ORÍGENESORÍGENES• El inicio del Turismo viene marcado por la

Revolución Industrial en Inglaterra a finales siglo

XVIII.  

• Pero no se convierte en un fenómeno de masas

hasta el inicio de la segunda mitad del siglo XX.

PERIODOSPERIODOS• 1.Desde los orígenes hasta la Revolución

Industrial

• 2.Desde Revolución Industrial hasta final 2ª

guerra mundial

• 3.Desde final 2ª guerra mundial hasta nuestros

días

2° PERIODO2° PERIODO• Mejores condiciones laborales. • Vacaciones retribuidas. • Surgen los medios de transporte colectivos. • Emergente clase media. Hechos más significativos: Tomas Cook (1841) crea 1º paquete turístico. Cesar Ritz, nueva concepción de hotel.

3° PERIODO3° PERIODO• El turismo ya es un fenómeno de masas.

• Mejora medios de transporte.

• Aumento poder adquisitivo.

• Acceso de la población a la cultura: nuevas

necesidades y horizontes.

• Cambio sociedad rural a urbana: necesidad evasión,

descanso, acercamiento a la naturaleza. Hecho más

significativo: Gérard Blitz crea el concepto de la

Animación turística y vacaciones “Todo incluído”.

• El turismo comprende las actividades que

realizan las personas durante sus viajes y

estancias en lugares distintos al de su entorno

habitual por un periodo consecutivo inferior a un

año con fines  de ocio, de negocio y otros. (OMT

1994)

TURISMO ACTUALTURISMO ACTUAL• Movimiento de personas que se desplazan de su

residencia habitual.

• La estancia no es permanente sino acotada.

• Implica no solo el traslado sino las actividades

que se realizan.

• La motivación puede ser cualquiera.

• Incluye los servicios y los productos creados para

la satisfacción del cliente.

• El turismo es el fenómeno de ocio más

importante que afecta al hombre hoy en día.

Rasgos del Rasgos del Consumidor de ocio Consumidor de ocio

actualactual• Quiere consumir pero sin malgastar.

• Es más exigente ya que dispone de más información.

• Quiere ser más activo.

• Posee mayor nivel cultural , y por tanto desea

satisfacer otras necesidades.

• Ha desarrollado una conciencia a favor de la

protección medio-ambiental.

• Reclama productos hechos a medida.

• Se deja tentar por productos alternativos.

Nuevos intereses y Nuevos intereses y necesidadesnecesidades

• Temas relacionados con la naturaleza y la

ecología.

• Necesidad de vivir experiencias nuevas y

diferentes.

• Las relaciones sociales, que ahora adquieren otra

magnitud.

• La importancia del cuerpo y de la salud.

• La aplicación del concepto de ocio a las

necesidades fisiológicas.

Definición de Definición de animaciónanimación

El conjunto de acciones destinadas a impulsar la

participación de los individuos en una determinada

actividad y especialmente en el desarrollo

sociocultural del grupo del que forman parte. (Real

Academia de la Lengua Española). Orígenes: Gerard

Blitz crea el concepto de Animación Turística.

Se entiende por animación turística la serie de

acciones realizadas por uno o varios individuos

sobre un grupo de personas con dos objetivos:  

• Desarrollar la comunicación, fomentar la vida

social y la cultura en el seno de un establecimiento

turístico, creando un ambiente idóneo y duradero .

• Dinamizar y promover la economía de la empresa.

Animación Animación socioculturalsociocultural

• Se entiende por Animación Sociocultural el

conjunto de acciones destinadas a impulsar la

participación de los individuos en acciones

encaminadas hacia objetivos de carácter social,

cultural y de desarrollo comunitario.

Animación Animación SocioculturalSociocultural

• Prioriza la libertad y la iniciativa propia de los grupos y

sus personas por encima de intervenciones externas.

• Utiliza métodos activos, creativos, dinámicos y

experimentales.

• Vincula los procesos y las actividades  a los problemas,

necesidades y situaciones concretas del grupo.

• Requiere la asistencia de agentes motivadores,

surgidos del propio medio o totalmente comprometidos

con él.

Objetivos Objetivos A.SocioculturalA.Sociocultural

• Crear una visión y una conciencia de la propia realidad social.

• Adquisición de una actitud crítica y constructiva ante esa realidad. 

• Despertar en las personas la necesidad de informarse para el logro de

distintos objetivos.

• Fomentar que las personas se organicen con personas de su mismo

grupo y que por tanto persiguen los mismos objetivos.

• Promover el acercamiento y la creación de la propia cultura. • Impulsar

la participación activa de las personas en todos los ámbitos de la vida:

social, político, cultural, etc.

Actividades de la Actividades de la Animación TurísticaAnimación Turística

• Se puede considerar que una actividad de

animación turística es cualquier acción que

cumpla con los objetivos de: o 1. Motivar al cliente en el disfrute de sus vacaciones

o 2. Dinamizar el establecimiento turístico

Tipos de animación Tipos de animación turísticaturística

• Animación cultural

• Animación nocturna

• Animación de tercera edad

• Animación infantil

• Animación de cruceros, etc.

Adaptación y Adaptación y adecuaciónadecuación

- No existe la certeza de que la actividad propuesta

motive al participante

- El animador nunca sabe si la actividad va a ser

aceptada y en qué medida La inadecuación de una

actividad estará relacionada directamente con la

información previa que se tenga de las circunstancias

y variantes que existan

- A mayor información, mayor adecuación

- Es imprescindible la adaptación de las actividades a

las circunstancias en cada caso

Tipos y división de las Tipos y división de las actividadesactividades

Todas las actividades de animación turística han de

contener un tanto por ciento de componente lúdico

importante que asegure la diversión además de

otro tanto del deportivo o cultural, según se

clasifiquen en :

1.Actividades lúdicas

2.Actividades deportivas

3.Actividades culturales

Actividades LúdicasActividades Lúdicas• Son aquellas que remiten directamente a la diversión

o al juego, y que no presentan ningún otro objetivo

externo o deducible a simple vista.

• Son todas aquellas actividades que, tanto el animador

como el destinatario, se relacionan con la diversión,

venga ésta a través de la contemplación de una

acción, de la realización de la misma, de un ejercicio

físico, de determinados movimientos, etc.

Tipos de actividades Tipos de actividades lúdicaslúdicas

• 1. Los juegos

• 2. Las actividades festivas y recreativas

nocturnas

Clases de JuegosClases de Juegos1. Juegos de Romper el Hielo

2. Juegos de Noche 1. Juegos de Integración

2. Juegos de Baile

3. Juegos Concursos

4. Juegos Dinamizadores

3. Juegos Complementarios y sensoriales

4. Juegos Exteriores

Juegos de base deportiva

Juegos de piscina

Tradicionales

5. MacrojuegosJuegos de mesa ampliados Gincanas Juegos de pistas y rallies Kermesses

6. Juegos Culturales Juegos matemáticos y mayores Juegos de deducción lógica Juegos de mesa y sociedad

Juegos para romper el Juegos para romper el hielohielo

• Este tipo de juegos se aplican en un primer

momento, cuando los participantes aún no se

conocen entre sí o tienen una información previa

escasa. o La intención y objetivo será la de relajar tensiones y posibilitar el

camino hacia la comunicación y la vida social, así como sensibilizarlos

para expandir esas redes de comunicación en todas direcciones.

Juegos de nocheJuegos de noche• Aunque se definan como juegos de noche, son

juegos que se pueden realizar en cualquier

momento del día.

• Divididos en cuatro grupos, cada uno trabajará un

objetivo interno diferente, que estará relacionado

con el grado de comunicación en que se

encuentre el grupo de personas a las que van

dirigidos.

Juegos Juegos complementarioscomplementarios

• Son todos aquellos juegos que pueden adherirse a

cualquier actividad de espectáculo o de participación del

programa de animación turística, sin alterar su objetivo,

sino potenciándolo.

• Son juegos aplicables en distintos momentos del día y en

diferentes espacios, sin necesidad de localizarlos

forzosamente en un lugar determinado.

• Casi todos ellos son los denominados juegos sensoriales ,

cuyo objetivo es el de reafirmar los lazos de comunicación y

fomentar la relación amistosa entre los participantes.

Juegos exterioresJuegos exteriores• Son aquellos juegos en los que, cando se plantea su

aplicación, se tiende de forma natural a pensar en un

espacio exterior.

• Éste es el grupo de juegos más amplio y en donde

aparece más claramente el elemento “competitividad”

• Su aplicación es mayoritariamente por equipos y la

adaptabilidad que se requiere en este tipo de juegos

va a ser constante.

MacrojuegosMacrojuegos• Son juegos cuya característica fundamental es la

de prolongarse en el tiempo, no afectando

negativamente al ritmo, ni al interés de los

participantes. Lo que sí cambiará será su

organización, que pasará a ser bastante más

compleja.

Juegos culturalesJuegos culturales• - Son juegos basados en conocimientos adquiridos, en

la madurez o la agilidad mentales, en la inteligencia,

etc.

• - Pueden ser simples pruebas o acciones dentro de la

estructura de un juego mayor o macrojuegos

culturales, en los que se requiere un número

considerable de participantes y, con frecuencia, un

gran esfuerzo de organización.

Clases de actividades Clases de actividades festivasfestivas

1. Fiestas de bienvenida 2. Fiestas de elecciones 3. Concursos 4. Fiestas de carnaval y de disfraces 5. Espectáculos de entretenimiento 6. Espectáculos de participación 7. Contrataciones externas

Actividades deportivasActividades deportivas- Son aquellas actividades de base deportiva pero con una

importante parte lúdica cuyo objetivo es fomentar las

relaciones y la vida social entre los participantes.

- Cada una de las actividades deportivas susceptibles de ser

programadas va a tener varias posibilidades de

presentación o de oferta; así, un mismo deporte se podrá

programar bajo diferentes denominaciones y con diferentes

objetivos. Ej. Torneo, liga, clases, demostración, etc

Actividades culturalesActividades culturales• Son aquellas actividades de base cultural

pero con un enfoque lúdico muy

importante.

• Hoy en día la mayor parte de los turistas

demandan con contundencia este tipo de

actividades.

Tipos de actividades Tipos de actividades culturalesculturales

• 1. Actividades de realización o Talleres de manualidades o Cursos de aprendizajeo Juegos y macrojuegos o Degustaciones o Visitas o Danza y teatro o Debates y charlas o Biblioteca y lectura

• 2. Actividades de contemplación o Espectáculos o Exposiciones o Audicioneso Muestras o Conferencias

Los Juegos en la Los Juegos en la animación turísticaanimación turística

• El juego en la animación turística constituye un

elemento básico.

• El juego es utilizado por el animador para

conseguir fomentar la comunicación y la vida

social.

Objetivos del juegoObjetivos del juego1.Objetivo externo: Es la experiencia misma que

viven aquellas personas que practican el juego.

Está relacionado básicamente con el aspecto lúdico

del juego.

2. Objetivo interno: Es el objetivo que el animador

ha calculado de antemano como meta final.

Organización del juegoOrganización del juego• Parte de vital importancia para el animador.

• De la organización del juego dependerá en un

grado muy elevado el éxito que se obtenga.

Fases de organización Fases de organización de un juegode un juego

• -Fase de preparación

• -Fase de presentación

• -Fase de aplicación

• -Fase de evaluación

Fase de preparaciónFase de preparación• Incluye todo lo relacionado con la elección y

preparación del juego, desde el momento en el

que se piensa qué juego o acción lúdica se va a

proponer, hasta el momento en el que quedan

listos y revisados el material y el espacio.

Etapas de preparación Etapas de preparación de un juegode un juego

1. La selección del juego

2. La adecuación del espacio

3. La preparación del material

4. La previsión del tiempo

La selección del juegoLa selección del juego- Según objetivo que se pretenda. Ej: Fomentar la

comunicación, dar a conocer al personal de la

empresa, potenciar una zona o espacio

determinado.

-Según la tipología de participantes: Edad,

colectivo, nacionalidad, etc.

-Según el material disponible.

-Según el espacio susceptible.

La adecuación del La adecuación del espacioespacio

Consiste en adecuar el espacio escogido a la

propuesta, a los materiales y a los

destinatarios.

Ej. Señalización, eliminación de

elementos peligrosos, etc.

Preparación del Preparación del material material

- Consiste en la preparación de todo el material

necesario para la correcta realización de un juego

o actividad en el lugar y momento previsto.

- Todo el material debe estar meticulosamente

revisado y en perfecto orden de funcionamiento.

Previsión del tiempoPrevisión del tiempo- Consiste en la preparación de todo el material

necesario para la correcta realización de un juego

o actividad en el lugar y momento previsto.

- Todo el material debe estar meticulosamente

revisado y en perfecto orden de funcionamiento.

Fase de presentación Fase de presentación del juegodel juego

• Comprende desde el momento en que se

pretende dar a conocer la propuesta, hasta el

momento mismo en el que empieza la actividad.

Etapas de la Etapas de la presentación de un presentación de un

juegojuego1. La captación de la atención de los destinatarios

2. La explicación del juego

3. La formación de los equipos

4. La distribución del material

Captación de la Captación de la atenciónatención

• Consiste en la información y motivación de los

posibles participantes a través de los diferentes

medios de publicidad.

Explicación del juegoExplicación del juego• Una vez reunidos los participantes se han de explicar

los elementos del juego: o Información sobre el terreno, las zonas, los límites, etc.

• Información sobre los jugadores: cuántos habrá en

cada equipo, posibles suplencias, colaboradores, etc.

• Información sobre las reglas del juego: qué es lo que

se tiene que hacer y que es lo que no se puede hacer,

la finalidad del juego, y en caso de ser a tiempo

cerrado, de cuánto tiempo se dispone para realizar la

acción.

Formación de equiposFormación de equipos• - Para el animador turístico éste es un factor de

máxima importancia ya que debe conseguir la

formación de equipos equilibrados y homogéneos

entre los participantes.

• - Deberá evitar el desequilibrio o la formación de

equipos que impliquen la competitividad.

Distribución del Distribución del materialmaterial

• Suele ser lo último que se hace en la fase de

presentación del juego.

• Si el animador reparte el material con

anterioridad, se arriesga a que los participantes

se distraigan y no estén atentos a su

explicaciones.

Fase de aplicación del Fase de aplicación del juegojuego

• Esta fase comprende la realización del juego

propiamente en la que el animador debe intentar

integrar a la mayor cantidad de participantes

posible y velar porque todo se desarrolle de

acuerdo a lo previsto manteniendo el ritmo del

juego.

Fase de evaluación del Fase de evaluación del juegojuego

• Una vez acabada la aplicación práctica, es el

momento de analizar los resultados, analizando la fase

de aplicación del juego, las manifestaciones y/o las

actitudes de los participantes así como a través de la

observación e intuición del animador.

• Autoevaluación del animador registrando en un

documento de “control de la actividad” las incidencias

que hayan surgido o las posibles sugerencias hechas

por los participantes.