2
Iberrota, 1 48600 SOPELANA (Bizkaia) Tel.: 94-676 08 62 Atención Integral al Desarrollo de la Persona E-mail: [email protected] Gizakiaren Hazkunderako Laguntza Osoa www.sorkari.com 1 María Pilar Feijoo Portero - Licenciada en Pedagogía - Febrero de 2008 El modelo del liderazgo emocional (Daniel Goleman, Richard Boyatzis, Annie McKee, etc.) parte del supuesto de que la inteligen- cia emocional de quien dirige a otras personas (autoconciencia, empatía, etc.) es fundamental para que el logro de metas se realice en un contexto humano, humanizante y respetuoso con el entorno. La característica fundamental del liderazgo emocional es que, quien lidera, se orienta al logro de metas respetando a las perso- nas, y que aun teniendo más poder o más recursos, en lugar de abusar o caer en posiciones paternalistas, pone las condiciones pa- ra que, quienes de él o ella dependen, amplíen sus recursos y ca- pacidades para pensar por sí mismos y para mantener relaciones dignas e igualitarias. Ya Pablo Freire, años antes del desarrollo de este modelo, pro- clamaba que quien no deja "ser" plenamente a los demás, tampoco puede llegar a "ser" plenamente (quien aliena, se aliena). El lide- razgo emocional tiene que ver con la decisión de pensar y hacer pensar, de pensar juntos: “No pienso auténticamente si los otros no piensan también. Simplemente, no puedo pensar por los otros, ni para los otros ni sin los otros 1 1 FREIRE, P. (1992): Pedagogía de la esperanza. Siglo veintiuno editores. Madrid. Pág. 113 EL LIDERAZGO EMOCIONAL

EL LIDERAZGO EMOCIONAL - · PDF fileEl modelo del liderazgo emocional (Daniel Goleman, Richard Boyatzis, Annie McKee, etc.) parte del supuesto de que la inteligen

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: EL LIDERAZGO EMOCIONAL -  · PDF fileEl modelo del liderazgo emocional (Daniel Goleman, Richard Boyatzis, Annie McKee, etc.) parte del supuesto de que la inteligen

Iberrota, 1 48600 SOPELANA (Bizkaia)

Tel.: 94-676 08 62 Atención Integral al Desarrollo de la Persona E-mail: [email protected] Gizakiaren Hazkunderako Laguntza Osoa www.sorkari.com

1

María Pilar Feijoo Portero - Licenciada en Pedagogía - Febrero de 2008

El modelo del liderazgo emocional (Daniel Goleman, Richard Boyatzis, Annie McKee, etc.) parte del supuesto de que la inteligen-cia emocional de quien dirige a otras personas (autoconciencia, empatía, etc.) es fundamental para que el logro de metas se realice en un contexto humano, humanizante y respetuoso con el entorno.

La característica fundamental del liderazgo emocional es que, quien lidera, se orienta al logro de metas respetando a las perso-nas, y que aun teniendo más poder o más recursos, en lugar de abusar o caer en posiciones paternalistas, pone las condiciones pa-ra que, quienes de él o ella dependen, amplíen sus recursos y ca-pacidades para pensar por sí mismos y para mantener relaciones dignas e igualitarias. Ya Pablo Freire, años antes del desarrollo de este modelo, pro-clamaba que quien no deja "ser" plenamente a los demás, tampoco puede llegar a "ser" plenamente (quien aliena, se aliena). El lide-razgo emocional tiene que ver con la decisión de pensar y hacer pensar, de pensar juntos: “No pienso auténticamente si los otros no piensan también. Simplemente, no puedo pensar por los otros, ni para los otros ni sin los otros1”

1 FREIRE, P. (1992): Pedagogía de la esperanza. Siglo veintiuno editores. Madrid. Pág. 113

EL LIDERAZGO EMOCIONAL

Page 2: EL LIDERAZGO EMOCIONAL -  · PDF fileEl modelo del liderazgo emocional (Daniel Goleman, Richard Boyatzis, Annie McKee, etc.) parte del supuesto de que la inteligen

Iberrota, 1 48600 SOPELANA (Bizkaia)

Tel.: 94-676 08 62 Atención Integral al Desarrollo de la Persona E-mail: [email protected] Gizakiaren Hazkunderako Laguntza Osoa www.sorkari.com

2

LIDERAZGO SÍ, PERO... ¿HACIA DÓNDE?

TIPOS DE RELACIONES:

CO-DEPENDIENTES (DOMINANCIA-SUMISIÓN): ADOCTRINAMIENTO PARA EL SERVILISMO EXPLOTACIÓN-AUTORITARISMO-TIRANÍA PATERNALISMO - SECTARISMO (Sectas) POSESIVIDAD SOBREPROTECTORA - MATERNALISMO OBEDIENCIA EN LUGAR DE RESPONSABILIDAD

PALABRA CLAVE TÚ INDEPENDIENTES (INDIVIDUALISMO): AISLAMIENTO FALTA DE COMPROMISO SOLEDAD DESCONFIANZA COMPETICIÓN EN LUGAR DE COMPETENCIA

PALABRA CLAVE YO INTERDEPENDIENTES (AMOR): EQUIPO - PARTICIPACIÓN - CONFIANZA RESPETO POR LA INDIVIDUACIÓN IMPLICACIÓN - COMPROMISO PENSAMIENTO CRÍTICO - DIÁLOGO RESOLUCIÓN CONJUNTA DE PROBLEMAS AUTORIDAD SIN AUTORITARISMOS NI ABUSOS

PALABRA CLAVE NOSOTROS

El liderazgo emocional apuesta por la interdependencia que significa: • Diseñar juntos un futuro o situación deseable • Acordar unas estrategias para • Adquirir un compromiso de acción • Desarrollar el plan acomodándolo a las circunstancias y

afrontar los conflictos cuando se presentan (y se presen-tarán)