21
PROJECTE MOBILITAT SOSTENIBLE. “EL CAMÍ DE L’ESCOLA” PLA D’AMBIENTALITZACIÓ CP. SANT LLUÍS CP. SANT LLUÍS

el camí de l'escola

Embed Size (px)

DESCRIPTION

projecte mobilitat sostenible

Citation preview

Page 1: el camí de l'escola

PROJECTE MOBILITAT SOSTENIBLE.

“EL CAMÍ DE L’ESCOLA”

PLA D’AMBIENTALITZACIÓ

CP. SANT LLUÍSCP. SANT LLUÍS

Page 2: el camí de l'escola

2001-02 i 2002-03 PLA PILOT DEL GOBAMB EL SUPORT DE L’AJUNTAMENT

DES DE L’ANY 2001 EL NOSTRE CENTRE TREBALLA TEMES MEDI AMBIENTALS.

INTRODUCCIÓ

2003-04 AL 2006-07CONTINUACIÓ DEL PLA DINS EL CENTRE

2007-08 AL 2010-11 PARTICIPACIÓ PROGRAMA CENTRES ECOAMBIENTALS

Page 3: el camí de l'escola

QUÈ VOLEM ACONSEGUIR

TREBALLANT LA MOBILITAT SOSTENIBLE EN EL “CAMÍ DE L’ESCOLA”

L’ OBJECTIU PRINCIPAL ÉS EDUCAR ALS ESCOLARS EN LES ACTUACIONS QUE INFLUEIXEN EN EL CANVI CLIMÀTIC

INVOLUCRAR-LOS DIRECTAMENT EN LA REDUCCIÓ DE LES EMISSIONS DE CO2 I GASOS D’EFECTE HIVERNACLE.

DONAR COHESIÓ A TOT EL CENTRE... ES TRACTAD’ACONSEGUIR QUE SIGUI UN TEMA QUEIMPREGNI TOTA L’ESCOLA I L’ENTORN MÉS PROPER

Page 4: el camí de l'escola

PER QUÈ ENS PLANTEJEM EL TREBALL

1. ECOAUDITORIES AMBIENTALS AL CENTRE (L’APOSTA) CURS 2008-09UN DELS PUNTS FEBLES VA SER LA MOBILITAT.

2. JA HAVIEM TREBALLAT ALTRES ASPECTES EN CURSOS 2. JA HAVIEM TREBALLAT ALTRES ASPECTES EN CURSOS

ANTERIORS

3 .EL DIA 5 DE JUNY 09 ES FA “ UN DIA DE VENIR A PEU O COMPARTINT COTXE A L’ESCOLA” I ELS RESULTATS VAN SER POC ESPERNAÇADORS.

4. AQUEST TREBALL S’ESTÀ APLICANT CADA VEGADA MÉS A CENTRES DEL NOSTRE ENTORN

Page 5: el camí de l'escola

COM AFRONTEM EL REPTE

1. PARTIR DE LA ECOAUDITORIA DE L’APOSTA I DEL PROBLEMA DEL CANVI CLIMÀTIC

LA COMISSIÓ DEL PLA D’AMBIENTALITZACIÓ ÉS LA PRINCIPAL

RESPONSABLE, PERÒ TOT EL CENTRE HI ESTÀ IMPLICAT.

2. INFORMAR A LES FAMÍLIES AMB UNA CIRCULAR DEL TREBALL A FER

3 .EMPLENAR ENQUESTES PER PART DE LES FAMÍLIES, ALUMNES I PERSONAL DEL CENTRE

4. BUIDAR I FER REPRESENTACIONS DELS RESULTATS PER PODER INTERPRETAR LA REALITAT I CERCAR VIES ALTERNATIVES

Page 6: el camí de l'escola

COM AFRONTEM EL REPTE

2. SE’N FARÀ UN BUIDAT I REPRESENTACIÓ COL·LECTIVA

1. AMB UN PLANOL DEL POBLE CADA FILLET/A DIBUIXARÀ EL SEU “CAMÍ DE L’ESCOLA”

2. SE’N FARÀ UN BUIDAT I REPRESENTACIÓ COL·LECTIVA

3. S’ESTUDIARAN ELS ASPECTES FAVORABLES I DESFAVORABLES PER VALORAR EL QUE TENIM I MILLORAR EL QUE DIFICULATA EL NOSTRE OBJECTIU

4. AMB LA COL·LABRACIÓ DE L’AJUNTAMENT, APIMA I ALTRES ENTITATS ES DISSENYARÀ EL CAMÍ ESCOLAR DEFINTIU.

5. REVISAR COM MILLORAR AIXÒ LES EMISIONS DE C02 I COM MILLORA LA NOSTRA SALUT FÍSICA I MENTAL

Page 7: el camí de l'escola

QUAN REALITZAREM AQUEST

PROJECTE

DURANT EL CURS ESCOLAR 2009-10 HEM INICIAT EL TREBALL

ESPEREM PODER TENIR LA MAJORIA DEL TREBALL FET AL ACABAR EL CURS ESCOLAR 2010-11

INICIAT EL TREBALL

Page 8: el camí de l'escola

• PROPOSTES MOBILITAT….09-10•

• 1) Lligar el nou projecte de mobilitat amb el programa l'Aposta. (ecoauditoria, co2, canvi climàtic, etc).--el punt de mobilitat surt com a un punt "negre" de lauditoria.

• Recordar ja objectius que hem complit a tot el centre....i Revisar aquest. • 2) Enquestes o qüestionaris. (individuals per alumnes i altre per families)

3) Buidatge4) Diagnosi de la situació actual - Representació visual d'aquesta diagnòsi (gràfics, planell...)

• 5) Elaboració del camí escolar-• 5) Elaboració del camí escolar-6) Posada en pràctica del camí7) Difusió a les famílies, poble, etc a través de diferents mitjans.

• Recordar i porposar la col.laboració i participació de l'APIMA, i de l'Ajuntament en tot aquest tema.Recordar als cicles que enviarem via mail uns mòdels d'altres escoles, ajuntaments i del treball que es pot fer amb to aquest tema... perquè sigui més fàcil després treballar-hi a les aules.

• Açò és el que vaig apuntar jo. Ara esper que hi digueu la vostra.• Alguna proposta o ampliació més...??•

Page 9: el camí de l'escola
Page 10: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2007-08

1. Objectius Generals 1. Objectius Generals

• Revisar, consolidar i recordar o donar a conèixer el Pla d’Ambientalització a tota la comunitat educativa. • Tenir cura de que el paper utilitzat a tot el Centre sigui paper reciclat. I aconseguir que tot el centre faci recollida selectiva de materials.recollida selectiva de materials.• Impulsar, coordinar i fer el seguiment del Programa de Centres Ecoambientals del Govern Balear.• Continuar amb la idea de fer un seguiment coordinat de les sortides mediambientals al nostre Centres• Coordinar amb les Comissions d’Informàtica i de Festes per aconseguir que s’adaptin al Pla d’Ambientalització.

Page 11: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2008-09

1. Objectius Generals

DONAR CONTINUITAT AL PROJECTE DE CONSOLIDACIÓ I DIFUSIÓ

AL PLA D’AMBIENTALITZACIÓ”

•BASAT EN ELS SEGÜENTS PILARS:

• POSANT PANELLS EXPLICATIUS I ESPECÍFICS DE TEMES

MEDIAMBIENTALS ALS 3 PUNTS D’ACCÉS AL MEDIAMBIENTALS ALS 3 PUNTS D’ACCÉS AL NOSTRE CENTRE.

• INNOVANT I FENT MODIFICACIONS EN LA CELEBRACIÓ DE

LES FESTES,

•TREBALLANT EL PROGRAMA DE L’APOSTA

• INICIANT UN PROGRAMA DE REUTILTIZACIÓ DE LLIBRES

• SEGUINT EL TREBALL D’HÀBITS DE LES 3 RRR.

Page 12: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2009-10

L’objectiu innovador del curs va ser la Mobilitat Sostenible: “El camí de l’escola”. Aquest objectiu va ser conjunt del Programa de C. Ecoambientals i de C. Ecoambientals i del Programa l’Aposta

Page 13: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2009-11

Seguir amb el Projecte de MobilitatSostenible:

“EL CAMÍ DE L’ESCOLA: ANEM A PEU”

Page 14: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2009-11

A ON VIVIM? I COM VENIM A L’ESCOLA?

Page 15: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2010-11

A ON VIVIM? I COM VENIM A L’ESCOLA?

Page 16: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2009-11

Page 17: el camí de l'escola

Algunes imatges, que valem més que 1000 paraules…

Page 18: el camí de l'escola

Algunes imatges, que valem més que 1000 paraules…

Page 19: el camí de l'escola

OBJECTIUS DEL PLA 2009-11

Page 20: el camí de l'escola

AGRAÏM TOTA LA COL.LABORACIÓ I AJUDA AGRAÏM TOTA LA COL.LABORACIÓ I AJUDA AGRAÏM TOTA LA COL.LABORACIÓ I AJUDA AGRAÏM TOTA LA COL.LABORACIÓ I AJUDA REBUDA PER PART DE L’AJUNTAMENT, DE TOTES REBUDA PER PART DE L’AJUNTAMENT, DE TOTES

LES FAMÍLIES, DEL PROPI CLAUSTRE DE LES FAMÍLIES, DEL PROPI CLAUSTRE DE PROFESSORS I DELS NOSTRES ALUMNESPROFESSORS I DELS NOSTRES ALUMNES

QUE ESTAN FENT POSSIBLE I REAL QUE ESTAN FENT POSSIBLE I REAL AQUEST PROJECTE AQUEST PROJECTE

Page 21: el camí de l'escola

“No “No heretemheretem la la terraterra delsdelsnostresnostres avantpassatsavantpassats,,nostresnostres avantpassatsavantpassats,,

la la rebemrebem en en prèstecprèstec deldelnostresnostres fillsfills””

ProverbiProverbi keniatakeniata