Nº: XXXIIIJunio 2010Trimestral

Página 20

La renovación de la calle García Lorcatendrá una inversión de 500.000 euros

Teatro, exposiciones, lecturas, recitales, la feria del libro y elfestival de Flamenco Joven consolidan el Mes de la Cultura enHuétor Tájar

Página 12

Página 6

La Feria de mayo se despide con unaLa Feria de mayo se despide con una

participación masiva participación masiva Tanto en las activiTanto en las activi--dades de la feriadades de la feriade día como porde día como porlas noches, ellas noches, elrecinto ferial harecinto ferial hasido un herviderosido un herviderode personas quede personas quehan disfrutado delhan disfrutado delpunto de inflexiónpunto de inflexiónentre la temporadaentre la temporadade invierno y lade invierno y laépoca estival.época estival.

El CD Huétor TájarEl CD Huétor Tájar

seguirá en Tercera,seguirá en Tercera,

y ascienden ely ascienden el

Huétor Tájar B enHuétor Tájar B en

sénior, el cadete Bsénior, el cadete B

y el juvenily el juvenil

La Feria del Espárragomuestra la gran varie-dad de productos queofrece el Poniente Gra-nadino

Páginas 2 y 3

Página 5

2junio 2010

La Feria de Huétor Tájar destaca siemprepor su alta participación, muy especialmen-te en mayo, ya que hueteños y foráneostenemos ese sabor agridulce del largoinvierno, y supone una gran oportunidadpara salir de casa y pasar tiempo de ocio alaire libre.En esta ocasión no podía ser menos y, desdeel jueves, el recinto ferial se convirtió en lazona más transitada de la comarca, en la quemuchos tuvimos ocasión de disfrutar delgran número de actividades que se nos brin-daban para homenajear a San Isidro.Y precisamente el jueves comenzaban lasactividades con la fiesta de la Tercera Edad,en la que nuestros mayores tuvieron ocasiónde disfrutar de una agradable meriendaamenizada con el baile del Trío Tema.Por la noche, tras la actuación de la escuelade baile de Sonia Soriano y los pasacallesde la Banda Municipal “Amigos de laMúsica” y “Tributo a Michael Jackson”,pudimos ver el XI Espectáculo Piro-Mu-sical, durante el cual un repentino chaparrónnos sorprendió a todos, aunque pronto

cesaría y nos dejaría disfrutar del castillo yde la posterior actuación de Lomowar en lacaseta municipal.El viernes, a las doce de mediodía tuvolugar la VII carrera urbana del InstitutoAmérico Castro y, por la tarde, la concen-tración de bicicletas que hicieron un recorri-do por la vega. Algo pasadas las 20:00horas, comenzaba el pasacalles musical dela banda “Amigos de la Música” por distin-tas calles de nuestro pueblo.El grueso de las actividades se concentrabaen el fin de semana, y el sábado pudimosdisfrutar de la prueba de ciclismo organiza-da por la Peña Cicloturista de Huétor Tájar,y más tarde de la concentración de carrozaspara la romería en honor a San Isidro, quellevaba a muchísima gente al recinto ferial,debido a los destrozos que las tormentas einundaciones causaron en el parque de “lospatos”, lugar habitual de celebración de estafiesta campera.Por la caseta municipal desfiló un sinfín depersonas que disfrutaron de la excelentepaella que se cocinó, y que servía para con-

El buen tiempo acompañó después del castillode fuegos artificiales, lo que permitió que dis-frutásemos de una feria en honor a San Isidroque sirve como bienvenida a la época estival.

1 2

9

10

11

12 13 La Feria en honor a San

Isidro goza de una partici-

pación excelenteRubén Núñez

3junio 2010

tribuir con Cáritas Parroquiales gracias a losprecios más que reducidos que se pagabanpor un plato de paella y una bebida.Amenizando el almuerzo, el coro rociero“Buena Esperanza” de la AsociaciónCultural de la Mujer Torremora nos ofrecíasus sevillanas rocieras. Allí mismo se cele-braba el concurso de camisetas de peñas.Por la tarde tenía lugar la carrera de cintas acaballo y, además, llegaban a Huétor Tájarlas carretas de la Hermandad del Rocío deGranada para hacer noche en la explanadajunto a la autovía A-92. Todo el que quisoacudir a verlas tuvo la oportunidad dehacerlo gracias al servicio que el tren delaferia prestó llevando a un nutrido grupo depersonas a acompañar a los romeros en superegrinaje a la aldea del Rocío.Y cómo olvidar las actuaciones de las or-questas en la Caseta Municipal, que se suce-dieron cada noche para el disfrute de fami-lias, mayores y no tan mayores.Los columpios y las casetas de la juventudtambién han estado muy concurridos, espe-cialmente la noche del sábado.El domingo, a partir de las 9:00 horas, sedesarrollaba en el polígono ganadero de LaCatalana la Feria de ganado equino, dondepudimos ver magníficos caballos, yeguas,potros y simpáticos burros, así como algu-nos ponis.Desde las 12:30 horas, los hueteños conmás puntería participaban en el concurso detiro con escopeta de aire comprimido en susdiferentes categorías, y después tenía lugarel III campeonato de velocidad en triciclopara menores de 5 años. Al terminar éste, enla caseta municipal nos esperaba el cororociero “Jara y Romero” de la AsociaciónCultural Amigos del Baile y la Música conuna excelente interpretación de sevillanas.A las ocho de la tarde, se oficiaba en laIglesia Parroquial de Santa Isabel la misa en

honor a San Isidro Labrador y, a continua-ción, tenía lugar el desfile procesional de laimagen, acompañada por la banda munici-pal “Amigos de la Música”.A las 00:30 horas se disparaba la gran tracaque anunciaba el fin de las fiestas en honora San Isidro de este año.Ya el lunes, disfrutábamos de un día festivoen el que pudimos recuperarnos de la resacade la feria, celebración que abre el caminodel tan ansiado verano.Merece especial mención la colaboraciónprestada por la Policía Local y, por supues-to, por Protección Civil, que han veladopara que disfrutemos de las fiestas con lamáxima seguridad posible.El balance general de esta feria ha sido muypositivo, ya que la participación del públicoha sido contínua, y todas las actividades or-ganizadas han gozado de una excelenteaceptación, a pesar de la crisis económica.Y quizá esa crisis ha sido una de las grandesausentes en este evento, ya que la gente seha volcado en disfrutar cada día y dar vida ala Feria de Huétor Tájar una vez más, con laalegría, la hospitalidad y la simpatía quecaracteriza a hueteños y hueteñas.

RELACIÓN DE FOTOGRAFÍAS (si-guiento ladirección de las manillas del reloj):1- Merienda de la 3ª edad

2- Pasacalles “Tributo a Michael Jackson”

3- Escuela de baile de Sonia Soriano

4- Concierto de Lomowar

5- Carrera urbana de alumnos del Instituto Américo

Castro

6- Pasacalles de la banda municipal “Amigos de la

Música”

7- Carrozas de la romería en el ferial

8- La caseta municipal se quedó pequeña para ser-

vir la paella gigante

9- Feria de ganado equino

10- Campeonato de velocidad en triciclo

11- Ganadores del III Campeonato de velocidad en

triciclo

12- Concurso de tiro con escopeta de aire comprimi-

do

13- Procesión de San Isidro

FOTOS: Rubén Núñez.

3

4

5

6

78

4junio 2010

5junio 2010

Santiago acoge la presentación de Productos deCalidad de AndalucíaLos Consejos Reguladores de la Denominación de Origen de Baena y la Denominación EspecíficaEspárrago de Huétor Tajar presentan en Compostela las excelencias gastronómicas andaluzas através de una cata para alumnos de hostelería.

El martes 11 de mayo tenía lugar en Santiagode Compostela (La Coruña) una presenta-ción y cata de aceite y espárrago triguero,dirigida a alumnos de hostelería, con la in-tención de acercar las texturas y los maticesde dos productos de alta calidad, como son elaceite de oliva virgen extra de la D.O. Baenay el espárrago triguero de la D.E. HuétorTájar.La actividad dedicaba una hora al aceite yotra al espárrago triguero en una sesiónacompañada por expertos procedentes deambas Denominaciones. Con respecto alaceite, la sesión comenzaba con una aproxi-mación teórica a los conceptos más impor-tantes para su conocimiento y posterior cata,y, a continuación, se efectuaba una cata delaceite. En la degustación se empleaban trestipos de aceite: lampante, refinado y aceitede oliva virgen extra. La segunda mitad de la sesión formativa sededicaba al espárrago triguero, siguiendopara ello una estructura similar, con unaparte teórica y, tras ésta, una cata del espá-rrago triguero en comparación con el espá-rrago verde.Las catas eran impartidas por José ManuelBajo, Secretario del Consejo Regulador de la

Denominación de Origen Baena, y PascualOliva, Responsable de comunicación y mar-keting del Consejo Regulador de laDenominación Específica Espárrago deHuétor Tájar.Una vez finalizada la presentación, los alum-nos del centro hacían una demostración gas-tronómica del uso del Aceite de Baena y delEspárrago de Huétor Tájar, donde pudieroncomprobar de primera mano las propiedadesculinarias de ambos productos.La presencia en el CIF Compostela se inte-gra dentro de un programa de acciones quellevan a ambas Denominaciones a visitarotros centros de formación de hostelería enGalicia como por ejemplo el IES Foz(Lugo), IES Vilamarín (Orense) o el CIFPCarlos Oroza (Pontevedra).Espárrago triguero: Rey de las hortalizasEl espárrago de Huétor Tájar se encuentraprotegido por una Denominación Específicade calidad desde el 22 de Octubre de 1996. La zona esparraguera de Huétor Tájar abar-ca los términos municipales de: HuétorTájar, Loja, Villanueva Mesía, Moraleda deZafayona, Íllora y Salar, todos ellos ubicadosen la comarca del Poniente de Granada.El espárrago triguero es una hortaliza que

destaca por su exquisito gusto y agradablearoma, y su textura tierna y carnosa.Además de su valor nutricional y dietético,posee un gran valor gastronómico, ya que sepuede utilizar en una inmensa variedad de

platos. Todas estas características han hechoque haya sido denominado el “Rey de lashortalizas”.

Celia Carvajal y Rubén Núñez

Alumnos de hostelería en una de las presentaciones. FOTO: CRDE Espárrago de Huétor Tájar.

La Feria del Espárrago sirve por primera vez deescaparate a los productos del PonienteEn su primera edición, la Feria de Productos del Poniente Granadino y Andaluces de Calidad Certi-ficada ofrecía una selección de los manjares más apreciados de nuestra comarca.

La séptima edición de la Feria del EspárragoVerde de Huétor Tájar se celebraba entre el 7y el 9 de mayo en la carpa cubierta instaladaen el recinto ferial de Huétor Tájar, y supusola primera ocasión en que, a la parte lúdica,se unía la promoción de productos de calidadde nuestra zona.

Tanto es así que, desde el viernes a medio-día, pudimos visitar los stands de productoscomo el aceite de Algarinejo, el queso deMontefrío, los embutidos y chacinas de Hué-tor Tájar, las chirimoyas de la Costa Tropi-cal, los vinos de la tierra, o las alcachofas yespárragos del Poniente Granadino.El sábado, las personas que asistían a la feriade muestras pudieron comprobar la gran va-riedad de productos que se ofrecían, a la parque se les ofrecía una cata de esos productospor parte de las diferentes empresas exposi-toras que participaban en la muestra.El domingo, la muestra ofrecía también a losvisitantes la confección y degustación de unatortilla gigante de espárragos. Aunque en unprincipio se había programado un espectácu-lo ecuestre a cargo del “Picaero andaluz”,éste no pudo llevarse a cabo debido a la llu-via, que hizo acto de presencia durante todala mañana y el mediodía.En plena crisis económica, son varias lasinstituciones y empresas que han apostadopor que la Feria del Espárrago continúe cele-brándose, eso sí, con una visión más próxi-ma a una feria de muestras, aunque sin dejarlos conciertos y actuaciones.Así, la Diputación de Granada, el InstitutoAndaluz de la Juventud, la Asociación parael Desarrollo Sostenible del Poniente Grana-dino, la Asociación de Comerciantes y Em-presarios Ribera Baja del Genil, el ConsejoRegulador de la Denominación Específica

Espárrago de Huétor Tájar y el Ayuntamien-to de Huétor Tájar han colaborado con laempresa Música Es Amor en la organizacióndel evento.Además, se sumaba para esta edición el pa-trocinio de las cooperativas Centro Sur,Cosafra y Los Gallombares, de Gamper Ex-portaciones, Agroisa, Ema RTV, Cruzcampo,

Coca-Cola, PocketGuía, Crew Produccio-nes, 40 Principales e Intec.Según Celia Carvajal, del Consejo Regu-lador de la Denominación Específica Espá-rrago de Huétor Tájar, “este tipo de eventossupone una interesantísima forma de dar aconocer el espárrago y promocionar su ventay distribución”.

Rubén Núñez

Arriba: a la izquierda, Celia Carvajal en el stand del Consejo Regulador. A la derecha, pan y vino de la pro-vincia. Abajo: stands de Queso Montefrieño y de Cárnicas Genil. FOTOS: Rubén Núñez.

Juan y Alberto Montero posando para promocio-nar productos del Poniente. FOTO: Rubén Núñez.

6junio 2010

El pasado viernes 9 de abril se celebraba elDía Mundial del Donante y, para conmemo-rarlo, tenía lugar en la Casa de la Cultura deHuétor Tájar la Asamblea Local de la Aso-ciación de Donantes de Sangre Altruistas. Alacto asistía la delegada de Salud de la Juntade Andalucía en Granada, Elvira Ramón,junto al alcalde de Huétor Tájar, FernandoDelgado, que acompañaban a la directiva dela Asociación en la presentación.La asamblea, que se celebraba en Huétor Tá-jar tras cuatro años, reunía en la mesa a Elvi-ra Ramón, Fernando Delgado, el secretariode la Asociación, Vicente Espínola, AntoniaJiménez, jefa de extracción del Centro Re-gional de Transfusiones Sanguíneas e Inma-culada Arrebola, presidenta de la Asociaciónde Donantes de Sangre de Granada.Inmaculada, en su intervención, hacía espe-cial mención a la labor de la Junta Local deHuétor Tájar, que trabaja muy unida para dardifusión a la donación y echar una mano en

la organización y la logística de esos días.Se entregaban en la asamblea los diplomasde plata y oro, dejándose los de bronce paralos días de donación por ser más de 200 loshueteños y hueteñas que han llegado a la can-tidad de donaciones necesaria para ese reco-nocimiento.Antonia Jiménez hacía un repaso a lasestadísticas de la donación en España, yhacía una comparativa con la donación enAndalucía, y más concretamente en nuestraprovincia y en Huétor Tájar. En nuestro pue-blo, en el 2007 hubo 905 donaciones, en2008, 987, y en 2009, 933. Se hacen entretres y cuatro colectas al año en la localidad, yse mantiene estable el número de donantesque acuden a la llamada de la asociación. Encuanto al plasma, en 2007 hubo 107 donan-tes, en 2008, 83, y en 2009, 57. Este dato norefleja que se donara menos plasma en 2009,sino que la colecta tuvo lugar en enero de2010 en lugar de en diciembre.En lo que respecta a colectivos concretos, losmayores bajan en su porcentaje, ya que amedida que avanza la edad, aparecen enfer-medades que impiden la donación. En cuan-to a sexos, las mujeres donan más que loshombres en nuestra localidad.La estadística también refleja que el índicede donantes por cada 1000 habitantes enAndalucía es de 34 –a partir de 35 donantesse puede hacer frente a las emergencias quepuedan existir-, en Granada la estadística su-be hasta 45, y en Huétor Tájar son 97,32 losdonantes por cada 1000 habitantes, duplican-do sobradamente la media de la provincia.La Delegada de Salud de la Junta en

Granada, Elvira Ramón, hacía especial hin-capié en la prevención como forma principalde mantener nuestra salud al día, y destacabael trabajo que los profesionales de la salud ylos donantes altruistas realizan a diario,haciendo un llamamiento a que sigamos acu-diendo a donar, y a que animemos a nuestrosconocidos a donar también.Vicente Espínola leía el contenido de losdiplomas a los donantes y, tras esto, comen-zaba la entrega, en la que más de 50 personassubieron al escenario de la Casa de la Culturaa recoger sus reconocimientos, primero losdiplomas e insignias de plata (donantes conmás de 25 donaciones), después los de oro(con 50 o más donaciones) y, por último, seentregaban los diplomas honoríficos a laAsociación de Comerciantes y EmpresariosRibera Baja del Genil, al Ins-tituto deEnseñanza Secundaria Américo Castro y alAyuntamiento de Huétor Tájar.Inma animaba a subir a algún donante de oro,y Diego Gómez contaba su experiencia conla donación, y nos ofrecía la anécdota de latarde, cuando decía que “donas simplementepor ayudar… y por la Maritoñi que te dandespués”.Fernando Delgado recogía el diplomahonorífico al Ayuntamiento, mostrándoseorgulloso de la generosidad y solidaridad delos hueteños y hueteñas en la donación.También agradecía la labor de todo el perso-nal del Centro Regional de TransfusionesSanguíneas y a la Junta Local, diciéndolesque “sois la materia prima de la solidaridad,ojalá que vuestro esfuerzo siga mereciendola pena como hasta ahora, […] y lo mejor es

que no donáis en busca del reconocimiento,ni siquiera de la Maritoñi, sino que sólobuscáis ayudar a los demás, muchas graciaspor todo”.Fernando, en nomre del Ayuntamiento, entre-gaba también un detalle en reconocimientode su trabajo a las componentes de la JuntaLocal de Huétor Tájar.Tras esto, los asistentes disfrutaron de laactuación del Coro Rociero “Jara y Romero”de la Asociación Cultural Amigos del Baile yla Música, que ofrecieron en esta ocasión suprimera actuación en público en un escenarioy, posteriormente, se les ofreció un aperitivoen la plaza Gregorio Peláez, aprovechandoque el tiempo acompañaba.Por su parte, Inmaculada recordaba al finali-zar el acto que la Asamblea General deDonantes de Sangre en Granada tiene lugarel día 19 de junio, y la Junta Local de HuétorTájar dispone de un autobús para que todoaquél que lo desee se desplace a la misma.

Huétor Tájar lidera el índice de donaciones desangre en la provincia de Granada

Rubén Núñez

Momento de la intervención de Diego Gómez, unode los donantes que recibieron el diploma y la insig-nia de oro por llevar más de 50 donaciones. FOTO:Rubén Núñez.

Mesa de ponentes en la Asamblea Local deDonantes de Sangre, con Vicente Espínola, ElviraRamón, Inmaculada Arrebola, Fernando Delgado yAntonia Jiménez. FOTO: Rubén Núñez.

La renovación de la calle García Lorca tendrá unainversión de 500.000 eurosA través de las leyes de reparación de infraestructuras de titularidad municipal y de mejora de infra-estructuras agrarias, se han solicitado inversiones por valor de casi 1.500.000 de euros.

Rubén Núñez

El Ayuntamiento de Huétor Tájar se acoge adiversas convocatorias públicas de subven-ciones para solicitar inversiones en nuestromunicipio, algunas de ellas derivadas de lastormentas que el pasado invierno provocaronalgunos daños, y otras gracias a los PlanesProvinciales de mejora de infraestructuras.En breve, gracias a una subvenión de la Con-sejería de Gobernación de la Junta de Anda-lucía, comenzarán las obras de urbanizaciónde la calle Calderón de la Barca en su reco-rrido desde García Lorca hasta Ramón yCajal, en las que se mejorará saneamiento,abastecimiento y pavimentación, tanto de lacalzada como de los acerados, por un valorde, aproximadamente, 100.000 euros.En cuanto a las obras de la calle FedericoGarcía Lorca, que darán comienzo en el se-

gundo semestre de 2010, supondrán la mejo-ra del abastecimiento, saneamientos, canali-zaciones de electricidad, canalizaciones detelecomunicaciones, pavimentación y mobi-liario urbano, con cargo a los Planes Provin-ciales, con una inversión de 496.000 euros.El Ayuntamiento también se ha acogido a laLey 3/2010, de 10 de marzo, que marca laslíneas de actuación para financiar obras dereparación o restitución de infraestructuras,equipamientos, instalaciones y servicios detitularidad municipal, por medio de la cualsolicita un proyecto de restitución del firmeen el camino del Soto y camino del Molino,por un valor de 109.940,29 euros, un pro-yecto de restitución del vallado de la zonacolindante al puente sobre el río Genil, porun valor de 72.383,12 euros, y un proyecto

de restitución o rehabilitación del parque delos Patos, por un valor de 236.820,54 euros.Estas inversiones están financiadas al 50%por la Subdelegación del Gobierno de laJunta de Andalucía y por el Ayuntamiento.Otras actuaciones que se solicitan, éstas concargo a la Ley de mejoras de infraestructurasagrarias, son la mejora de la pavimentaciónde La Realenga con zahorra artificial, unmuro de contención del camino de Loja en elrío Genil, y la mejora del firme del caminodel Soto y el camino del Molino.Aún hay otra inversión más prevista en in-fraestructuras, que es la limpieza del caucedel arroyo Milanos, que correrá a cargo de laAgencia Andaluza del Agua en colaboracióncon el Ayuntamiento de Huétor Tájar, y quesupondrá un coste de 100.000 euros.

Además, la convocatoria 2010 del plan Pro-teja de la Junta de Andalucía, que salía publi-cada el 8 de junio, dejará en Huétor Tájarinversiones por valor de 181.087,84 euros,que se destinarán a mejoras en el pabellónmunicipal, mejora de la eficiencia energéticaen los edificios municipales y colegios,mejora en la eficiencia energética del alum-brado público, y la instalación de un ascen-sor en el colegio Padre Manjón.La concesión de estas ayudas conllevaríamejorar las infraestructuras municipales,reparar los daños de las pasadas tormentas ygenerar numerosos puestos de empleo.

La Agecia Analuza del Agua y el Ayuntamiento aco-meterán próximamente la limpieza del ArroyoMilanos. FOTO: Rubén Núñez.

La calle Federico García Lorcca se llevará la actua-ción más importante con las obras previstas para elsegundo semestre de 2010. FOTO: Rubén Núñez.

Uno de los tramos que se reasfaltarían en el cami-no del Soto, caso de que se concedan las ayudassolicitadas al efecto. FOTO: Rubén Núñez.

Zona colindante al puente sobre el Genil, en la quese sustituirá el vallado roto tras las inundacionesdel pasado invierno. FOTO: Rubén Núñez.

7junio 2010

El juez Calatayud ofrece una charla en la Casa dela CulturaCon el tema “Crecer en familia”, Emilio Calatayud daba su visión de la realidad actual de la juventudy el trato que se brinda a los niños en esta actividad organizada por la Pastoral Familiar de la Diócesisde Granada con motivo de la octava semana de la familia.

El juez de menores Emilio Calatayud es, sinduda, un referente en cuanto a la educacióny el trato a los menores gracias a su trabajoen el juzgado de menores de Granada, y másconcretamente gracias a sus sentencias ejem-plares.El pasado día 13 de abril, la Casa de laCultura lo recibía como ponente de la charla“Crecer en familia”, actvidad enmarcada enla octava semana de la familia que organiza-ba la Pastoral Familiar de la Diócesis deGranada en la comarca de Loja.Con el patio de butacas lleno, e incluso gentede pie, comenzaba la conferencia del señorCalatayud, que introducía el tema declarán-dose católico apostólico romano.El juez dejaba claro que no hablaba en nom-bre de los jueces, sino en el suyo propio,como padre, y como ciudadano de un paíslibre, donde se puede decir lo que se piensa.Calatayud hablaba de la juventud de nuestrademocracia y las consecuencias que esto hatenido, ya que se ha ofrecido muchos dere-chos -que señalaba necesarios- a los meno-res, pero no se les recuerdan sus obligacio-nes.Emilio Calatayud reprochaba a psicólogos ysociólogos que hayan promovido el “cole-guismo” y el “amiguismo” de padres e hijos,lo que hace que los padres sean esclavos desus hijos.El juez abogaba por transmitir dos artículosen vigor del Código Civil; el 154 sitúa a loshijos bajo la potestad de sus padres, quedeberán velar por ellos, representarlos yvelar por su intimidad, pudiendo corregirrazonable y moderadamente a los hijos.Calatayud decía que ser padre es muy com-plicado, porque nadie te enseña, y bromeabasobre las satisfacciones que dan los hijosdiciendo que “si te quedas embarazada comoDios manda, te enteras de que estás embara-zada a la segunda o la tercera falta, y tepegas cinco o seis meses que es un no vivir,dando vueltas a si has metido la pata en algo,a cómo va a venir el niño, no puedes fumarni tomarte una copa, nada más que paseosligeros, con una angustia tremenda; lo pri-mero que hacemos al llegar la criatura a estemundo es mirar si están todas las piezas” -decía - “a ver si está todo en su sitio y, unavez que lo comprobamos, a esperar lo quedice el pediatra. Pero aunque nos diga quetodo está bien, nada más llegar a casa empe-zamos a encender y apagar la luz, chasquearlos dedos a ver si gira la cabeza,... las prime-ras semanas, a ver si el niño me engancha, si

llora te preguntas ¿estará vivo? ¿Respirará?Y no te digo cuando llega el niño a la guar-dería, que parece que todos los mocos se loslleva él, y venga viajes a urgencias, Urbasón,Apiretal, Dalsy, y vuelta a empezar. El niñoempieza a andar con un año, y todos a correrdetrás del niño; ahora hay incluso correíllaspara atarlo para que no se caiga a la piscina.El niño cumple siete años, y un día te vienedescalabrado, otro día un compañero le haclavado el bolígrafo en el ojo, otro día lapiernecilla rota,... a los catorce, empieza conla moto, y venga con la moto, ¿se la compro?¿Llevará casco? ¿Con quién irá? A los die-ciocho quiere el carné: déjame el coche, ledejas el coche, se va con los amigos, ¿be-berá? ¿qué hará con la novia? Estás que novives. Estudia, luego trabaja, se va de casa,que ahora se van a los 30, se casa, tienehijos, se separa, y te quedas tú con los niños.Total, que niños pequeños, problemas pe-queños, niños grandes, problemas grandes”.Tras este momento anecdótico, el juez dabaun “decálogo” para criar un pequeño delin-cuente, que incluye dar al niño todo lo quepida, reírle las palabrotas, no regañarlo parano crearle complejos, darle todo el dineroque quiera gastar o ponerse de su parte encualquier conflicto con vecinos o maestros.Calatayud decía que cada vez va a más elcaso de niños que maltratan a sus padres, yen este delito se juzga casi al mismo porcen-taje de niños que de niñas.Hacía entonces mención al artículo 155 delCódigo Civil, que dice que los hijos debenobedecer a sus padres mientras estén bajo supotestad y obedecerles siempre, y contribuircon las cargas familiares cumpliendo con sustareas: cuidar a sus hermanos, estudiar, etc.El juez decía que los problemas se agravanen el caso de separaciones, ya que los padresolvidan fácilmente el cariño que sintieron eluno por el otro, y con eso dejan sus respon-sabilidades hacia sus hijos, haciendo que losconflictos crezcan. Ahí es donde, según él,juega un papel fundamental la familia.Otro asunto al que también hacía referenciaes a la falta de respeto de los niños hacia losprofesores que, decía, han perdido la autori-dad moral que tenían por querer ser amigosde los niños. “Y los padres, si llega el niñodiciendo que el profesor le ha dicho algo,cogemos al niño y nos vamos en busca ycaptura del maestro”, decía.Hablaba de la necesidad de que los centroseducativos trabajen con los niños, y que per-sonalicen más la formación de los niños, ya

que no todos tienen la misma vocación, yesto se refleja en el 30% de fracaso escolar.,y decía que los padres también deberían for-marse en escuelas de padres.“El alcohol -contaba- “es una droga, y Espa-ña es el primer país consumidor, con lo quelos menores tienen fácil acceso a la bebida, ymás aún con la construcción de los botelló-dromos”. “Con las drogas pasa igual” -decía-”, no nosconcienciamos de la ilegalidad de la mari-huana, por ejemplo, cuyas semillas se ven-den, o se venden piruletas “de las buenas”, o“monguis” (unas tortas tipo pizza que llevanhongos alucinógenos), y con el consumo delas drogas, llega la violencia asociada a losestados de alteración que produce”.Calatayud se mostraba preocupado por lanormalización del consumo de alcohol ydrogas, pero también de otros asuntos comola compra de los teléfonos móviles de últimageneración a los hijos, la tele o los ordena-dores con internet, que decía que nunca de-ben estar en el cuarto de los hijos, sino en elsalón de la casa para que podamos ver lo quehacen, porque estos aparatos les están cau-sando dependencia.El juez reprochaba también a las cadenas detelevisión que emitan programas con la pre-tensión de “crear” una juventud, ya que estánadelantando comportamientos a edades cadavez más tempranas, lo que aumenta la rebel-día de los menores.Explicaba que si un menor de 12 o 13 años

comete un delito, por grave que sea, el casose deriva a los Servicios Sociales para quein-vestiguen los problemas que existen ensus casas, y las víctimas pueden emprenderac-ciones judiciales contra los padres delmenor.También decía que la falta de responsabili-dades está haciendo que los menores madu-ren más tarde, por lo que se mostraba con-trario a la reforma legal que pretende sentaren los banquillos a los menores de 12 o 13años.Calatayud decía que antes de juzgar un actodebemos pensar que todos hemos cometidoalgún delito, porque casi cualquier cosa esdelito. También invitaba a reflexionar sobrecómo nos sentiríamos si nos llegasen lasautoridades a decirnos que nuestro hijo haviolado, o matado a álguien, y sobre cómo lotrataríamos nosotros “porque es nuestrohijo”.Por último, pedía a los padres que eduquen asus hijos, que ayuden a los profesores, quetengan claro que son padres, y no amigos desus hijos, y que cuiden de sus hijos “porqueson el tesoro más preciado que tenemos”.Al terminar la charla, se abría un turno depreguntas en el que los asistentes tuvieron laoportunidad de consultar la opinión del juezen temas de enseñanza y educación, a losque contestó haciendo especial hincapié enque él tiene, como todos, una opinión, perola última palabra siempre está en manos delos padres.

Rubén Núñez

Momento de la conferencia del juez de menores Emilio Calatayud. FOTO: Rubén Núñez.

8junio 2010

OAL Promoción Económica y EmpleoExcmo. Ayuntamiento de Huétor Tájar

El Ayuntamiento de Huétor Tájar y el OALestán trabajando para la elaboración de unPlan Estratégico de Desarrollo Municipal, uninstrumento para identificar las estrategiasque permitan un impulso del desarrolloeconómico y social del municipio. Este pro-yecto supone una actuación encaminada aestablecer estrategias de desarrollo que deri-ven en acciones concretas, desde una visiónabierta, flexible y, lo que es más importante,integral, con el fin de mejorar la calidad devida de los ciudadanos de Huétor Tájar, todoello partiendo de la premisa de que nuestropueblo cuenta con recursos económicos,humanos, culturales e institucionales que, de-bidamente articulados, pueden originar uncrecimiento económico local y un aumentode la calidad de vida de la población.Con el objetivo de que la elaboración del plansea un proceso participativo y abierto a lapoblación, el pasado 18 de marzo, en las ins-talaciones del OAL, se realizó un Foro Ciu-dadano dirigido por D. Teodoro Luque y D.José Alberto Castañeda, profesores del De-partamento de Comercialización e Investi-gación de Mercados de la Universidad de

Granada, en el que participaron alrededor de65 hueteños y hueteñas en representación delos distintos agentes sociales del municipio,que tuvieron la posibilidad de expresar suvaloración de Huétor Tájar en aspectos comovivienda, patrimonio histórico, cultural ynatural, cuestiones sociales o empleo, entreotros temas.La realización de este Foro Ciudadano formaparte de la primera fase de la elaboración delPlan Estratégico de Desarrollo Municipal,puesto que para poder plantear medidas ysoluciones a nuestro territorio, debemos, ini-cialmente, realizar un diagnóstico objetivo,completo y detallado. En una segunda fase se llevarán a cabo mesasde trabajo de las que surgirán las líneas direc-trices de las estrategias a seguir, gracias a lacomparativa de la situación inicial y aquella ala que pretendemos llegar.El Plan Estratégico de Desarrollo de HuétorTájar, además de un modelo de análisis, pre-tende ser una interpretación de la realidaddirigida a la acción, que permita conseguir undesarrollo sostenible y duradero para nuestromunicipio.

Plan Estratégico de desarrollo de Huétor Tájar:una apuesta de futuro

Mª Ángeles Gómez

El foro de participación ciudadana congregó en las instalaciones del OAL a diferentes agentes sociales denuestro municipio. FOTO: Mª Ángeles Gómez.

La Consejería de Empleo lanza una nueva oficinavirtual del SAE La Consejería de Empleo de la Junta deAndalucía ha presentado la nueva OficinaVirtual del Servicio Andaluz de Empleo(SAE), que renueva imagen y amplía servi-cios con el objetivo de facilitar la búsquedade trabajo a los desempleados y de candida-tos a las empresas, agilizando incluso el reco-rrido de acceso a la web.Para acceder, hay que teclear: www.juntade-andalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web;esta página es de acceso más directo (con unsolo clic), y cuenta con un mejor posiciona-miento dentro de Google; aglutina un total de

67 servicios, de los que 29 están dirigidosespecíficamente a las personas demandantesde empleo, 11 a las empresas, nueve al apoyodel autoempleo, tres a entidades colaborado-ras y 15 de carácter general, que están dispo-nibles para la totalidad de la población.Entre las principales novedades figura'Lucía', una asistente virtual que responde alas principales dudas de los usuarios, deri-vando a los diferentes servicios que estos re-quieran. La Oficina Virtual permite que los deman-dantes de empleo confeccionen y cuelguen su

currículum vitae, accediendo a través delapartado “Buscar Empleo”, en el que van aencontrar información sobre cursos de forma-ción, ofertas de empleo publicadas, empleoen Europa, en Campañas agrícola (previa ins-cripción en GEA), o acceso a la renovaciónde su demanda. Para explicar estos servicios,desde la Unidad Andalucía Orienta se estállevando a cabo una amplia difusión de estaherramienta de búsqueda de empleo, para queresulte de utilidad a las personas demandan-tes de empleo.En este mismo apartado “Buscar Empleo” sepueden consultar los Cursos de FormaciónProfesional para el Empleo (FPE) convoca-dos y previstos; dicha formación es gratuitapara desempleados, a realizarse en toda An-dalucía. Además, esta página web va a facili-tar la inscripción de las personas en estos cur-sos, siempre que estén registrados sus datospreviamente.Puedes, además, realizar trámites de reno-vación de la demanda de empleo desde cual-quier ordenador con conexión a Internet; paraello, debes registrarte en la Web, y sólopodrás acceder con:• Certificado Digital de Persona Física de laFábrica Nacional de Moneda y Timbre(FNMT-RCM)• DNI – Electrónico.En el apartado Empresas surge una novedad,ya que éstas pueden seleccionar demandantesde empleo y publicar sus ofertas de empleosin necesidad de ir a la Oficina de Empleo;para ello, deben registrarse en esta páginaweb. Encontrarán asesoramiento y toda lainformación necesaria en el área de Empresas

del O.A.L. Promoción Económica y Empleodel Ayuntamiento de Huétor Tajar.La nueva página web recoge un apartado paraemprendedores y emprendedoras en el quepodrán encontrar recursos y orientación parala puesta en marcha de un nuevo negocio,siempre y cuando lo utilicen junto al apoyode los profesionales que, personalmente, leirán ayudando.La nueva Oficina Virtual da un paso más enel proceso de modernización que ha experi-mentado el SAE desde el traspaso en 2004 delas políticas activas de empleo a la Junta deAndalucía, y que ha tenido como objetivoagilizar los trámites, evitar colas y convertirlas oficinas en centros con menor número detrámites burocráticos. Desde el O.A.L. Promoción Económica yEmpleo del Ayuntamiento de Huétor Tájar osanimamos a utilizar esta nueva herramienta,que consideramos muy útil, y para las perso-nas que aún no están puestas al día en el usode un ordenador, en el O.A.L. continuamentese impartien cursos de formación en informá-tica para acercar el uso de los ordenadores apersonas que no los conocen y, por supuesto,en el Centro Guadalinfo encontraréis equiposinformáticos con conexión a Internet para ac-ceder sin problemas a la consulta de toda estainformación. Está llegando el momento en el que la utili-zación de las nuevas tecnologías nos llega sinesperárnoslo y la sociedad demanda unapequeña formación.

Aspecto de la web del Servicio Andaluz de Empleo. FOTO: Internet.

Susana Martín

9junio 2010

El Presidente del OAL y Alcalde de HuétorTajar, Fernando Delgado Ayén, y el Presi-dente de FEANSAL, Ramón Moreno, hanfirmado un convenio de colaboración parafortalecer el tejido económico de la manco-munidad, la creación de empresas de Econo-mía Social, especialmente la creación de lafigura empresarial de las sociedades laboralesy el fomento de la cultura emprendedora. Elacto tenía lugar en el marco de las jornadasprevistas en la localidad de Huétor Tajar des-tinadas a fomentar la cultura empresarial, or-ganizadas por la Federación con la colabora-ción del OAL. El propósito de la Federación con este conve-nio es trabajar conjuntamente con el OAL, yaque es quien mejor conoce las necesidadesformativas y de otra índole de la comarca, asícomo a los emprendedores.Como fruto de este convenio, el 26 de marzose celebraron en las instalaciones del OAL lasjornadas “Las Sociedades Laborales: presen-te y futuro para los jóvenes emprendedoresandaluces”. Con estas jornadas, impartidaspor FEANSAL en colaboración con el OAL,se pretende dotar a los emprendedores deherramientas para responder a las transfor-maciones del mercado laboral, utilizandopara ello el autoempleo y el modelo de lasociedad laboral como fórmula de desarrollolocal.

Se trata de nuevos mecanismos que permitenaflorar los posibles empleos en nuevos yaci-mientos y en sectores emergentes, de formaque los emprendedores rurales conviertanestas oportunidades en realidades empresa-riales, aprovechando para ello la fórmulaempresarial de la sociedad laboral. De estaforma, con las jornadas, se han perseguidolos siguientes objetivos:• Impulsar el modelo empresarial de la socie-dad laboral y de otras fórmulas de economíasocial.• Difundir los valores de economía solidaria,redistribución de los beneficios, participa-ción de los trabajadores y la responsabilidadsocial de las empresas laborales.• Fomentar los nuevos nichos de autoempleopara la creación de nuevas empresas, o parala apertura de nuevos mercados en los que laeconomía social está muy presente.• Informar sobre los incentivos actuales diri-gidos especialmente para crear empleo y ac-tividades profesionales dentro del modelo deeconomía social. • Aprovechar la diversidad territorial y socio-cultural como elementos de desarrollo.Las jornadas se desarrollaron con una prime-ra ponencia sobre las características de lassociedades laborales a cargo de D. AntonioLuis Romero Cáceres (responsable del Dpto.Emprendimiento de Feansal). En segundo

lugar, se informó a los asistentes de los servi-cios que las instituciones públicas de la co-marca ofrecen con el fin de ayudarles a crearsu propio empleo (asesoramiento, acompaña-miento en la constitución de la empresa, tra-mitación de ayudas públicas, etc.). Estaponencia corrió a cargo de técnicas de laUTEDLT de Loja adscritas al Ayuntamiento

de Huétor Tájar y técnicos del CADE.Por último, se expuso la experiencia empren-dedora de la empresa hueteña INMECALS.L.L., a cargo de su gerente, José IgnacioToro Cuberos, que supo animar a los asisten-tes a creer en sus ideas de negocio y buscarapoyos para poner en marcha sus propias em-presas.

El OAL y FENSAL firman un convenio de colabo-ración para fomentar las sociedades laborales

Mª José Gálvez

Desde el OAL Promoción Económica yEmpleo del Ayto de Huetor Tajar considera-mos que la formación en el sector agrario esesencial para que se adecué a los nuevostiempos y se convierta en un sector competi-

tivo, generando empleo y nuevas oportunida-des de negocio. Para conseguir los retos de innovación y ge-nerar empresas y empleo en el sector agrario,se ha elaborado un plan de formación espe-

cial para éste, donde los cursos son gratuitosy, además, se dará el título homologadocorrespondiente a dichos cursos.El requisito para poder acceder a estos cursoses, prioritariamente, estar dados de alta en el

sector agrícola pagando mensualmente elsello agrario; si estás interesado en alguno delos cursos y no perteneces al sector agrario,cabe la posibilidad de poder participar, yaque, normalmente, hay un porcentaje destina-do a aquellas personas desempleadas que tie-nen la tarjeta de demanda de empleo en vigor.Por ello, animamos a todas aquellas personasque estén interesadas en hacer cursos a diri-girse al OAL Promoción Económica y Em-pleo del Ayto de Huetor Tajar, en carretera deVillanueva Mesía, s/n, o llamen al teléfono958 33 36 01 y apúntense al curso o cursosque le interesen y, posteriormente, nosotras lellamaremos, indicándole la fecha y horariodel curso. Los cursos que se van a impartir próxima-mente son:• Ofimática (50 horas).• Correo electrónico e Internet (20 horas).• Cocina práctica (120 horas). • Agroecología. Agricultura ecológica y co-mercialización (100 horas). • Cata de vinos (20 horas).• Jardinería en general (30 horas).• Manipulación de cargas con carretillas ele-vadoras (60 horas). • Manipulador de productos fitosanitarios:nivel cualificado (72 horas).• Manipulador de alimentos (10 horas).• Olivo: poda (40 horas).• Tractorista (60 horas). • Soldadura (100 horas).• Prevención de riesgos laborales en agricul-tura (60 horas).• Riego localizado (30 horas).

La formación en el sector agrarioM. Fabiola Castillo

Alumnos del curso de aplicador de plaguicidas. FOTO: M. Fabiola Castillo.

Información del OAL

Imagen de las jornadas sobre Sociedades Laborales en el OAL. FOTO: Mª José Gálvez.

10junio 2010

Información del OAL

Nueva orden de incentivos para trabajadores autó-nomos

Mª José Gálvez

La Consejería de Empleo ha publicado lanueva orden de incentivos a trabajadoresautónomos, que cuenten con un máximo dehasta 5 empleados. El objetivo de esta medi-da es fomentar y consolidar el trabajo porcuenta propia, y se incorpora como principalnovedad el hecho de que se dará prioridad enlas subvenciones a las actividades más vincu-ladas a la economía sostenible:1. La atención a la dependencia2. Los servicios a la conciliación,3. El sector medioambiental y de energías re-novables4. La rehabilitación de viviendas y espaciospúblicos

5. Las nuevas tecnologías.Las ayudas podrán alcanzar un máximo de11.000 euros. La orden contempla dos tiposde incentivos económicos: 1. Para el inicio de la actividad.2. Para la consolidación del trabajo autóno-mo. Para el primero, se requerirá haber iniciado laactividad en los seis meses anteriores a laapertura del plazo de solicitudes, con unasituación previa de desempleo, mientras quepara el mantenimiento como autónomo habráque acreditar estar dado de alta en el Ré-gimen especial de Trabajadores Autónomosun mínimo de un año y un máximo de tres.

Serán prioritarias las actividades desarrolla-das por:1. Jóvenes menores de 30 años.2. Parados de larga duración.3. Mayores de 45 años. 4. Mujeres víctimas de violencia de género,personas con discapacidad o inmigrantes,entre otros.Las subvenciones para el establecimientocomo trabajador autónomo oscilan entre los5.000 euros para las personas desempleadasen general y los 11.000 para las mujeresdesempleadas víctimas de violencia de géne-ro. Respecto a las ayudas al mantenimiento,se concederá hasta 4.000 euros para financiar

gastos e inversiones del autónomo/a que sehayan realizado y pagado en los seis mesesanteriores a la apertura de plazos de solicitu-des. Dichas solicitudes de ayudas podrán pre-sentarse en los meses de marzo y septiembrede cada año. Excepcionalmente, la primera convocatoriade esta orden, correspondiente a este año, serealizará entre el 15 de mayo y el 15 de junio. Para más información, asesoramiento y asis-tencia técnica podrán dirigirse al O.A.L.Promoción Económica y Empleo de HuétorTájar, en carretera de Villanueva Mesía, s/n,o llamar a los teléfonos 958 333 601 o 653883 256.

Las ayudas que ofrece la Consejería de Empleo a las personas que se establezcan como trabajadores autónomospueden alcanzar los 11.000 euros, con incentivos para el inicio de la actividad y la consolidación del trabajo.

Las III Jornadas Gastronómicas del Espárrago muestran los productos del PonienteGranadino en el Hotel Cortijo de Tájar

Rubén Núñez

Por tercer año consecutivo, el Hotel Cortijode Tájar organizaba el pasado mes de abril lasJornadas Gastronómicas del Espárrago Verdey roductos de Calidad del Poneinte Grana-dino, en las que se mostraban las cualidadesculinarias de nuestro exquisito manjar.Entre el 16 y el 18 de abri, todas las personasque se acercaron al Hotel Cortijo de Tájar pu-dieron disfrutar de un suculento menú, tantoen el almuerzo como en la cena, con sensaci-nales platos elaborados utilizando comoingrediente principal el espárrago verde.Así, en la muestra gastronómica, comproba-mos cómo combina el sabor del espárragocon el jamón ibérico de Brácana, los langos-tinos, el arroz, la lubina, el cordero de la sie-rra de Loja, las setas, el queso de cabra, el re-quesón de Montefrío o el helado de vainilla.Esta magnífica combinación de suculentosplatos estuvo regada por vinos de Granada,

Málaga, Toro o Jumilla, así como vinos finosde Jerez, cavas catalanes, y cerveza y licoresde Granada.En la presentación de las jornadas, que tuvolugar en la sede de la Asociación de la Prensade Granada, David Luque, gerente del HotelCortijo de Tájar, presentaba el menú, los ape-ritivos y bebidas que se podrían degustar enlas jornadas, y destacaba el esfuerzo que su-pone ofrecer una alternativa gastronómica tanvariada para esta ocasión.Por su parte, Ángel Guzmán destacaba la co-laboración entre entidades como el PonienteGranadino y la ACEM para apoyar el evento.Fernando Delgado, alcalde de Huétor Tájar,señalaba la importancia del cultivo del espá-rrago para la economía y el empleo en nues-tra comarca, y reflejaba el apoyo que las ins-tituciones públicas y privadas habían presta-do a estas jornadas.

José Luis Fernández, del Poniente, destacabaigualmente la colaboración entre institucio-nes para poner en valor el recurso del espá-rrago verde en la comarca y, en especial, elapoyo de la Asociación de Comerciantes, yrecordaba que el problema de la zona es sacarmayor rendimiento a los productos autócto-nos, a lo que ayuda este tipo de actuaciones.La Delegada de Turismo, Comercio y Depor-te de la Junta en Granada, Sandra García, in-vitaba a conocer más a fondo la gran ofertagastronómica, cultural y de ocio del Ponientede cara al turismo.Y fue todo un éxito; de nuevo volvía a llenar-se el comedor del Cortijo de Tájar en cadauna de las comidas ofrecidas, en las que nofaltó el buen ambiente y en las que, por su-puesto, todos los asistentes disfrutamos delbuen hacer del chef del Cortijo de Tájar, Ju-lián Lucena, y de su equipo de cocina.

Las jornadas estuvieron patrocinadas por laACEM Ribera Baja del Genil y el Grupo deDesarrollo Rural del Poniente Granadino.

David Luque, gerente del Hotel Cortijo de Tájar,ofrece algunas tapas confeccionadas con espárra-go durante las jornadas. FOTO: Rubén Núñez.

Comercio y Empresas

11

Comercio y Empresas

La ACEM “Ribera Baja del Genil”, en su pro-pósito de promocionar y activar el comerciolocal de Huétor Tájar, organizó el viernes 7 demayo la VII edición de la pasarela “Pro-mocion@”, evento que tuvo lugar en la carpainstalada con motivo de la VII Feria del Espá-rrago Verde, y que formó parte activa dedicha celebración con la inclusión de la pasa-rela en la planificación inicial de la misma.El espectáculo estuvo respaldado por unincreíble escenario de 140 m2, así como poruna pasarela de 15 metros de largo, donde losmodelos de cada uno de los comercios parti-cipantes deleitaron con su buen hacer a todoslos asistentes.

Además, el escenario contó con una estupen-da pantalla de led elevable donde se proyec-taron los montajes preparados para la oca-sión, todo ello combinado con un gran des-pliegue de medios técnicos y humanos queconsiguieron un espectáculo de luz, sonido ycolor, por el que desfilaron 11 comercios dediversa índole (ropa, calzado complementos,flores, joyas, etc.), mostrando las propuestasmás novedosas en las tendencias primavera-verano en moda juvenil e infantil, así comounos estupendos peinados y maquillajes parala ocasión. Promocion@ se ha convertido, con el paso desus ediciones, en un referente de los eventosde la ACEM Ribera Baja del Genil, consi-

guiendo una gran repercusión socio-económi-ca para todos los participantes, así como unhandicap muy favorable para aquellos comer-cios que acaban de empezar y quieren darse aconocer, convirtiéndose en un inmejorableescaparate para fortalecer nuestro lema:“compra en tu pueblo, saldrás ganando”. Según cálculos de la organización, se estimaque asistieron a la pasarela unas 1.300 perso-nas aproximadamente, que arroparon el pro-yecto con su presencia, lo que señala que estapasarela, de una edición a otra, gana másadeptos.A continuación, quisiéramos mencionar atodos los comercios y profesionales que han

hecho posible la realización de este estupen-do evento, y darles las gracias por su apoyodirecto para que todos nuestros proyectos sal-gan adelante:- Confecciones Chelo- Calzados Chiquitin´s- Caos del patchwork- Modas Sara- Base Deportes Open- Modas Impacto- Berkana- Joyería Gemma- MalaPécora- Delirium- Floristería Bricoplant- Floristería Mis Detalles

- Floristería Mª Angustias- Salón de belleza Nati Gordo- Iconos de la Musa- Peluquería Carmen Ortega- Peluquería Reies

- Peluquería Nuevo Stilo- Verónica González (maquillaje profesional)- Multiópticas MayorvisiónGracias a todos por vuestra participación.

Asociación de Comerciantes y Empresarios“Ribera Baja del Genil”

Ángel M. Guzmán

La ACEM “Ribera Baja del Genil” consigue un rotundo éxito en la VII edición de lapasarela Promocion@

junio 2010

La Asociación de Personas con Discapacidad “La Pirámide” tuvo gran protagonismo en esta pasarela,con el desfile inicial. FOTO: Rubén Núñez.

Uno de los momentos más espectaculares de la gala, tras la entrada de varias parejas vestidas de bodaen espectaculares coches para promocionar una floristería. FOTO: Rubén Núñez.

La moda infantil estuvo muy bien representada por niños y niñas que desfilaron con la ropa de varioscomercios. FOTO: Rubén Núñez.

La ACEM organiza el primer certamen de pintura al aire libre “ACEM Cultura”Los próximos días 12 y 19 de junio tendrálugar en Huétor Tájar la primera edición delcertamen de pintura al aire libre “ACEMCultura”, donde podremos disfrutar dentro delos enclaves más atractivos de nuestra man-comunidad de una serie de artistas pintandoen plena calle, durante un día entero.Con la temática del tejido urbano de los mu-nicipios de la mancomunidad Ribera Baja delGenil, las obras deberán tener un tamañomáximo de 1x1 metro, y mínimo de 0,50 x0,70 metros.Principalmente lo que se busca es poder des-pertar una especial incertidumbre entre los ar-tistas de nuestra provincia y hacer en nuestramancomunidad una cita anual indispensablepara los artistas andaluces más consagrados.La recepción de participantes tendrá lugar elsábado día 12, a las 10:00 horas, en la Casa

de la Cultura de Huétor Tájar, y en ellatendrán la oportunidad de elegir el enclave desu obra en la visita que harán a los municipiosde la mancomunidad Ribera Baja del Genil.La realización de las obras será el sábado 19,entre las 9:00 y las 21:00 horas.Habrá premios en metálico y en vales decompra para los tres primeros clasificados,llevándose el tercero 600 euros, y el segundo1.000 euros. El ganador obtendrá un premiodotado de 2.000 euros. Las obras presentadaspodrán verse en la exposición que tendrálugar entre el 21 y el 30 de junio en la salaMariana Pineda de la Casa de la Cultura deHuétor Tájar.Para solicitar más información sobre este cer-tamen pueden contactar con la ACEM RiberaBaja del Genil en su sede, en la calle EscritorAntonio Rodríguez Lorca, número 2, bajo, en

Huétor Tájar, por correo electrónico en ladirección: acem@acemriberabajagenil.com,o llamando al teléfono 958 333 444.Esta actividad está organizada por la Asocia-ción de Comerciantes y Empresarios RiberaBaja del Genil y el Centro Comercial Abierto,y cuenta con la colaboración de la Delegaciónprovincial de la Consejería de Turismo, Co-mercio y Deporte de la Junta de Andalucía, ylos Ayuntamientos de Moraleda de Zafayona,Salar, Villanueva Mesía y Huétor Tájar.

12junio 2010

Saludos cordiales. En esta edición de ElPeriódico vamos a poner un toque de solem-nidad para recordar al que fue el gran pre-cursor de la radio en Huétor Tájar, gracias asu labor durante años en Radio Juventud.Antonio Díaz Hidalgo, conocido por todosnosotros como "Tony de la radio", fallecíael pasado viernes 26 de marzo en HuétorTájar, a la edad de 53 años.Tony inauguraba las emisiones de RadioJuventud allá por la década de los 80,haciendo una programación principalmentemusical en la que supo hacer partícipe a laaudiencia de cuantos espacios se emitían.Fue el impulsor de las dedicatorias en nues-tra emisora de radio, pero no descuidó coneso el folklore, al que dedicaba siempre unhueco en su programación.Con su particular y tan recordado estilo, ysu inigualable espontaneidad, Tony siempreestará en el recuerdo de cuantos hemos for-mado parte, de una forma u otra, de la his-toria de la radio en este pueblo.Sirva este recordatorio como homenaje alque fue el iniciador de la andadura radiofó-nica de nuestro pueblo con la mítica RadioJuventud, y sirva asimismo como el mássentido pésame a sus familiares, a los quetrasladamos nuestro respeto y apoyo.Pero como dijo Freddie Mercury, “el es-pectáculo debe continuar” y, aunque apena-dos tras conocer la noticia, tuvimos queseguir con nuestra programación.En Radio Huétor Tájar estamos acometien-

do un cambio importante en nuestra progra-mación, ajustándola, en la medida de lo po-sible, a los gustos y preferencias de nuestrosoyentes.Para ello, hemos llevado a cabo una rees-tructuración de la programación matutina,convirtiendo nuestros anteriores programasindependientes en un magazín en el que tie-nen cabida diversos microespacios paracubrir vuestras necesidades y demandas.Así, ahora encontramos un microespacio deproducción propia en colaboración con losServicios Sociales Comunitarios los vier-nes, que se suma al espacio del Centro deSalud de los miércoles, y al espacio de esté-tica y belleza con Belén Yeste de los jueves,a las 10:30.También hemos pasado a emitir nuestroespacio Mercadillo de lunes a viernes a las12:30, que anteriormente se emitía en díasalternos, porque pensamos que la coyunturaactual hace necesaria la máxima presenciaen nuestra emisora municipal de programasen los que se fomente la formación y, sobretodo, el empleo.Hemos reforzado también la informaciónlocal, contando con diferentes foros munici-pales que nos mantienen puntualmenteinformados de cuanto acontece en el muni-cipio. Asociaciones, clubes y otras entida-des se dan cita para contarnos sus noveda-des a lo largo de nuestra programación.Tanto es así que nuestro informativo ha cre-cido, y hemos pasado en los últimos meses

a cubrir no sólo información municipal,sino también provincial, centrándonos,principalmente, en la mancomunidad demunicipios Ribera Baja del Genil y el Po-niente Granadino en general.Y como nuestra intención es no descuidar elhorario de tarde, hemos reforzado nuestrapresencia en esta franja, gracias al proyectoHT Chart, un programa en clave de radio-fórmula musical en el que, diariamente, ire-mos conociendo las canciones que servirán

para componer el Top 20 de las cancionesmás potentes del momento. Eso sí, ahoratoca hacer una reestructuración de los con-tenidos con motivo del verano, pero a lavuelta retomaremos con más ganas si cabe.Y para despedirme, me gustaría recordarque ahora tambén estamos en las redessociales Facebook, Tuenti y MySpace; sólotenéis que buscar Radio Huétor Tájar, y dis-frutar de nuestros contenidos online.

Desde la radio... recordando a TonyRubén Núñez

Manolo Morales y Rubén Núñez en el control de Radio Radio Huétor Tájar. FOTO: Rubén Núñez.

Si hubiera que poner un adjetivo al mes deabril, sería “ajetreado”, y es que la celebra-ción del Mes de la Cultura nos ofrecía unaprogramación en la que casi cada día tenía-mos algo interesante que hacer.Así, disfrutábamos en la Casa de la Culturade las exposiciones “Mi pueblo a vista depájaro” de Luis Henestrosa, y “Descuajandosombras” de Rosana Madueño, lecturas sobreMiguel Hernández en la radio, teatro infantil,con la obra de marionetas “La Sirenita” y conel musical “Blancamieles y los siete bajitos”,cuentacuentos para los colegios, o excursio-nes al parque medioambiental Cerro Beylar.En cuanto a festivales y actuaciones, la Casade la Cultura acogía el recital “La copla y lapoesía andaluza” organizado por la PeñaFlamenca “Juan Pinilla”, con las voces deMariam Villafranca y Paco Olid, el VI Festi-val de Flamenco Joven, con Juan Pinilla yMiguel de Tena al cante, o la actuación delcoro rociero “La buena esperanza” de la Aso-ciación Cultural de la Mujer “Torremora”.También hemos disfrutado de la Feria del Li-bro en la plaza Gregorio Peláez García, yhemos acogido la Asamblea Local de laAsociación de Donantes de Sangre, que con-taba con la presencia de la Delegada de Saluden Granada, Elvira Ramón, y que nos trajo laactuación del coro rociero “Jara y Romero”de la Asociación Cultural “Amigos del Bailey la Música”.Hay que mencionar también la celebracióndel Día Mundial de la Salud, en la que se lle-varon a cabo actividades deportivas en lasplazas y parques del pueblo.

El 8º Mes de la Cultura lleva sus actividades den-tro y fuera de la Casa de la Cultura

Rubén Núñez

Arriba: izquiera, alumnos de los colegios Padre Manjón y Taxara de Venta Nueva en Radio Huétor Tájar para las lecturas sobre Miguel Hernández; derecha, standde la Feria del Libro, en la plaza Gregorio Peláez. Abajo: izquierda, uno de los momentos de la obra de marionetas “La Sirenita”; derecha, Juan Pinilla en el VIFestival de Flamenco Joven. FOTOS: Rubén Núñez

13junio 2010

Al grito de “a la Veracruz de mayo, que no ha‘salío’ en ‘tol’ año” los niños disfrutaron deun día en el que, con sus cruces, recorrieronel pueblo pidiendo el donativo típico de estasfiestas.Y la participación fue estupenda; no en vano,ocho fueron las cruces que formaron parte delconcurso que el Ayuntamiento organizaba, yque venció en categoría de asociaciones lacruz de los Amigos del Baile y la Música, enentidades públicas y privadas vencía elCentro Ocupacional La Pirámide, y en parti-culares y escaparates, vencía la cruz de losvecinos de la plaza Santa Isabel.

El Día de la Cruz se celebra por todo lo altoRubén Núñez

Celebramos el Día del Libro

Celebramos el día del libro con varias activi-dades entre las cuales esta, como cada año, laferia del libro, que tuvo lugar la semana del19 al 23 de Abril. Entre estos días, y anterio-res junto con el apoyo del los colegios e ins-tituto, nos presentaron dos libros de distintamanera. Tuvimos el placer de conocer a PepeMaestro (gran autor de historias infantiles),que nos habló de su “Circo de Baltasar”entreotros títulos. A “Dominico el dragón” nos lopresentarón a través de un cuentacuentos,amenizado por Lola, una profesional de con-tar cuentos infantiles.Y cómo no, celebrar también este día, recor-dando a Miguel Hernández, en su centanario,de cuya vida y obras nos habló, el cantaorJuan Pinilla, destinado a alumnos del IESAmérico Castro.Eliacer Cansino (autor, sevillano, principal-mente de obras jóvenes y adultos) ha sidoeste año el elegido para mandarnos a todaslas bibliotecas, por motivo del dia del libro,esta especie de carta que queremos hacer lle-gar a nuestros lectores:“Se aprende a jugar antes que a leer. Y a can-tar. Los niños de mi tierra entonábamos estacanción cuando aún ninguno sabíamos leer.Nos juntábamos en coro en la calle y, dis-putándonos las voces con los grillos del vera-no, cantábamos una y otra vez la impotenciadel barquito que no sabía navegar.

A veces fabricábamos barquitos de papel ylos poníamos en los charcos y los barquitosse hundían sin conseguir alcanzar ningunacosta.Yo también era un barco pequeño fondeadoen las calles de mi barrio. Pasaba las tardesen una azotea mirando ocultarse el sol por elponiente, y barruntaba a lo lejos – no sabíaaún si a lo lejos del espacio o a lo lejos delcorazón – un mundo maravilloso que seextendía más allá de donde alcanzaba mivista.Detrás de unas cajas, en un armario de micasa, también había un libro chiquito que nopodía navegar porque nadie lo leía. Cuántasveces pasé por su vera sin darme cuenta de suexistencia. El barco de papel, atascado en elbarro; el libro solitario, oculto en el estantetras las cajas de cartón.Un día, mi mano, buscando algo, tocó enlomo del libro. Si yo fuese libro lo contaríaasí: “un día la mano de un niño rozó micubierta y yo sentí que desplegaba mis velasy comenzaba a navegar”.¡Qué sorpresa cuando por fin mis ojos tuvie-ron enfrente aquel objeto! Era un pequeñolibro de pastas rojas y filigranas doradas. Loabrí expectante como quien encuentra uncofre y ansía saber su contenido. Y no fuepara menos. Nada mas empezar a leer com-prendí que la aventura estaba servida: la

valentía del protagonista, los personajes bon-dadosos, los malvados, las ilustraciones confrases a pie de página que miraba una y otravez, el peligro las sorpresas..., todo, me tras-portó a un mundo apasionante y desconoci-do.De esa manera descubrí que más allá de micasa había un río, y que tras el río había unmar y que en el mar, esperando zarpar, habíaun barco. El primero al que subí se llamabaLa Hispaniola, pero lo mismo hubiese dadoque se llamase Nautilus, Rocinante, la navede Simbad, la barcazade Huckleberry,...;todos ellos, por masque pase el tiempo,estarán siempre a laespera de que los ojosde un niño desplie-guen sus velas y lohagan zarpar.Así que... no esperesmás, alarga tu mano,toma un libro ábrelo,lee: descubrirás, igualque en la canción demi infancia, que nohay barco por pe-queño que sea, que enpoco tiempo no apren-da a navegar.”

“Toma un libro, ábrelo, lee:

descubrirás (...) que no hay

barco por pequeño que sea

que en poco tiempo no

aprenda a navegar”.

Eliacer Cansino

María Pinilla

Arriba: izquierda: los niños fueron protagonistas pidiendo por el día de la Cruz; a la derecha, cruz del Centro Ocupacional La Pirámide. Centro: izquierda, cruzde la asociación de la mujer Torremora; centro, cruz del CPM Santa Isabel; derecha, cruz de los vecinos de plaza Santa Isabel. Abajo, izquierda, algunas crucesde La Casita del Juego y, debajo, la cruz del Ayuntamiento; derecha: cruz de la asociación Amigos del Baile y la Música. FOTOS: Rubén Núñez.

BIBLIOTECA

junio 2010

14

La Feria del Espárrago celebra su VII edición apesar de la crisis

Rubén Núñez

El apoyo institucional hace que esta celebración salga adelante un año más.El fin de semana entre el 7 y el 9 de mayo,Huétor Tájar celebraba la VII edición de laFeria del Espárrago, que este año tenía dospartes, una artística y otra gastronómica.Las actuaciones se desarrollaban el sábado8 y el domingo 9 en la carpa cubierta insta-lada en el recinto ferial, con una asistenciamás escasa que en otras ocasiones.El sábado podíamos ver, abriendo el festi-val, a la banda D’Estraperlo, que nos dejabauna estupenda selección de temas blues,pop y rock con letras, en ocasiones, muy di-

vertidas y, tras ellos, Los Vecinos del Calle-jón nos traían su animado rock bulanga,funky y reggae con el sabor más “granaíno”.Tras estos dos conciertos, llegaba el mo-mento del baile, de la mano de los hermanosMontero que, junto con su grupo de baile,ofrecían una espectacular actuación plagadade sugerentes bailes que movieron, sin lugara dudas, al público que se daba cita para laocasión, y demostraron una vez más que sunivel de baile es excelente.Dos actuaciones más vendrían después: la

de La Banda del Pájaro y su rock andaluz,versionando a Kiko Veneno, y la de Toma-sito, que ofreció las canciones de su últimodisco y sus clásicos más sonados.El domingo, la copla y el flamenco eran losprotagonistas, con permiso del tiempo, quenos trajo lluvia en las horas centrales, lo queno permitía que pudiésemos ver a la horaesperada el espectáculo ecuestre del “Picae-ro andaluz”, pero en la carpa sí pudimos dis-frutar de las actuaciones de Cristina Romera

y de Rocío Guerra del programa “Se llamaCopla” de Canal Sur, que nos brindaron unasobresaliente selección de las coplas másconocidas de todos los tiempos.Más tarde, serían Juan Pinilla y la orquestaChekara Flamenca los que nos traerían unacolosal selección del flamenco más puro,donde el cantaor hueteño hizo gala de su ex-celente estilo y su inconfundible voz, y nosofreció diversos palos con su buen hacer, alque por otra parte nos tiene acostumbrados.

Acutación de La Banda del Pájaro. FOTO: Rubén Núñez.

Actuación del grupo de baile de los Hermanos Montero. FOTO: Rubén Núñez.

Fallece Antonio Rodríguez Lorca, escritor y poetahueteño

Rubén Núñez

En el 2004 el Ayuntamiento le concedía el título de “Hijo predilecto de Huétor Tájar”.

El pasado 21 de abril fallecía, a la edad de 69 años, el escri-tor y poeta hueteño Antonio Rodríguez Lorca, tras proble-mas de salud que arrastraba desde hacía tiempo.Nace en Huétor Tájar el 7 de noviembre de 1940; cumplidoslos seis años, asiste a la escuela pública y, una vez termina-dos los estudios primarios, comenzó los de Bachillerato porlibre, simultaneándolos con faenas de cabrero y labrador. En1957 ingresó, como voluntario, en el Ejército de Tierra, enartillería, en la ciudad de Cádiz. En 1960 consiguió, tras dos años de prácticas y estudios, elDiploma de Profesor de Educación Física y Preparador yÁrbitro de Balonmano. En 1976, a través de la UNED,ingresó en Madrid, en la Universidad y comenzó la carrerade psicología. En 1985 pasó a la reserva del Ejército, y fijósu residencia definitiva, junto a su esposa, su hija y sus doshijos, en la ciudad de Cádiz.Han sido tres, aparte de su familia, los pilares que sustenta-ron su vida: la vida castrense, el deporte y la literatura. Como militar, la mayor parte de su carrera estuvo destina-do en el cuartel de artillería de Camposoto (San Fernando),alcanzando el grado de comandante. Además, unió la vidacastrense a la deportiva, fomentando el deporte entre losmuros de los cuarteles. Fue condecorado con la Cruz de laReal y Militar Orden de San Hermenegildo en 1982, laEncomienda en 1990, y la Placa de la misma Orden en 1992.Es considerado el promotor del balonmano en Cádiz, en losaños 60 del pasado siglo, participando en la fundación de laFederación Gaditana de Balonmano, de la que fue secreta-rio. Al regresar de la academia militar de Toledo, dondeaprendió las bases de ese deporte, entonces desconocido enCádiz, incentivó la práctica y conocimiento del mismo. En 1995 fundó la Asociación Cultural Tántalo y la Editorial

Tántalo, de las que fue Presidente y alma mater durantetoda su vida. Por razones de salud, dejó el cargo el 26 deoctubre de 2007, siendo sucedido en la presidencia por suhijo, Gabriel Rodríguez Morales. Desde esa fecha, hasta sufallecimiento, ocupó el cargo de Presidente de Honor. LaAsociación Cultural Tántalo continúa la misión que le ins-piraba por obra de su fundador: permitir el acceso a la cul-tura y la publicación de sus obras a aquellos que no gozandel apoyo de las grandes editoriales. En el 2004 fue honrado con el título de Hijo Predilecto deHuétor Tájar, con la denominación de una de las calles desu pueblo, “Escritor Antonio Rodríguez Lorca”, y un Palcode la Casa de la Cultura de nuestra localidad, bajo el mismoepígrafe. El 10 de enero del 2005 es nombrado Ateneísta del Ateneode Cádiz.El 2 de marzo del 2007 en Barberà del Vallès (Barcelona),y coincidiendo con los actos de celebración del Día deAndalucía (28 de febrero), se celebra un homenaje enhonor de Antonio Rodríguez LorcaTras varios problemas de salud, falleció en Cádiz el 21 deabril de 2010.Entre su obra podemos encontrar diez libros de poesía,como “Acuérdate de Huétor Tájar” (1989), nueve de prosa,como “La destrucción de Tájar”, obra teatral de 2002, ynumerosos artículos periodísticos publicados, en su mayo-ría, en la revista “Tántalo”, así como la letra del himno deHuétor Tájar, proclamada el 30 de junio de 2002.Desde su pueblo queremos expresar nuestro pésame a losfamiliares de nuestro insigne escritor, así como nuestro res-peto y admiración, tanto a su obra, como a su dedicación y,sobre todo, a su persona. Antonio Rodríguez Lorca en la inauguración de la calle que lleva su nom-

bre, en el 2004. FOTO: Archivo.

15junio 2010

El Ayuntamiento entrega sintonizadores de TDT a52 familias hueteñas

Laura Madueño

Esta iniciativa pertenece al Plan de Actuaciones de apoyo a colectivos en riesgo de exclusión de laSecretaría de Estado de Telecomunicaciones.

SERVICIOS SOCIALES

La Secretaría de Estado de Telecomunica-ciones y para la Sociedad de la Informaciónha promovido un Plan de Actuaciones deapoyo a colectivos con riesgo de exclusión,que tiene por objeto la puesta en funciona-miento de mecanismos de información pre-ferente, protección y especial atención diri-gidos a los integrantes de aquellos colecti-vos que presentan un especial riesgo de ex-clusión durante el proceso de transición tec-nológica de la televisión analógica a la digi-tal, en el ámbito de los municipios ubicadosen proyectos de transición de las Fases I, IIy III del Plan Nacional de Transición a laTDT, entre los que se incluye Huétor Tájar.Como una de las actuaciones de este Plan,se ha distribuido un sintonizador TDT, parasu uso durante 4 años, a los ciudadanos soli-citantes que cumplían los requisitos que

mencionamos a continuación:• Pertenecer al menos a uno de los colecti-vos beneficiarios del Plan, que son:- Población con 65 años o más y una depen-dencia reconocida de grado II o III.- Tener un grado de discapacidad del 33% osuperior, constando como una de sus disca-pacidades alguna de tipo auditivo o visual.- Tener más de 80 años y vivir solo, o bienacompañado de otra persona también mayorde 80 años.• No haber sido beneficiario de este Plan deActuaciones de Apoyo a través de Asocia-ciones o Comunidades Autónomas.Con estas actuaciones se fomenta la elimi-nación de la brecha digital entre colectivosque, por regla general, se ven excluidos delos avances tecnológicos, especialmente enel ámbito de la infocomunicación.

José Antonio Díaz entrega un aparato de TDT a uno de los beneficiarios. FOTO: Laura Madueño.

Llega el Verano al Fresquito 2010Rubén Núñez

La temporada de verano viene marcada porla campaña del Verano al Fresquito, una delas iniciativas del Ayuntamiento de HuétorTájar dirigida a ofrecer una alternativa decultura, deporte, diversión y ocio a los hue-teños y visitantes que, durante estos mesesde calor, están en nuestra localidad.Al cierre de esta edición de El Periódico deHuétor Tájar, no está definida exactamentetoda la programación, pero sí conocemoslas actividades que se llevarán a cabo, por loque vamos a proceder a contaros qué nosespera este verano.Como cada año, tendremos una serie de ac-tividades fijas, que son las siguientes:- Campamentos de verano en el Parque Me-dioambiental Cerro Beylar, durante el mesde julio.- Servicio de ludoteca los meses de julio yagosto, y la primera quincena de septiem-bre, en la ludoteca de la plaza Fray Leopol-do.- Servicio de biblioteca, desde el 2 de agos-to y hasta el 10 de septiembre, en horario demañana y tarde.- 7ª edición de la Biblioplaza, durante elmes de agosto.

- Viajes los sábados del mes de agosto. Esteaño se visitará (salvo cambios posteriores ala publicación de este periódico) el parquetemático Warner Bros de Madrid, el parqueacuático Aquaola de Cenes de la Vega y elparque temático Isla Mágica de Sevilla.- Cine de estreno, con proyección de pelícu-las como Shrek 4, Toy Story 3, Astroboy ola saga Crepúsculo: Eclipse.- Artes escénicas, entre las cuales disfrutare-mos de baile con las escuelas de SoniaSoriano y de Silvia Lozano, conciertos de la

Banda Municipal Amigos de la Música y deAl-Borak, el Festival Internacional de Mú-sica y Danza de Granada, que nos trae laactuación de la “Fundación Psico BalletMaite León”, teatro musical con las obras“El destino de Simón” y “GarbancitoSuperstar”, marionetas de luz negra con “LaSirenita”, espectáculos de clown con lasobras “Crisis + IVA” y “La cocina musical”,y títeres con las obras “El reino de los cuen-tos” y “El hada que perdió la memoria”.- Cine de verano en el almacén del trigo.

Y muchas actividades más que se difun-dirán a través de la página web del Ayunta-miento (http://www.huetortajar.org) y deRadio Huétor Tájar (107.5 FM).Con el Verano al Fresquito, el Ayuntamientohace una apuesta firme por promover unaagenda cultural completa, variada y diverti-da, que cumpla las expectativas de todos ala hora de pasar su tiempo de ocio con pro-puestas interesantes que llamen a la partici-pación en grupo, a la convivencia y, sobretodo, al bienestar de los vecinos y vecinas.

Logo del Verano al Fresquito. FOTO: Archivo.

16junio 2010

Las TIC en el CEIP Padre Manjón de Huétor Tájar

SE INICIA UN CAMBIO EN LA ESCUE-LASi se compara al mundo de hoy con el dehace un siglo, se encuentran increíbles avan-ces en los campos de la ciencia, el comercio,la salud y el transporte, entre muchos otros.Pero si se compara el aula de clase de hace unsiglo con la de hoy, se ven claras similitudes:los niños sentados en filas, con papel y lápizen mano; el profesor en el tablero escribiendolos datos importantes; esos mismos estudian-tes copiando en sus cuadernos con afán lo queel docente dice, esperando memorizarlo parapoder repetirlo en un examen. Mientras losavances de la ciencia y la tecnología hancambiado gran parte del mundo, la educación,y sobre todo la forma en que los alumnosaprenden y los profesores enseñan, casi no hacambiado. La escuela no se puede quedar atrás en el en-torno social en que se desarrolla. Si la socie-dad avanza a pasos agigantados, la escuelatiene que seguir esos mismos pasos con el finde preparar a la sociedad del futuro de la me-jor forma posible.

CAMBIO EN LA ESCUELAHoy día, en la escuela estamos asistiendo a uncambio que repercute en el profesorado, elalumnado y en las familias. Este cambio abar-ca dos vías principales: a) Por un lado, la entrada en vigor de la LeyOrgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación(LOE) exige a los profesionales de la educa-ción adaptarse a los nuevos enfoques y retosque conlleva la aplicación de las directricesde la nueva Ley. Una de las novedades másrelevantes del nuevo marco educativo nacio-nal es la introducción de las competencias bá-sicas en el currículo, quedando establecido enel artículo 6 de la LOE (2/2006), así como elartículo 5 del Real Decreto 1513/2006, por elque se establecen las enseñanzas mínimas dela Educación Primaria, entendiéndose porcurrículo, el conjunto de objetivos, competen-cias básicas, contenidos, métodos pedagógi-cos y criterios de evaluación de cada una delas enseñanzas.b) Por otro lado, la Consejería de Educaciónha puesto en marcha, primero con los centrosTIC y ahora con el Plan Escuela TIC 2.0 y encolaboración con el Ministerio de Educación,el reforzamiento de la integración de las Tec-nologías de la Información, de la Comunica-ción y del Conocimiento en los centros edu-cativos andaluces. Es un nuevo paso adelanteque tiene en cuenta toda la experiencia acu-mulada desde el 2003 con los Proyectos deCentros TIC y, como no podía ser de otra ma-nera, sigue haciendo una apuesta firme por elconocimiento libre y el software libre en laeducación andaluza.Nos centraremos en este último aspecto, la in-tegración de las TIC en el C.E.I.P. ”Padre

Manjón” de Huétor Tájar.ORÍGENES DE LAS TIC EN EL COLE-GIO PADRE MANJÓNNuestros orígenes en cuanto a las TIC se re-montan al Plan Alhambra en los años1989/90, 1990/91 y 1991/92 de tan maravillo-sos recuerdos para todos los que creímos des-de el principio en esta nueva forma de en-señar. Se comienza a trabajar en aplicacionescomo WordPerfect y Wordstar, y lenguaje deprogramación como Basic, con ordenadoressin disco duro, cuyo sistema operativo se car-gaba a través de un disquete de 1,4 MB de ca-pacidad.En el año 2002 nos conceden un aula in-formática con 20 ordenadores para impartirlas actividades extraescolares dentro del Plande Apoyo a las Familias.En el 2004 solicitamos ser Centro TIC, quenos lo concedieron en el año 2007, con unosobjetivos muy claros: - Mejorar la calidad de la enseñanza de nues-tro Centro, adaptándonos a los tiempos quecorren, y propiciando nuevas formas de cono-cimiento y nuevos métodos para acceder aellos. Dado que en la vida diaria nos vamos aencontrar, en infinidad de ocasiones, con lasnuevas tecnologías, de una forma transparen-te a veces y en otras como un medio impres-cindible para desenvolverse en la sociedad dela información y la comunicación. Sería, portanto, importante asimilar estos cambios quese producen en la sociedad dentro de la es-cuela. No debemos olvidar que el colegio tie-ne como último propósito el de formar perso-nas que se integren totalmente en la sociedadde su tiempo, y por lo tanto es esencial inte-grar las mismas herramientas dentro del cole-gio para que sea lanzadera de la alfabetiza-ción digital de Huétor Tájar y evitemos quese pueda producir una nueva forma de analfa-betismo digital.- Tanto para el alumno como para el profesorel ordenador e internet son unos instrumentosextraordinariamente ricos en posibilidades yflexibles a la hora de su utilización que puedey debe crear nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje, que cambien los papeles tradi-cionales del profesorado y el alumnado. Pue-de acercar los contenidos de una manera muyllamativa para nuestros alumnos y alumnas,proporcionándoles estímulos positivos (moti-vación) y ser esencial para nosotros a la horade actualizarnos, preparar el material y las ac-tividades que tengamos que dar a nuestros pu-pilos.

EN LA ACTUALIDADNos encontramos inmersos en una sociedadllamada del "conocimiento" donde las nuevastecnologías ya no lo son tanto. El adjetivo"nuevo" está en desuso, ya que la tecnologíaforma parte de nuestra vida diaria. Algo tansimple como ver una factura telefónica, bus-

car información sobre un tema, buscar trabajoe incluso mandar el currículum al otro ladodel mundo, se ha convertido en una actividadcasi diaria que todos podemos realizar.Por eso, el mundo de la tecnología no es elfuturo sino el presente y desde el ámbito edu-cativo, desde la escuela, no podemos haceroídos sordos o echar la vista a un lado, sinoque hemos de proporcionar los medios nece-sarios para que nuestros alumnos estén capa-citados ante esta marea de las tecnologías.Nuestro primer año de centro TIC pasó casidesapercibido, ya que no llegó ninguna dota-ción. Pero el profesorado se fue preparandopara los acontecimientos que iban a llegar.Organizamos dentro de la Formación en Cen-tros el primer curso sobre Linux; todo el pro-fesorado participó. Fue de gran utilidad. En elpresente año y organizado por el CEP de Gra-nada, hemos tenido, dentro de la Formaciónen Centros, el curso avanzado de Linux yAplicaciones de 30 horas de duración. Destacamos el gran esfuerzo del profesoradopara la puesta al día en todas las Nuevas Tec-nologías, que ha trabajado con toda la ilusióndel mundo para adquirir los conocimientosnecesarios para impartirlos en el aula.Fue en el verano de 2009 cuando los equiposinformáticos comenzaron a llegar a nuestrocentro y se formó "la revolución". Dichoequipamiento suponía realizar una serie demodificaciones, tanto a nivel de documentosdel centro (Plan de Centro, Proyecto Curricu-lar, Reglamento de Organización y Funciona-miento) como de mobiliario, así como de re-construcción y aprovechamiento de aulas yespacios variados.Los comienzos, como todos, han sido arduosya que hemos tenido que comenzar a montarordenadores de mesa en cada tutoría, y arre-glar un sinfín de inconvenientes hasta quetodo ha quedado normalizado. Nos encontra-mos que todas las aulas de Infantil, Primaria,Aula de Integración y Aula Específica tienen,como mínimo, un ordenador; además, hay nu-merosos rincones con tres ordenadores.Bueno, todo no, ya que la dotación estabacasi completa, pero faltaba el tercer ciclo. Di-cho ciclo entra dentro de la "Escuela TIC 2.0"del que todos los centros de Andalucía sonpartícipes también y que consiste en dotar acada alumno de 5º y 6º de primaria con un or-denador ultraportátil; los tutores de dichoscursos también reciben un ultraportátil asícomo una PDI (Pizarra Digital Interactiva)para el aula.Así que en el mes de febrero se produjo "laotra revolución" ya que los ultraportátiles ytoda su dotación llegaron al centro con todolo que eso conlleva.Tanta dotación y tanto material de nada ser-viría si no se hiciera un buen uso del mismo,así que desde nuestro colegio, el "PadreManjón", estamos realizando una serie de ac-tividades para que toda la comunidad educati-va (padres, madres, alumnado y profesorado)aprovechen al máximo estos recursos.Entre las acciones que se están llevando acabo podemos citar:• Comunicación de información de últimahora a los padres y madres a través de SMS(mensajes a teléfonos móviles) gracias al ser-vicio que la plataforma PASEN nos ofrece.• Actualización de la página web del colegioen la que podemos consultar en tiempo realmultitud de cuestiones como, por ejemplo,

¿qué se come hoy en el cole?, información deúltima hora, etc. (http://www.juntadeanda-lucia.es/averroes/manjon)• Las grandes estrellas son, sin duda, “LOSBLOGs”. En el cole, los BLOGs se utilizanpara reforzar y/o ampliar conocimientos quehemos visto en clase a través de juegos, imá-genes, sonidos…; asímismo, puede servirpara informar a un grupo o clase de algúnacontecimiento; para ver vídeos que, de otromodo, no podríamos hacer… sea lo que fuere,es éste un recurso interactivo y, por tanto,muy atrayente, en el que el alumno construyesu propio conocimiento de una forma lúdica ydivertida, casi sin darse cuenta. Después detrabajar en dicho BLOG, el alumno ó alumnapuede dejar su comentario dando su opiniónal respecto de la entrada en concreto que hatrabajado. Posteriormente, este comentarioserá revisado por el maestro o maestra encar-gado del BLOG, que decidirá si publicarlo ono teniendo en cuenta normas básicas de re-dacción y corrección de faltas ortográficas.La confección de cada BLOG depende de laimaginación del maestro o maestra en cues-tión y os aseguramos que hay BLOGs… su-perdivertidos e interesantes. (www.colegiomanjon.blogspot.com)• Contamos con un aula de informática dota-da con veinte ordenadores con el sistema ope-rativo LINUX y conexión a internet. Dichoaula se utiliza en las actividades extraescola-res del centro donde asisten niños de los doscolegios del pueblo. Asímismo, este aula pue-de ser utilizada por cualquier curso al com-pleto que la necesite.• Además, el colegio en colaboración con elcentro GUADALINFO de Huétor Tájar estállevando a cabo unos cursos de formacióndestinados a los padres y madres de alumnosy alumnas del colegio. El objetivo primordialde dicho curso es la alfabetización digital delos progenitores, que ven que sus hijos tienenuna nueva herramienta de trabajo: el ultra-portátil. Se pretende, además, que los padresy madres conozcan esta nueva herramienta yasí puedan ayudar a sus hijos en su trabajo.• El colegio quiere implicar e informar a lospadres y madres, y es por eso por lo que se hacreado un blog: http://www.familytic20.blogspot.com. Dicho blog pretende hacer de guía a los pa-dres y madres ante las nuevas tecnologías.Así, por ejemplo, podemos encontrar infor-mación relativa al curso Guadalinfo, a la se-guridad en internet, etc… Toda la comunidadeducativa puede colaborar en dicho blog através de sus aportaciones y sugerencias. (si-gue en pag. 17)

Ana Belén García y Juan Luis Sáez

Alumnado de 5º utilizando las TIC en la escuela.FOTO: Colegio Padre Manjón.

Alumnado de 3º usando los portátiles en clase deEducación Física. FOTO: Colegio Padre Manjón.

Profesorado del Tercer Ciclo preparando el repartode portátiles. FOTO: Colegio Padre Manjón.

17junio 2010

En los últimos meses, Guadalinfo se acoge aunas líneas de trabajo que darán satisfaccióna una serie de retos provinciales y regionales.Dentro de esta dinámica se encuentra traba-jando la línea de integración e inclusiónsocial, en la que se intenta generar proyectosorientados a impulsar y asentar la relaciónactiva y generar dinámicas integradoras deindividuos y colectivos, tanto en la red Gua-dalinfo como de ámbito comarcal y regional. Los mayores, nuestros mayores, han sido ysiguen siendo un colectivo muy importantecon el que trabajar estas líneas de integra-ción. Nuestro Centro cuenta con más de cua-renta usuarios pertenecientes a este colectivode mayores asiduos, que asisten con regulari-dad y participan activamente en las activida-des que se organizan en él.Una de las últimas actividades llevadas acabo este invierno ha sido la creación de unared social que conecte a los mayores devarios municipios del Poniente Granadino.En esta red social, los mayores compartensus experiencias, costumbres, fotos, fiestas,opiniones, establecen lazos de amistad,además de tener en común ser usuarios deGuadalin-fo, estar aprendiendo las mismascosas, mostrar la misma inquietud por el

aprendizaje y, además, pertenecer a la mismacomarca. Una vez nuestros mayores se han conocidoen la red social, se ha organizado un encuen-tro real para que se conozcan en persona. ElAyuntamiento de Huétor Tájar puso a dispo-sición de los mayores del poniente granadi-no, usuarios de la red social, las instalacionesdel parque medioambiental Cerro Beylar deHuétor Tájar, para llevar a cabo dichoencuentro entre los mayores de los munici-pios de Villanueva Mesía, Moraleda de Zafa-yona y Huétor Tájar. Unos sesenta mayores de estos tres munici-pios participaron en este encuentro, en el quecompartieron una agradable tarde de convi-vencia en contacto con la naturaleza, en laque hubo actividades lúdicas que culminaronen una merendola compartida.Las dinamizadoras de dichos Centros estu-vieron en todo momento presentes en estatarde de convivencia, a la que asistió tambiénel alcalde del municipio de Huétor Tájar, D.Fernando Delgado, quien dio la bienvenida atodos los participantes a dicha reunión y losanimó a seguir aprendiendo con las mismasganas e ilusión, y a utilizar las nuevas tecno-logías de la información y la comunicación.

Guadalinfo organiza un encuentro de mayores enel Cerro Beylar

Guadalinfo

Carmen Rodríguez

Arriba: a la izquierda, bienvenida con Fernando Delgado; a la derecha, grupo de Huétor Tájar. Abajo: a laizquierda, merendando; a la derecha, algunos mayores participan en la gymkhana de actividades al airelibre. FOTOS: Carmen Rodríguez.

• Desde la coordinación TIC y la direccióndel centro, se han ofrecido al alumnado deltercer ciclo reuniones informativas en lasque los alumnos han podido conocer y darsus primeros pasos con la herramienta nuevaque tienen: el ultraportátil, y han puesto enfuncionamiento unas normas para que eluso de estos portátiles sea eficaz y, sobretodo, seguro.Actualmente la situación en el colegio es lasiguiente:• Todas las aulas del centro tienen, como mí-nimo, un ordenador.• Existen 5 rincones informáticos de 3 orde-nadores cada uno.• 2 carros de portátiles con 14 portátiles cadauno (para el 2º ciclo de primaria).• Al ser también centro TIC de gestión, todala parte administrativa del centro la tenemosrenovada.• Escáneres, grabadoras, impresoras de red. • 4 pantallas digitales interactivas en las cla-ses del tercer ciclo. • Todos los alumnos y alumnas del tercer ci-clo tienen un ultraportátil.• Red inalámbrica y fija en todo el centro.• 8 cámaras de vigilancia en primaria y 2 eninfantil.En resumen:Creemos que el camino iniciado es el correc-to, potenciando el uso de las TIC en el cen-tro y reconociendo el gran esfuerzo por partedel profesorado, familias y alumnado encuanto a su puesta al día en el uso de lasTIC. Valoramos el esfuerzo de la Adminis-tración por dotar a nuestro centro de todaslas tecnologías de última generación que secompletarán con proyectos de bilingüismoque hemos solicitado. En definitiva, teniendo todas estas tecno-logías a nuestro alcance junto con una buenapreparación por parte del profesorado, po-dremos ofrecer al alumnado una enseñanzade calidad de acuerdo con los nuevos tiem-pos que la sociedad demanda.

¿Le damos un uso adecuado a lasbibliotecas?

Macarena Lozano y Jessica Ordóñez

Para empezar vamos a definir de un modobreve en qué consiste, cómo se organiza yqué entendemos por bibliotecas escolares.Entendemos la Biblioteca Escolar como unespacio educativo, que alberga una colecciónorganizada y centralizada de todos aquellosmateriales informativos que necesita el centropara desarrollar su tarea docente, bajo lasupervisión de personal autorizado y cualifi-cado.La biblioteca proporciona múltiples serviciosde información y además es un lugar favora-ble al estudio, a la autoformación y a la lectu-ra, es decir, este establecimiento es, ante todo,un lugar de aprendizaje que, desde nuestropunto de vista, favorece a la autonomía y res-ponsabilidad del alumno. Algunos de los objetivos principales que tie-nen las bibliotecas son: -Mejorar el programa de enseñanza e impul-sar un cambio educativo.-Asegurar a los alumnos una amplia gama derecursos y servicios, a través de los cualespueden obtener la información necesaria parala realización de sus trabajos y para su propiaautoformación, como hemos dicho anterior-mente.Para que este sistema funcione adecuadamen-te, el personal encargado de la biblioteca seha de ocupar de organizar los recursos de talmodo que sean fácilmente accesibles y utili-zables. Y también deben encargarse de man-tener el orden cuando dicho establecimientosea utilizado por mucha gente al mismo tiem-po, para así conseguir un ambiente agradablepara el estudio.Con respecto a este tema, en nuestro institutoen particular no hay problema, porque noso-tras mismas hemos asistido a la biblioteca denuestro centro en horario de recreo y lo que

hemos podido observar es que este lugar esmuy frecuentado por los alumnos y lo quenos ha sorprendido mucho es que eran alum-nos de todas las edades, y no porque estuvie-sen castigados, sino por voluntad propia. A pesar de que había mucha gente, todo esta-ba en orden y en silencio, como debía ser parapoder concentrase y fomentar nuestro apren-dizaje. Además, de la biblioteca se puedentomar libros para la lectura de ellos y sedevuelven después de un periodo suficiente-mente largo para poder trabajar con el libro sise desea. No sólo eso, sino que en ella tam-

bién se llevan a cabo diferentes programaseducativos como el que podemos ver en laimagen, destinado al cuidado del medio am-biente. En resumen, la biblioteca en el I.E.SAmérico Castro está dando resultados muypositivos. Por eso nuestra opinión es lasiguiente:Los centros educativos, tanto de primariacomo de secundaria, que no dispongan deestas instalaciones deberían establecerlas,porque es un interesante paso adelante para laeducación.

Alumnos participantes en un programa educativo sobre el cuidado del medio ambiente en la biblioteca delInstituto. FOTO: IES Américo Castro.

junio 2010

18

El sistema escolar establecido en los paísesextranjeros es muy diferente al que tenemosaquí en España. También son muy distintoslos institutos, las clases, el funcionamiento delos centros y las costumbres y relaciones conel profesorado. Tienen horarios distintos, otrotipo de asignaturas, etc. Nos picaba un poco la curiosidad, así quedecidimos hablar con Abi, una chica inglesaque ha venido de Inglaterra al instituto paraayudarnos un poco con el inglés.En Inglaterra, los alumnos empiezan las cla-ses más tarde que nosotros, pero también lasterminan más tarde: comienzan a las 9h y fi-nalizan a las 15.30h.La distribución de los cursos también es dife-rente; en España tenemos cuatro cursos deESO y, si quieres, con 16 años te puedes reti-rar del instituto aunque no tengas el gradua-do escolar. En cambio, en Inglaterra la ESOestá formada por cinco cursos, y debes finali-zarlos con todas las materias aprobadas parapoder retirarte del instituto, es decir, son obli-gatorios y, a diferencia de lo que ocurre enEspaña, los estudiantes no pueden dejar deestudiar con 16 años para introducirse en elmundo laboral.

El bachillerato también es muy diferente: sondos cursos, al igual que aquí, pero tienensolamente tres o cuatro asignaturas, por loque los estudiantes ingleses tienen muchasmenos horas que los españoles y, además,hay días en los que no les coinciden las asig-naturas que ellos han elegido y no tienen nique ir al instituto.Incluso las asignaturas optativas son muydiferentes a las nuestras; algunas de ellas soncocina, clases de costura, e incluso de carpin-tería.En nuestro instituto, aquí en Huétor Tájar,son los profesores los que se mueven de unaclase a otra para poder impartir su asignaturay los alumnos sólo se desplazan para clase deeducación física, tecnología, informática ypoco más; sin embargo, en Inglaterra los pro-fesores tienen su propia aula, y son los alum-nos los que se desplazan para la clase del pro-fesor.Aprovechando la ocasión, le preguntamos aAbi cuál había sido su experiencia en Españay por qué decidió venir a nuestro país y, enconcreto, a Granada.Ella cuenta que el español era un idioma quele gustaba y que, aunque le parecía difícil,

decidió empezar a estudiarlo allí en su país. Alos tres años le dieron una beca para venir aEspaña a seguir aprendiendo. A la pregunta de por qué eligió Granada paravivir su experiencia, nos dice que vino unavez con sus padres y que le encantó, así que

no se lo pensó. Añadió que, al principio, ledaba un poco de miedo porque, según se diceallí, los granadinos tenemos fama de ser muyantipáticos, pero nada de nada, dice quesomos gente muy simpática, alegre y conmuchas ganas de ayudar.

El sistema escolar en InglaterraLidia Mª Jiménez y Mª José Fuentes

Abi, tercera empezando por la izquierda, rodeada por varios profesores del Instituto Américo Castro en unviaje a Gibraltar. FOTO: IES Américo Castro.

El instituto ha permanecido varios años conun determinado profesorado, entre ellos ladirectiva, la jefatura de estudios y algunosprofesores que, además de su profesión, sehan ocupado de la organización de diversasactividades extraescolares, como son los via-jes al extranjero.Aproximadamente treinta de los casi sesentaprofesores que lo integran abandonan esteaño sus puestos por diversas razones: a algu-nos de ellos se les ha asignado un nuevo des-tino y deben abandonar el centro obligatoria-mente, aunque en muchos casos estén reali-zando numerosos intentos por permanecer enel centro por razones particulares propias acada uno de ellos; sin embargo otros, a losque se les ha ofertado la opción de trabajar enotro instituto más cercano a sus lugares depertenencia, el curso 2010/2011 van a darclase en otras zonas por mayor comodidad.A continuación sería oportuno aludir al casodel equipo directivo, que se encuentra en laúltima situación nombrada anteriormente. Esposible que el próximo año otras personasocupen el puesto de Paco Santos, Luis Fer-nando y Roberto. Quizás se marchen del cen-tro los tres, o tal vez ninguno de ellos, peroestán dispuestos a continuar sus respectivasprofesiones en el centro durante el próximoaño, para así facilitar la adaptación del insti-tuto en general ante la llegada de los nume-rosos sustitutos. Aún así, están a expensas derecibir noticias sobre lo que va a ocurrir.También podremos echar en falta algunasactividades como son el “Proyecto Come-nius”, llevado a cabo por José Luis (deldepartamento de Lengua Castellana y Lite-ratura); Pascale, quien organiza el viaje aParís para los alumnos que cursan 3º de ESO,o algunos profesores del departamento deInglés, que organizan varias jornadas deestancia en Londres (de las cuales los alum-nos de 4º de ESO este curso no han podidodisfrutar por la actividad del volcán deIslandia).Creemos que el funcionamiento de nuestrocentro se puede ver sometido el próximo añoa diversas transformaciones, ya que éste se

vería influenciado por la falta de muchos delos profesores que tanto han aportado por labuena marcha del mismo. ¿Se modificaránlas normas ya establecidas? ¿Se verá influidala forma de enseñanza? Y el alumnado,¿cómo reaccionará ante esta situación?Todo este cambio podría traer consigo conse-cuencias perjudiciales para los estudiantes,ya que tal vez se deban adaptar a otras nor-mas, a otra organización y, en general, a otrofuncionamiento que quizás integre la nuevadirectiva y el nuevo profesorado. Tambiénpodría ocurrir que estos cambios beneficienal alumnado, aunque el instituto ha respondi-do bien en todos los sentidos en los últimosaños.Los alumnos pertenecientes a 1º y 2º deBachillerato son los que más van a verseafectados con todo ello, ya que los resultadosdel I.E.S. Américo Castro, en cuestiones deselectividad y en los cursos más elevados hansido bastante satisfactorios; y ahora estos a-lumnos van a experimentar ciertas modifica-ciones, afectando a sus calificaciones finalesy a sus futuros estudios.Por otra parte, queremos despedir a todos losque nos dejan y agradecerles el hecho dehabernos enseñado a ser personas, además dehaber recibido de ellos ciertos conocimien-tos, tarea nada fácil. Algunos de ellos son: Paco Vigil, ConchaGarcía, Isabel Lococo, Elisabeth López, JoséLuis Martín, Raquel Medina, PascaleCaluraud, Javier Ruiz, Paco Santos, LucianoGarcía, Otilia Romera, Luis FernandoBlanco, Paqui Beltrán, Roberto Castilla,Carlos Máñez, Pedro Joaquín Pérez, AnaMaría Pérez, María Antonia Arco, FranciscoJavier Rueda, Marco Antonio Suárez,Antonio José Torres y otros cuya marcha noestá aún asegurada.Por último, queremos hacer una menciónespecial a la profesora Rosa, a quien le co-rresponde la jubilación este curso tras tantosaños ejerciendo su profesión como profesorade Lengua Castellana y Literatura.A todos ellos, y tantos más, gracias.

Cambio de profesoradoen el Instituto

El pasado día 27 de mayo, un gran número dechicos y chicas, estudiantes del institutoAmérico Castro, se vestían de gala para acu-dir a su ceremonia de graduación en la Casade la Cultura de Huétor Tájar.Al acto, que presidían el director del centro,el alcalde de Huétor Tájar, la diputada y con-cejala de educación María Dolores López, yla presidenta de las AMPAS, asistían profe-sores, la directiva del centro y, por supuesto,esos jóvenes que, tras el esfuerzo realizado,tenían su recompensa en una ceremonia quesabe a despedida.Una nueva etapa se dispone a comenzar, yahora llega el momento de tomar decisiones:hay que decidir si se sigue estudiando y, enese caso, qué; si hacer un ciclo formativo, ocontinuar con una carrera universitaria.Y llegan muchos cambios: dejar atrás a loscompañeros, a los amigos que os han acom-pañado a lo largo de los últimos años, y esco-ger vuestro destino estudiando aquello queelijáis tras la selectividad.¿Qué os depara el futuro? Sobre todo, ilu-sión: conoceréis gente nueva, haréis nuevosamigos, nuevos contactos, adquiriréis cono-cimientos que os ayudarán a desarrollarvuestra actividad laboral en un futuro que,

aunque pueda parecerlo, no está muy lejano.Algunos cambiaréis de provincia para estu-diar lo que os gusta, otros seguiréis en Gra-nada y tendréis a vuestros padres y amigosmás cerca para ayudaros en lo que necesitéis.También os espera, a los que os vayáis a vivirfuera de vuestra casa durante el curso, cono-cer algo que, hasta ahora, no habéis desarro-llado al 100%: la independencia. Y esa inde-pendencia conlleva algo muy importante: laresponsabilidad de tener que combinar vues-tros estudios con las tareas domésticas, por-que estaréis viviendo en un hogar, y os ten-dréis que organizar para tener todo limpio,para cocinar (menos mal que inventaron lasfiambreras, dirán algunos),...Sea como sea, tenéis todo un verano para re-flexionar sobre ese futuro que os espera, parapasar tiempo con los amigos y con la familia,porque el próximo año los veréis menos, yesto os ayudará a que esos vínculos no serompan con la distancia.Aunque hayáis terminado una etapa, comen-záis otra que, a buen seguro, estará cargadade buenos momentos. Recordad siempre queel futuro es vuestro, y tenéis que luchar porque sea el futuro que soñáis.Buena suerte.

Se gradúa otra promo-ción del Américo Castro

Fernando Arco y Mª Luisa GámizRubén Núñez

Uno de los momentos de la graduación de la promoción 2004-2010, celebrada en la Casa de la Cultura deHuétor Tájar. FOTO: Diego Cabezas.

junio 2010

19

Desde los Servicios Sociales Comunitariosde Huétor Tajar veníamos observando unaserie de problemáticas que estaban emergien-do relacionadas con el absentismo escolar;ello nos empujo a diseñar un PLAN MARCODE ACTUACION MUNICIPAL PARA LAPREVENCION, SEGUIMIENTO Y CON-TROL DEL ABSENTISMO. En una de lasreuniones periódicas que venimos celebran-do para esto, surgió, de forma espontánea, elEquipo de Actividades, del que forman parte: - Laura Madueño Calvo, trabajadora socialde migrantes de Huétor Tájar y coordinadoradel equipo. - Antonio Gómez Muñoz, maestro de com-pensación educativa del EOE de Loja.- Esperanza Moya Cantón, educadora de Ser-vicios Sociales Comunitarios de Huétor Tajary coordinadora de absentismo.- Francisca Corpas, directora del CentroOcupacional “La Pirámide”.- Educadores del Centro Ocupacional “LaPirámide”.- Equipos Educativos de C.E.I.P. “PadreManjón”, C.E.I.P. “San Isidro”, C.P.R.“Taxara” e IES “Américo Castro” del muni-cipio y AMPAS.- Maite Pardo Vico, mediadora interculturalde la asociación “Arca Empleo”.- Representantes de las asociaciones de jóve-nes del municipio: “Pachamama” y “Atro-chemoche”, asociación de inmigrantes “Al-ma Boliviana”, asociaciones de Voluntariosde Huétor Tájar.

Nuestra intención era crear un "Programa deactividades lúdico-creativas", con interven-ciones centradas en la “prevención primaria”,dirigida a menores de Infantil, Primaria ySecundaria de los centros educativos denuestro municipio, con un objetivo común:“favorecer un entorno facilitador de coopera-ción e integración dentro de la escuela, paraque los niños y niñas sientan que formanparte de él, de manera armónica, que lo reco-nozcan como un espacio propio, agradable,

para que los hábitos de asistencia a clase sedesarrollen desde edades tempranas”, evitan-do así las pequeñas rupturas personales,familiares y sociales que, poco a poco, vandesvinculando a los niños y niñas de los cen-tros educativos hasta que surge el fenómenode “la desafección escolar”, apareciendo el“absentismo con presencia dentro del aula” y,finalmente, absentismo reiterado e inclusoabandono escolar. Para ello seleccionamos una batería temática,atendiendo a las necesidades que veníamosobservando en nuestro municipio: problemasde xenofobia, racismo, discriminación, desi-gualdad… etc… El pasado curso escolar08/09 elegimos la temática de “Intercultura-lidad” y llevamos a cabo una series de talle-res en cada uno de los centros educativos entorno al tema elegido. El presente curso escolar 09/2010 la temáticaque hemos elegido ha sido “la Diversidadfuncional/Discapacidad”, ya que por un lado,nos proponíamos una campaña de sensibili-zación y concienciación con respecto a larealidad existente de las personas con disca-pacidad y, además, cumplíamos nuestro obje-tivo de favorecer un entorno agradable dentrodel aula, que hiciera que todos los niños yniñas, sean cuales sean sus características, sesientan “bien” dentro del “cole”, y, de algunaforma, favorecer la afección y continuidad enla escuela. La actividad que creímos oportuna y factiblepara ello fue la visita al Taller Ocupacional

“La Pirámide” de este municipio, durante losmeses de Marzo y Abril por parte de losalumnos de 2º de ESO del IES AméricoCastro y los alumnos de 4º de Primaria delC.E.I.P. “San Isidro”, “Padre Manjón” y CPR“Taxara”.Ante la buena acogida y el normal y felizdesarrollo de esta actividad, por haber conse-guido los objetivos propuestos, por la felici-dad que emanaban y se les notaba tanto a losanfitriones como a los visitantes, ante la lle-

gada de estos al Centro Ocupacional, cuandonos enseñaban los trabajos que hacen, cómonos explicaban y se reían al ver que nos equi-vocábamos en las actividades que ellos reali-zan diariamente y la grata experiencia quesupuso para los alumnos de los colegios,dado que algunos de ellos era la primera vezque se relacionaban con personas con disca-pacidad. Teniendo en cuenta que hemossuperado con creces nuestras expectativas yhemos alcanzado los objetivos planteados, sele propuso a la Excelentísima Diputación deGranada el poder visitar el Centro de TerapiaOcupacional Reina Sofía de Diputación, ubi-cado en Armilla. Doña Mª Dolores LópezJimenez, nuestra Concejala de Educación yDiputada de Centros Sociales, nos ha brinda-do la oportunidad de hacer esta visita paracontinuar con el trabajo que veníamos reali-zando. Esta visita se programaba el pasado

día 20 de mayo. En la próxima edición oscontaremos lo bien que lo hemos pasado.

Visita al Centro Ocupacional La Pirámide

Laura Madueño, Antonio Gómez y Esperanza Moya

Antonio Muela enseña a unos alumnos del colegio San Isidro cómo se hace una alfombra usando untelar. FOTO: Laura Madueño.

Loli, educadora del taller de cortinas de La Pirámide, Paqui, directora del Centro Ocupacional La Pirámide,y Antonio, del equipo de orientación de Loja, con algunos alumnos. FOTO: Laura Madueño.

Zulema enseña a unos niños a hacer el ensamblaje de papeles para facturas y albaranes. FOTO: LauraMadueño.

Enmarcadas en las actividades que los Servicios Sociales de Huétor Tájar organizan dentro del “Plan Marco deactuación municipal para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar”, este año se ha actuado en laconcienciación y sensibilización de los alumnos de los centros escolares sobre las personas con discapacidad, conla temática “la Diversidad funcional/Discapacidad”.

“La peor dis-

capacidad es la

de no darse

cuenta de que

todos somos

iguales”.

20junio 2010

Finales de temporada en el fútbol hueteñoLa temporada futbolística ha llegado a sufinal, y los resultados en las diferentes cate-gorías y variantes han sido, por lo general,buenos o muy buenos; cabe destacar elmantenimiento de categoría del primerequipo dentro de la 3ª división, al que hare-mos alusión en un artículo a continuación.Por lo demás, tenemos que felicitar el exito-so recorrido y final de temporada del Hué-tor Tájar B, que ha conseguido ascendercomo campeón a la Regional Preferente,categoría en la que estuvo muchos años elprimer equipo del CD Huétor Tájar. Los cadetes B han sido, igualmente, campe-ones en la 2ª Provincial, y han ascendido decategoría; los juveniles han conseguidotambién el ascenso, lo que refleja el buennivel que tiene la cantera del club hueteño.En lo que respecta a la IX Liga Local defútbol sala, participaron 11 equipos: 3 equi-pos de Villanueva Mesía, 1 equipo de Loja,1 equipo de Moraleda y 6 de Huétor Tájar.Se jugaron 112 partidos, reseñando que, enla clasificación final, ha sido campeón unequipo local, quedando ésta de la siguientemanera:

1º BASE DEPORTES OPEN.2º KOKODRILO PUB.3º BEZOYA.4º LOJA.5º LA DORADA.6º PEÑA MORALEDA. 7º BOOM BASTER.8º BODEGA EL PATIO.9º VIAJES ZAFIRO TOUR.10º LA FABRICA.11º RADIO CHANDO.

De esta clasificación, los 8 primeros equi-pos disputaron el Trofeo de Feria. La finalla disputaron Base Deportes Open y La Do-rada, y se saldó con una victoria, tambiénen este trofeo, para el equipo Base DeportesOpen.Para finalizar, estos éxitos se remataban conla genial exhibición de las escuelas de fút-bol, que participaban el pasado 23 de mayoen la exhibición de las escuelas municipalesde fútbol organizado por el CEDIFA, en laque tomaban parte un buen número de es-cuelas de Andalucía.

Pedro Calle

Objetivo conseguido: el CD Huétor Tájarpermanece en 3ª División

El CD Huétor Tájar ha terminado la tempo-rada cumpliendo con el primer objetivo quese marcaban al inicio de la misma: mante-ner la categoría.Así, en la primera vuelta pudimos ver a unequipo que causó sensación merced a subuen juego, ganando a cuadros consagradosen la categoría, equipos que, de hecho, sejuegan el ascenso a la Segunda División B.Se vencía en primera vuelta al líder, Motril,al Almería B, filial del Almería, o al Atléti-co Malagueño, filial del Málaga, entreotros, estando en los puestos centrales de latabla al finalizar esa primera mitad, con unmargen de puntos muy importante.Pero llegó la segunda vuelta, y una serie de

resultados negativos hicieron aflorar losnervios en la plantilla. Esa tensión al jugary no ver el esfuerzo reflejado en el campo,tras nueve jornadas consecutivas sin ganar,hizo que los equipos que estaban peor posi-cionados recortasen distancias, y el CDHuétor Tájar rozaba así los puestos de des-censo, aunque se consiguió controlar la cla-sificación.De esta forma, el cuadro hueteño se menta-lizó y comenzó su andadura hacia la per-manencia, concienciándose de la necesidadde ir a por todas en lo que quedaba de tem-porada. Y así, llegó a la penúltima jornada decimo-sexto en la tabla, y se jugaba la permanen-

cia con el Adra. Tras una primera parte deinfarto, en la que el conjunto almeriensevencía por 2-3, conseguía dar la vuelta almarcador, endosar otros cuatro goles a losalmerienses y mantener su portería imbati-da, quedando el marcador final 6-3, lo quedaba la permanencia a los de Antonio Ba-rea, que lo celebraron en el campo ante lanumerosa afición que se dio cita en el Mi-guel Moranto para animar a su equipo.Con la tranquilidad de tener la categoríaasegurdada, el equipo hueteño se desplaza-ba en la última jornada a Vícar, donde elCiudad de Vícar vencía por 2-1, lo que noafectaba a la clasificación final.

Con estos resultados, el CD Huétor Tájarconcluía su primera temporada en la 3ª Di-visión en 15ª posición, por delante de Baza,Carboneras y Arenas de Armilla, equipoque perdía la categoría.A pesar de las dificultades que han apareci-do a lo largo de la temporada, el cuadrohueteño ha demostrado que, aún teniendouno de los presupuestos más bajos de la ca-tegoría, la ilusión y el buen hacer de la di-rectiva, del cuerpo técnico y, sobre todo, delos jugadores, además del apoyo de los afi-cionados, son lo más importante para sacaradelante los objetivos.Enhorabuena.

Manolo Morales y Rubén Núñez

Plantilla del CD Huétor Tájar B; tras conseguir el ascenso a Regional Preferente, recibieron el homenajedel primer equipo, que les hizo el pasillo, y los aplausos de la afición. FOTO: Rubén Núñez.

Juanlu tira una falta directa al borde del área, que terminaría en gol. FOTO: Rubén Núñez.

Jugadores del CD Huétor Tájar celebran un gol ante la AD Adra. FOTO: Rubén Núñez.

21junio 2010

Exitosa participación de nuestras gimnastasen Villanueva MesíaEl 18 de abril se celebró en las instalacio-nes del Pabellón Cubierto Municipal de Vi-llanueva Mesía el 3er Trofeo Interprovincialde Gimnasia Rítmica, que contó con la par-ticipación de nuestras deportistas bajo ladirección de su monitora, Patricia Fernán-dez. Tomaron parte Escuelas de GimnasiaRítmica de Fuengirola, Loja, Villanueva

Mesía, Huétor Tájar, Güejar Sierra, Chau-china, Peligros o el colegio Regina Mundi,entre otros. La organización del Área de Deportes deVillanueva Mesía fue excelente, respon-diendo con la profesionalidad acostumbra-da para este tipo de eventos.La Escuela Municipal de Huétor Tájar nosrepresentó con 34 gimnastas, quedando elpalmarés al final de la competición de la si-guiente manera:

Categoría prebenjamín: 1º clasificado.Categoría alevín: 1º clasificado.Categoría júnior: 1º clasificado.Categoría sénior: 1º clasificado.Categoría alevín 2: 2º clasificado.Individuales:

Benjamín (Noelia Rodríguez y EstelaRopero): 1ª clasificada.Infantil (Raquel Rodríguez): 1ª clasifica-da.Sénior (Mª Luisa Gámiz): 3ª clasificada.

Pedro Calle

Gimnastas hueteñas junto a su monitora, Patricia. FOTO: Patricia Fernández.

Rutas SaludablesAlgo tan fácil como andar de forma regularpuede reducir de forma significativa la pro-babilidad de padecer algunas enfermedadescardiovasculares, metabólicas (diabetes) yhasta algunos tipos de cáncer. Es por estoque nuestro Ayuntamiento ha apostado porel fomento de dicha actividad con el diseñode algunos recorridos, periurbanos en sumayoría, en las denominadas “Rutas Salu-dables”, y por el reparto de podómetros quepermitan registros individuales recompen-sados con bonificaciones que premien lapuesta en práctica de dicha actividad.El viernes 9 de abril se inauguraron oficial-mente las rutas saludables por parte denuestro Alcalde, Fernando Delgado Ayén,acompañado por el Concejal de Cultura,Miguel Ángel Sanjuán, la responsable deAsuntos Sociales, la Delegada Provincialde Salud, Elvira Ramón y las Diputadas

Juana Pérez y Mª Dolores López. Se reco-rrieron una serie de itinerarios con puntosactivos situados en las plazas del munici-pio, realizándose en cada uno de ellos acti-vidades del tipo aeróbic, gimnasia, fútbol3x3, etc.Por si álguien no lo sabe, los podómetrosson unos aparatos que, mediante el balan-ceo del cuerpo al andar, son capaces decuantificar los pasos y que, previa intro-ducción de distancia de zancada y peso,pueden decirnos, de forma aproximada, ladistancia recorrida y gasto calórico indivi-dual. Estos datos adquiridos únicamentecon los podómetros oficiales se almace-narán y, llegando a una cantidad determina-da, se canjearán por un regalo:50 Km 1 entrada a la piscina.60 Km 1 entrada al cine.75 Km 1 sesión de natación terapéutica.100 Km Bono 4 baños piscina cubierta.

Una vez que dichos kilómetros alcanzadosse canjeen, el contador personal se pondráa cero.Estos podómetros están disponibles, parapersonas mayores de edad, en la PiscinaCubierta Municipal y se prestaran, tras in-troducir algunos datos personales en unabase de datos, durante un máximo de unasemana al mes, tras lo cual podrán solici-tarse de nuevo por la misma persona. Paraque el podómetro sea prestado, se debe de-jar una fianza de 20 euros que, por supues-to, será devuelta íntegramente tras la devo-lución de éste.Debido a lo novedoso de esta iniciativa, elprograma Andalucía Directo de Canal Surse hizo eco de la noticia, grabando en unade las rutas con algunos hueteños y hue-teñas participantes en el programa.Ya sabéis: andar es... ¡un puntazo! Os espe-ramos.

Pedro Calle

Arriba: izquierda, Fernando Delgado con Elvira Ramón, Mª Dolores López, Juana Pérez y Miguel ÁngelSanjuán revisan un tablón de información de una ruta; derecha, gimnasia de mantenimiento en el Parquedel Estanque. Abajo: izquierda, participantes en la jornada de presentación de las rutas en pleno paseopor una de ellas; derecha, al llegar a la Casa de la Cultura, los participantes recibieron como recompensauna merienda con fruta y bebidas isotónicas. FOTOS: Rubén Núñez.

Algunas de las gimnastas en pleno ejercicio.FOTO: Patricia Fernández.

Curso de mo-nitores defútbolDesde diciembre de 2009 hasta el día 5 defebrero de 2010, se ha celebrado en nues-tro municipio un curso para acreditarsecomo monitor de fútbol a través de la Fe-deración de Fútbol Granadina. Se inscri-bieron 24 alumnos, y todos finalizaron elperíodo formativo con éxito. En la entregade los diplomas estuvieron presentes nues-tro Alcalde y el Concejal de Deportes, Fer-nando Delgado Ayén y Juan Morales Se-rrano, además de Cipriano Romero,Delegado del CEDIFA en Granada y JoséCastellano, como Director del Curso.

Pedro Calle

Campamentosdeportivospara el verano

Qué mejor inversión para la salud de losniños que disponer de una amplia ofertadeportiva en el período estival. Por estarazón, el Ayuntamiento de Huétor Tájar, através de la empresa EBONE, llevará acabo este verano campamentos deporti-vos durante la mañana (9:00-14:00, se in-cluye el desayuno). Los niños tendrán un amplio catálogo deactividades deportivas organizadas a sudisposición: tenis, pádel, fútbol, natación,baloncesto y otros juegos; con un preciode 70 euros por quincena. Para más información e inscripciones de-berán dirigirse a las instalaciones del Ce-rro Beylar, o llamar al teléfono 958 333154. Las plazas son limitadas.

Pedro Calle

Arriba, alumnos del curso; abajo, el alcalde,Fernando Delgado, junto a Cipriano Romero, JoséCastellano y Antonio Barea, entre otros, en la en-trega de diplomas. FOTOS:Pedro Calle.

22junio 2010

Once escuelas de fútbol participan enel torneo de exhibición de Huétor Tájar

Un mar de hormiguitas teñía de color el estadio municipalMiguel Moranto cuando los 450 niños de categorías pre-benjamín y benjamín de once escuelas de fútbol de las pro-vincias de Almería, Jaén, Málaga y Granada disputaban elX Torneo de exhibición de las escuelas de fútbol organiza-do por el Centro de Estudios, Desarrollo e Investigacióndel Fútbol Andaluz (CEDIFA) y la Federación Andaluzade Fútbol, con la colaboración del Excelentísimo Ayunta-miento de Huétor Tájar.Así, se habilitaban cuatro campos de juego, dos para cate-goría prebenjamín (6-7 años), de dimensiones reducidas, ycon porterías de fútbol sala, y dos algo más grandes, conpoerterías de fútbol 7 para los benjamines (8-9 años).Todos los participantes, que tenían licencia federativa, seacogieron al reglamento de fútbol 7, jugando un máximo

de 12 alumnos por partido, con siete jugadores de salida,en cada equipo.La participación en esta exhibición servía no sólo comouna actividad deportiva, sino también como una jornada deconvivencia para todos los equipos participantes, que dis-frutaron de un día en el que la amistad y la deportividadfueron las protagonistas.Merece especial atención el orden con el que todos losequipos acudieron a sus encuentros, quedándose perfecta-mente organizados en los aledaños del campo en el quetendrían que disputar sus encuentros, así como el trabajode los monitores y los árbitros que los acompañaron, queconsiguieron que esta actividad se convirtiera en unaauténtica fiesta del fútbol base.

Rubén Núñez

La Carrera de Fondo del Espá-rrago reúne a 589 atletas

Un total de 589 atletas, entre hombres y mujeres, cinco deellos con “dorsal 0” en colaboración con la Asociación Es-pañola Contra el Cáncer, se daban cita para participar en laprueba de fondo hueteña, que llegaba a su decimoterceraedición el pasado día 22 de mayo.53 clubes competían en esta prueba del gran premio defondo Diputación-Cruzcampo, pero también por conseguirun premio muy especial: su peso en espárragos, la peculiarrecompensa de la Carrera de Fondo del Espárrago.Los vencedores, tras recorreer los 11 kilómetros de distan-cia del recorrido, fueron en absoluta masculina ArkaitzIbarra, del CD Granada Joven, con un tiempo de 31’04’’, yen absoluta femenina Esther Hidalgo, del club malagueñoCueva de Nerja-UMA, con un crono de 36’11’’.La organización del evento fue excelente, y resaltamos es-pecialmente el acierto del Ayuntamiento al cambiar el reco-rrido de la prueba; hay que dar las gracias a Policía Local,Guardia Civil y demás responsables de seguridad por elperfecto resultado de la prueba, así como al Consejo Regu-lador de la Denominación Específica Espárrago de HuétorTájar, y a las cooperativas Cesurca, Cosafra, Gámper y LosGallombares de Ventorros de San José por su implicación.

Rubén Núñez

Momentos previos a la salida de la carrera, con Fernando Delgado visitando a los participantes. FOTO: Mustafá Liasid.

A la izquierda, el primer atleta en llegar a meta; a la derecha, la prime-ra atleta. FOTOS: Mustafá Liasid.

Momento de la competición, con algunos de los corredores hueteñosque participaban en la carrera. FOTO: Mustafá Liasid.

Al finalizar la carrera, Mustafá entregaba su peso en espárragos a losganadores masculino y femenina. FOTO: Mustafá Liasid.

Huétor Tájar acoge elVII Torneo Interpro-vincial de GimnasiaRítmica Rubén Núñez

Con 17 escuelas participantes y un total de 243 gimnastasde las provincias de Granada, Almería y Málaga, el pasadodía 29 de mayo se celebraba en Huétor Tájar el 7º TorneoInterprovincial de Gimnasia Rítmica, en el que el clubhueteño hizo un papel excepcional, quedando los resulta-dos en la clasificación por equipos del cuadro local en lasdiferentes categorías de la siguiente forma:- Benjamín C: 1er clasificado (escuela de iniciación).- Prebenjamín B: 1er clasificado.- Alevín C: 2º clasificado.- Alevín B: 1er clasificado.- Junior B: 3er clasificado.- Sénior A: 2º clasificado.En cuanto a la competición individual, los resultados delas gimnastas hueteñas fueron:- Prebenjamín: 1er clasificado (Noelia Rodríguez).- Benjamín: 2º clasificado (Estela Ropero).- Infantil aro: 2º clasificado (Raquel Rodríguez) y 3 clasi-ficado (Sara Díaz)- Junior pelota: 2º clasificado (Inmaculada Núñez).- Junior mazas: 2º clasificado (Myriam Jiménez).- Sénior cinta: 1er clasificado (Mª Luisa Gámiz).Esto refleja, una vez más, el buen nivel que tienen las gim-nastas hueteñas, que hacen que cada competición se con-vierta en un nuevo éxito para el club.Quisiéramos hacer especial mención de todos los comer-cios y empresas que han participado por medio del patroci-nio en este evento deportivo, que son:- Deportes La Campana- Alotor Travel- Iconos - Salón de belleza y peluquería- Fijaplast- Talleres Naranjo- Ferretería El Carmen- Centro de Estudios Raúl Nogales- Daniel Jeans- MAPFRE- Frutería Super Fresco- Electrónica Peña- Cafetería Centro- Hermanos Corrales- Agroisa- Instalaciones Naveros- Bar Cafetería Chilli- Distribuciones Ramos- Base Deportes Open- Floristería Andrea, y- Paco ToroA todos ellos, muchas gracias por aportar su granito dearena al deporte local, y por promocionar un deporte comola gimnasia rítmica que, día a día, va ganando adeptos.

Arriba, el equipo hueteño de Gimnasia Rítmica. Abajo, momento de lacompetición en el torneo interprovincial. FOTOS: Patricia Fernández.

23junio 2010

Durante este tiempo la práctica del baño y deactividades en el medio acuático es muy fre-cuente. El llamado corte de digestión no essino en términos médicos un síncope que tienesu origen en hidrocución generada por uncambio brusco de temperaturas en un corto es-pacio de tiempo que hace pasar los vasos san-guíneos del organismo de un estado de vasodi-latación, por las elevadas temperaturasderivadas de la exposición solar, a una vaso-constricción inmediata que genera el síncope,la parada respiratoria y la isquemia circulato-ria. Este hecho se ve favorecido por el acumu-lo de la sangre en los territorios relacionadoscon el aparato digestivo tras las comidas. Estechoque térmico puede desencadenar una para-da cardiorrespiratoria, situación de extremagravedad. Para evitarlo, es conveniente dejartranscurrir un tiempo prudencial (2 horas) en-tre la comida y el baño y aminorar la sensa-ción de cambio térmico introduciéndose lenta-mente en el agua o mojando áreas corporalesantes de la inmersión directa y rápida, o hacer-lo con sentido común..

En el agua es conveniente realizar los bañosen zonas que estén vigiladas y sean aptas. Esobligatorio seguir las recomendaciones de se-guridad realizadas con banderas, boyas o di-rectamente por el socorrista. Nunca deben serperdidos de vista los niños y los ancianos y,ante cualquier sensación de mareo, fatiga, vér-tigos, picaduras o escalofríos se debe abando-nar el agua. Hay que ser consciente de las po-sibilidades natatorias y físicas personales,evitando retos inapropiados o excesivas con-fianzas. Evitar zambullidas sin control previe-ne la lesión medular, mucho más frecuente delo que se cree por este tipo de accidente acuá-tico. Nunca debe procederse al baño si se haningerido cantidades importantes de alcohol. Elmedio acuático es un excelente lugar para eldisfrute, pero siempre hemos de ser conscien-tes de los riesgos que pueden presentarse enél.Cuándo tomar el solLa luz solar produce rayos infrarrojos (calor),luz visible (colores), ultravioletas (UVA,UVB) que producen el bronceado y los cam-bios celulares que predisponen al cáncer. Estaradiación es mayor entre las 12:00 y las 17:00horas. A estas horas el nivel de radiacionesUV es mayor, más agresivo y cancerígeno.Cómo tomar el solEl bronceado es un mecanismo de defensa dela piel, ya que ejerce un efecto de filtro de ra-

yos UV. La exposición al sol en pieles norma-les se debe realizar aumentando 10 minutos deexposición cada día, desde el primero que nodebe exceder los 15 minutos, evitando las ho-ras del mediodía. A los 10 días la piel estarápreparada para soportar el sol sin problemasexcepto los de acumulo de radiación solar(importantes para prevenir el cáncer de piel). Se debe tener en cuenta que tipo de piel tienecada uno, los pelirrojos y rubios tiene muypoca capacidad de tolerar la radiación solar,los castaños tienen una tolerancia que puedeconsiderarse normal, y los de piel oscura tole-ran mayor velocidad en la toma de sol. Qué son los protectores solaresLos factores de protección solar únicamenteofrecen un incremento en el tiempo de tole-rancia a los rayos solares (especialmente porrayos UVB), pero no anulan, en general, losefectos del sol en su totalidad.Se demuestran inútiles en espectros de acciónamplios y para filtrar rayos UVA y luz visible.En estos casos puede ser eficaz los filtros abase de dióxido de titanio.Los factores de protección deben aplicarse de30 a 45 minutos antes de iniciarse la exposi-ción al sol, teniendo en cuenta que el sudor yel agua los eliminan. Por ello, se deben aplicarfrecuentemente, sobre todo después del baño. Los índices de protección señalan cuántotiempo nos protege esa crema del sol sin quesuframos quemaduras; por ejemplo, si en unaprimera exposición podemos estar 10 minutossin sufrir quemaduras ni rojeces, un factor de

protección 30 multiplicaría ese tiempo que po-demos exponernos al sol por 30. Podremosencontrar filtros desde factor 2 hasta factor 50o más, que se llaman totales o pantallas.Los niños pequeños y el solLos recién nacidos y los bebés menores de 5meses no deben exponerse al sol. Hasta los tres años, con mucho cuidado.Los mayores de esta edad deben de exponerseal sol, ya que es un productor de vitamina D,pero no deben exponerse a un broceado inten-so y sobre todo a quemaduras, deja la pielmuy predispuesta a cáncer en el adulto, su pieles mucho más frágil a modificaciones por laradiación solar. Siempre con filtros solares. Laradiación solar se acumula y su efecto cancerí-geno es acumulativo con la edad ...¡No olvidemos el tema de la deshidrataciónpor el calor!Tomar el sol durante el embarazoEl problema en el embarazo con el sol es laaparición de manchas solares lo que se llama"cloasma", que aparece en la cara y suele ce-der después del embarazo.Píldora anticonceptivaLas mujeres que toman la píldora anticoncep-tiva, ¿deben tener mayor cuidado con el sol?Es un medicamento llamado fototóxico, es de-cir que produce mayor absorción de la radia-ción solar y solo por zonas lo que produce elcloasma o las manchas de café con leche, muymal toleradas estéticamente.Cuidados especialesLos cosméticos con perfumes producen man-

chas solares por el efecto fototóxico, el soldebe de tomarse con la piel limpia y con fil-tros protectores, nada más. También debenevitarse otros cosméticos, como preparadoscontra el acné, por ejemplo.Los rayos UVA, se consideraban menos agre-sivos que los rayos UVB, pero tiene un riesgosuficiente para ser cancerígeno, son acumula-tivos sus efectos además de su efecto de enve-jecimiento cutáneo. Cuanto menos, mejor.Algunos consejos para personas con "pro-blemas" con el solDebe reducir al mínimo posible la exposiciónde su piel a los rayos ultravioletas y a la luzvisible de onda corta. Estos son algunos con-sejos que pueden ser de utilidad: Salga al aire libre sólo antes de las 12:00 ydespués de las 17:00 horas de la tarde. Las ho-ras de mayor acción solar son las que quedanen el intervalo entre las 12:00 y las 17:00.Utilice ropa y un sombrero de alas anchas queno permita la penetración de la luz. Evite la exposición prolongada a las lámparasfluorescentes.Proteja su cara y manos con el factor de pro-tección solar más elevado que encuentre. Utilice gafas de sol. Si es aficionado a los toros, fútbol, etc., com-pre entradas de sombra.Coloque protecciones opacas a los rayos ultra-violetas en los cristales de su coche Utilice filtros solares.Y si le dejan escoger, pase las vacaciones enlugares nublados o lluviosos.

Quemaduras en el cuello, hombros y brazos producidas a consecuencias de la exposición prolongada al sol sin usar protección. FOTO: Internet.

La exposición al sol esmuy sana y conve-niente para nuestrapiel y nuestra saluden general, pero hayque utilizar protec-ción conveniente paraevitar problemas desalud que pueden sermuy graves.

Evita riesgos en la playa y en la piscinaRubén Núñez

24junio 2010

OPINIÓN

Un trabajo bien hecho Pablo Verdejo y Pedro J. Salas

El equipo filial del Club Deportivo HuétorTájar, militante durante la pasada temporadaen la 1ª Provincial Granadina Sénior, se pro-clamó el pasado 18 de Abril campeón del tor-neo liguero, tras una brillante temporada en laque el conjunto amarillo consiguió, por consi-guiente, el ascenso a la Regional PreferenteGranadina Sénior, categoría en la que militó elprimer equipo del Huétor Tájar durante años.Todo esto ha sido conseguido a manos de LuisDaza, entrenador del filial panciverde, queconsiguió convertir al Miguel Moranto en unfortín inexpugnable durante la temporada2009-2010. Gracias al constante trabajo reali-zado tanto por los jugadores como por el equi-po técnico, el filial hueteño consiguió procla-marse, además de campeones, como uno delos equipos más goleadores y menos goleadosde la categoría. La temporada empezó con un tono gris anec-dótico para el conjunto de Daza, puesto que alprincipio no acompañaban los resultados, perocon el transcurso de las jornadas el equipo fuecreciendo en todos los sentidos y comenzó acosechar buenos resultados. Futbolísticamen-te, daban a la afición una imagen cada vez mássimilar a la de un equipo profesional y, a nivelde grupo, daban una imagen cada vez mássimilar a la de una familia, a la que Daza nodudó incorporar cuando lo consideró necesa-

rio a jugadores cadetes y juveniles provenien-tes de las categorías inferiores del HuétorTájar.Siendo ya uno de los equipos más destacadosde la categoría, a falta de cuatro jornadas el“B” certificó su ascenso a Regional Preferenteal cosechar una victoria por 2 goles a 1 ante elDeportivo Comarcal. Fue necesario llegarhasta la última jornada de liga para que el filialpanciverde consiguiera, con la victoria ante LaZubia B por 2 goles a 0, alcanzar el 1er Puesto.Las personas que forman el grupo artífice deeste título son Serrano, Leles, Paco, Pelos,Antonio Manuel, Cano, César, Mané, JoséManuel, Rafa Cano, Dani Malagón, Yiyi,Cardenete, Morty, Agustín, Cristian, Pini,Dani Carrillo, Lolillo, Iván, Javi Stoichkov,Churu, Cañete, David Malagón, Alberto,Manolo Gámiz, Pedro Aranda, CarlosCarrillo, Marcos, Luis Daza, Máximo yCarrillo, además de los debutantes en la cate-goría sénior Raúl Fortis, Cristian Ortiz, Chico,Álex Aguilera, Ángel Cobos, Miguel, Liotes yJosé María.Con este título y ascenso se pone el broche deoro a una temporada memorable para el club,en la que el primer equipo ha militado en 3ªDivisión por primera vez en su historia, consi-guiendo mantener la categoría, y casi todos losequipos de categorías inferiores han logrado

cumplir con las expectativas; caben a destacarlos ascensos del equipo juvenil (ascendido aRegional Preferente Juvenil) y del cadete B(ascendido a 1ª Provincial Cadete).Damos a todos los integrantes del equipo filial

del Huétor Tájar la más sincera enhorabuena,y también deseamos a todos mucha suerte decara a la siguiente temporada.

Componentes de la plantilla del CD Huétor Tájar B de categoría Sénior, en la foto oficial de grupo. FOTO:Pablo Verdejo y Pedro Jesús Salas.

Viajar a otro país por motivos culturales oturísticos es siempre una experiencia enri-quecedora y excitante. En nuestro caso, eldestino era Rivoli, un pueblo cerca de Turín,o mejor dicho Torino, situado al noroeste deItalia. Nuestro grupo, formado por dos pro-fesores y seis estudiantes, debía partir si-guiendo la ruta Granada–Madrid–Turín, todoello vía aérea y con una duración total deunas siete horas. Pues bien, gracias a unvolcán islandés de nombre impronunciable,las siete horas se convirtieron en veinte, y laexperiencia se transformó en algo anecdóti-co, inolvidable, agotador, algo osado en oca-siones, y digno de ser “recordado”. Eran las cinco de la mañana y allí estábamostodos en el aeropuerto de Granada, con lasmaletas hechas y llenos de ilusión por empe-zar una nueva experiencia en nuestras vidas.Aunque nerviosos, porque no sabíamos quéiba a pasar y si podríamos volar hacía Turíno no, ya que la nube de ceniza del volcáncubría gran parte de Europa, nos lanzamos aesta aventura que nunca olvidaremos.Todo empezaba bien: el avión salió puntual-mente desde Granada, pero la suerte no nosacompañó ese día. En Madrid, nuestro vuelocon destino a Turín se canceló justo diez mi-nutos antes de partir, y ya sólo nos quedabavolver a Huétor Tájar en autobús o intentarbuscar un avión que nos acercara a Turín.Intentamos volar hacía Milán, pero más tardeel vuelo también se canceló debido a la nube.Estuvimos esperando durante horas hastaque, al final, decidimos coger un avión condestino a Roma. A todo aquél al que contá-bamos que nos íbamos a Roma se sorprendíay, a la vez, se asustaba, ya que Roma está amás de cinco horas de Turín viajando en tren.Aún así, tomamos el avión y saltamos el pri-mer obstáculo para llegar a Italia.Una vez en Roma, sobre las cuatro de latarde, los profesores intentaban comprar losbilletes de tren hacía Milán-Turín haciendocolas de más de una hora, mientras que noso-tros esperábamos en el aeropuerto pasando eltiempo como podíamos (sentados, comien-

do, hablando,…). Entonces tuvimos otrocontratiempo: no podíamos coger el tren deRoma a Milán porque sólo teníamos quinceminutos para hacer transbordo Milán-Turín,con lo cual ya no sabíamos lo que hacer:coger un avión para volver a Madrid o que-darnos en el aeropuerto de Roma hasta el díasiguiente para esperar que salieran otros tre-nes hacía Turín. La primera opción la descartamos, ya que lacompañía no nos cambiaba los billetes, asíque tuvimos que informarnos de nuevo sobrelos trenes. Sobre las ocho de la tarde cogi-mos el tren hacía Milán, a las once de lanoche llegamos y nuestro siguiente tren saliócon destino a Turín a las doce y media de lanoche. Al final, llegamos a Turín sobre lastres de la madrugada, donde ya nos espera-ban las familias italianas que nos acogieronen sus casas. Al día siguiente empezamos atrabajar en el Proyecto Comenius, exponien-do un vídeo y un cartel que había realizado laclase de 1º de Bachillerato A, junto con losdemás compañeros de Italia y Dinamarca, ysin los compañeros de Estonia, Polonia yAlemania ,ya que no pudieron llegar porculpa de la nube volcánica. Aparte de los problemas del viaje, nuestra

estancia en Rivoli fue perfecta, así como laconvivencia con los italianos. Hemos visita-do los lugares más importantes de Turín: elMuseo Egipcio, el Museo del cine y el casti-llo de Rivoli. Hemos aprendido a desenvol-vernos hablando en inglés. Las familias ita-lianas nos han tratado muy bien y me he sen-tido como en mi propia casa. Martina y sufamilia han sido muy amables conmigo, hanprocurado que mi estancia en su casa seamuy agradable. Las costumbres de allí y lacomida son parecidas a las españolas, un‘poco’ más de pasta, nada más. Entre losalumnos, el ambiente ha sido muy cordial ydivertido, nos lo hemos pasado muy bien, hehecho nuevos amigos e intercambiado opi-niones. Además, hemos aprendido un pocodel idioma italiano mientras ellos han apren-dido algo de español. Espero poder reencon-trarme algún día con ellos, ya que en el pró-ximo viaje a Estonia, donde se finalizará elProyecto Comenius, no asistirán todos.Aunque el viaje ha sido un poco accidentado,esta experiencia que hemos vivido ha mere-cido la pena y la volvería a repetir. Afortunadamente, nuestro viaje de vuelta fuemejor y no se anuló ningún vuelo.

Destino: TurínEva Mª Gámiz

Plaza Castello, Palacio Real, Porte Palatine y el Duomo (la Catedral) de Turín. FOTO: Internet.

El Mundialmás mediá-tico

Rubén Núñez

Fútbol. Si pronuncias esta palabra, pareceque el mundo entero se paraliza. Este año, el Mundial se juega en Sudáfrica(lo digo por si álguien ha estado de ermitañoen el monte, sin tele, ni radio, ni periódicos,ni contacto con otras personas), y se hace elmayor despliegue mediático de la historiapara seguir los partidos, y no sólo por partede los medios convencionales, sino tambiéna través de redes sociales, que se han puestoen marcha para entrar en la lucha económicaque supone la publicidad que genera un e-vento deportivo de esta magnitud.Todos se llevan una parte del pastel, del di-nero que mueve el “deporte rey”. Que nadiecrea que Sudáfrica va a mejorar por el Mun-dial: en cuanto los “turistas” que acuden aver a sus equipos se vayan, se acabarán lasventas de camisetas, de comida en las calles,y todo lo que sea que pueda ayudar a estaspersonas a ganarse el pan.Es muy triste que en televisión veamos imá-genes de la pasión que entre la propia pobla-ción del país causa el Mundial; vemos cómoson capaces de provocar muertes por entraren avalancha a un estadio para ver un parti-do de exhibición (eso ha pasado en otrossitios, la verdad) y, a la vez que esto ocurre,los futbolistas piensan en el dinero que sevan a llevar en primas.En Sudáfrica lo ven como un evento que lesdevuelve la esperanza, que les mejora lavida, porque les ayuda a no pensar en la si-tuación que les rodea. Curiosamente, aquí nisiquiera pensamos en eso, directamente lovemos porque “estamos con la Roja” o por-que “ya está bien de tanta crisis”. ¿Acaso se-rá el fútbol lo que mejore nuestra economía?Disfruten del Mundial. Por mi parte, piensopasar este mes alejado de las pantallas detelevisión.

25

Tu negocio, mejor en la prensa. Consúlta nuestras tarifas en el 958 33 21 11

junio 2010

26junio 2010

c o l a b o r a c i o n e s

Tras el inicio del la Ley 39/2006 de 14de diciembre de Promoción de laAutonomía Personal y Atención a lasPersonas en situación de Depen-dencia,se crean unas expectativas importantesen muchos colectivos de nuestro país:- Personas mayores o con discapacidad,que atisban un plus de derechos en lacobertura de necesidades.

- Cuidadoras/es que se ilusionan con su visibilización y elreconocimiento de su labor.- Parte del colectivo del sector público, que aplaude la gene-ración de nuevos derechos sociales y la creación de empleoen este ampliado sistema de protección (al incardinarse dichaLey en el sistema público de Servicios Sociales).- Sector privado, con y sin ánimo de lucro, creando empre-sas relacionadas con los recursos que el catálogo de la Leyofrece (Centros Residenciales, Unidades de Estancia Diurna,Ayuda a Domicilio, ayudas técnicas y dispositivos, adapta-ciones en el hogar de las personas dependientes, adecuaciónde los baños y eliminación de barreras arquitectónicas).- Personas desempleadas, que al albur de esta Ley se esfuer-zan en procurarse una formación que le permita acceder apuestos de trabajo relacionados con la Dependencia.A pesar de tener ámbito nacional, esta Ley de dependencia, yhaber sido votada en el Parlamento por unanimidad, tiene

implantación desigual entre las distintas ComunidadesAutónomas que conforman el estado español. Importanteseñalar que en Andalucía se ha hecho y se hace un esfuerzoporque la cobertura de sus derechos no se ralentice.Referencias tenemos de familiares que residen en otrasComunidades, de las dificultades para acceder a los recursosque contempla la Ley.Todas las Comunidades Autónomas de España, recibían laaportación del Estado en función del nº de resoluciones dereconocimiento, aunque no todas aplicaban el recurso.Andalucía, con casi 1/3 de casos que disfrutan el recursoreconocido, lucha porque las ayudas del Estado se den enfunción de recursos aplicados tras la resolución, o sea, congasto efectuado y no de reconocimiento sobre el papel perosin aplicarse. Se considera justa la propuesta y recientemen-te se ha aceptado.Pero llega la crisis, y con ella temores y dudas: ¿habrá dine-ro para las prestaciones? ¿Se paralizará una Ley que tiene elhorizonte de 2015 para su total implantación? Además defomento del empleo, ¿queremos que parte de nuestros im-puestos se dediquen al apoyo de nuestros dependientes?,...Igual no discutiríamos, o sí, sobre los otros tres sistemaspúblicos: educación, pensiones y sanidad.Para que cualquier Ley se asiente, requiere unas premisas:- Voluntad política en los distintos niveles (estatal, autonó-mico y local).

- Cobertura económica a través de los PresupuestosGenerales del Estado, lo que impedirá tentaciones de justifi-car su inviabilidad.- Convicción de los colectivos afectados, de la necesidad quejustifica su presencia, y por tanto, su alerta ante intencionesespúreas de eliminarla o descafeinarla.Hay crisis, sí, pero hasta ahora no se ha tocado una ley enpañales, que igual que los menores, es vulnerable, y todosdesde nuestra responsabilidad personal debemos luchar por-que esta Ley madure, interviniendo cada vez más en preven-ción y promoción de la autonomía, y permita lograr su prin-cipal objetivo: otorgar un derecho subjetivo, mejorando sus-tancialmente el bienestar de nuestras personas dependientes.La crisis la superaremos, con más o menos esfuerzo y tiem-po, y cuando eso ocurra nos alegraremos de no haber perdi-do esa convicción en el valor de justicia social que no mueve.Datos de su implantación en Huetor Tájar:

Observación importante: en Huetor Tájar se ha incrementadola plantilla de personal contratado como Auxiliar de Ayuda aDomicilio, de 7 personas a 27 personas.

Dependencia y crisis.

Preliminares del rostro para el veranoCon las buenas temperaturas, elsolecito, la playa,... viene la ope-ración bikini, pero y el rostro,¿qué pasa? Hay que prepararlopara recibir el sol, con sus “acom-pañantes” radicales libres y todossus efectos tan indeseados. A con-tinuación te detallo unos pasosmuy fáciles de hacer para que elbronceado sea el mejor regalo que

te deje este verano el sol.Para empezar, nos haremos una exfoliación en todo elrostro y cuello, acorde con nuestro tipo de piel.Oxigenar nuestra piel es vital; cada vez que nos hace-mos un peeling es como si nos estuviésemos quitan-do una capa impermeable de la piel, y así consegui-mos que respire. En consecuencia, obtendremos unapiel más luminosa, atenuaremos las líneas de expre-sión, y tendremos un cutis más joven, más fuerte ymás fresco. La exfoliación se recomienda de una ados veces por semana, tengamos el tipo de piel quetengamos. Así eliminamos células muertas, ya queéstas se van regenerando constantemente, y se pue-den acumular si no aplicamos la exfoliación adecua-da; a la vez, podremos conseguir que nuestra cosmé-tica de uso regular penetre con más intensidad y faci-

lidad, haciendo que nuestro bronceado dure más.Hidratar la piel en verano es fundamental; al igualque cambiamos hábitos en invierno, en verano hare-mos lo mismo con nuestros cosméticos habituales.Las texturas deben ser mucho más ligeras para queevitemos que, con la transpiración, se formen brillosantiestéticos en nuestro rostro. La aportación de aguaa nuestra piel es uno de los grandes elixires de belle-za más importantes, tanto por fuera como por dentro.La falta de agua en nuestro organismo hace que sedebiliten las defensas naturales, que el proceso deoxidación sea más elevado, y que aparezca la vejezprematura tan indeseada.Para luchar contra esto en verano, recuerda que esimportantísimo acompañar la limpieza facial de laexfoliación, y utilizar un antioxidante, hidratar yaplicar factor de protección del 30 en adelante. Sieres de las que se cuidan intensamente, recuerda quepuedes acompañar tus pautas de preparación para elverano con complementos orales antioxidantes quecontengan betacaroteno y vitamina C; nos van a ayu-dar a disminuir el daño que provocan los radicaleslibres.El protector solar se debería utilizar todo el año, nosólo en verano. En verano, lo único que haremos seráreforzarlo con más factor, protegiéndonos así de los

rayos UVA y UBV. Hay que tener en cuenta que sonlos principales causantes del envejecimiento y el cán-cer de piel. Por eso no vamos a esperar a estar en laplaya para aplicarlo, ya que ahora existen gran varie-dad de protectores muy fluidos de alta protección,que se absorben muy fácilmente y no se notan nada. Si este verano, al quitarte las medias, te resulta pocoatractivo el “blanco nuclear” de tus piernas, y quieresun moreno natural y rápido, puedes aplicarte un Bañode Azúcar o “Trópic” a base de caña de azúcar, total-mente inofensivo para la piel; en 20 minutos ob-tendrás un bronceado espectacular, con una duraciónde, aproximadamente, una semana, pero antes de ha-certe este tratamiento, tu piel debe estar preparada y,anteriormente, debes haberla exfoliado e hidratadobien. Lo podrás encontrar en centros de belleza.Los consejos que siempre debemos tener en cuentapara una piel bonita son muy fáciles de hacer: ejerci-cio físico, ya que cada vez que hacemos ejercicio,nuestra piel recibe oxígeno; el agua, de 2 a 3 litrosdiarios, y respetar los ciclos del sueño para que nues-tra piel regenere todas las células.Tanto en verano como en invierno, cuídate. Regálalemimos a tu piel; la recompensa que te dará ese cui-dado será tener una piel sana, bonita y, ¿por qué no?Retrasar un poquito el tiempo en nuestro rostro.

Belén Yeste. Esteticista

Con la llegada del verano, la piel sedescubre más y salen a relucir esosantiestéticos hoyitos, piel de naranjao, como mejor se la conoce, la temidacelulitis. Aunque todos la conocemoscomo tal, técnicamente deberíamosllamarla “paniculopatía lipoescleróti-ca edematosa”. El origen de la misma son múltiples y

variadas causas dependiendo de las características de cadapersona, en función del ritmo de vida que desarrollen, delcaracter sexual secundario de la mujer, la disposición fi-siológica de la grasa corporal, los importantes cambios hor-monales, la mala circulación, el estreñimiento crónico,ladisfunción renal, adelgazamientos rápidos, tensiones emo-cionales, la alimentación, y así un largo etcétera. Existen varios tipos distintos de celulítis como son: la celulí-

tis compacta, la celulitis blanda y la celulitis edematosa; porello, es muy importante hacer un buen diagnóstico corporal,y conocer en profundidad los hábitos rutinarios que puedanser causa o efecto de la ya mencionada celulitis en cada unade las personas. De esta forma se podrá aconsejar el trata-miento que mejor se adapte a cada uno de nosotros. El nuevo concepto en celulitis, mas rápido y eficaz hasta elmomento, es el efecto ultrasonidos; que consiste en un inno-vador proceso reductor para adiposidades resistentes, tratan-do las causas internas y externas que desarrollan la celulitis. Para ello, incorpora en su línea anticelulítica un agente fi-brolítico capaz de liberar los adipocitos hipertrofiados de lacápsula fibrosa que los comprime. Se trata de un agente alta-mente selectivo que activa unas proteasas específicas invo-lucradas en el remodelamiento tridimensional del tejido. Una vez liberados, los adipocitos son mas susceptibles altratamiento mediante anticelulíticos convencionales, norma-

lizando con rapidez su tamaño y facilitando su eliminacióncorporal. Este innovador mecanismo de acción permite obtener bue-nos resultados anticelulíticos, tanto a nivel celular como anivel tisular. Esto se traduce en una reducción del espesordel tejido graso, así como una disminución de su grado deinfiltración en la dermis, con la consecuente pérdida del as-pecto de piel de naranja.Este agente reductor es activo tanto en adipocitos maduroscomo en pre-adipocitos, por lo que mejora el efecto rebote yayuda a prevenir la instalación de nueva celulitis.Al tratarse de un tratamiento natural y no invasivo, descartalos efectos secundarios no deseables asociados a las técnicasde cavitación o quirúrgicas, resultando una alternativa o uncomplemento ideal de ambas.No lo dudes y visita tu centro de belleza para obtener unainformación mas completa y detallada para ti.

Prepara tu piel para el veranoLidia Entrena. Esteticista

José Antonio Díaz

Solicitudes Denegatorias Ptes. valorar Recurso concedido (297)

649 22 91 prestación económica: 166

ayuda a domicilio: 58

unidad estancia diurna: 21

plaza residencia: 32

27junio 2010

HUETOR-GRANADA07:45 Lunes a Sábado10:45 Lunes a Viernes15:00 Lunes a Viernes16:00 Lunes a ViernesGRANADA-HUETOR11:30 Lunes a Viernes13:30 Lunes a Sábado18:45 Lunes a SábadoVENTA NUEVA-GRANADA*07:50, 8:30, 11:00, 13:00, 14:30, 15:00,16:00, 18:00, 18:30, 20:00GRANADA-VENTA NUEVA*8:00, 10:00, 11:00, 11:30, 14:00, 15:00,17:00, 19:30, 21:00VENTA NUEVA-MALAGA*8:30, 10:00, 15:30, 17:30, 21:30VENTA NUEVA-SEVILLA*10:30 y 15:00* Para asegurar la plaza en cualquiera

de los autobuses con parada en Venta

Nueva es necesario realizar una reserva

por teléfono en la central de Granada.

bus

Centro de Salud de Huétor TájarHorarios

Consulta Médica:Diaria de 8,30 a 13,30 horas.Martes y Jueves de 15,00 a 19,00 h.Consulta de EnfermeríaDiaria de 8,30 a 13,30 horas.Martes y Jueves de 15,00 a 19,00 h.Consulta de PediatríaDiaria de 10,30 a 13,30 horas.Trabajadora SocialMartes de 9,00 a 11,00 horas.Jueves de 9,00 a 13,00 h.Extracciones para analíticaDiaria de 8,30 a 9,30 h.

Educación MaternalJueves de 10,00 a 12,00 h.

Consulta de dentistaLunes, miércoles y viernes de 8,30 a 14,00 h.Salud MentalEn el Centro de Salud de Loja.Diaria de 9,00 a 13,00 h.

RadiografíasMartes, jueves y un viernes de cada dos de 8,30 a 14,30 h.

Citas a EspecialistasTodos los días en el Servicio de Atención alUsuario de 8,30 a 14,00 h.Martes y jueves de 16,00 a 19,00 h.Centro de Rehabilitación y FisioterapiaDe lunes a viernes de 8,30 a 15,00 h.InyectablesDe 9,30 a 11,30 h. y de 20,30 a 21,00 h.CurasDe 9,30 a 11,30 h.

URGENCIASSábados, domingos y festivos

Este apartado quiere ser puerta de entrada al mundo de internet. Ofrece direcciones dedistintos temas que abren infinitas posibilidades para navegar por la red. Este mes...

http://es.fifa.com/worldcup/index.htmlSi quieres estar al día de todo lo que ocu-rre en el mundial de fútbol de sudáfrica,ésta es tu página. La FIFA te ofrece todala información del torneo en español paraque no pierdas detalle. Porque el fútbolse vive también en casa.

http://www.granadacf.es Seguimos conel fútbol, y es que como el Granada CFha conseguido el ascenso a 2ª divisióndespués de muchos años, hemos queridorendirle un homenaje en nuestro pequeñoespacio dedicado a internet haciendomención a su página. Enhorabuena, ymucho ánimo, porque tenemos muchasganas de disfrutar de fútbol de primernivel en nuestra provincia.

http://www.andalucia-web.net/ Si esteverano lo vas a pasar en Andalucía, teofrecemos una página que es casi deobligada visita para preparar tus excur-siones y conocer cada rincón de nuestratierra. No te pierdas la sección de rutas,altamente recomendable, como el restodel contenido de la página.

http://www.dipgra.es/inicio/index.php?area=132 ¿Que no tienes planes paraeste verano? Si eres joven, o tienes hijos,te invito a que conozcas las propuestasque Diputación de Granada te hace parapasar unas vacaciones diferentes. Cam-pamentos, albergues, y otras estanciasque, seguro, te van a resultar muy atrac-tivas ¡y económicas!

http://pixelicia.com/ Si te gusta la foto-grafía, el vídeo y la imagen digital, te tra-

emos una página que te ayudará a sacarel máximo partido a tu cámara y a utilizarel software que mejor se adapta a lo queestás buscando. La web está pensadacomo un blog en el que van posteandodiferentes asuntos de interés. Échale unvistazo, seguro que encontrarás muchosapartados muy útiles.

http://www.pchuetortajar.es.kz/ Dicenque las bicicletas son para el verano, y lapeña cicloturista de Huétor Tájar puededar buena fe de ello. En su página webencontrarás la información sobre todo loque hacen, los encuentros en los queparticipan, y una gran selección de fotosy vídeos de los componentes de la peña.Una propuesta de ejercicio saludable alalcance de todos.

http://www.todovideos.org/ Todovídeoste ofrece un amplio abanico de vídeos,ordenados por temáticas, para que pasesun rato divertido viendo los contenidos debromas, música, viajes, gente, deportes,animaciones, o todo lo que se te ocurra.Si tienes un ordenador delante conectadoa la red, y no se te ocurre cómo pasar eltiempo, ésta es una buena propuesta.

http://manzanamecanica.org/ ManzanaMecánica es un colectivo que promuevela cultura del software libre. En su webfacilitan noticias de todo el mundo sobrela implantación, promoción y distribucióndel software libre. La página parece lati-noamericana (aún no lo he confirmado),pero recoge noticias sobre nuestro país y,además, se actualiza con bastante fre-cuencia.

http://www.webfacil.com/webfacil.htmWebfácil es un programa gratuito, muysencillo y básico, que te ayudará a creartus páginas web personales con un as-pecto bastante aceptable. Si has pensa-do alguna vez en hacer tu propia web,pero no tienes conocimientos de progra-mación html, flash, etc., puede ser unabuena opción de reclamar tu presenciaen la red. Pruébalo, verás que es muyfácil de manejar.

http://www.elportaldemusica.es/ Lapropuesta musical, que no puede faltaren nuestro apartado del periódico, es unaweb que pone en marcha el Ministerio deIndustria, Turismo y Comercio, con elauspicio y la colaboración de PROMUSI-CAE (la agrupación de Productores deMúsica de España). En ella te ofrecen lis-tas musicales, las últimas novedades, y laposibilidad de comprar los temas en des-carga digital.

http://www.ugr.es/pages/estudios/verano La propuesta con la que cerramos elrepaso a la red es la oferta formativa decursos de verano que nos brinda la Uni-versidad de Granada. Este verano seharán cursos de distintas temáticas en elCentro Mediterráneo, en Ceuta y Melilla,y en el Centro de Lenguas Modernas. Ycon esta inversión en nuestro futuro através de la formación, nos despedimoshasta el próximo número de El Periódicode Huétor Tájar.

De interés localAyuntamiento 958 33 21 11

600 02 71 13Ayuntamiento fax 958 33 20 90Policía local 670 52 00 20Protección Civil 625 41 97 86OAL 958 33 36 01Centro de Servicios Sociales 958 33 32 22Radio Huétor Tájar (participación) 958 33 30 00

(oficina) 958 33 42 07C.P. Padre Manjón 958 33 89 35C.P. Padre Manjón (Barrio) 958 33 29 12C.P. San Isidro 958 33 85 89C.P.R. Taxara 958 33 85 35I.E.S. Américo Castro 958 33 89 44

958 33 89 45Guardería Huétor Tájar 958 33 39 96Guardería Venta Nueva 958 33 30 01Centro Educación Adultos 958 33 85 25

958 33 85 26Colegio Cristo Rey 958 33 20 11Centro Ocupacional 958 33 42 19Hogar del pensionista 958 33 30 90Casa de la Cultura 958 33 42 61Guadalinfo 625 45 95 98Pabellón de deportes 958 33 26 23Piscina municipal 958 33 38 08Juzgado de Paz 958 33 25 06Gestagua (oficina) 958 33 50 27

(averías) 609 03 32 39Correos 958 33 21 40Tanatorio 958 10 85 56

663 25 09 59Iglesia Santa Isabel 958 33 20 51Farmacia (C/ Ramón y Cajal) 958 33 28 68

(Pza. 1º Mayo) 958 33 20 46TAXI Fco. Javier González 958 33 22 37Cosario Mandadero 607 33 23 90

De interés generalEmergencias 112Salud Responde 902 50 50 60Ayuda víctimas malos tratos 016Sevillana de Electricidad (Loja) 958 32 74 77

958 32 12 70SAE (Loja) 958 33 86 81DGT (Ayuda en carretera) 900 12 35 05ALSA 902 42 22 42RENFE 902 32 03 20AENA (Aeropuertos) 902 40 47 04Junta de Andalucía (información) 902 50 55 05Diputación de Granada 900 16 81 68Hospital Clínico San Cecilio 958 02 30 00Hospital Ruiz de Alda 958 02 00 00

Teléfonos de interés

Si le interesa contactar con nosotros parainsertar su publicidad en próximas edicio-nes de El Periódico de Huétor Tájar, puedehacerlo de las siguientes formas:

- En personaAvda. España, 2 (esq. C/ Bélgica)Pol. Ind. La Catalana

- Por teléfono958 33 42 07

- Por correo electrónicoradiohuetor@hotmail.com

Horario de oficina:de 7:00 a 14:00 horas

Publicidad en El Periódico

L M M J V S D

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30

L M M J V S D

1 2 3 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

L M M J V S D

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223/30 24/31 25 26 27 28 29

L M M J V S D

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30

L M M J V S D

1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

L M M J V S D

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

JUNIO JULIO AGOSTO

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

Farmacia Antonio Rodríguez. Pz. España, 2. Tf. 958 332 173. PLAZA DE OLE

Farmacia Mª José Delgado. C/ Ramón y Cajal, 25. Tf. 958 332 268. BARRIO

Edita: Ayuntamiento de Huétor TájarCoordinan: Áreas de Cultura y de Economía

Colaboran: Celia Carvajal, Mª Ángeles Gómez, Susana Martín, Mª JoséGálvez, M. Fabiola Castillo, Ángel M. Guzmán, María Pinilla, Laura

Madueño, Antonio Arco, Esperanza Moya, Ana Belén García, Juan LuisSáez, Carmen Rodríguez, Pedro Calle, Manolo Morales, Macarena Lozano,

Jessica Ordóñez, Lidia Mª Jiménez, Mª José Fuentes, Fernando Arco, MªLuisa Gámiz, Pablo Verdejo, Pedro J. Salas, Belén Yeste, José A. Díaz,

Lidia Entrena y Rubén Núñez. Maquetación: Rubén Núñez e Impression Huétor Tájar S.L.L.

Diseño: Impression Huétor Tájar S.L.L. Teléfono: 958 33 51 04Fotografía: Juan J. Gómez, Paqui Aguilera, Mayka Gómez, CarlosGuzmán, Juan de Dios Cuberos, Pilar Toro, Mª José Gálvez, ÁngelGuzmán, Juan J. Gómez, Carmen Rodríguez, Asociación Américo Castro,Esperanza Moya, IES Américo Castro, Cristina Nogales, Encarni Urbano,Irene Mingorance Rubén Núñez, Internet y archivo Ayuntamiento.Redacción y Administración: Plaza Gregorio Peláez García, 118360 HUETOR TAJAR. Teléfono: 958 332111- 615 870 215E-mail: cultura@huetortajar.org y huetortajar@dipgra.esWeb-site: www.huetortajar.orgDepósito Legal: GR1847-2002

carteleradecine próximosestrenos