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Boletín IMPRESIÓN; Año 03, No. 07. Mayo de 2013
Rodrigo Lobo-Guerrero [Decano E]Juan P. García Rodríguez [Coord. Extensión] S. Paola Vargas Jiménez[Coord. Autoevaluación]Gina Garrido Rodríguez [Coord. Académica] Carlos Moreno Rodríguez[Coord. Investigación]C. Marcela Arias Mejía [Coord. Internacionalización]María I. Duque Cárdenas [Coord. Orientación]Ana Sofía García Rojas [Secretaria]
::Comité de Comunicaciones::
::Diseño y Diagramación::María Teresa Cruz Rangel
Conmutador:
(1) 332 29 00
Linea Nacional
01 8000 110 452
www.unipiloto.edu.co
El día mundial del diseño gráfico y los 50 años de ICOGRADA
En 1967 es creado en la ciudad de Londres el Consejo Internacional de Asociaciones de Diseño Gráfico ICOGRADA (International Council of Graphics Design Assotiations), constituido como una organización mundial de profesionales en el campo del diseño gráfico y el diseño para la comunicación; su principal objetivo es promover la práctica, enseñanza, investigación y generación de políticas en el campo del diseño. En la actualidad, representa a más de 200 organizaciones en 67 países.
Desde 1991 se estableció el 27 de abril como el día Mundial del Diseñador Gráfico, para ICOGRADA esta fecha, además de conmemorar su nacimiento, es la oportunidad de reconocer el papel de la comunicación gráfica en el mundo.
Este año, con motivo de su 50 aniversario, ICOGRADA invitó a diseñadores de todo el mundo a desarrollar proyectos en torno al tema “1love1word”. Para celebrar el espíritu de Ia organización se sugirió crear eventos locales en torno al Diseño Gráfico y compartirlo con la comunidad
global. ICOGRADA propuso, entre otras, adoptar alguna de las siguientes estrategias para participar:
• Trabajar de la mano con la administración local para destacar el impacto de la profesión al interior de la comunidad.
• Organizar charlas, debates, lecturas, presentaciones.• Organizar un Hackathon de diseño que reúna
personas de diversas disciplinas en torno a la solución de problemas locales relacionados con el diseño y la comunicación.
Los eventos desarrollados se pueden compartir y seguir a través de las siguientes redes:
• Facebook: facebook.com/groups/icograda.wcdd compartirlo en el grupo de discusión.
• Twitter: usar el hashtag #wcdd2013 para promover y discutir los eventos.
• Instagram: usar el hashtag #wcdd2013 para compartir fotografías de los eventos.
C. Marcela Arias Mejía
*Nota construida con base a la información de ICOGRADA (2013) Portal
web. Consultado el 20 de Abril de 2013. http://www.icograda.org/events/
events/calendar1083.htm
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Nueva Vinculación: Damos la bienvenida al docente Carlos Moreno Rodríguez, quien ingresa al programa, para desempeñar el cargo de Coordinador de Investigación.El profesor Moreno es candidato a doctor en Educación Superior en la Universidad de Palermo
(Argentina), Magister en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y Diseñador Gráfico egresado de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, además cuenta con experiencia en investigación, docencia, diseño editorial, web, ilustración, fotografía y multimedia.
Personajes
Despedida: Damos nuestros agradecimientos y los mejores deseos al Profesor Jorge Hernando Ochoa Ochoa, quien contribuyó como docente en asignaturas de expresión y durante el último año como coordinador del área de Práctica Profesional. El profesor se vincula al Departamento de Postgrados de la Universidad como coordinador de egresados. Carlos Moreno Rodriguez.
Jorge Hernando Ochoa.
Inquietudes con: Ana Sofía García en el piso 2 de la sede S.También puede comunicarse al correo [email protected]
Si quiere contribuir al boletín, puede escribirnos a [email protected]
El pasado 12 de abril se llevó a cabo el primer reto gráfico del programa, jornada planeada para integrar a la comunidad académica a través del ejercicio disciplinar. Con la idea de empezar por casa, más de 120 estudiantes de DG asumieron el reto y generaron propuestas para el identificador del programa. La jornada, “intensa y calurosa”, se desarrolló en la cúpula de la sede F y en el 9° piso de la sede G, desde las 9:00 am hasta las 4:00 pm, hora en que los jurados iniciaron la etapa de evaluación.
De acuerdo a la calidad de las propuestas los jurados sugirieron realizar una segunda etapa del proceso, para ello seleccionaron los tres mejores identificadores con la idea de que los equipos proponentes trabajaran en versiones finales y se hiciera una elección definitiva al finalizar el mes de mayo.
Los jurados que nos acompañaron fueron: María Ximena Betancourt Ruiz, Diseñadora Gráfica de la Universidad Nacional, actual coordinadora y docente de Identidad Visual en la Universidad Jorge Tadeo Lozano; el Diseñador Gráfico Andrés Leonardo Vargas, actual Director del Departamento de Mercadeo de Bulevar Niza y el profesor Jairo Castro, Publicista y docente del área de Imagen Corporativa y Piezas Publicitarias de la Fundación Universitaria los Libertadores y del Politécnico Grancolombiano.
Queremos reiterar nuestros más sinceros agradecimientos por la masiva y activa participación en este Primer Reto y reconocer nuevamente el esfuerzo y calidad de los tres grupos seleccionados en esta primera etapa:
1.Grupo “21”: Angélica Sierra (8°), Diego Sandoval (1°), Diego Suárez (1°), Aixa Hernández (1°).
2.Grupo “Dg5”: Integrantes: Daniel Sanabria (1°), Fabio Quintero (1°), Steven Andrés Pérez (3°), Orlando Mora (3°).
3.Grupo “Enkaw”: David Fernando Rueda (8°), Dayana Corredor Vaca (1°), Karen Viviana Figueredo (1°), Edgar Joya Cepeda (1°).
S. Paola Vargas Jiménez
Piloteando RETO DE CREACIÓN DISEÑO GRÁFICO UPC
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Es conocido que la participación estudiantil presenta grandes dimensiones y esto es visible en la cantidad de agrupaciones y movimientos existentes a nivel nacional. En esta nota, se aborda el tema comprendiendo dos vías a partir del reglamento de estudiantes:
• La participación en la vida institucional que se menciona en el artículo 17 del capítulo Derechos y Deberes del Estudiante(1): Podríamos considerar que se presenta al hacer parte de las actividades para el fortalecimiento de las competencias de los estudiantes con relación a la disciplina, aquellas que contribuyen a su proyección profesional y aportan al entorno (talleres, conferencias, participación en grupos de estudio, construcción de proyectos dirigidos a comunidades específicas, semilleros de investigación, entre otros), así como las actividades que llevan a una formación integral (culturales, danza, música, deportes y demás oferta al respecto).
• La participación por representación que se encuentra en el artículo 18: Cada estudiante tiene “derecho a elegir y ser elegido como representante estudiantil (…)” (2). Los estudiantes hacen parte de las decisiones de los órganos de dirección de la Universidad y Comité del programa a través de una persona electa, y éste debe velar por intermediarlas y favorecer la participación. Lo anterior, no excluye que los estudiantes puedan aportar sus criterios y propuestas por vía de docentes o comunicaciones al programa.
Las posibilidades anteriormente mencionadas, deben entrar a favorecer la proyección de la disciplina y el desarrollo integral de los estudiantes, porque finalmente, el programa somos todos.
Pd: Hace poco abrimos en el micrositio “el banco de iniciativas”, el cual tiene como objetivo, promover la construcción colectiva de proyectos en diseño gráfico de los estudiantes y del entorno para desarrollarlos desde trabajos de aula, de forma independiente o colaborativa. Este espacio está abierto para que los liderazgos y habilidades de la comunidad académica que se unan. Si usted tiene ideas, coméntenos.
Juan Pablo García Rodríguez
1 y 2. Universidad Piloto de Colombia (2011) Reglamento estudiantil. Consultado el 21 de
Febrero del 2013. Documentación y Reglamentación UPC.
http://www.unipiloto.edu.co/?scc=2295&cn=20049
La Participación Estudiantil
A partir de esta edición, abriremos espacio para publicar una o dos imágenes del mes. Queremos con ello, visibilizar los proyectos y propuestas gráficas de nuestra comunidad académica y de nuestros estudiantes.
Los invitamos a compartir sus trabajos en la sección de imágenes del mes. Pueden enviar sus archivos .JPG con una resolución mínima de 300 dpi, información técnica y concepto al correo de la profesora María Isabel Duque ([email protected]).El comité editorial realizará la selección teniendo en cuenta losaspectos técnicos y conceptuales.
En esta oportunidad, publicamos los identificadores que pasaron a la segunda fase del Reto.
Imágenes del mes
