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ENCUESTA SITUACION DEL SANEAMIENTO E HIGIENE EN 125 ESCUELAS DE NICARAGUA, 2011 Este documento presenta la información recopilada acerca de la situación del saneamiento e higiene, en la cual se encuentran 125 escuelas encuestadas en 18 municipios de 5 departamentos de Nicaragua.

ENCUESTA SITUACION DEL SANEAMIENTO E HIGIENE EN 125 ESCUELAS DE NICARAGUA, 2011

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ENCUESTA SITUACION DEL SANEAMIENTO E HIGIENE EN 125 ESCUELAS DE NICARAGUA, 2011. Este documento presenta la información recopilada acerca de la situación del saneamiento e higiene, en la cual se encuentran 125 escuelas encuestadas en 18 municipios de 5 departamentos de Nicaragua. - PowerPoint PPT Presentation

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ENCUESTA SITUACION DEL SANEAMIENTO E HIGIENE EN 125 ESCUELAS DE NICARAGUA, 2011

Este documento presenta la información recopilada acerca de la situación del saneamiento e higiene, en la cual se encuentran 125 escuelas encuestadas en 18 municipios de 5 departamentos de Nicaragua.

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ENCUESTA SITUACION DEL SANEAMIENTO E HIGIENE EN 125 ESCUELAS DE NICARAGUA, 2011

Objetivo general de la encuesta: Obtener un panorama de las condiciones de saneamiento e higiene en las que se encuentran estas 125 escuelas.

Utilidad: abogacía por el mejoramiento de las escuelas.

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Primaria86%

Secundaria5%

Ambas9%

Modalidad de las Escuelas de los departamentos

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Hay un total de 20,190 estudiantes distribuidos en las 125 escuelas, hay un porcentaje mayor de niños que niñas estudiando. El 49% (9,841) de los estudiantes son niñas y el 51% (10,349) son niños.

Cantidad de escuelas por Departamento Rio San Juan

Chinandega Madriz Nueva Segovia

Jinotega TOTAL

23 39 49 12 2 125 18% 31% 39% 10% 2% 100%

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Letrinas: el 86% tienen letrinas o inodoro(21%) y el 14% no tiene servicio higiénico.Tipo letrina: 76% tradicional, 15% seca, 5% abonera, 4% ecológica.

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Donde no existen servicios sanitarios: Tanto alumnos como maestros van donde los vecinos pero las niñas y niños en su mayoría no van al mismo lugar, los niños pueden orinar sin usar una letrina.

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Las instalaciones para el lavado de manos. En las escuelas donde existen solamente el 5% están en buenas condiciones; el 29% está en regular estado, el 20% necesitan mejoras. El 46% escuelas no existe instalaciones para el lavado de manos.

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79%

18%

3%

Las niñas, lavan sus manos an-tes de comer

Niñas, Si siempreNiñas, Al-gunas ve-cesNiñas, No nunca

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1. El 68% se encuentran desarrollando proyectos de saneamiento y lavado de manos en las escuelas, promovidos principalmente por las organizaciones como INPRHU, ONGAWA y ACRA en coordinación con el MINED y contrapartes locales.  2. Se hace una campaña educativa se le explica al niño la importancia de los hábitos de higiene pero no están creadas las condiciones para realizar una buena práctica de lo que se les indica.

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3. Para el 60% de las niñas y el 56% de los niños no es nada agradable tener que usar las letrinas en las condiciones que se encuentran actualmente, el 25% de las niñas y el 18% de los niños prefieren aguantarse antes de usar la letrina o inodoro. 4. El 53% de niños y niñas demandan construcción de nuevas letrinas, incluyendo las escuelas que actualmente no tienen letrina, el 18% quiere pintados los servicios sanitarios y un 5% les gustaría que se construyan servicios sanitarios.

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5. Sin estos elementos: unidad de lavado de manos, jabón y toalla, se minimiza la práctica y el impacto esperado en la prevención de enfermedades a través de la práctica de lavado de manos.

6. La información brindada a través de la encuesta son datos que pretenden tener utilidad para la reflexión en cada centro escolar y gestionar un compromiso oficial de los gobiernos, donantes, empresas y otros socios para desarrollar planes anuales de mejoramiento para el lavado de manos y el saneamiento en la escuela.

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