Los estudiantes que buscan internacionalizar su perfil académico y profesional siempre piensan en IELTS para posicionarse y aprovechar las mejores oportunidades alrededor del mundo.

Más de 10.000 instituciones de educación superior reconocen los resultados del examen para sus procesos de admisión a nivel global, estas incluyen más de 3.200 universidades y colegios en los Estados Unidos.

El examen IELTS también ofrece grandes beneficios en Colombia donde los resultados te permiten cumplir con el requisito de lengua extranjera en todas las universidades de mayor prestigio. El examen también brinda técnicas de comprensión de lectura y redacción de textos académicos muy útiles para la vida universitaria.

MARTES

OCTUBREDE

SALIDA

PREPÁRATEPARA EL EXAMEN

IELTS SIEMPRE SERÁ LA MEJOR OPCIÓN PARA LA U

• El IELTS (International English Lan-guage Testing System) es el examen internacional de inglés más utilizado y reconocido en el mundo.

• El próximo año IELTS celebra 30 años de estar brindando oportunidades a la comunidad educativa a nivel global.

• IELTS es uno de los pocos exáme-nes internacionales que incluyen una entrevista presencial para evaluar la habilidad de expresión oral.

• La administración del British Council y sus aliados te ofrecen los más altos estándares internacionales de seguri-dad para garantizar tus resultados.

EL TIEMPO, en alianza con el British Council, se complace en presentar este coleccionable de 20 salidas que ofrece a los es-tudiantes universitarios y a todos los candidatos a presentar el examen, un complemento perfecto de preparación para el IELTS.

El examen es copropiedad del British Council, Cambridge Assessment English e IDP, y evalúa las habilidades comunica-tivas para estudiar, trabajar y desenvolverse en situaciones cotidianas.

Actualmente, el British Council ofrece sesiones públicas en Bogotá, Barranquilla, Cali, Medellín, Manizales, Bucaramanga, Pasto, Cúcuta, Ibagué, Villavicencio, Cartagena y próximamente en más ciudades.

ENCUENTRA EN ESTA SALIDA: • IELTS writing task. • Listening, speaking and reading.

Más información en www.britishcouncil.co/examen/ielts

E N A L I A N Z A C O N

W R I T I N G

EL MATERIAL aportado por el BRITISH COUNCIL es de carácter formativo y pedagógico y, por lo tanto, no corresponde a las preguntas que se formularán en el examen. Los autores y editores no se hacen responsables por los resultados obtenidos en el mismo. Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial. ©BRITISH COUNCIL / Casa Editorial EL TIEMPO 2018.

Cumplir con el requisito de grado en mi universidad

nunca fue tan fácil.

ANSWERSOnce you have completed the exercise, check your answers on

www.colecciones.elt iempo.com/ielts

W R I T I N G

LEARN MORE

ACADEMIC TRAINING

La prueba de escritura IELTS está dise-ñada para evaluar una amplia gama de habilidades, incluyendo:

• Escribir una respuesta correctamente.

• Organizar ideas.

• Usar vocabulario y gramática con precisión.

NOTA: Estas habilidades aplican para cualquier versión de la prueba IELTS (académica o general).

Los temas utilizados en la prueba de escritura de IELTS Academic Training son de interés general.

EJERCICIO 1Se te pedirá un ejercicio de escritura de al menos 150 palabras donde el candidato debe resumir, describir o explicar una tabla, gráfico o diagrama.

EJERCICIO 2Se te pedirá que escribas un ensayo argu-mentativo en respuesta a un punto de vista, situación o problema. Puedes usar un estilo personal.

CALIFICACIÓN:La prueba de escritura será calificada por un examinador IELTS certificado. Es importante que sepas que el ejercicio 2 vale el doble de puntos que el ejercicio 1. La calificación se reporta en la banda correspondiente (de 1 a 9).

MINUTOS

20 minutos ejercicio 1 40 minutos ejercicio 2

SALIDA Listenig, writing, speaking and readingJUEVES

NOVIEMBRE SALIDA Speaking, writing, listening and readingMARTES

NOVIEMBRE SALIDA Reading, writing, speaking and listeningJUEVES

NOVIEMBRE SALIDA Listening task, reading, writing and speakingMARTES

NOVIEMBRE SALIDA Writing task, reading, writing and speaking JUEVES

NOVIEMBRE SALIDA Writing task, reading, listening and speakingMARTES

NOVIEMBRE

will help you experience the types of tasks you will be

asked during the test session of the academic IELTS version. Use this material to carry out timed exercises and develop your test technique. Find the

answers to the questions, model responses and

complementary material on www.britishcouncil.co/

examen/ielts

MODEL RESPONSE

You should spend about 40 minutes on this task.

Write about the following topic:

These days, many university courses are offered through the internet. Some people think that online teaching has more advantages than conventional classroom teaching or lectures, while others claim that there are significant disadvantages.

Do the benefits of online teaching outweigh the disadvantages?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

Write at least 250 words.

The internet is becoming ever more popular as a medium of instruction. Naturally, not all courses lend themselves to online teaching; hands-on subjects or those requiring physical involvement are inappropriate for this method. However, for those subjects that are suitable, this way of learning has numerous advantages.

The strengths of online teaching are many and varied. Firstly, it is convenient, as it allows both teachers and students to work at their own pace, in their own time. The classroom never closes; there is round-the-clock access to materials, resources and bulletins, enabling students to fit their studies around work commitments. If they can manage a job while studying, they will be less financially encumbered once they graduate. Secondly, it is flexible. Sessions can be offered throughout the year instead of being restricted to just two semesters. Yet another advantage, for institutions, is

RECONOCIMIENTO GLOBALPAÍSES DONDE ACEPTAN

that online teaching is much more economical, as there is much less financial outlay on buil-dings and amenities. Likewise, students in remote regions do not have the expense of travel and accommodation away from home.

There are a few drawbacks, however. Firstly, online learning requires that students have access to relatively up-to-date and suitable computers, and in some places this is not the case. Con-sequently, there is a presupposition that both teachers and students can use the technology confidently and comfortably, and that it will not fail. Not all teachers understand how to deliver instruction over the internet in pedagogically sound ways, so they may need extra training in this field. Some students may find it difficult to establish study routines and relationships when there is no face-to-face interaction, and they definitely need maturity, self-discipline and organi-sational skills to balance their online tasks with the other priorities in their lives.

In conclusion, although there are compelling arguments both for and against online teaching, any shortcomings are offset by the fact that distance education is low-cost and reaches a broader student population, offering convenience and flexibility. With good technological su-pport and training for both staff and students, internet-based education can offer many benefits.

Liliana Ramírez

¿Tienes preguntas? Contáctanos: servicioalcliente@britishcouncil.org.co ¿Quieres IELTS para tu institución? Contacto: Andrés Giraldo Medellín: Gerente de Red de Exámenes

Colombia, Ecuador y Panamá. andres.giraldo@britishcouncil.org

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• No te asustes si no sabes nada sobre el tema del texto; todas las respuestas se pueden encontrar en el mismo.

• Las palabras que uses deben tomarse del texto de lectura. Debes responder usando las mismas palabras del texto.

• No te preocupes si hay una palabra que no entiendes. Puede que no necesites usarla.

• Revisa tu ortografía.

• Ten cuidado cuando uses el singular y el plural, asegúrate que lo haces correctamente.

• Si no sabes la respuesta a una pregunta, inténtalo pero no pierdas tiempo; pasa rápidamente a la siguiente. El tiempo es muy valioso durante esta prueba.

• Aprovecha el tiempo que te dan para leer las preguntas antes de cada fragmento.

• No te asustes si crees que el tema es difícil o que el ora-dor es demasiado rápido; relájate y concéntrate en lo que escuchas.

• Lee, escribe y escucha al mismo tiempo, puedes desarro-llar esta habilidad durante tu práctica de ejercicios.

• Céntrate en lo que se te pide que respondas.

• Expresa tus opiniones sin pensar en lo que dirá el examinador. Recuerda que se te evaluará por tu capacidad para comu-nicarte.

• Las preguntas del examinador en la sec-ción 1 tienden a ser bastante predecibles; práctica en casa y grábate hablando para que revises distintos aspectos como pro-nunciación, fluidez y correcta entonación.

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READING

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