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Facultad : Ciencias Empresariales E.P. : Administración de EmpresasCurso : Comunicación Catedrático : Miguel Bravo DíazTema : El ForoAlumnos : Wily Ramos Blas
2013
OBJETIVO comprender las
características, clasificación y potencialidades de los foros de discusión en ambientes educativos.
¿QUÉ ES UN FORO?
Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad.
FUNCIONES DE UN FORO
función del foro es la comunicación, para compartir experiencias (buenas y malas).
Intercambio de información.
Espacio de socialización.
Características de un foro
Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.
Permite la discusión de cualquier tema. Es informal (casi siempre). Generalmente se realiza el foro a continuación de
una actividad de interés general. Puede constituir también la parte final de una
mesa redonda, simposio, entre otros. Cualquier técnica a realizar se llamará foro-
debate, cine foro, disco-foro,entre otros. Formula una pregunta concreta y estimulante
referida al tema.
TIPOS DE FORO
Es aquél donde todos pueden participar si tener que registrase. Todos pueden leer y enviar mensajes.
Foro Público
El Foro Protegido
Es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si usted quiere enviar mensajes, primero debe registrase.
El Foro Privado
Es solo accesible para usuarios registrados en uno de los siguientes grupos: admi. moderador, y miembro. Para tener acceso a este tipo de foro, no obstante, el administrador debe aun permitirle la entrada.
Moderador
El moderador es una parte esencial en un foro
Entre sus funciones destacan:
Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso.
Describe la actividad que se va a realizar, instrucciones sobre las normas que regulan la
participación de los asistentes. Aplica la normativa a los usuarios infractores. Echa al que esté perturbando Mantiene el orden dentro de los temas
eliminando aquellos que no son de interés general o elimina respuestas fuera de orbital
Normas para su preparación:
Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5 minutos para la presentación del tema. 30 minutos para la exposición de los ponentes. 15 minutos para las preguntas del auditorio.
En una reunión previa debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas partes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de exposición.
Debe prepararse el tema estudiando y consultando libros, revistas, periódicos y toda clase de publicaciones relacionadas con el tema.
Normas para su realización:
El coordinador o mantenedor pone en consideración el objetivo.
Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso.
Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan la participación de los asistentes.
Diseño de Estrategias
Lo ideal en la estrategia deAprendizaje utilizando foro Es tener una actividad pre-Liminar, después emplearEl foro como actividad centralY finalizar con una actividadintegradora
Diseño de estrategia
Actividad Ejemplo ActividadPreliminar IntegradoraENTREVIST
A
LECTURA
PRESENTACION
ESTUDIO DE CASOS
INVESTIGACION
MONOGRAFIA
PRESENTACIO
CONCCLUCIONES
ENSAYO
PROPUESTA
FORO