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EL HIPERTEXTO EDUCATIVO: UNA HERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE A DISTANCIA
UNIVERSIDAD ISRAELQuito – Ecuador
Marco Molina
Diplomado en GPEED
ConceptosTexto
Una Superficie
escritaParatexto
Elementos que se agregan al texto para
darle sentido, significado en
su lectura y para auxiliar su construcción y
reconstrucción
Hiperexto
: Es una colección de textos a través de los
cuales es posible “navegar” siguiendo
vínculos entre los mismos
Multimedia
Controla y sincronizar al menos tres medios, como
texto, gráficos, audio y vídeo, en un mismo
documento
Software Educativo
Software específicamente diseñado para el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Independientemente de la intención pedagógica del
docente
Diseño, aplicación y evaluación de recursos
tecnológicos en la educación
Tecnología Educativa
Estructuras del Hipertexto
Estructura de Red
Estructura Hipertextual tipo
Enciclopedia
Estructuras del Hipertexto
Estructura hipertextual de
lectura multisecuencial
Estructura Hipertextual de
transliteralidad de un texto lineal
Estructuras del Hipertexto
Estructura hipertextual en
árbol
Estructura Hipertextual de tipo diccionario
Hipertexto Educativo Como Recurso Epistemológico
Facilita la Comunicación
HIP
ERTE
XTO
Contenidos
Racionalizada
Creativa
ExpresivaParticipativa
Reflexiva
De
fo
rma
Jerárquico
Relación Hipertexto - Constructivismo
Alumno Profesor
Enseñanza
Aprendizaje
Proceso de acercamiento sujeto – objeto que permite al alumno modificar sus estructuras de
aprendizaje
Facilitador del aprendizaje, que da confianza
y motiva
Permite al alumno construir
autónomamente su conocimiento
Constructor activo de su
propio conocimiento
Con estos componentes se genera en el alumno, una compleja red de conocimientos que va
creciendo a lo largo de su vida
Hipertexto Educativo - Componentes
Zonas Calientes Visitas guiadas
Links externos
Hipertexto
Mapa del espacio hipertextual
Mojones
Documento externo
Nodos
Links internos
Condiciones de un buen hipertexto como mediador pedagógico
Organización del Contenido
Presentación del Contenido
Horizontalmente
Verticalmente
Transversalmente o Circularmente
Anticipación de las Características del Curso
Presentar problemas y transferir a situaciones
nuevas
Información de Control Desempeño del
Estudiante
Conexión con otros medios
Conclusiones
Saberes Previos + Hipertexto = Construcción de Nuevos Conocimientos
Nuevas formas de:- Leer- Buscar- Relacionar- Informarse- Investigar- Analizar
Aprendizaje Significativo
Referencias
• Ariza, Claudio Alejandro; Andrada, Oscar Arturo. El Hipertexto Educativo: Una Herramienta Para La Mejora De La Calidad Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje A Distancia
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