Elaborado por: CLAUDIA MARCELA SABOGAL LEIVALUZ CLARENA CANO FRANCO

DISEÑO NARRATIVO

DISEÑO NARRATIVO

Recolección de Datos (historia de vida y

experiencias)

Descripción y análisis (individuo, entorno y

otras personas)

Creswell – 2005: Esquema de

investigación- Forma de intervención

DISEÑO NARRATIVO

DE DÓNDE SE

OBTIENE LOS DATOS

Autobiografías, biografías, entrevistas

Documentos, artefactos y materiales personales y testimonios

De cartas, diarios, artículos, grabaciones, etc.

DISEÑO NARRATIVOPuede referirse a:

Toda la historia de vida de un individuo o grupo

Un pasaje o época

Uno o varios episodios

• Época y lugar• Dónde ocurrieron los

eventos o experienciasMarco teórico ≠

Estructura

• La historia de vida, pasaje o acontecimiento• El ambiente (tiempo y lugar) en que vivió o sucedieron los hechos• Las interacciones, la secuencia de eventos y resultados• De forma cronológica• Bajo su óptica y evidencia disponible• Provenientes de las historias, documentos, materiales y narración del

investigador

El investigador analiza,

reconstruye, narra y describe, identifica

categorías y datos emergentes

DISEÑO NARRATIVO

DISEÑO NARRATIVO

De tópicosEnfocado a una temática suceso o fenómenos

BiográficosDe una persona, grupo o comunidad, sin incluir participantes «en vivo» porque fallecieron, no recuerdan o son inaccesibles

AutobiográficosDe una persona, grupo o comunidad, incluyendo testimonios orales «en vivo» de los participantesM

erte

ns (2

005)

div

ide

los e

stud

ios n

arra

tivos

en:

DISEÑO NARRATIVOConsideraciones

Elemento clave

experiencias

Cronología de experiencias y

hechos

El contexto se ubica de acuerdo al planteamiento

del problema

Cuando las historias de vida se obtienen por entrevista son

narradas en tercera persona

Revisión de memorias en documentos,

grabaciones y entrevista a los actores

Para revisar los suceso debemos contar con varias fuentes de datos

Al narrar nuevamente la

historia eliminar lo trivial, dejar lo

importante

Utilizar uno de los dos esquemas de

Creswell para volver a contar la historia

Conocer fuentes de

invalidación de historias

Contexto• Lugar• Tiempo• Características

Caracterizaciones• Participantes de la historia

o suceso• Descripción de

participantes: Arquetipos, estilos, conductas , patrones, etc.

Acciones• Movimientos de los participante en la historia o

suceso, para ilustrar sus caracterizaciones, pensamientos y conductas

Problema• Preguntas a ser respondidas o

fenómeno central a describir y explicar

Resolución • Respuesta a las preguntas

• ExplicacionesDISEÑ

O

NARRATIV

O

Secuencia Narrativa Problema Solución

DISEÑO

NARRATIVO

Esquema

narrativo de

estructura

tridimensional

Narrativa

Continuidad Pasado Presente FuturoRecuerdos del pasado, la relación de los participantes con el pasado, presente y futuro, secuelas a través del tiempo y expectativas al futuro

Situación Ambiente físico Ambiente social (cultural, económico, político, religioso, etc). Percepción de la situación (perspectiva de la caracterización)

Interacción del participante o participantes

Personal («consigo mismo»): Condiciones internas, sentimientos, emociones, deseos, expectativas, valores. Con otros

DISEÑO

NARRATIVO

Datos falsos

Sucesos deformados

Exageraciones

Olvidos provocados por trauma o edad

Fuentes de invalidación de historias

DISEÑO NARRATIVOPrincipales acciones para llevar a

cabo un estudio narrativo

Planteamiento orientado a entender y representar experiencias por medio de las historias de vida de individuos y grupos

Elegir a los participantes: Los individuos o miembros de los grupos cuyas historias de vida reflejen las experiencias de interés (si aún viven)

Inmersión en el campo: Reconocimiento y posterior revisión del lugar donde ocurrieron las historias de vida y hechos Búsqueda de antecedes históricos sobre los participantes y hechos

Recolección de datos sobre historia de vida y sus contextos: Recabar documentos, objetos y materiales pertinentes. Entrevistas Archivos públicos y privados Grupos de enfoque Observación, etc.

Explorar el significado de las experiencias narradas y documentadas

Volver a narrar la historia, narración del investigador (cruzar fuentes, verificar hechos, conjuntar historias y perspectivas de distintos actores y participantes).

Analizar la narración de la historia(la de los actores y la de los investigadores). Identificar unidades, categorías y temas Establecer una cronología de eventos de las narraciones Validar la exactitud de los datos

Elaborar el reporte del estudio: Narraciones particulares Narraciones de la historia o sucesos general Descripciones Temas emergentes Explicaciones, hipótesis y teoría

Revisar el reporte con los participantes y otros investigadores o expertos en las historias de vida analizadas

Elaborar la versión final del reporte (narración definitiva)