Secretaria Municipal de Educação

EMEB “DOARDO BORSARI”

NOME: ______________________________________________________ ETAPA I _______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora.

ATIVIDADE 1 – POEMA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: EFPI.

1- LEIA O POEMA ABAIXO.

O DIREITO DAS CRIANÇAS

RUTH ROCHA

TODA CRIANÇA NO MUNDO

DEVE SER BEM PROTEGIDA

CONTRA OS RIGORES DO TEMPO

CONTRA OS RIGORES DA VIDA.

CRIANÇA TEM QUE TER NOME

CRIANÇA TEM QUE TER LAR

TER SAÚDE E NÃO TER FOME

TER SEGURANÇA E ESTUDAR.

NÃO É QUESTÃO DE QUERER

NEM QUESTÃO DE CONCORDAR

OS DIREITOS DAS CRIANÇAS

TODOS TÊM QUE RESPEITAR.

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TEM DIREITO À ATENÇÃO

DIREITO DE NÃO TER MEDOS

DIREITO A LIVROS E A PÃO

DIREITO DE TER BRINQUEDOS.

MAS CRIANÇA TAMBÉM TEM

O DIREITO DE SORRIR.

CORRER NA BEIRA DO MAR,

TER LÁPIS DE COLORIR....

VER UMA ESTRELA CADENTE,

FILME QUE TENHA ROBÔ,

GANHAR UM LINDO PRESENTE,

OUVIR HISTÓRIAS DO AVÔ.

DESCER DO ESCORREGADOR,

FAZER BOLHA DE SABÃO,

SORVETE SE FAZ CALOR,

BRINCAR DE ADIVINHAÇÃO. [....]

Fonte: http://pedagogiccos.blogspot.com/2018/10/o-direito-das-criancas-ruth-rocha.html?spref=pi Acesso em 28/07/2020

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2- VAMOS CONVERSAR SOBRE O POEMA:

A - VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM TER DIREITO?

B - JÁ OUVIU FALAR A RESPEITO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS?

C - OS DIREITOS GARANTEM QUE AS CRIANÇAS DO MUNDO TODO TENHAM GARANTIA A

VIDA, SAÚDE, EDUCAÇÃO, ALIMENTAÇÃO, A BRINCAR, ENTRE OUTROS. VOCÊ ACHA QUE

ESSES DIREITOS SÃO IMPORTANTES? POR QUÊ?

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ATIVIDADE 2 – CANTIGA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – C. E.- EFPI.

VAMOS LER VÁRIAS VEZES A CANTIGA ABAIXO. APÓS MEMORIZÁ-LA, LEIA ACOMPANHANDO

O TEXTO COM O DEDINHO.

EU ERA ASSIM

QUANDO EU ERA NENÉM, NENÉM, NENÉM

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM…

QUANDO EU ERA CRIANÇA, CRIANÇA, CRIANÇA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MOCINHA, MOCINHA, MOCINHA,

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM…

QUANDO EU ERA MULHER, MULHER, MULHER

EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA VELHINHA, VELHINHA,

VELHINHA, EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=asVeDIcum7U&app=desktop> acesso em 10/01/2020

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ATIVIDADE 3 – AS MENINAS DA MINHA CASA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A

21/08/2020 – C. E. - EFPI.

1- ESCREVA O NOME DAS MENINAS (MULHERES) DA SUA CASA NO ESPAÇO ABAIXO.

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ATIVIDADE 4 – JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A

21/08/2020 – C. E. – EFPI.

1- VAMOS JOGAR?

JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS

MATERIAL NECESSÁRIO: CARTAS DO JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS (ANEXO DAS CARTAS).

COMO JOGAR:

1- COMECE O JOGO COLOCANDO TODAS AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO SOBRE UMA

SUPERFÍCIE.

2- A JOGADA COMEÇA QUANDO UM JOGADOR VIRA DUAS CARTAS PARA CIMA, PARA

QUE TODOS OS JOGADORES POSSAM VER.

3- SE O JOGADOR VIRAR DUAS CARTAS QUE NÃO CORRESPONDEM, AMBAS AS CARTAS

DEVEM SER VIRADAS PARA BAIXO NOVAMENTE NO MESMO LOCAL.

4- SE O JOGADOR VIRA UM PAR DE CARTAS QUE COINCIDEM EM UMA JOGADA, O

JOGADOR GANHA O PAR DE CARTAS E RECEBE OUTRA CHANCE DE JOGAR.

5- O OBJETIVO DO JOGO É VIRAR O MAIOR NÚMERO DE PARES DE CARTAS POSSÍVEL.

6- O VENCEDOR É O JOGADOR QUE REÚNE O MAIOR NÚMERO DE PARES.

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ANEXO: CARTAS DO JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS.

A

E

I

O

U

A E I O U FONTE ABELHA: https://www.gratispng.com/png-x4qmpf/ ACESSO EM 22/07/2020. FONTE ELEFANTE: https://br.freepik.com/vetores-premium/desenho-de-elefante-adoravel_3497809.htm ACESSO EM 22/07/2020 FONTE ÍNDIO https://www.gratispng.com/png-o7f53y/ ACESSO EM 22/07/2020. FONTE OLHO https://www.pinclipart.com/maxpin/iwbow/ ACESSO EM 22/07/2020 FONTE UVA: https://br.freepik.com/vetores-premium/icone-dos-desenhos-animados-de-uvas_5888881.htm ACESSO 22/07/2020

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FOLHA DE RESPOSTAS.

ATIVIDADE 1:

1- LEITURA 2- A- RESPOSTA PESSOAL

B- RESPOSTA PESSOAL C- RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2: LEITURA

ATIVIDADE 3: RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 4: RESPOSTA PESSOAL

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EMEB “DOARDO BORSARI”

NOME: ____________________________________________________ETAPA I _________

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora.

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: ETQRT.

1- AJUDE A DESCOBRIR QUAIS OS NÚMEROS ESTÃO FALTANDO NA CENTOPÉIA.

Fontehttp://www.turminha.com.br/atividade-educativa/centopeia-e-os-numerosacesso27/07/2020

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ATIVIDADE 2 – MEDIDA DE TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 –

C.E. - ETQRT.

1- MARQUE UM X NOS OBJETOS ABAIXO QUE UTILIZAMOS PARA MEDIR O TEMPO

(HORAS, DIAS E SEMANAS).

Fonte relógio: https://gartic.com.br/filipetales/desenho-livre/relogio Acesso 28/07/2020 Fonte calendário: https://atividadesparaprofessores.com.br/calendario-da-turma-da-monica/ Acesso 28/07/2020 Fonte balança: https://www.mercadolivre.com.br/balanca-comercial-digital-upx-solution-wind-d3r-32-kg-110v220v-preto/p/MLB14986439 Acesso 28/07/2020 Fonte termômetro: https://www.gratispng.com/baixar/term%C3%B4metro.html Acesso 28/07/2020

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ATIVIDADE 3 – SITUAÇÃO PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020 –

C. E.- ETQRT.

1- OBSERVE AS DUAS CRIANÇAS ABAIXO. ELAS GANHARAM JUNTAS 4 BALAS. COMO

VOCÊ DISTRIBUIRIA IGUALMENTE ESTAS BALAS PARA ELES? QUANTAS BALAS CADA

CRIANÇA RECEBEU? RECORTE AS BALAS DA PRÓXIMA FOLHA E DISTRIBUA E DEPOIS

COLE.

Fonte crianças: https://www.youtube.com/watch?v=ObWe8mY9Br4 Acesso 28/07/2020

Fonte bala: https://www.casadaarte.com.br/molde_de_silicone_para_biscuit_casa_da_arte_-_modelo-_kit_de_balas_pequeno_431/p acesso 28/07/2020

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ANEXO ATIVIDADE 3.

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ATIVIDADE 4 – COMBATE AO CORONAVÍRUS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A

21/08/2020 – C. E. - ETQRT.

1- VAMOS RELEMBRAR DE ALGUNS CUIDADOS NECESSÁRIOS PARA O COMBATE AO

CORONAVÍRUS:

A - LAVAR BEM AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO.

B - USAR O ÁLCOOL GEL.

C - SE SAIR DE CASA, USE MÁSCARA DE PROTEÇÃO.

2- AGORA DESENHE COMO VOCÊ ESTÁ SE PROTEGENDO.

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FOLHA DE RESPOSTAS.

ATIVIDADE 1:

ATIVIDADE 2:

ATIVIDADE 3:

ATIVIDADE 4:

1- LEITURA E REFLEXÃO.

2- RESPOSTA PESSOAL.

2 4 5

9 10

7

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EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) ___________________________________________________ETAPA I_______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu).

ATIVIDADE 1 – MÚSICA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020– CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: CGM.

1- VAMOS CANTAR E FAZER AS MÍMICAS DE ACORDO COM A MÚSICA.

EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA NENÊ, NENÊ, NENENZINHO,

EU ERA ASSIM...EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MENINA, MENINA, MENINA,

EU ERA ASSIM...EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MOCINHA, MOCINHA, MOCINHA,

EU ERA ASSIM...EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA CASADA, CASADA, CASADA,

EU ERA ASSIM...EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA MAMÃE, MAMÃE, MAMÃE,

EU ERA ASSIM...EU ERA ASSIM...

QUANDO EU ERA VOVÓ, VOVÓ, VOVÓ,

EU ERA ASSIM...EU ERA ASSIM...

CANÇÃO FOLCLÓRICA

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=2UE02eff9JY Acesso em 27/12/2019.

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ATIVIDADE 2 – PANOBOL - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020– CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: CGM.

1- VAMOS BRINCAR DE PANOBOL!

PARA ISSO VOCÊ VAI PRECISAR DE UM PEDAÇO GRANDE DE TECIDO (TOALHAS, LENÇÓIS

VELHOS) E UMA BOLA.

DURANTE O JOGO, CONTE QUANTAS VEZES A BOLA SOBE SEM CAIR. SE A BOLA CAIR NO

CHÃO, SERÁ PRECISO REINICIAR A CONTAGEM.

AGORA, REGISTRE NO QUADRO ABAIXO, O MENOR E O MAIOR NÚMERO DE VEZES QUE A

BOLA SUBIU SEM CAIR NO CHÃO.

MENOR NÚMERO DE VEZES

MAIOR NÚMERO DE VEZES

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RESPOSTAS:

SUGESTÃO: NO REGISTRO PODERÁ UTILIZAR OS NÚMEROS OU DESENHOS.

ATIVIDADE 1: RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 2: RESPOSTA PESSOAL

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EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) ____________________________________________________ETAPA I_______ Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – O DIREITO DAS CRIANÇAS - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020–

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EON.

1- VAMOS CONHECER ALGUNS DIREITOS:

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/810507264163398403/ Acesso 27/07/2020

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2 – ESCOLHA UM DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS APRESENTADOS NA ATIVIDADE ANTERIOR E

O REPRESENTE COM UM DESENHO NESSA FOLHA.

ESSE FOI O DIREITO DA CRIANÇA QUE MAIS GOSTEI

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RESPOSTAS.

ATIVIDADE 1: RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 2: RESPOSTA PESSOAL

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EMEB “DOARDO BORSARI”

ALUNO (A) ___________________________________________________ETAPA I_______ Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 - MÚSICA SOPA - REFERENTE À SEMANA DE 17/08 A 21/08/2020– CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: TSCF.

1- VAMOS CONHECER UMA NOVA MÚSICA?

Fonte: http://infantildoelias.blogspot.com/2015/11/sopa-de-letrinhas-infantil-iii.html acesso em 29/07/2020

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2- AGORA, UTILIZANDO ALGUNS OBJETOS COMO COPO, CANECA, COLHER OU OUTRO

OBJETO QUE PRODUZA SOM, TOQUE ACOMPANHANDO A MÚSICA.

DICA: PARA COMPLEMENTAR ESSA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR O VÍDEO “SOPA”

PALAVRA CANTADA.

DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=x5Dm5FcvIOw ACESSO EM: 10 MAR

2020.

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

1- RESPOSTA PESSOAL

2- RESPOSTA PESSOAL