:

Command Ending Chart: -AR -ER/-IR Aff Neg Aff Neg

Tú –a No –es Tú –e No –asUd –e No –e Ud –a No –aUds –en No –en Uds –an No –anNost –emos No –emos Nost –amos No –amos

*Stem-changes: There is NO stem-change in nosotros form for AR/ER verbs; BUT –IR verbs change from ie stem change I only & ue stem change U onlyALSO: Nosotros commands of REFLEXIVE verbs drop the “s” before adding the “NOS”

*Pronouns: Pronouns go after the “NO” in negative commands (Don’t do it! ¡No lo hagas!)Pronouns are attached to affirmative commands. (Do it! ¡Hazlo!) If the word has more than one syllable, you will need to add an accent 3 syllables from the end: (Listen to me! ¡Escúchame!) If you attach 2 pronouns, you will need an accent 4 syllables from the end: (Show it to me! ¡Enséñamelo!)

If you write BIG, complete the charts on your own different paper.

INVITARLA (la chica) VENIR

IRTOCARLO (el piano)

1. BAILAR Affirmative NegativeTú BAILA NO BAILESUsted BAILE NO BAILEUstedes BAILEN NO BAILENNosotros BAILEMOS NO BAILEMOS

2. COMER Affirmative NegativeTú COME NO COMASUsted COMA NO COMAUstedes COMAN NO COMANNosotros COMAMOS NO COMAMOS

3. Affirmative NegativeTú INVíTALA NO LA INVITESUsted INVíTELA NO LA INVITEUstedes INVíTENLA NO LA INVITENNosotros INVITéMOSL

ANO LA INVITEMOS

4. Affirmative NegativeTú VEN NO VENGASUsted VENGA NO VENGAUstedes VENGAN NO VENGANNosotros VENGAMOS NO VENGAMOS

5. Affirmative NegativeTú VE NO VAYASUsted VAYAUstedes VAYANNosotros VAYAMOS

6. Affirmative NegativeTú TóCALO NO LO TOQUESUsted TóQUELO NO LO TOQUEUstedes TóQUENLO NO LO TOQUENNosotros TOQUéMOSLO NO LO

TOQUEMOS

PAGARME

DORMIRSE

CRUZARLA (la calle)

CAERSE

SER SERVIR (la comida)

REÍRSE SOÑAR

Completa las oraciones con el mandado correcto:11. Juanito, ¡(portarse) PóRTATE bien!

12. Sr. González, por favor (sentarse) SIéNTESE aquí.

13. Chicos, ¡No (llegar) LLEGUEN tarde a su clase!

14. ¡(Comer-nosotros) COMAMOS juntos!

15. Pedrito, ¡No (salir) NO SALGAS después de las 7 de la noche!

16. ¡Cuidado, niñas! ¡No (irse) NO SE VAYAN a caer!

7. Affirmative NegativeTú PáGAME NO ME PAGUESUsted PáGUEME NO ME PAGUEUstedes PáGUENME NO ME PAGUENNosotros PAGUéMOSM

ENO ME PAGUEMOS

8. Affirmative NegativeTú CRúZALA NO LA CRUCESUsted CRúCELAUstedes CRúCENLANosotros CRUCéMOSLA

9. Affirmative NegativeTú DUéRMETE NO TE DUERMASUsted DUéRMASEUstedes

DUéRMANSE

Nosotros

DURMáMONOS

10. Affirmative NegativeTú CáETE NO TE CAIGASUsted CáIGASE NO SE CAIGAUstedes CáIGANSENosotros CAIGáMONOS

11. Affirmative NegativeTú Sé NO SEASUsted SEA NO SEAUstedes SEANNosotros SEAMOS

12. Affirmative NegativeTú SIRVE NO SIRVASUsted SIRVAUstedes SIRVANNosotros SIRVAMOS

13. Affirmative NegativeTú RíETE NO TE RíASUsted RíASE NO SE RíAUstedes RíANSE NO SE RíANNosotros RIáMONOS NO NOS RíAMOS

14. Affirmative NegativeTú SUEÑA NO SUEÑESUsted SUEÑEUstedes SUEÑENNosotros SOÑEMOS

17. Sra. Bernal, ¡No (trabajar) NO TRABAJE usted tanto!

18. ¡No (cruzar-nost.) CRUCEMOS la calle cuando la luz está roja!

19. Miguel y Manuel, ¡(prestármelo) PRéSTENMELO por favor!

20. Alumnos, ¡(sacar) SAQUEN la tarea!

Nombre____________________________________Fecha__________Per_____ pg _____WS 301 Commands: Regular, Go-Go, and Spelling Change VerbsComplete the chart with the command form of the verbs on the left.*Remember Aff tú is the same as the él form unless it is irregular: Ven, Di, Sal, Haz, Ten, Ve, Pon, Sé. The root for the rest of the commands is the YO form + the opp ending unless it is irregular DISHES: dé, vaya, sepa, haga, esté, sea. NOTE: CAR, GAR, ZAR spelling changes will occur in all forms except the affirmative tú form.1. BAILAR Affirmative NegativeTú BAILA NO BAILESUd. BAILE NO BAILEUds. BAILEN NO BAILENNosotros BAILEMOS NO BAILEMOS2. COMER Affirmative NegativeTú COME NO COMASUd. COMA NO COMAUds. COMAN NO COMANNosotros COMAMOS NO COMAMOS3. ABRIR Affirmative NegativeTú ABRE NO ABRASUd. ABRA NO ABRAUds. ABRAN NO ABRANNosotros ABRAMOS NO ABRAMOS4. VENIR Affirmative NegativeTú VEN NO VENGASUd. VENGA NO VENGAUds. VENGAN NO VENGANNosotros VENGAMOS NO VENGAMOS5. DECIR Affirmative NegativeTú DI NO DIGAS

Ud. DIGA NO DIGAUds. DIGAN NO DIGANNosotros DIGAMOS NO DIGAMOS6. HACER Affirmative NegativeTú HAZ NO HAGASUd. HAGA NO HAGAUds. HAGAN NO HAGANNosotros HAGAMOS NO HAGAMOS7. SACAR Affirmative NegativeTú SACA NO SAQUESUd. SAQUE NO SAQUEUds. SAQUEN NO SAQUENNosotros SAQUEMOS NO SAQUEMOS8. LLEGAR Affirmative NegativeTú LLEGA NO LLEGUESUd. LLEGUE NO LLEGUEUds. LLEGUEN NO LLEGUENNosotros LLEGUEMOS NO LLEGUEMOS9. EMPEZAR

Affirmative Negative

Tú EMPIEZA NO EMPIECESUd. EMPIECE NO EMPIECEUds. EMPIECEN NO EMPIECENNosotros EMPECEMOS NO EMPECEMOS

Translate as if you were talking to the person in parentheses:

1. (your friend) Dance with me! ¡BAILA CONMIGO!2. (a policeman) Please look for my dog! ¡POR FAVOR BUSQUE MI PERRO!3. (friends) Eat! ¡COMAN!4. (your sister) Open the door! ¡ABRE LA PUERTA!5. (an adult) Live in California! ¡VIVA EN CA!6. (friends) Sing! ¡CANTEN!7. (your date) Arrive at 6 p.m.! ¡LLEGA A LAS 6 DE LA NOCHE!8. (children) Close the door! ¡CIERREN LA PUERTA!9. (a teacher) Speak slower, please. HABLE MáS DESPACIO POR FAVOR.10. (your parents) Please believe what I say! ¡POR FAVOR CREAN LO QUE LES DIGO!

Nombre_______________________________________________Fecha__________Per_____WS 303 Commands with pronouns

1. Mirarla AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros2. Comerlo AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros3. Cubrírselos AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros4. Hacerlas AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros5. Decirle AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros6. Devolvérmelo

AFFIRMATIVE NEGATIVE

TúUd.Uds.Nosotros7. Recordarme AFFIRMATIVE NEGATIVE

TúUd.Uds.Nosotros8. Preferirlo AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros9. Repetirlas AFFIRMATIVE NEGATIVETúUd.Uds.Nosotros

Translate:

1. Pepe, give it to me! _______________________________________________________2. Sra. Bernal, be careful (tener cuidado)! ________________________________________3. Chicos, touch (tocar) it (el hámster) with care! __________________________________4. Let’s watch it (the movie) right now! ___________________________________________5. Niños, don’t cross (cruzar) the street right now! _________________________________6. Tío, throw me the ball! _____________________________________________________7. Doña María, don’t make us clean it (the house) today! _____________________________

__________________________________________________________________________8. Let’s not wash them (the cars) today! __________________________________________

Nombre ______________________________Fecha _____________ Per _______WS 951 Repaso: Resumen del significado de todos los tiempos

Solicitar1. I apply for ________________________________________2. I applied for ________________________________________3. I was applying for ________________________________________4. I would apply for but… ________________________________________5. I would apply for if…. ________________________________________6. I will apply for ________________________________________7. I have applied for ________________________________________8. I had applied for ________________________________________9. I will have applied for ________________________________________10. I would have applied for but… ________________________________________11. I would have applied for if… ________________________________________12. I hope to apply for ________________________________________13. I hope that you apply for ________________________________________14. I hope that you will apply for ________________________________________15. I hope that you applied for ________________________________________16. I hoped that you would apply for ________________________________________ 17. I hoped that you had applied for ________________________________________18. If you applied for ________________________________________19. If you had applied for ________________________________________

Apreciar20. He appreciates/values ________________________________________21. He appreciated ________________________________________22. He used to appreciate ________________________________________23. He would appreciate but… ________________________________________24. He would appreciate if… ________________________________________25. He will appreciate ________________________________________26. He has appreciated ________________________________________27. He had appreciated ________________________________________28. He will have appreciated ________________________________________29. He would have appreciated but… ________________________________________30. He would have appreciated if… ________________________________________

31. He hopes to appreciate ________________________________________32. He hopes that I appreciate ________________________________________33. He hopes that I will appreciate ________________________________________

34. He hopes that I appreciated ________________________________________35. He hoped that I would appreciate ________________________________________ 36. He hoped that I had appreciated ________________________________________37. If he appreciated ________________________________________38. If he had appreciated ________________________________________

Tener39. You have ________________________________________40. You had (w/result) ________________________________________41. You had (possession) ________________________________________42. You would have but… ________________________________________43. You would have if…. ________________________________________44. You will have ________________________________________45. You have had ________________________________________46. You had had ________________________________________47. You will have had ________________________________________48. You would have had but… ________________________________________49. You would have had if… ________________________________________50. You hope to have ________________________________________51. You hope that she will have ________________________________________52. You hope that she had ________________________________________53. You hoped that she would have ________________________________________ 54. You hoped that she had had ________________________________________55. If you had ________________________________________56. If you had had ________________________________________Traduce1. I would have helped her if I had had money.

___________________________________________________________________2. It was important that you turn in your applications on time.

___________________________________________________________________

3. She hopes to have discovered the cure for cancer by 2015.___________________________________________________________________

4. He would have attended the conference but he got sick.___________________________________________________________________

5. We would have gone to the movies if we had had time.___________________________________________________________________

Nombre ______________________________Fecha _____________ Per _______WS 951 Repaso: Resumen del significado de todos los tiemposSolicitar

1. I apply for SOLICITO

2. I applied for SOLICITÉ

3. I was applying for SOLICITABA

4. I would apply for but… SOLICITARíA PERO

5. I would apply for if…. SOLICITARíA SI + SUBJUNCTIVE

6. I will apply for SOLICITARÉ

7. I have applied for HE SOLICITADO

8. I had applied for HABíA SOLICITADO

9. I will have applied for HABRÉ SOLICITADO

10. I would have applied for but… HABRíA SOLICITADO PERO

11. I would have applied for if… HABRíA SOLICITADO SI + SUBJUNCTIVE

12. I hope to apply for ESPERO SOLICITAR

13. I hope that you apply for ESPERO QUE Tú SOLICITES

14. I hope that you will apply for ESPERO QUE Tú SOLICITES

15. I hope that you applied for ESPERO QUE Tú HAYAS SOLICITADO

16. I hoped that you would apply for ESPERABA QUE Tú SOLICITARAS

17. I hoped that you had applied for ESPERABA QUE Tú HUBIERAS

SOLICITADO

18. If you applied for SI Tú SOLICITAS

19. If you had applied for SI Tú HUBIERAS SOLICITADO…HABRíAS…Apreciar

20.He appreciates/values ________________________________________

21.He appreciated ________________________________________

22.He used to appreciate ________________________________________

23.He would appreciate but… ________________________________________

24.He would appreciate if… ________________________________________

25.He will appreciate ________________________________________

26.He has appreciated ________________________________________

27.He had appreciated ________________________________________

28.He will have appreciated ________________________________________

29.He would have appreciated but… ________________________________________

30.He would have appreciated if… ________________________________________

31.He hopes to appreciate ________________________________________

32.He hopes that I appreciate ________________________________________

33.He hopes that I will appreciate ________________________________________

34.He hopes that I appreciated ________________________________________

35.He hoped that I would appreciate ________________________________________

36.He hoped that I had appreciated ________________________________________

37. If he appreciated ________________________________________

38. If he had appreciated ________________________________________

Tener39.You have ________________________________________

40.You had (w/result) ________________________________________

41.You had (possession) ________________________________________

42.You would have but… ________________________________________

43.You would have if…. ________________________________________

44.You will have ________________________________________

45.You have had ________________________________________

46.You had had ________________________________________

47.You will have had ________________________________________

48.You would have had but… ________________________________________

49.You would have had if… ________________________________________

50.You hope to have ________________________________________

51.You hope that she will have ________________________________________

52.You hope that she had ________________________________________

53.You hoped that she would have ________________________________________

54.You hoped that she had had ________________________________________

55. If you had ________________________________________

56. If you had had ________________________________________

Traduce6. I would have helped her if I had had money.

___________________________________________________________________

7. It was important that you turn in your applications on time.

___________________________________________________________________

8. She hopes to have discovered the cure for cancer by 2015.

___________________________________________________________________

9. He would have attended the conference but he got sick.

___________________________________________________________________

10.We would have gone to the movies if we had had time.

___________________________________________________________________

WS Repaso para el Examen Final—Español 4

Al Sr. González lo insultaron y maltrataron sin razón. Por eso se rebeló. ¿Qué _____ tú, en su lugar?a. habías hecho c. habrás hechob. habrías hecho d. hayas hecho

Yo dudaba de que las autoridades _____ al acusado a decir mentiras. Eso no es justo.a. habían obligado c. haya obligadob. hubieran obligado d. habrían obligado

Maritza habla como si _____ discriminación en este país.a. sufriría c. hubiera sufridob. había sufrido d. sufrió

Se debe _____ el corte de árboles en las _____.a. explotar / reserva natural c. disminuir / selvas tropicalesb. afectar / preservaciones d. detener / medidas

_____ más me enoja es ver a alguien que echa la basura en la calle.a. Que c. En cuantob. Lo que d. A quien

El gobierno debe _____ el uso de productos que contaminen el medio ambiente antes de que _____ muy tarde.a. depender de / fue c. disminuir / esb. conservar / fuera d. limitar / sea

—_____ criticarme, ¿por qué no me ayudas a _____ el reciclaje?a. En vez de / fomentar c. En cuanto / agotarb. Debido a / promover d. Con tal que / disminuir

Después de _____ lo contaminados que están nuestros ríos, he decidido hacer algo contra la contaminación.a. veo c. verb. vea d. viendo

Después de vivir en Miami por muchos años, yo podía hablar español como si _____ cubano.a. fuera c. seríab. fui d. era

Si yo _____ en Miami, aprendería mucho sobre la cultura cubana.a. viví c. viviríab. vivía d. viviera

Todavía existen muchas ruinas mayas en la selva del Yucatán que los arqueólogos no han podido encontrar, _____ están cubiertas por la vegetación.a. sino que c. ya queb. sino d. pero

¿Conoces a alguien que _____ fotos de naves espaciales de los extraterrestres? El periódico donde yo trabajo las quiere publicar.a. tiene c. teníab. tuvo d. tenga

La historia de los mayas no sólo es interesante, _____ es fascinante, también.a. sino c. perob. sino que d. ya que

Es posible que los extraterrestres nos _____. Muchos han visto evidencia de su presencia en la Tierra.a. han visitado c. visitan

b. hayan visitado d. visitaban

No hay nadie que _____ por qué desapareció la civilización maya.a. sabe c. sepab. supo d. sabía

Es verdad que los mayas _____ grandes matemáticos. Ellos conocían el concepto del cero que es fundamental en las matemáticas que usamos hoy día.a. sean c. fueronb. hayan sido d. son

Yo pienso que para el año 2050 ya _____ muchos avances científicos y tecnológicos.a. hemos curado c. habíamos reducidob. hayamos tenido en cuenta d. habremos logrado

—Hijo, ¿cuándo vas a decirnos tus planes para el futuro?a. —Mañana te los diré. c. —Mañana nos los diréb. —Mañana se los diré.d. —Mañana me los diré.

Antes de ir a la entrevista, yo ya_____ llenado la solicitud de empleo.a. he c. hayab. había d. estoy

Me alegro de que tú _____ en mí.

a. confiar c. confíesb. confíando d. confías

—No me ignores, Carlos. _____.a. ¡No me prestes atención! c. ¡Hablas conmigo!b. ¡Háblame! d. ¡Ponte atención!

—Alejandro, _____ los ejercicios y no _____ tanto.a. haz / quéjate c. hagas / te quejesb. hace / se queje d. haz / te quejes

Nosotros preferimos esperar hasta mañana ya que ellos insisten en que nosotros _____ todo terminado antes de decidir qué vamos a hacer.a. tener c. tengamosb. tenemos d. tuvimos

¿Le diste el anillo a tu novia?a. Sí, me lo dio. c. Sí, se lo diste.b. Sí, te lo di. d. Sí, se lo di.

¿Me estás mandando un mensaje por correo electrónico?a. Sí, te la estoy mandando. c. Sí, estoy mandándonoslo.b. Sí, me lo estoy mandando.d. Sí, estoy mandándotelo.

¿Nos ponemos el traje de baño?a. Sí, póntelo. c. Sí, pónmelo.b. Sí, póngaselos. d. Sí, pónganselo.

¿Ya encontraste la información _____ necesitabas para la investigación?a. que c. las cualesb. los que

Ésa es la novela _____ personajes son personas que verdaderamente han existido.a. cuya c. cuyosb. cuyas

No compraron las rosas _____ las azaleas.a. pero c. sino queb. sino

El profesor pidió el informe para el lunes _____ se lo di el viernes.a. pero c. sino queb. sino

Ayer Elías me dijo que él me _____.a. acompañe c. acompañarab. acompañaría d. hubiera acompañado

Los profesores nos exigen que _____ todos los museos.a. hemos visitado c. visitemosb. visitamos d. habríamos visitado

Ignacio nos prestó el coche a condición que nosotros _____ la gasolina.a. pagáramos c. hubiéramos pagadob. pagamos d. paguemos

¿Hay una persona aquí que _____ más de dos idiomas?a. hablar c. hablab. hablara d. hable

Nombre ___________________________________ Fecha _________________ Per _____Como Agua Para Chocolate

Preguntas de Comprensión—junio Capítulo 6 pp 105—112

1. ¿Qué palabra en la pg 107 significa «ejecutar»? REALIZAR2. «De toda la casa, ése era el lugar preferido de ambos»

¿A qué se refiere «ése»? UN PRQUEÑO LABORATORIO EN LA PARTE TRASERA DEL PATIO DE LA CASA.¿A qué se refiere «ambos»? Tita y el doctor Brown

3. ¿Cierto o falso? y justifica. Tita estaba enojada que el doctor Brown no la había

llevado al manicomio. Falso. Tita nunca dejaría de agradecérselo.

4. ¿Cierto o falso? y justifica. Tita recordaba claramente cuando llegó al a casa del

doctor Brown. Falso. Como en sueños recordaba su llegada a la casa.

5. El segundo párrafo de la p108, explica como John cuidó de Tita cuando llegaron a su

casa pero los verbos están en el plural. ¿por qué? Habla de sus manos6. ¿Cierto o Falso? Justifica con palabras del texto. Tita había perdido la habilidad de

hablar.

Falso. Algún día, cuando tuviera ganas de hablar7. ¿Qué frase al final de la p108 significa «además»? aparte de8. ¿Quién es Alex? y ¿Qué le pasó a su mamá? Es el hijo del doctor

Brown. Su mamá murió cuando él nació.9. ¿Qué palabra en la pg 109 significa «sin sabor»? insípida

10. En la pg 109, «Al verlas ahora libres de las órdenes de su madre no sabía qué

pedirles que hicieran…» ¿A qué se refiere «las»? las manos de Tita¿A qué se refiere «les»? las manos de Tita

11. ¿Qué palabra en la pg 110 significa «características»? ______________________________12. Pg 111: Explica por qué «poco a poco, en lugar de ella, fue apareciendo el doctor

Brown» y también había tantos otros cambios en la decoración del cuarto al fondo del patio. __________________________________________________________________________

13. ¿Quién era la mujer como de 80 años a quién Tita había visitado diariamente? ___________________________________________________________________________

14. Es posible que la persona que Tita vio cocinando era… (Circula todos los que aplican.)A) El espíritu de la abuela de JohnB) Una india kikapú quien su abuelo había raptado C) La esposa del abuelo de JohnD) Una persona quien la familia de John nunca había aceptado por ser india.E) Nadie importante, sólo una alucinación de Tita

15. ¿Cuál era la actividad favorita de la abuela de John? ___________________________________________________________________________________________________________

16. ¿Cómo se llamaba la abuela de John? ¿Cómo la llamaba la familia Brown? ¿por qué?___________________________________________________________________________

Como Agua Para ChocolatePreguntas de Comprensión—junio Capítulo 6 pp 112--119

1. ¿Con quién estaba casada Mary? ______________________________________________2. ¿Por qué se sentía Mary superior a «la kikapú»? __________________________________

_________________________________________________________________________3. ¿Cierto o Falso? y justifica con tus propias palabras. Mary sabía más de medicina

que «la kikapú». __________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué palabra en la pg 114 significa «completamente»? ____________________________

5. En la oración: «El abuelo quiso construirle un sitio más grande para que practicara sus investigaciones», ¿Por qué se necesita el imperfecto del subjuntivo? _________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué palabras en la pg 114 significa «tener conflicto»? ___________________________7. En las pp 116—118: ¿Qué le explica John a Tita usando la metáfora de los

fósforos? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

8. ¿Qué palabra en la pg 118 significa «darse cuenta»? ______________________________9. Al final de la pg 118, escribe un ejemplo del uso de una conjunción + subjuntivo.

__________________________________________________________________________10. En la oración: «John percibía que ya estaba lista para ello», ¿a qué se refiere

«ello»? __________________________________________________________________________

11. ¿Qué palabra en la pg 119 significa «gran deseo»? _______________________________

Los mandatos = La forma Imperativa

Resumen de la formación:Tú afirmativo = Él indicativo = habla, come, viveEl resto de las formas YO – O + terminación opuesta

AR Afirmativo NegativoTú hablA No hablESUd. hablE No hablEUds. hablEN No hablENNosotros hablEMOS No hablEMOS

ER/IR Afirmativo NegativoTú comE No comASUd. comA No comAUds. comAN No comANNosotros comAMOS No comAMOS

Mandatos Informales (tú) Irregulares:Ven, Di, Sal, Haz, Ten, Ve, Pon, Sé

HACER

AFIRMATIVO NEGATIVOTú HAZ No hagasUd. haga Ud. No haga Ud.Uds. hagan Uds. No hagan Uds.Nosotros hagamos No hagamos

Irregulares Irregulares en el resto de las formas:DISHES: Dar, Ir, Saber, Hacer*, Estar, Ser *(Haber for subjunctive)

DAR

AFIRMATIVO NEGATIVOTú DA No desUd. dé Ud. No dé Ud.Uds. den Uds. No den Uds.Nosotros demos No demos

IR

AFIRMATIVO NEGATIVOTú VE No vayasUd. vaya Ud. No vaya Ud.Uds. vayan Uds. No vayan Uds.Nosotros vayamos No vayamos

SABER

AFIRMATIVO NEGATIVOTú SABE No sepasUd. sepa Ud. No sepa Ud.Uds. sepan Uds. No sepan Uds.Nosotros sepamos No sepamos

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el 14 de agosto - Sra. Bernal - Acc Spanish 1srabernal.weebly.com/uploads/8/6/3/6/8636419/el_15de_dic... · Web viewDevolver las reflexiones del cap 1 y corregir los errores. LA TAREA