Enn Pärtel

Enn Pärtel

Enn Pärtel

Pärast tänast tundi sa:

• tead, milline koht on

loodusõpetusel loodusteadusi õpetavate õppeainete hulgas;

• tead, kuidas

loodusteadustes saadakse uusi teadmisi;

• suudad nimetada

kehade omadusi, mida saab väljendada arvuliselt.

Enn Pärtel

Loodust õpivad tundma loodus-

teadlased

Enn Pärtel

Mida fotol on näha?

Enn Pärtel

Kee

mia

Matemaatika

Geoloogia

Astronoomia

Meteoroloogia

Bioloogia

Füü

sika

Enn Pärtel

bioloogiat,geograafiat,

füüsikat.

Eelmistel õppeaastatel õppisid sa loodusõpetust ja see sisaldas:

keemiat,

Sellel õppeaastal õpid loodusteadustest bioloogiat, geograafiat ja loodusõpetust.

Loodusõpetus sisaldab: füüsikat ja keemiat.

Enn Pärtel

Kuidas loodusteadlased uurivad loodust

Nähtus Probleem Hüpotees

Katse

Kavandamine

Mõõtmine

AndmetöötlusJäreldus hüpoteesi

kehtivuse kohta

Enn Pärtel

Loodusteaduste üks ülesanne on:

osata neid mõõta

kehade ja nähtuste iseloomustamine arvuliselt

Selleks on vaja:

tunda kehade omadusi

Enn Pärtel

Esimeses teemas õpimegi kehi ja nähtusi iseloomustama arvuliselt,

õpime mõõtma.

Enn Pärtel

Millised on kujutatava keha omadused?

Milliseid omadusi saab esitada arvuliselt?

Enn Pärtel

Vali keha. Kirjuta skeemile selle omadusi

Enn Pärtel

Omadused, mida saab arvuliselt väljendada

Keha omadus Mõõtühiku nimetus Mõõtühikutähis

Suuruseväärtus

Enn Pärtel

Füüsikaline suurus

Mõõtühikuga arvu nimetatakse

füüsikaliseks suuruseks

Kuidas tunneme ära, et on tegemist füüsikalise suurusega?

Mõõtühikuga arvu

füüsikaliseks suuruseks

Enn Pärtel

Test

Enn Pärtel

Füüsikaline suurus a) mõõtühikuga arv

c) vastuolust tingitud küsimus: miks? kuidas?

e) oletus, mis põhineb tõsikindlatel faktidel

b) tegevus, mille käigus kutsutakse esile nähtus, et seda vaadelda, kirjeldada ning seletada

d) protsess, mis sisaldab vaatlust, probleemi, hüpoteesi, hüpoteesi kehtivuse kontrollimist ja järelduste tegemist uuritava nähtuse kohta

f ) õppeaine, mis koosneb mitmest loodusteadusest

Enn Pärtel

Hüpotees a) mõõtühikuga arv

c) vastuolust tingitud küsimus: miks? kuidas?

e) oletus, mis põhineb tõsikindlatel faktidel

b) tegevus, mille käigus kutsutakse esile nähtus, et seda vaadelda, kirjeldada ning seletada

d) protsess, mis sisaldab vaatlust, probleemi, hüpoteesi, hüpoteesi kehtivuse kontrollimist ja järelduste tegemist uuritava nähtuse kohta

f ) õppeaine, mis koosneb mitmest loodusteadusest

Enn Pärtel

Katse a) mõõtühikuga arv

c) vastuolust tingitud küsimus: miks? kuidas?

e) oletus, mis põhineb tõsikindlatel faktidel

b) tegevus, mille käigus kutsutakse esile nähtus, et seda vaadelda, kirjeldada ning seletada

d) protsess, mis sisaldab vaatlust, probleemi, hüpoteesi, hüpoteesi kehtivuse kontrollimist ja järelduste tegemist uuritava nähtuse kohta

f ) õppeaine, mis koosneb mitmest loodusteadusest

Enn Pärtel

Loodusõpetus a) mõõtühikuga arv

c) vastuolust tingitud küsimus: miks? kuidas?

e) oletus, mis põhineb tõsikindlatel faktidel

b) tegevus, mille käigus kutsutakse esile nähtus, et seda vaadelda, kirjeldada ning seletada

d) protsess, mis sisaldab vaatlust, probleemi, hüpoteesi, hüpoteesi kehtivuse kontrollimist ja järelduste tegemist uuritava nähtuse kohta

f ) õppeaine, mis koosneb mitmest loodusteadusest

Enn Pärtel

Probleem a) mõõtühikuga arv

c) vastuolust tingitud küsimus: miks? kuidas?

e) oletus, mis põhineb tõsikindlatel faktidel

b) tegevus, mille käigus kutsutakse esile nähtus, et seda vaadelda, kirjeldada ning seletada

d) protsess, mis sisaldab vaatlust, probleemi, hüpoteesi, hüpoteesi kehtivuse kontrollimist ja järelduste tegemist uuritava nähtuse kohta

f ) õppeaine, mis koosneb mitmest loodusteadusest

Enn Pärtel

Uurimine a) mõõtühikuga arv

c) vastuolust tingitud küsimus: miks? kuidas?

e) oletus, mis põhineb tõsikindlatel faktidel

b) tegevus, mille käigus kutsutakse esile nähtus, et seda vaadelda, kirjeldada ning seletada

d) protsess, mis sisaldab vaatlust, probleemi, hüpoteesi, hüpoteesi kehtivuse kontrollimist ja järelduste tegemist uuritava nähtuse kohta

f ) õppeaine, mis koosneb mitmest loodusteadusest

Enn Pärtel

Pliiatsi pikkuse mõõtmine

• Õpetaja laual on pliiats ja joonlaud.• Iga õpilane mõõdab enne klassis lahkumist

pliiatsi ära ja kirjutab mõõtmistulemuse tabelisse või sedelile.

Enn Pärtel

Järgmises tunnis:

- õpid pikkuse mõõtmist