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El espacio
(8) Earth and space. The student knows there are recognizable patterns in the natural world and among objects in the sky. The student is expected to:(C) construct models that demonstrate the relationship of the Sun, Earth,
and Moon, including orbits and positions; and(D) identify the planets in Earth's solar system and their position in relation
to the Sun.
¿Como estan relacionados el sol, la Tierra, y la luna?
• http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/9_10/earth_sun_moon.shtml
Construye un modelo de la relacion entre el sol, la Tierra, y la luna.
¡Vamos en un viaje a través de nuestro sistema
solar!
Nuestro sistema solar esta compuesto del sol en el centro, rodeado de 8 planetas.
Empecemos con el sol
• El sol es una estrella compuesto de gases calientes y brillantes.
• La gravedad del sol mantiene los planetas en orbita alrededor del sol.
Mercurio
• El primer planeta después del sol.
• La temperatura del lado soleado es 750°F.
• La superficie esta llena de cráteres y esta completamente seca. No hay vida en Mercurio.
Venus
• El planeta mas brillante de nuestro sistema solar.
• El segundo planeta después del sol.
• Rodeado de una profunda capa de gas.
• Llega a 860°F• Su atmosfera esa
compuesta de dióxido de carbono
La Tierra
• El tercer planeta después del sol.
• El único planeta en nuestro sistema solar que sostiene la vida.
Marte
• El cuarto planeta después del sol.
• Hemos mandado robots a Marte.
• Es conocido como el “planeta rojo”.
• Tiene hielo en su polo norte.
Jupiter
• El quinto planeta después del sol.
• El planeta mas grande de nuestro sistema solar.
• La mancha roja es un huracán que ha existido por 400 anos.
Saturno
• El sexto planeta después del sol• Sus anillos están compuestos de hielo, roca,
y polvo.
Urano
• El séptimo planeta después del sol.
• Esta compuesto de gases congelados.
• Gira de lado.
Neptuno
• El octavo planeta después del sol
• Compuesto de gases igual que Urano.
• Su orbita cruza la orbita del planeta enano, Pluto.
