El Proyecto Pillowcase - ymiclassroom.comymiclassroom.com/wp-content/uploads/2014/03/pp_workbook_2014-s… · Proyecto Pillowcase y cómo el libro de actividades puede ... Al final

Mi libro de tareas para estar preparado

El Proyecto PillowcaseAprende. Practica. Comparte.

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Este libro pertenece a

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Estoy en grado. Mi maestra es .

Mi libro de tareas para estar preparadoGracias al Proyecto Pillowcase, ya has aprendido mucho acerca de cómo estar preparado para emergencias. ¡Con este libro de actividades puedes aprender mucho más!

Comparte este libro de actividades con un adulto y muéstrale la carta de la página 4. Cuéntale acerca de lo que aprendiste en el Proyecto Pillowcase y cómo el libro de actividades puede ayudar a todos en casa a estar mejor preparados ante una emergencia.

Trabaja con él y utiliza las páginas de planificación del libro de actividades para juntar la información y los suministros que necesitarás si alguna vez tienes una emergencia en tu casa o en tu comunidad.

Luego, lee acerca de los distintos tipos de emergencias que pueden ocurrir en los Estados Unidos ¡y en el mundo! Completa las actividades y, cuando termines, controla tus respuestas con las respuestas al final del libro. Al final de cada página de actividad, verás algunos recordatorios sobre cómo estar preparado para ese tipo de emergencia. Asegúrate de compartir esta parte de cada actividad con un adulto, para que todos en casa puedan aprender a permanecer a salvo en caso de emergencia.

3Mi libro de tareas para estar preparado

¡Prepárate!

Aprende cómo ocurren

las emergencias y cómo

mantenerte a salvo

cuando ocurren.

Practica lo que has aprendido

para estar listo cuando ocurra

una emergencia.

Comparte lo que has

aprendido para que todos

sepan cómo mantenerse a salvo

en caso de una emergencia.

El Proyecto Pillowcase

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Estimado padre/tutor: La Cruz Roja Americana sabe que enseñar a los niños a estar preparados para

las emergencias puede ayudar a mantener a sus familias y comunidades a

salvo cuando éstas ocurren. Por eso hemos creado el Proyecto Pillowcase, un

programa que brinda a los niños información importante para estar preparados

en una gran variedad de situaciones de emergencia.

El Proyecto Pillowcase (funda de almohada) comenzó en Nueva Orleans, donde

el líder de la oficina local de la Cruz Roja descubrió que algunos estudiantes

habían utilizado fundas de almohada para llevar sus pertenencias durante una

emergencia. La oficina local comenzó a utilizar fundas de almohada para enseñar

a los niños a estar preparados y pronto el Proyecto Pillowcase se propagó a

otras oficinas de la Cruz Roja en otros estados. Ahora, inspirados por estas

oficinas pioneras, la Cruz Roja Americana distribuye fundas de almohadas a los

niños en todo el país como parte de un programa nacional de educación de

preparación que apunta a llegar a cada comunidad de los Estados Unidos.

A través del Proyecto Pillowcase, los niños aprenden a prepararse para

emergencias, practican lo que han aprendido y comparten sus conocimientos

con familiares y amigos. Las emergencias pueden ocurrir en cualquier momento,

en cualquier hogar o comunidad. El aprendizaje es la clave para estar preparado

para una emergencia. La práctica es la mejor manera para darse cuenta si

realmente está preparado. Al compartir nos aseguramos de que, si ocurre una

emergencia, toda la familia sabrá qué hacer y cómo ayudarse mutuamente a

permanecer a salvo.

Hable con su hijo con respecto a lo que aprendió acerca de las situaciones de

emergencia. Las maestras han ayudado a que su hijo esté preparado en caso de

emergencias en la escuela. Con este libro de tareas, puede ayudarle a su hijo a

estar preparado para emergencias en casa y en su vecindario. Usen el libro de

tareas juntos para que toda la familia este mejor preparada.

El Proyecto PillowcaseAprende. Practica. Comparte.


La historia de la Cruz Roja AmericanaHace mucho tiempo, durante la guerra civil, una ex profesora llamada Clara Barton estaba sentada cuidando las heridas de un soldado herido cuando una bala rozó su brazo y rompió la manga de su vestido. Por poco no tocó su brazo, pero con gran valentía, Clara siguió cuidando del joven soldado.

Cada día, Clara arriesgaba su vida y superaba obstáculos para poder ayudar a los demás. Por esa razón, los soldados la llamaban “el ángel del campo de batalla” y fue una de las razones por las cuales Clara Barton fundó la Cruz Roja Americana.

Al terminar la guerra civil, Clara notó que no solo los soldados en guerra necesitaban ayuda, sino que todas las personas necesitan ayuda alguna vez. Clara entendió que cuando ocurren emergencias, alguien debe estar presente para dar una mano. Por eso, en 1881, con la ayuda del congreso de los Estados Unidos y del presidente Chester A. Arthur, Clara Barton y catorce voluntarios fundaron la Cruz Roja Americana.

La Cruz Roja Americana trabaja con otros países asociados a la Cruz Roja en todo el mundo y ayuda a las personas después de una emergencia. Aquí, en casa y desde hace más de 130 años, la Cruz Roja ha sido parte de las comunidad, enseñando a las personas a permanecer a salvo, organizando campañas de donación de sangre, ayudando a las familias de los militares y respondiendo a las catástrofes. Los instructores de la Cruz Roja, al igual que la persona que te enseñó hoy acerca del Proyecto Pillowcase, enseñan primeros auxilios, a realizar resucitación cardiopulmonar, a nadar, a cuidar de niños y a estar preparados para las emergencias.

La Cruz Roja Americana también tiene miles de voluntarios, de todas las edades y condición social, que se dedican a ayudar a las personas con necesidades. Cuando hay algún tipo de emergencias, se puede contar con que la Cruz Roja Americana y los voluntarios estarán presentes para ayudar a las personas con comida, vestimenta y refugio.

¡También tenemos voluntarios jóvenes como tú! Muchos voluntarios de escuelas primarias o secundarias forman parte de los clubes de la Cruz Roja. Los clubes juntan dinero para ayudar en las catástrofes y ayudan a involucrar a sus amigos y compañeros de clase en las actividades de preparación.

Si quieres aprender más acerca de la Cruz Roja Americana o hablar con tu familia acerca de lo que has aprendido hoy, visita nuestra página redcross.org. Si alguien en tu familia tiene un teléfono inteligente, ¡puede descargar nuestras aplicaciones de la Cruz Roja del App Store!

Han pasado muchas cosas desde que Clara Barton fundó la Cruz Roja Americana, pero aún así y sin importar cuál sea la situación, la Cruz Roja esta siempre lista para ayudar.

Estampilla de 1948 de los EE.UU. en honor a Clara Barton

Póster de 1925 que inspiró el logo de la Cruz Roja Americana

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Nuestro mapa para salir de casa en caso de incendio

DORMITORIO DORMITORIO

COCINA

BAÑOSALA DE JUEGOS

SALA DE ESTAR

CAMINO PRINCIPAL DE SALIDA

CAMINO SECUNDARIO DE SALIDA

LUGAR DEENCUENTRO

Usa este ejemplo para aprender a realizar un mapa para salir de tu casa en caso de incendio. Dibuja tu mapa en el espacio siguiente o utiliza otra hoja de papel si necesitas más espacio.

1. Dibuja todas las habitaciones de tu casa (utiliza este ejemplo de ayuda).

2. Utiliza un bolígrafo rojo para marcar el trayecto más rápido para salir de cada habitación.

3. Utiliza un bolígrafo negro o azul para marcar un segundo trayecto más rápido para salir de cada habitación.

4. Dibuja un punto de encuentro fuera de tu casa donde irán todos en cuanto salgan. Etiquétalo LUGAR DE ENCUENTRO.

Cosas para recordar:

• Necesitas un punto de encuentro para saber que todos salieron de la casa.

• Una vez que llegues al punto de encuentro, llama al 9 -1-1.

• Nadie debe volver a entrar. Los bomberos llegarán pronto y rescatarán a quien necesite ayuda, incluso a tus mascotas.

Cuando termines, cuelga el mapa donde todos puedan verlo.

Practica el plan de escape con un simulacro de incendio en tu casa al menos dos veces al año. Que un adulto presione el botón de “prueba” del detector de humo en tu casa y que todos vayan al punto de encuentro. ¡Practica gatear en el piso como si hubiera humo!

Comparte estas habilidades de preparación con toda tu familia:

• Sal, quédate afuera, llama al 9 -1-1. Si oyes la alarma del detector de humo o ves humo, sigue tu plan de escape y sal de inmediato. No te detengas para tomar nada y no regreses a buscar nada. Permanece afuera en el punto de encuentro y llama al 9 -1-1.

• Permanece agachado y vete. En un incendio, el humo suele ser más peligroso que las llamas. Agáchate o gatea por el piso para evitar respirar el humo. El humo sube, por eso el aire cerca del piso es más limpio. Esto es muy importante si no tienes dos vías para salir de la habitación.

¡Prepárate! Ten un detector de humo en cada nivel de tu casa y en cada dormitorio o cerca de él. Asegúrate que los adultos de tu casa prueben los detectores de humo cada mes para comprobar que todos funcionen y ten un plan para despertar a todos si empieza a sonar una alarma mientras duermes. Durante un incendio, si ves humo en el lugar de salida, da la vuelta y vete por el otro lado. ¡Asegúrate de permanecer lejos del peligroso humo!

Para saber más acerca de la seguridad en incendios visita www.ready.gov/kids/know-the-facts/home-fires y www.sparky.org.

Mi mapa para salir de casa en caso de incendio

Nuestro punto de encuentro afuera ___________________________________________________________


Actualización del plan de comunicaciones ante emergencias (una vez por año)

Actualizamos nuestro plan de comunicaciones ante emergencias todos los años el

Mes ___________________________ Fecha ______________

Control del kit de suministros para casos de emergencia (dos veces por año)

Reponemos nuestro kit de suministros para casos de emergencia el

Mes ___________________________ Fecha ______________

Mes ___________________________ Fecha ______________

Preparación ante emergencias

Simulacro de incendio doméstico (2 veces por año)

Mes ___________________________ Fecha ______________

Mes ___________________________ Fecha ______________

Prueba del detector de humo (una vez por mes). Controlamos los detectores de humo todos los meses

el día ______________________________________________________________ (fecha)

Nuestro mapa para salir de casa en caso de incendio Nuestro planificador para estar preparadoUsa estas páginas de calendario para planificar el simulacro de incendio en tu casa y otras formas importantes para estar preparado en una emergencia.

Cuando completes ambos lados de esta página, sácala del libro y ponla donde todos en tu casa puedan verla.

Seguridad durante un incendio doméstico

(Ver páginas 8 a 11)

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Durante una emergencia, es importante permanecer comunicado con todas las personas que están en tu casa, en especial si se separan. Completa este formulario para que todos sepan cómo mantenerse en contacto durante una emergencia.

Nuestra dirección:

Ciudad Estado Código Postal

Información de contacto para las personas que viven en nuestra casa

Nombre Teléfono de la casa Teléfono celular Correo electrónico

Nombre de las mascotas Tipo de mascota Color/marcas Registro

Si nos separamos durante una emergencia

1. Nuestro punto de encuentro de emergencia cerca de nuestra casa es:

2. Nuestro punto de encuentro de emergencia fuera de nuestro vecindario es:

3. Nuestro contacto de emergencia fuera de nuestra área es:

Nombre Teléfono de la casa Teléfono celular Correo electrónico

Cuando ocurre una emergencia, puedes hacer saber a tus amigos y familiares que estás bien registrándote en “Safe and Well” en redcross.org/safeandwell o por teléfono al 1-800-733-2767.

Números importantes de teléfono de contacto en caso de emergencia

¡Felicitaciones por completar tu plan de comunicaciones ante emergencias! Cuando completes ambos lados de esta página, sácala del libro y ponla donde todos en tu casa puedan verla fácilmente.

Nuestro plan de comunicaciones ante emergencias

Número local de emergencias: 9 -1-1 o

Departamento de policía

Departamento de bomberos

Hospital

Control toxicológico: 1-800-222-1222 o

Compañía telefónica

Compañía de gas

Compañía eléctrica

Doctor

Veterinario


Nuestras tarjetas de contacto en caso de emergenciaCorta una tarjeta por cada persona en tu casa. Completa ambos lados. Luego dobla las cartas y pide a todos en tu casa que tengan las tarjetas consigo en todo momento para estar siempre preparados en caso de emergencia.

Doblar aquí

Doblar aquí

#Nombre: __________________________________________

Teléfono: __________________________________________

Dirección: _________________________________________

__________________________________________________

Correo electrónico: _________________________________

Nombre: __________________________________________

Teléfono: __________________________________________

Dirección: _________________________________________

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Mi información de contacto en caso de emergencia


Nombre: __________________________________________

Teléfono: __________________________________________

Dirección: _________________________________________

__________________________________________________


Nombre: __________________________________________

Teléfono: __________________________________________

Dirección: _________________________________________

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Teléfonos importantes:

Policía: Llamar al 9 -1-1 o _____________________________

Bomberos: Llamar al 9 -1-1 o __________________________

Doctor: ____________________________________________

Centro de control toxicológico: 1-800-222-1222



Doctor: ____________________________________________






Doctor: ____________________________________________




Doctor: ____________________________________________



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Nuestras tarjetas de contacto en caso de emergencia

Doblar aquí

Doblar aquí

#

#

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Contacto fuera del área: _____________________________

Teléfono: __________________________________________

Punto de encuentro fuera del vecindario: _______________

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Teléfono: __________________________________________


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Teléfono: __________________________________________


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Teléfono: __________________________________________


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Personas a quienes llamar o enviar un mensaje de texto en caso de emergencia





Nuestro kit de suministros para casos de emergenciaComo ya sabes, en algunas emergencias debes salir de tu casa para ir a un lugar más seguro. Para estar preparado, arma un kit de suministros para casos de emergencia. Así tendrás todo lo necesario para permanecer a salvo y cómodo mientras estés lejos de casa.

Esta lista de control muestra los elementos que debes tener en el kit de emergencia. Pide a tus familiares que jueguen a la búsqueda del tesoro para buscar algunas cosas que ya tienes en casa. Tacha cada cosa que encuentres. Trabajen juntos para armar el kit de suministros de emergencia para tu casa.

Agua para tres días (un galón de agua por persona, por día)

Comida enlatada y deshidratada para tres días y un abrelatas

Radio portátil y baterías de repuesto

Linterna y baterías de repuesto

Teléfono celular y cargador

Botiquín de primeros auxilios

Elementos de higiene (jabón, desinfectante para manos, toallas húmedas, papel higiénico, etc.)

Cerillas en recipiente impermeable

Silbato (para pedir ayuda)

Ropa extra y mantas

Utensilios de cocina y cubiertos

Dinero en efectivo y monedas (por si los lectores de tarjetas y cajeros automáticos no funcionan)

Elementos personales como medicamentos recetados, lentes, solución para lentes de contacto, audífonos y baterías

Elementos para bebés como leche maternizada, pañales, biberones y chupetes, de ser necesario

Herramientas, alimento para las mascotas, un mapa del área local y otros elementos personales

También deberías mantener un kit de suministros de emergencia en tu auto. Necesitarás:

Linterna, baterías de repuesto y mapas.

Cargador de teléfono celular para el auto

Botiquín de primeros auxilios

Bandera blanca de auxilio

Kit de reparación de neumáticos, bomba, intensificador de señal, pinzas para batería y balizas.

Agua embotellada y comida no perecedera, como barras de granola

Suministros según la estación del año: Invierno: manta, gorro, guantes, pala, arena, cadenas para neumáticos, rasqueta para parabrisas, bandera de auxilio que brille en la oscuridad. Verano: protector solar (FPS 15 o mayor), elemento de sombra (paraguas, sombrero, etc.)

¡Sugerencia! Guarda tu kit de suministros en un lugar cómodo en tu casa y que todos sepan donde se encuentra. Guarda los elementos en bolsas herméticas de plástico. Completa el kit con agua fresca, baterías nuevas, ropa del tamaño correcto, etc. al menos una vez cada seis meses.

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Usa esta página para dibujar un elemento especial a guardar en tu kit Pillowcase. Piensa en algo que te ayude a sentirte mejor durante una emergencia. Dibuja ese elemento dentro del ovalo en esta página. Luego, dibuja tu elemento especial en el ovalo en tu verdadera funda de almohada. De esa manera, siempre podrás mirar el elemento o recordarlo y sentirte mejor.

Mi kit Pillowcase


A. Empleado de la compañía eléctrica

B. Bombero

C. Enfermera del hospital

D. Guardia nacional

E. Vecino

F. Padre o tutor

G. Oficial de policía

H. Voluntario de la Cruz Roja

I. Pariente

J. Maestro

K. Amigo

Las personas se ayudan entre sí durante una emergencia. Usa este diagrama para que recuerdes a todas las personas que pueden ayudarte en caso de emergencia.

Empieza uniendo a las personas nombradas a continuación con sus lugares en el diagrama. Escribe las letras en los espacios correctos. Haz un círculo en las personas que suelen usar uniformes. Luego, comparte esta actividad en casa. Trabajen juntos para agregar más personas a tu diagrama. ¡Verás que eres parte de una red de preparación bastante grande!

Mi red de preparación

3. En mi vecindario

1. En casa

2. En la escuela

5. En mi estado

4. En mi pueblo o comunidad

TÚ

Recuerda: Cuando necesites ayuda en una emergencia, llama al 9-1-1.

Respuestas en la página 27

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Emergencias en el mapa

1. Mi estado o territorio es:

2. Las emergencias más probables donde vivo son:

3. Las emergencias menos probables donde vivo son:

4. Nombra el estado o territorio donde viva un pariente o amigo. Luego, nombra las emergencias que más probablemente ocurran en ese lugar.

Estado/territorio:

Emergencias:

5. ¿En cuántos estados o territorios pueden producirse tormentas eléctricas?

6. Nombra dos estados o territorios que deban estar preparados para tornados y huracanes.

7. Nombra dos estados o territorios que tengan volcanes.

8. ¿Cuántos estados o territorios en el mapa deben estar preparados para terremotos?

Las emergencias pueden ocurrir en cualquier parte de los Estados Unidos o del mundo. Para estar preparado, es una buena idea saber qué tipos de emergencias pueden ocurrir donde tú vives. Este mapa muestra donde es más probable que ocurran los distintos tipos de emergencias en los Estados Unidos. El mapa no muestra cada emergencia que puede ocurrir en cada estado o territorio. Por ejemplo, se han reportado incendios forestales en 35 estados diferentes, pero ocurren con mayor frecuencia en los estados marcados en el mapa. Usa el mapa y tus habilidades geográficas para responder las siguientes preguntas de preparación ante emergencias.

Basado en los mapas de riesgos producidos por U. S. Geological Survey y la Cruz Roja Americana.

N

GUAM

ISLAS MARIANAS DEL NORTE

HAWÁI

Volcanes

PUERTO RICO

Terremotos + incendios forestales

Incendiosforestales

Tornados

Tornados + terremotos

Huracanes

Tornados + huracanes

Terremotos + tifones

NUEVA JERSEY

DISTRITO DE COLUMBIA

VIRGINIA OCCIDENTAL

ISLAS VÍRGENES DE LOS ESTADOS UNIDOS

NUEVA YORK

CAROLINA DEL NORTE

CAROLINA DEL SUR

DAKOTA DEL NORTE

DAKOTA DEL SUR

NUEVO MÉXICO

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Inundaciones Mucha lluvia o nieve

derretida puede hacer que algún río o arroyo se desborde, inundando las calles o los pueblos construidos cerca del agua.

•Tormentaseléctricas y rayos:

En los Estados Unidos, se producen más de 100.000 tormentas eléctricas cada año. Pueden ocurrir en cualquier lugar, en cualquier momento.

Tormentas fuertes de invierno

En el norte, demasiada nieve y hielo pueden cerrar calles y cortar la energía. En el sur, un poco de nieve y hielo pueden causar lo mismo.

Incendios domésticos

Cada día, se producen cientos de incendios domésticos. Estate preparado con detectores de humo que funcionen y un plan para salir de tu casa.

Donde sea que vivas, debes estar preparado para estas emergencias comunes:


Los terremotos ocurren cuando bloques gigantes de tierra, llamados placas tectónicas, se rozan y chocan entre sí. En general, un terremoto dura solo unos pocos segundos o unos pocos minutos, pero puede hacer que la tierra se sacuda varias millas a la redonda. Los terremotos más grandes duran más tiempo. Tal vez hayas oído de la palabra réplica. Las réplicas también son terremotos que pueden ocurrir días, semanas o hasta meses después del primer terremoto.

Un terremoto sacude todo dentro de la casa. Las ventanas se rompen. Los cuadros se caen de las paredes. Los libros se caen de las repisas e incluso se puede caer la biblioteca entera. De hecho, a veces la casa se sacude tanto que se cae de sus cimientos, que es la parte de abajo de la casa que la sujeta al suelo. Por suerte, los científicos e ingenieros han descubierto formas de fabricar casas preparadas para los terremotos.

Descubre cómo, uniendo las siguientes descripciones con los lugares correctos de la casa. La primera ya esta completa para ayudarte.

Preparados para un terremoto

¡Estate preparado! Si sientes un terremoto, ¡tírate al piso, cúbrete y sujétate! Es decir, tírate al piso, gatea hacia abajo de una mesa o cualquier otro mueble que te cubra y protégete de los objetos que caigan. Sujétate al mueble que te cubra para que no se aleje de ti.

Para saber más acerca de los terremotos, visita www.earthquake.usgs.gov/learn/kids, www.noaawatch.gov/themes/quake.php y www.ready.gov/kids/know-the-facts/earthquakes. También puedes pedirle a un adulto que descargue la aplicación gratuita para terremotos de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/earthquake-app.

A. Cuadros y espejos atornillados a la pared.

B. Bibliotecas y estantes unidos a la pared.

C. Televisores sujetos a la pared.

D. Sin ventiladores de techo ni lámparas colgantes.

E. Chimeneas con abrazaderas para mantenerlas unidas a la casa.

F. Anti deslizantes para que los electrodomésticos no rueden.

G. Casa sujeta con pernos a los cimientos.

H. Alacenas trabadas para que no se abran.


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Egipto antiguo

Mi nombre es Nadia y vivo junto al río Nilo. Mi familia

tiene una granja aquí desde hace cientos de años. Cada

año, el Nilo se i ___ ___ ___ ___ ___ y cubre nuestra

granja con lodo. El a ___ ___ ___ empapa el suelo y deja

lodo, que es muy bueno para el cultivo. Llamamos a esta

época de inundaciones Akhet, la primera

e ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ del año.

Cuando empiezan las inundaciones, mi familia deja el

río para mudarse a un t ___ ___ ___ ___ ___ ___más alto.

Empacamos nuestras cosas y nos llevamos a los animales.

A veces tenemos que irnos por semanas, pero esa época

es buena porque las grandes inundaciones traen más tierra

y agua a nuestra granja. Sabemos cómo permanecer a

s ___ ___ ___ ___ cuando el Nilo se desborda y siempre nos

recuperamos cuando la inundación se termina.

Egipto hoy

Mi nombre es Anwar y vivo en una g ___ ___ ___ ___ ___

cerca del río Nilo. Por siglos, el Nilo inundó esta tierra todos

los años, pero desde 1970, nuestra granja esta protegida

por la represa Aswan. La represa contiene al r ___ ___ y

almacena el agua en un lago gigante.

El agua del lago fluye a través de canales hacia granjas a

lo largo del N ___ ___ ___. Usamos el agua para riego, es

decir que usamos el agua para regar los cultivos. Siempre

hay agua en los c ___ ___ ___ ___ ___ ___, por eso podemos

cultivar todo el año. En el Egipto antiguo, los granjeros solo

podían cultivar después de la época de inundación y tenían

que irse de sus h ___ ___ ___ ___ ___ ___ cada año. Me

alegra que hoy estemos protegidos de las inundaciones.

Temporada de inundaciones

¡Estate preparado! Las inundaciones pueden ocurrir en cualquier parte del país y a veces casi sin advertencia. Haz un plan con los adultos de tu familia, ten más de una ruta para salir hacia un lugar seguro y hablen acerca de lo que harán para permanecer a salvo. Recuerda: nunca camines ni conduzcas a través de agua inundada, nunca juegues ni te acerques a un arroyo inundado o con mucha corriente y, cuando llegues a un lugar cubierto de agua, date la vuelta, ¡no te ahogues!

Para saber más acerca de las inundaciones en los Estados Unidos, visita www.noaawatch.gov/themes/flooding.php y www.ready.gov/kids/know-the-facts/floods. También puedes pedirle a un adulto que descargue la aplicación gratuita para catástrofes de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps.

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La inundación es parte del ciclo de vida de muchos ríos grandes en todo el mundo. Las personas que viven cerca de estos ríos esperan inundaciones casi todos los años. ¿Cómo se preparan para esta emergencia? ¿Cómo pueden evitarla?

Lee acerca de la temporada de inundaciones en las costas del río Nilo en el Egipto antiguo y ahora. Usa las palabras que te damos abajo para completar las palabras que faltan.

Palabras

canales granja inunda terreno hogares Nilo río salvo estación agua


Cuando se acerca un huracán, los meteorólogos usan satélites para seguirlos y poder advertir a las personas para que se alejen de las áreas peligrosas. Esta es tu oportunidad de ser un meteorólogo.

Utiliza este mapa cuadriculado para seguir las ubicaciones del huracán a medida que se acerca a la costa este de los Estados Unidos. Por cada día y hora, hay dos números que describen la ubicación del huracán: la latitud y la longitud. Mira los números sobre el lado izquierdo del mapa cuadriculado para buscar el número de latitud. Mira los números sobre el lado superior del mapa cuadriculado para encontrar el número de longitud. Sigue las líneas de la izquierda y de arriba hacia abajo para ver donde se cruzan. Esta es la ubicación del huracán para esa fecha y hora.

Todas las ubicaciones están ya marcadas en el mapa. Une cada una con su fecha y hora. (La primera ya está hecha.) Luego, dibuja una línea que conecte los puntos para mostrar el trayecto completo del huracán.

Sigue al huracán

1. 12 de septiembre al mediodía Latitud 23N, longitud 66O El huracán se dirige al oeste hacia las Bahamas con vientos de 105 millas por hora.

2. 15 de septiembre a medianoche Latitud 27N, longitud 78O El huracán sigue dirigiéndose al oeste, hacia la Florida, ahora con vientos de 115 millas por hora.

3. 16 de septiembre a medianoche Latitud 32N, longitud 79O El huracán de pronto gira hacia el norte con vientos de 90 millas por hora.

4. 16 de septiembre al mediodía Latitud 36N, longitud 77O Solo 12 horas después, el huracán llega a Carolina del Norte con vientos de 74 millas por hora.

5. 17 de septiembre a medianoche Latitud 41N, longitud 74O Durante 12 horas, el huracán viaja por la costa y alcanza Nueva York con vientos de 50 millas por hora.

6. 18 de septiembre a medianoche Latitud 45N, longitud 67O Al llegar el día siguiente, el huracán ya ha cruzado Nueva Inglaterra y llegó hasta Canadá. Volverá al mar el 19 de septiembre.

¡Estate preparado! Planifica con anterioridad para realizar una evacuación cuando se acerque un huracán. Asegúrate de que los adultos en tu casa escuchen las noticias para saber qué hacer ante observaciones y advertencias por huracanes. Asegúrate de que tu kit Pillowcase esté lista para partir. Recuerda a los adultos conseguir suficiente combustible para el auto y dinero en efectivo. Ten prevista más de una ruta para llegar a un punto seguro en caso de que inundaciones bloqueen tu camino. Cuando vuelvas a casa después del huracán, ten cuidado de no cortarte con vidrio roto u otros objetos filosos y no camines sobre charcos: pueden ser peligrosos. Ayuda a desechar cualquier comida que pueda haber llegado a echarse a perder en el refrigerador o el congelador. Si tienes dudas, ¡deséchalo!

Para saber más acerca de huracanes, visita kids.earth.nasa.gov/archive/hurricane/index.html, www.noaawatch.gov/themes/tropical.php y www.ready.gov/kids/know-the-facts/hurricanes. También puedes pedirle a un adulto que descargue la aplicación gratuita para huracanes de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/hurricane-app.

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Palabras

canales granja inunda terreno hogares Nilo río salvo estación agua

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Las tormentas eléctricas pueden ocurrir en cualquier momento que se den las condiciones adecuadas. Empiezan como una nube cúmulo, que es una nube blanca y esponjosa. Pero en lugar de flotar por el cielo, esta nube cúmulo empieza a apilarse alcanzando millas de altura a medida que se llena con aire cálido y húmedo.

Una vez que la nube alcanza unas 8 millas de alto, el aire de la parte de arriba se enfría y la humedad en el aire se

condensa. Eso quiere decir que se convierte en gotas de agua que empiezan a caer en forma de lluvia o granizo. A medida que la lluvia o el granizo cae, tira aire de la nube hacia abajo y crea viento que empuja la lluvia o el granizo hacia el suelo. Por eso, durante una tormenta eléctrica, ¡puede parecer que un cubo gigantesco arroja agua desde el cielo!

1. Usa tus habilidades de estimación para decidir si esta nube de la tormenta eléctrica es lo suficientemente alta como para producir lluvia o granizo. (Recuerda: 1 milla = 5.280 pies) Sí ____ No ____

Las tormentas eléctricas suelen durar solo unos 30 minutos, pero pueden producir un diluvio que cause inundaciones o una caída de granizo que pueda romper ventanas o abollar autos. Algunas hasta pueden producir tornados. La parte más peligrosa de toda tormenta eléctrica son los rayos. El trueno es el sonido del rayo, de modo que, cada vez que escuches un trueno, sabrás que hay rayos cerca.

El rayo es una chispa gigantesca de electricidad que conecta la nube con la tierra. Es tan caliente que causa que el aire “explote”. Ese es el sonido que oímos como trueno. Sin embargo, el trueno viaja mucho más lento que la luz del relámpago, y es por eso que solemos oír el trueno unos segundos después de ver el rayo.

Al trueno le lleva cinco segundos viajar una milla desde el rayo que lo causó. Entonces, si ves un relámpago y oyes el trueno cinco segundos después, sabrás que el rayo se produjo a una milla. Para estar a salvo, cuando oigas un trueno, siempre entra a algún lugar cubierto, en especial si llega en menos de treinta segundos desde que viste el relámpago.

2. Usa tus habilidades para dividir para descubrir a qué distancia se encuentra el rayo cuando oyes un trueno treinta segundos después de ver el relámpago. 30 segundos ÷ 5 segundos para viajar una milla = ______ millas.

Tormentas eléctricas y rayos

¡Prepárate! Recuerda la regla de seguridad: ¡Cuando ruge el trueno, corre adentro! Siempre presta atención a los pronósticos climáticos. Si hay posibilidades de tormentas eléctricas, es mejor que te quedes adentro ¡Reserva la diversión de salir para otro día! Durante una tormenta eléctrica, permanece alejado de las ventas y puertas de vidrio por si se rompen. Los rayos pueden entrar a través de la plomería de la casa, de modo que no hagas cosas que requieran agua corriente. Si no puedes estar adentro, permanece alejado de árboles y cables eléctricos y asegúrate de no ser el objeto más alto del área. Si estas en un auto, permanece allí y no toques nada metálico. Si estás en el agua cuando empieza una tormenta eléctrica, sal de inmediato y entra en algún lugar cubierto para estar seguro.

Para saber más acerca de las tormentas eléctricas en los Estados Unidos, visita www.noaawatch.gov/themes/severe.php y www.ready.gov/kids/know-the-facts/thunder.



Historias de tornados

Dorothy vivía en medio de los grandes prados de Kansas con el tío Henry, que era un granjero, y la tía Em, que era la esposa del granjero.

El tío Henry miró nervioso al cielo, que estaba más gris de lo usual. Desde el lejano norte llegó un suave gemido de viento y el tío Henry y Dorothy pudieron ver donde el césped

largo se doblaba en olas ante la tormenta que se acercaba. Luego, oyeron un silbido agudo desde el sur y, cuando se dieron vuelta, vieron pequeñas olas en el césped que venían de esa dirección.

De pronto, el tío Henry se puso de pie. “Se acerca un ciclón, Em”, dijo a su esposa. La tía Em dejó su trabajo. “¡Rápido Dorothy!”, gritó. “¡Corre al refugio para tormentas!”

El perrito de Dorothy, Toto, bajo de un salto de sus brazos y se escondió debajo de la cama, y la niña comenzó a buscarlo. Muy asustada, la tía Em abrió la puerta del refugio en el piso y bajó la escalera hacia

el pequeño y oscuro agujero donde estarían a salvo. Al fin, Dorothy tomó a Toto y empezó a seguir a su tía, pero cuando estaba a mitad de camino, se oyó un fuerte chillido del viento. La casa se sacudió tan fuerte, que Dorothy perdió el equilibrio y cayo sentada al piso.

Luego, algo extraño sucedió. La casa giró dos o tres veces y se levantó lentamente en el aire. Dorothy sintió como si estuviera flotando en un globo.

Esta es una maravillosa manera de empezar una historia, pero ¿crees que es posible? Aprende acerca de tornados verdaderos en www.ready.gov/kids/know-the-facts/tornado. Luego, responde las siguientes preguntas:

1. ¿El viento siempre viene de direcciones opuestas cuando se forma un tornado verdadero?

2. ¿Qué sonido hace un tornado verdadero cuando está cerca?

3. ¿Qué crees que le pasaría a la casa de Dorothy si la azotara un tornado verdadero?

¿Recuerdas la historia El Mago de Oz? Empieza en Kansas, que es una parte de los Estados Unidos donde hay muchos tornados. De hecho, ¡se producen más tornados en el centro y sur de los Estados Unidos que en cualquier otra parte del mundo!

El Mago de Oz empieza con un tornado. (El autor, L. Frank Baum, lo llama ciclón, pero en este caso es lo mismo.) Lee el comienzo de la historia y luego responde las siguientes preguntas.

¡Prepárate! Habla con adultos acerca de los tornados. Haz un plan sobre lo que debes hacer si vives en un área donde hay tornados. Luego, practica tu plan. Recuerda a los adultos en tu casa que escuchen las noticias para saber qué hacer ante observaciones y advertencias por huracanes. La mejor manera de permanecer a salvo durante un tornado es tener un refugio o habitación segura. (Un buen proyecto para tu familia o compañeros de clase puede ser averiguar con anticipación acerca de estas habitaciones especiales.) Si no hay disponible un refugio o habitación segura, busca un punto seguro como un sótano o una habitación sin ventanas en el piso inferior de tu casa, arrodíllate e inclínate como una pelota con las manos por encima de la cabeza para protegerte de las cosas que vuelen por el viento. Permanece allí hasta que pase el tornado. Si vives en una casa pre-fabricada y oyes que hay alerta de tornado, sal y vete a un punto seguro, habitación segura o refugio en un edificio más fuerte.

Para saber más acerca de los tornados, visita www.noaawatch.gov/themes/severe.php y redcross.org/prepare/disaster/tornado. También puedes pedirle a un adulto que descargue la aplicación gratuita para tornados de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/tornado-app.

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Tilly descubre un tsunamiUn tsunami (su-na-mi) es una serie de olas que pueden causar un aumento peligroso de agua en las costas. Estos aumentos pueden durar minutos, horas o incluso días. La mayoría de los tsunamis son causados por terremotos submarinos. La energía que libera el terremoto empuja toda la columna de agua del océano y envía olas que corren por el océano hasta llegar a la costa. La palabra tsunami en japonés significa "puerto "(tsu) y "ola" (nami).

Los tsunamis se mueven con rapidez cuando están en el océano y a veces alcanzan hasta las 450 millas por hora. Eso es casi tan rápido como un avión. Pueden ser causados por terremotos, volcanes o impactos de meteoritos a miles de kilómetros de distancia. A veces, incluso los deslizamientos de tierra pueden causar tsunamis. Por eso es importante que estés pendiente de las señales de advertencia de un tsunami cuando te encuentres cerca del océano, para que puedas llegar a un terreno elevado antes de que el tsunami llegue a la costa.

¿Cuáles son esas señales de advertencia? Esta es la historia de una niña de 10 años llamada Tilly Smith, que aprendió sobre los tsunamis en la escuela. Tilly pudo compartir lo que aprendió cuando un tsunami se dirigió a una playa donde ella y su familia estaban de vacaciones. Fíjate si puedes encontrar las señales de advertencia que ayudaron a que Tilly evitara la catástrofe. Esta es la historia de Tilly:

Era otro día hermoso en las playas en Tailandia. En su hogar en Inglaterra, la mayoría de las personas estaban abrigadas por el frío en el día después de Navidad, pero Tilly Smith y su familia pasaban las vacaciones donde el sol estaba cálido y el agua era azul brillante.

Un día, Tilly observó que había burbujas en el agua y el agua parecía llegar más arriba en la playa de lo que lo hacía unos minutos antes. "Qué extraño", le dijo Tilly a su mamá. "Parece que la playa se hace más pequeña".

Entonces, Tilly recordó donde había visto eso antes.

"Debemos salir de la playa", le dijo Tilly a su madre. "¡Creo que puede estar llegando un tsunami!"

"¿Qué es un tsunami?", le preguntó su madre.

Tilly le explicó lo que había aprendido en la escuela sobre los tsunamis unas semanas atrás. "Son enormes olas provocadas por terremotos submarinos", le dijo. "Y viajan muy rápido. Tenemos que salir de la playa ahora mismo!"

Aunque la mamá y el papá de Tilly nunca habían oído hablar de un tsunami, podían ver que el océano se estaba comportando de una manera inusual, por lo que

comenzaron a regresar a su hotel. Le dijeron al personal del hotel lo que Tilly había visto y ellos corrieron de inmediato a la playa a decirles a todos que se alejaran del agua. Luego, unos pocos minutos más tarde, un tsunami chocó contra la playa, arrojando agua alrededor del hotel y varias millas por detrás.

Gracias a Tilly, ¡todos en esa playa se salvaron!

¿Qué señales de advertencia hicieron pensar a Tilly que se acercaba un tsunami?

¡Estate preparado! Si ves las señales de advertencia de un tsunami o escuchas un alerta de tsunami en las noticias, aléjate de inmediato del océano y ve hacia un terreno más alto. Si sientes un terremoto mientras estás en una playa o cerca de ella, ésto también podría ser el comienzo de un tsunami. Agáchate, cúbrete y sujétate para protegerte del terremoto. Luego, una vez que el temblor se detenga, muévete lo más rápido posible desde la costa hacia las zonas más altas. No intentes ver un tsunami. Si puedes ver las olas, estás demasiado cerca como para estar seguro.

Para saber más acerca de los tsunamis, visita www.noaawatch.gov/themes/tsunami.php, www.ready.gov/kids/know-the-facts/tsunamis y redcross.org/prepare/disaster/tsunami. Puedes ver a Tilly Smith contando su experiencia en www.youtube.com/watch?v=V0s2i7Cc7wA.



El Cinturón de Fuego¿Por qué la mayoría de los volcanes del mundo se encuentran a lo largo del borde del Océano Pacífico, en una región llamada El Cinturón de Fuego? Recuerda que la superficie de la Tierra está formada por placas tectónicas: losas gigantescas de piedra que encajan entre sí como las piezas de un rompecabezas. Cada una de estas placas es más grande que un continente y la mayor de todas se encuentra en el fondo del Océano Pacífico. A diferencia de las piezas de un rompecabezas, las placas tectónicas pueden moverse y cambiar lentamente de posición. Desde hace millones de años, se empujan y se rozan unas contra otras. Estos empujones y roces alrededor de la placa del Océano Pacífico, a veces causan terremotos. También han creado una cadena de volcanes que se extienden desde Nueva Zelanda hasta el extremo de América del Sur: El Cinturón de Fuego. Este mapa muestra la ubicación de algunos volcanes en El Cinturón de Fuego. Lee las descripciones de estos volcanes y luego utiliza tus conocimientos de geografía para que cada número en el mapa coincida con el volcán correcto.

___A. Krakatoa, en Indonesia, creó el sonido más fuerte jamás escuchado en la Tierra cuando entró en erupción en 1883.

___B. Popocatepetl (palabra azteca para "montaña que humea") cubrió miles de hogares con ceniza e interrumpió el transporte aéreo en la ciudad de México cuando entró en erupción en 2013.

___C. El Monte Cleveland, en las Islas Aleutianas, se encuentra tan lejos en el mar que nadie supo que había hecho erupción en 2006, hasta que los astronautas lo vieron desde la Estación Espacial Internacional.

___D. El Monte Santa Helena, en los EE.UU., estuvo dormido casi 150 años antes de que explotara en 1980, volando la cima de la montaña y dejando un cráter de una milla de ancho.

___E. El Monte Pinatubo, en las Filipinas, creó una nube de gas volcánico que bloqueó la luz solar en todo el mundo cuando hizo erupción en 1991.

___F. El Monte Fuji, la montaña más alta de Japón, sepultó Tokio en cenizas volcánicas cuando hizo en erupción por última vez en 1707.

¡Prepárate! Los científicos controlan los volcanes en busca de señales que indiquen que pueden entrar en erupción. Si vives cerca de un volcán, escucha las advertencias y abandona tu casa de inmediato si las autoridades locales te dicen que la evacues. Protégete de las cenizas volcánicas mediante el uso de mangas largas, pantalones largos, gafas y una mascarilla contra el polvo (o respira a través de un paño húmedo). Evita los valles de los ríos, que puede llenarse con flujos de lodo volcánico, y trata de llegar a un terreno más alto lo más rápido posible si escuchas un flujo de lodo rugiendo hacia donde te encuentras. Recuerda a los adultos de tu casa que revisen el kit de suministros de emergencia, en especial para asegurarse de que tenga agua potable. (¿Recuerdas cuánta agua necesitas? Mira la respuesta en la página 11.)

Para saber más sobre los volcanes, visita volcanoes.usgs.gov/about/index.php, www.noaawatch.gov/themes/volcanoes.php, www.ready.gov/kids/know-the-facts/volcano y redcross.org/prepare/disaster/volcano.

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Protección del hogar contra incendios forestales Los incendios forestales destruyen millones de acres de bosques y pastizales cada año. Ocurren con mayor frecuencia en los estados del oeste, aunque un incendio forestal puede comenzar casi en cualquier lugar. Algunos son causados por un rayo, pero nueve de cada diez incendios forestales son iniciados por personas descuidadas con el fuego al aire libre.

Cada año, los incendios forestales también dañan o destruyen cientos de hogares. Para ayudar a proteger los hogares de los incendios forestales, los expertos recomiendan crear un espacio amplio alrededor de la casa donde haya pocos árboles y plantas que el fuego pueda quemar. Este espacio abierto ayuda a mantener un incendio forestal alejado de la casa, reduciendo el combustible que necesita para propagarse.

Aquí hay una casa con riesgo de ser dañada o destruida en un incendio forestal. ¿Qué seis consejos de la siguiente lista podrían ayudar a esta familia a proteger su hogar? Todos los consejos son buenas maneras de mantener los incendios forestales fuera de una casa, pero esta familia no necesita hacer todo lo que hay en la lista. Mira la foto para decidir qué seis consejos son correctos para su hogar. Marca los consejos para que esta familia sepa qué tareas tiene que realizar para ayudar a mantener su hogar a salvo de los incendios forestales.

Consejos para proteger una casa ante un incendio forestal.

1. Mantener el césped cortado a una altura de cuatro pulgadas o menos y regar con frecuencia para mantener el césped verde.

2. Mantener todos los árboles y arbustos alejados por lo menos a cinco pies de distancia de la casa.

3. Podar las ramas bajas que cuelguen de los árboles y mantener las ramas lejos de la chimenea.

4. Recortar/quitar los árboles y arbustos de alrededor de la casa para que estén lejos.

5. Eliminar todas las hojas secas, agujas de pino y ramas del jardín, terrazas y porches, techos y canaletas de lluvia.

6. Limpiar las hojas muertas, agujas de pino y otros restos de debajo de las terrazas y porches y eliminar cualquier cosa almacenada debajo de una terraza o porche.

7. Mantener la leña y los tanques de gas propano por lo menos a treinta pies de distancia de la casa.

8. Hacer que la dirección del domicilio sea fácil de ver y que los bomberos puedan encontrarla rápidamente en caso de emergencia.


Aquí tienes una pregunta extra: No lo puedes ver en la foto, pero esta casa tiene una pila de leña y una terraza en la parte trasera. Encuentra dos consejos más de la lista anterior que esta familia debe saber para proteger su hogar de los incendios forestales. Escribe los números de los consejos en los espacios destinados para la respuesta.

CONSEJO____ CONSEJO____

¡Prepárate! Visita la estación de bomberos de tu vecindario y pregunta a los bomberos si vives en un área con riesgo de incendios forestales. Si puedes, júntate con las personas en tu casa y armen su propia "lista de tareas” para ayudar a proteger tu hogar de los incendios forestales. Que este sea un proyecto divertido con los adultos de tu hogar. Asigna "tareas", táchalas de la lista cuando las hayan realizado y luego, planea una actividad "lo hicimos". Si se produce un incendio forestal en tu área, asegúrate de que los adultos en tu casa escuchen las noticias para saber si las autoridades están diciendo que deben evacuar su vecindario. Si debes evacuar, asegúrate de estar al tanto de dónde está el humo y debes estar preparado para alejarte del fuego si cambia de repente de dirección.

Para saber más acerca de la prevención de incendios forestales, visita www.smokeybear.com/kids. Para saber cómo proteger tu hogar de los incendios forestales, visita www.firewise.org y www.readyforwildfire.org. Para saber cómo mantenerte a salvo cuando se produce un incendio forestal, visita www.ready.gov/kids/know-the-facts/wildfires y redcross.org/prepare/disaster/wildfire. También puedes pedirle a un adulto que descargue la aplicación gratuita de la Cruz Roja Wildfire App en redcross.org/mobile-apps/wildfire-app.


Sensación térmica y tormentas de inviernoProbablemente has escuchado que los reporteros del tiempo hablan de la sensación térmica. Pueden decir: "Afuera hacen 15 grados, pero con la sensación térmica, ¡se sienten como 2 grados bajo cero!" ¿Te has preguntado cómo se puede sentir mucho más frío del que realmente hace?

Tu cuerpo conoce la respuesta. Tu cuerpo produce calor. Es por eso que su temperatura suele estar en 98,6º Fahrenheit. Este calor calienta el aire próximo a tu piel desnuda, creando una fina capa de aire más caliente sobre tu rostro y en las manos. Cuando está ventoso, el viento empuja esta capa delgada de aire y tu cuerpo tiene que trabajar más duro para mantener tu piel cálida. Tu cuerpo siente más frío del que realmente hace, porque tiene que producir tanto calor como lo haría en un día de mucho frío.

Los meteorólogos han creado un gráfico que cualquier persona puede utilizar para buscar la sensación térmica. Solo necesitas saber la temperatura y la velocidad del viento. El gráfico también muestra lo rápido que puedes congelarte cuando la sensación térmica es muy baja. El congelamiento ocurre cuando una parte de tu cuerpo comienza a congelarse. Si tienes una sensación de cosquilleo o entumecimiento, en especial en una parte de tu cuerpo expuesta al frío como las orejas o la nariz, podría ser congelamiento. Pero con la tabla de sensación térmica, ¡puedes planificar para entrar y calentarte antes de que eso suceda!

Los paleadores

Temperatura: 5ºF Velocidad del viento: 30 mph Sensación térmica: _____ºF

Josh y su hermano han estado paleando la nieve durante veinte minutos, pero solo pudieron limpiar la mitad de la entrada. "Sigamos hasta terminar", dice Josh.

¿Cuánto tiempo pueden mantenerse Josh y su hermano a salvo afuera? ___ minutos

¿Deberían tratar terminar de palear antes de entrar? ___ Sí ___ No

Visita a una amiga

Temperatura: -20ºF Velocidad del viento: 15 mph Sensación térmica: _____ºF

La escuela se cerró a causa de una gran tormenta de nieve y Samantha quiere jugar con su amiga, Lia. Es solo una caminata de cinco minutos y Samantha sabe cómo vestirse para mantenerse caliente.

¿Cuánto tiempo puede permanecer Samantha afuera de manera segura? ___ minutos

¿Está bien que Samantha camine hasta la casa de su amiga? ___ Sí ___ No

Tabla de sensación térmica

Usa esta tabla de sensación térmica para aconsejar a los niños en temporada de invierno en las situaciones que se describen a continuación. Para cada situación, busca el valor de la sensación térmica y escríbelo en el espacio proporcionado. Luego, utiliza tus conocimientos de matemáticas para saber cuando tienen que entrar los niños para evitar el congelamiento y qué deben hacer.

Temperatura (ºF)

Vel

oci

dad

del

vie

nto

(m

ph

) 20 15 10 5 0 -5 -10 -15 -20

5 13 7 1 -5 -11 -16 -22 -28 -34

10 9 3 -4 -10 -16 -22 -28 -35 -41

15 6 0 -7 -13 -19 -26 -32 -39 -45

20 4 -2 -9 -15 -22 -29 -35 -42 -48

25 3 -4 -11 -17 -24 -31 -37 -44 -51

30 1 -5 -12 -19 -26 -33 -39 -46 -53

35 0 -7 -14 -21 -27 -34 -41 -48 -55

40 -1 -8 -15 -22 -29 -36 -43 -50 -64

Tiempos de congelamiento30 minutos 10 minutos 5 minutos

¡Prepárate! Usa varias capas de ropa cuando haga frío afuera y siempre usa un gorro. Entra para calentarte si sientes hormigueos o entumecimiento en los dedos de las manos, de los pies, en las orejas o la nariz: estas son señales de congelamiento. Entra rápidamente si comienzas a temblar: eso es una señal de que tu cuerpo ha perdido demasiado calor, lo cual puede causar una enfermedad peligrosa llamada hipotermia. Durante una tormenta de invierno, debes permanecer adentro y fuera de las carreteras. Si tú y los demás deben estar en una carretera cuando las noticias advierten acerca de tormentas de invierno, recuerda a los adultos que tengan un kit de emergencia en el auto. Si se quedan atascados en el camino, recuerda a los adultos que deben permanecer en el coche y no tratar de salir en busca de ayuda. Haz un proyecto para tener tu casa y auto listos para las tormentas de invierno. ¿Está lista tu funda de almohada?

Para saber más acerca de las tormentas de invierno, visita www.noaawatch.gov/themes/winter.php, www.ready.gov/kids/know-the-facts/winter-storms-extreme-cold y redcross.org/prepare/disaster/winter-storm.


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Aprender sobre los diferentes tipos de emergencias es una parte importante para estar preparado. Otra parte importante es aprender cómo superar los pensamientos y sentimientos que pueden surgir cuando ocurre una emergencia. ¡Puedes aprender esa lección de esta historia que trata sobre estar preparado en el Polo Sur! Lee la historia y luego comparte lo que has aprendido con tus amigos y todos en casa.

Los pingüinos viven en grandes grupos, llamados colonias, y saben cómo actuar en situaciones de emergencia. Forman grandes círculos, con los pingüinos adultos en el exterior y los pingüinos pichones protegidos en el interior del círculo.

En esta historia, un grupo de pingüinos pichones está practicando qué se debe hacer en caso de una emergencia. Ellos están practicando el círculo de seguridad y luego, los pingüinos adultos piensan que los pichones deberían aprender a superar o tratar los pensamientos y sentimientos que pueden surgir durante una emergencia. Uno de los adultos grazna: "Piensa en lo que podrías pensar o sentir durante una gran tormenta y cómo podrías superar esos pensamientos y sentimientos. Hablar de ello ahora puede ayudarte a estar preparado para cuando realmente ocurra una emergencia”.

A medida que los pingüinos pichones piensan, surgen algunas buenas ideas.

"Yo podría estar preocupado por lo que va a pasar con nuestra colonia".

"Yo podría tener un poco de miedo porque uno de nosotros pueda perderse y no llegar al círculo".

"A mí me preocuparía que la colonia nunca volviera a ser la misma".

Habilidades de superación en la Antártida

El pingüino adulto le pide al grupo que piense en maneras de superar estos pensamientos y sentimientos y a los pichones se le ocurre otra gran lista.

"La respiración lenta ayuda a relajarse y mantener la calma".

"Cuando estoy asustado, canto para mí mismo. ¡Tal vez todo el grupo podría cantar junto!"

"Creo que trabajar juntos me haría sentir mejor".

El pingüino adulto agrega a la lista:

"Recuerden lo que los hace fuertes y lleven eso consigo en su mente".

"Todos hemos pasado por momentos difíciles," grazna el pingüino adulto."Piensen en lo que han hecho en el pasado para hacer frente a la adversidad y utilicen esas habilidades".

Los pingüinos adultos y los pichones se sienten preparados, ¡y eso se siente bien!

Cuando se produce una tormenta enorme un mes más tarde, los pingüinos utilizan todas sus habilidades para responder. Utilizan el círculo de seguridad y sus habilidades de superación. A pesar de que es una tormenta enorme y aterradora, la colonia la supera por estar preparada, saber qué esperar y ¡por trabajar todos juntos!


Tus habilidades de superaciónAl igual que los pingüinos, tú puedes estar preparado para los pensamientos y sentimientos que puedan surgir durante una emergencia practicando tus habilidades de superación del proyecto Pillowcase. Cada uno puede tener diferentes sentimientos en una situación de emergencia y las cosas no siempre salen según lo planeado. Por eso es importante ser flexible, estar preparado y practicar tus habilidades de superación.

Comparte una canción

¿Qué canción te hace sentir feliz? Escribe el nombre de tu canción y algunas de las palabras aquí o inventa tus propias palabras, si quieres.

Símbolo de fuerza ¿Recuerdas realizar una imagen mental de tu símbolo de fuerza? Piensa acerca de cómo puede ayudarte esa fuerza interior durante una emergencia. Dinos cómo podrías utilizar tu símbolo de fuerza.

¡Sí, puedes! Piensa en cómo enfrentaste una situación difícil en el pasado. Tal vez hablaste con un adulto o te contaste una buena historia. Anota lo que hiciste. Recuerda: si ayudó una vez, ¡puede ayudar de nuevo!

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Respira con color

¿Cuál es el color que te hace sentir bien hoy? Rellena el círculo de hoy con ese color. Luego, colorea un círculo para cada día de la semana. Recuerda: ¡puedes cambiar el color que te hace sentir bien todas las veces que quieras!

FUERZA

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¡Estoy preparado!

El Proyecto Pillowcase Aprende. Practica. Comparte.

Utiliza esta página para comenzar un diario acerca de lo que aprendiste en el Proyecto Pillowcase.

Acerca de mí

Mi nombre:

Vivo con:

Mi dirección:

Mi número de teléfono: ( ___ ___ ___ ) ___ ___ ___ – ___ ___ ___ ___ Tengo ___ años.

¡YO!

Lo más interesante que aprendí del Proyecto Pillowcase:

Lo más interesante que aprendí de mi Libro de tareas para estar preparado:

Cómo voy a practicar lo que aprendí:

Voy a compartir lo que aprendí con:


Recursos

Respuestas de las actividadesMi red de preparación (página 13) A-4; B-4; C-4; D-5; E-3; F-1; G-4; H-4; I-1, 3, 4, o 5; J-2, K-2, 3, o 4; Uniformados: B, D, G.

Emergencias en el mapa (página 14) 1-3: Depende de dónde vives; 4: Depende de donde vive tu pariente o tu amigo; 5: Todos los estados y territorios; 6: Dos de estos estados: Alabama, Florida, Georgia, Louisiana, Mississippi y Texas; 7: Dos de estos estados y territorios: Alaska, California, Guam, Hawái, Norte de las Islas Marianas, Oregon, y Washington; 8: 17 estados y territorios.

Preparados para un terremoto (página 15) 1-E; 2-D; 3-C; 4-F; 5-H; 6-G; 7-B; 8-A

Temporada de inundaciones (página 16) Egipto antiguo: inunda, agua, estación, terreno, salvo; Egipto hoy: granjas, río, Nilo, canales, hogar

Sigue al huracán (página 17) A-6; B-5; C-4; D-3; E-2; F-1

Tormentas eléctricas y rayos (página 18) 1- No, esta nube cúmulo no está cerca de las 8 millas de altura; 2-Aproximadamente 6 millas de distancia

Historias de tornados (página 19) 1- No, el viento puede venir de cualquier dirección cuando se forma un tornado verdadero; 2-Los tornados suenan como un tren o un motor de un avión jet; 3-En un tornado verdadero, la casa probablemente se quebraría.

Tilly descubre un tsunami (página 20) El agua del océano sube rápidamente por la playa y hace que esta se vea cada vez más pequeña

El Cinturón de Fuego (página 21) A-1; B-6; C-4; D-5; E-2; F-3

Protección del hogar contra incendios forestales (página 22) Marca 1, 2, 3, 4, 5 y 8; Extra: 6 y 7

Sensación térmica y tormentas de invierno (página 23) Los Paleadores — Sensación térmica : -19ºF; 30 minutos; No, ya que les tomó 20 minutos palear la mitad de la entrada y eso significa que van a estar afuera durante otros 40 minutos, 10 minutos más del tiempo para estar a salvo. Visita a una amiga – Sensación térmica : -45 º F; 10 minutos; Sí, porque está a solo 5 minutos a pie, lo que significa que Samantha tiene 5 minutos extras antes de que necesite entrar.

¡Prepárate!

Visita los sitios web de nuestros socios, enumerados en la parte inferior de cada página de actividades. Para obtener más información sobre cómo estar preparados para emergencias, visita el sitio web de la Cruz Roja Americana: redcross.org.

• Incendios domésticos: Visita redcross.org/prepare/disaster/home-fire.

• Terremotos: Visita redcross.org/prepare/disaster/earthquake y descarga la aplicación gratuita de terremotos de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/earthquake-app.

• Inundaciones: Visita redcross.org/prepare/disaster/flood.

• Huracanes: Visita redcross.org/prepare/disaster/hurricane y descarga la aplicación gratuita de huracanes de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/hurricane-app.

• Tormentas eléctricas y rayos: Visita redcross.org/prepare/disaster/thunderstorm.

• Tornados: Visita redcross.org/prepare/disaster/tornado y descarga la aplicación gratuita de tornados de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/tornado-app.

Créditos de las fotografías: Portada (derecha) y página 3 (centro) Fotografía de Todd Tamcsin; Página 4 Capítulo de la Cruz Roja Americana, Área de Louisville; Página 5 (abajo) Clara Barton Stamp Club, South Oxford, MA; Página 15 (abajo) FEMA; Página 16 (arriba) Biblioteca del Congreso, (abajo) Wikimedia Commons; Página 17 (mapa) NOAA; Página 18 (arriba) NOAA, (abajo) Raven Vasquez, Wikimedia Commons; Página 19 (arriba) Biblioteca del Congreso, (abajo) NOAA; Página 20 Wikimedia Commons; Página 21 (mapa) USGA, (fotos) Wikimedia Commons; Página 22 NOAA; Página 24 (arriba) www.photo.antarctica.ac.uk. Todas las demás fotos, la Cruz Roja Americana.

• Tsunamis: Visita redcross.org/prepare/disaster/tsunami.

• Volcanes Visita redcross.org/prepare/disaster/volcano.

• Incendios Forestales: Visita redcross.org/prepare/disaster/wildfire y descarga la aplicación gratuita de incendios forestales de la Cruz Roja en redcross.org/mobile-apps/wildfire-app.

• Tormentas de invierno Visita redcross.org/prepare/disaster/winter-storm.

• Todas las emergencias: La aplicación de primeros auxilios de la Cruz Roja ofrece consejos especializados para emergencias cotidianas. Descarga la aplicación de forma gratuita en redcross.org/mobile-apps/first-aid-app.

Únete al club de la Cruz Roja

Los jóvenes en la escuela primaria, secundaria y la universidad pueden ayudar a los voluntarios de la Cruz Roja de su comunidad uniéndose a un club escolar. Encuentra más información en redcross.org/support/get-involved/school-clubs.

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