Ensino Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e …...Ensino para ingresso ao Nível Superior. Bernoulli Grupo Educacional. 1. Geografia I - Título II - Bernoulli Sistema de

EM 2ª série | Volume 2 | Geografia

Manual do Professor

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2 Coleção EM2Coleção EM2

C689 Coleção Ensino Médio 2ª série: - Belo Horizonte: Bernoulli Sistema de Ensino, 2018. 126 p.: il.

Ensino para ingresso ao Nível Superior. Bernoulli Grupo Educacional.

1. Geografia I - Título II - Bernoulli Sistema de Ensino III - V. 2

CDU - 37CDD - 370

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Fotografias, gráficos, mapas e outros tipos de ilustrações presentes em exercícios de vestibulares e Enem podem ter sido adaptados por questões estéticas ou para melhor visualização.

Coleção Ensino Médio 2ª série – Volume 2 é uma publicação da Editora DRP Ltda. Todos os direitos reservados. Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

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ConSElho DirEtorDiretor Administrativo-Financeiro: Rodrigo Fernandes DomingosDiretor de Ensino: Rommel Fernandes DomingosDiretor Pedagógico: Paulo RibeiroDiretor Pedagógico Executivo: Marcos Raggazzi

DirEçãoDiretor Executivo: Tiago Bossi

AutoriAGeografia: Eduardo Gonzaga

ProDuçãoGerente de Produção: Luciene FernandesAnalista de Processos Editoriais: Letícia OliveiraAssistente de Produção Editorial: Thais Melgaço

núcleo PedagógicoGestores Pedagógicos: Amanda Zanetti, Vicente Omar TorresCoordenadora Geral de Produção: Juliana RibasCoordenadoras de Produção Pedagógica: Drielen dos Santos, Isabela Lélis, Lílian Sabino, Marilene Fernanda Guerra, Thaísa Lagoeiro, Vanessa Santos, Wanelza TeixeiraAnalistas Pedagógicos: Amanda Birindiba, Átila Camargos, Bruno Amorim, Bruno Constâncio, Daniel Menezes, Daniel Pragana, Daniel Pretti, Dário Mendes, Deborah Carvalho, Joyce Martins, Juliana Fonseca, Júnia Teles, Luana Vieira, Lucas Maranhão, Mariana Campos, Mariana Cruz, Marina Rodrigues, Paulo Caminha, Paulo Vaz, Raquel Raad, Sabrina Carmo, Stênio Vinícios de Medeiros, Taciana Macêdo, Tatiana Bacelar, Thalassa Kalil, Thamires Rodrigues, Vladimir AvelarAssistente técnica em Estatística: Numiá GomesAssistentes de Produção Editorial: Carolina Silva, Suzelainne de Souza

Produção EditorialGestora de Produção Editorial: Thalita NigriCoordenadores de núcleo: Étore Moreira, Gabriela Garzon, Isabela DutraCoordenadora de iconografia: Viviane FonsecaPesquisadores iconográficos: Camila Gonçalves, Débora Nigri, Eloine Reis, Fabíola Paiva, Guilherme Rodrigues, Núbia Santiagorevisores: Ana Maria Oliveira, Gabrielle Ruas, Lucas Santiago, Luciana Lopes, Natália Lima, Tathiana OliveiraArte-Finalistas: Cleber Monteiro, Gabriel Alves, Kátia SilvaDiagramadores: Camila Meireles, Isabela Diniz, Kênia Sandy Ferreira, Lorrane Amorim, Naianne Rabelo, Webster Pereirailustradores: Reinaldo Rocha, Rodrigo Almeida, Rubens Lima

Produção GráficaGestor de Produção Gráfica: Wellington SeabraCoordenador de Produção Gráfica: Marcelo CorreaAnalista de Produção Gráfica: Patrícia ÁureaAnalistas de Editoração: Gleiton Bastos, Karla Cunha, Pablo Assunção, Taiana Amorimrevisora de Produção Gráfica: Lorena Coelho

Coordenador do PSM: Wilson BittencourtAnalistas de Processos Editoriais: Augusto Figueiredo, Izabela Lopes, Lucas Roquerevisoras: Bruna Emanuele Fernandes, Danielle Cardoso, Luísa GuerraArte-Finalista: Larissa AssisDiagramadores: Anna Carolina Moreira, Maycon Portugal, Rafael Guisoli, Raquel Lopes, Wallace Weberilustrador: Hector Ivo Oliveira

rElACionAMEnto E MErCADoGerente Geral de relacionamento e Mercado: Renata Gazzinelli

SuPortE PEDAGóGiCoGerente de Suporte Pedagógico: Heloísa BaldoAssessoras Pedagógicas Estratégicas: Madresilva Magalhães, Priscila BoyGestores de Conteúdo: Luciano Carielo, Marinette FreitasConsultores Pedagógicos: Adriene Domingues, Camila Ramos, Claudete Marcellino, Daniella Lopes, Denise Almeida, Eugênia Alves, Francisco Foureaux, Leonardo Ferreira, Lucilene Antunes, Paulo Rogedo, Soraya OliveiraAnalista de Conteúdo Pedagógico: Paula VilelaAnalista de Suporte Pedagógico: Caio PontesAnalista técnico-Pedagógica: Graziene de AraújoAssistente técnico-Pedagógica: Werlayne BastosAssistentes técnico-Administrativas: Aline Freitas, Lívia Espírito Santo

CoMErCiAlCoordenador Comercial: Rafael CurySupervisora Administrativo-Comercial: Mariana GonçalvesConsultores Comerciais: Adalberto de Oliveira, Carlos Eduardo Oliveira, Cláudia Amoedo, Eduardo Medeiros, Guilherme Ferreira, Ricardo Ricato, Robson Correia, Rossano Rodrigues, Simone CostaAnalistas Comerciais: Alan Charles Gonçalves, Cecília Paranhos, Rafaela RibeiroAssistentes Comerciais: Laura Caroline Tomé, Melissa Turci

ADMiniStrAtivoGerente Administrativo: Vítor LealCoordenadora técnico-Administrativa: Thamirys Alcântara Coordenadora de Projetos: Juliene SouzaAnalistas técnico-Administrativas: Ana Clara Pereira, Bárbara Câmara, Lorena KnuppAssistentes técnico-Administrativos: Danielle Nunes, David Duarte, Fernanda de Souza, Mariana Girardi, Priscila Cabral, Raphaella HamziAuxiliares de Escritório: Jéssica Figueiredo, Sandra Maria MoreiraEncarregado de Serviços Gerais e Manutenção: Rogério Brito

oPErAçõESGerente de operações: Bárbara AndradeCoordenadora de operações: Karine ArcanjoSupervisora de Atendimento: Adriana MartinsAnalista de Controle e Planejamento: Vinícius AmaralAnalistas de operações: Ludymilla Barroso, Luiza RibeiroAssistentes de relacionamento: Amanda Aurélio, Amanda Ragonezi, Ana da Silva, Ana Maciel, Ariane Simim, Débora Teresani, Elizabeth Lima, Eysla Marques, Flora Freitas, Iara Ferreira, Renata Gualberto, Renata Magalhães, Viviane RosaCoordenadora de Expedição: Janaína CostaSupervisor de Expedição: Bruno Oliveiralíder de Expedição: Ângelo Everton PereiraAnalista de Expedição: Luís XavierAnalista de Estoque: Felipe LagesAssistentes de Expedição: Eliseu Silveira, Helen Leon, João Ricardo dos Santos, Pedro Henrique Braga, Sandro Luiz QueirogaAuxiliares de Expedição: Admilson Ferreira, Marcos Dionísio, Ricardo Pereira, Samuel Pena

tECnoloGiA EDuCACionAlGerente de tecnologia Educacional: Alex RosaCoordenadora Pedagógica de tecnologia Educacional: Luiza WinterCoordenador de tecnologia Educacional: Eric LongoCoordenadora de Atendimento de tecnologia Educacional: Rebeca MayrinkAnalista de Suporte de tecnologia Educacional: Alexandre PaivaAnalista de tecnologia Educacional: Vanessa VianaAssistentes de tecnologia Educacional: Augusto Alvarenga, Naiara Monteiro, Sarah CostaDesigner de interação: Marcelo CostaDesigners instrucionais: Alisson Guedes, David Luiz Prado, Diego Dias, Fernando Paim, Mariana Oliveira, Marianna DrumondDesigner de vídeo: Thais MeloEditora Audiovisual: Marina Ansalonirevisor: Josélio VerteloDiagramadores: Izabela Brant, Raony Abade

MArkEtinGGerente de Marketing: Maria Cristina BelloCoordenadora de Marketing: Jaqueline Camargos

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Manual do Professor

3Bernoulli Sistema de Ensino

Planejamento do volume*Disciplina: GEOGRAFIA

sÉRiE: 2ª

sEGMEnTO: EM

vOluME: 2

FRENTE cAPíTULO TíTULO SUGESTÕES DE ESTRATéGiAS

A

3 •Focos de tensão: América I •Aula expositiva

•Aplicação de exercícios

•Resolução de exercícios

•Aula prática

•Debate

•Aula Multimídia

•Discussão em grupos

•Filmes

4 •Focos de tensão: América II

B

3 •Transporte

4 •Recursos energéticos

* Conteúdo programático sujeito a alteração.

Orientações e sugestõesCapítulo A3: Focos de tensão: América I

Esse conteúdo introduz a geopolítica na América. Por se tratar de um assunto bastante extenso, optou-se por fazer um recorte, ou seja, foram escolhidos alguns países considerados, neste momento, mais interessantes para serem abordados. Peça aos alunos que tragam para a aula introdutória recortes de jornais e revistas que retratem fatos ocorridos na América Latina nos últimos anos, para que, de início, os alunos possam ter uma ideia do assunto que irá ser abordado. Explore também os principais conflitos presentes na América do Sul, destacando a Venezuela, a Bolívia e a Colômbia. Utilize a videoaula sobre as guerrilhas colombianas para um maior aprofundamento no assunto, pois ela trata desse movimento que interfere na geopolítica do continente americano. Analise os principais pontos com os estudantes.

Recorra a informações presentes na mídia para enriquecer o conteúdo das aulas, pois todos os temas explorados no módulo tiveram eventos importantes ocorridos em um passado recente. A respeito do assunto abordado no módulo, há um documentário muito interessante chamado A revolução não será televisionada, também conhecido como Chávez: bastidores do golpe (Chavez: inside the coup), o qual retrata o golpe de Estado que, em 2002, depôs o presidente eleito da Venezuela Hugo Chávez.

Capítulo A4: Focos de tensão: América II Nesse módulo, as atenções estão voltadas para a América Central. Professor, da mesma forma como foi

sugerido no capítulo anterior, use informações presentes na mídia para enriquecer o conteúdo de suas aulas. Utilize o filme Che, que narra a guerrilha e a tomada do poder em Cuba. Aproveite o assunto e peça aos alunos que façam uma pesquisa sobre a realidade vivenciada pela ilha de Cuba nos últimos anos. Professor, mostre como a construção do Canal do Panamá reconfigurou a dinâmica econômica do continente americano. Faça um contraponto com outros projetos de transposição oceânica previstos para serem feitos na região.

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Capítulo B3: TransporteNesse módulo, a abordagem dos meios de transportes se dá, simultaneamente, no mundo e no Brasil.

Exponha o fato de que, com o passar dos anos, surgem cada vez mais sistemas e meios de transportes,

alertando seus alunos sobre a importância desses modais na logística nacional e internacional – pilares da

economia nacional e mundial. Apresente os principais fatores que possibilitam o desenvolvimento dos meios

de transportes: intensificação das trocas mundiais (globalização), busca de maior velocidade e segurança,

maior capacidade de carga, barateamento nos custos operacionais (logística). Peça aos alunos que assistam

à videoaula sobre a matriz de transportes brasileira. Ela apresenta a distribuição das matrizes de transporte

de carga no país. Pontue as principais diferenças e o peso de cada modal com os estudantes.

Explore o fato de os sistemas de transporte apresentarem diversos aspectos: eles podem ser classificados

de acordo com a infraestrutura, os veículos e as operações comerciais. Infraestrutura inclui a rede de

transporte rodoviária, ferroviária, aérea, fluvial, tubular, etc., que é usada, assim como os terminais

(como aeroportos, estações, portos, terminais, etc.). Os veículos, como automóveis, comboios e aviões,

geralmente trafegam nessa rede, e as operações estão relacionadas com a maneira como os veículos operam

na rede e com o conjunto de procedimentos especificados para o propósito desejado, incluindo o ambiente

legal (leis, códigos, regulamentos, etc.). As políticas (por exemplo, de financiamento do sistema) também

podem ser consideradas parte das operações.

Capítulo B4: Recursos energéticosNesse módulo, será dado enfoque à questão energética no mundo. Considerando o intenso uso da principal

fonte de energia mundial – o petróleo –, encontrar o equilíbrio entre a disponibilidade e o consumo constitui-

se em um grande desafio. Ao longo desse módulo serão apresentados, também, outros combustíveis de

origem fóssil que, junto ao petróleo, correspondem a aproximadamente 85% da matriz energética mundial.

Professor, procure apresentar o conteúdo utilizando as tabelas, os gráficos e os mapas presentes ao longo

do módulo; dessa forma, a aula pode se tornar mais didática e a compreensão do assunto pelos alunos

será otimizada.

Converse sobre sustentabilidade, uso racional dos recursos, aproveitando esse momento para lembrar

ao aluno do racionamento de energia ocorrido no país no período de 2003 e, principalmente, o quanto as

pessoas podem ser capazes de economizar quando se esforçam. Peça aos alunos que busquem em jornais,

revistas ou Internet conflitos que ocorrem ou tenham ocorrido no mundo, relacionados a recursos energéticos.

É importante que, ao final desse módulo, os alunos sejam capazes de distinguir recursos renováveis de não

renováveis, e que possam compreender as transformações verificadas durante a Revolução técnico-científica,

que geraram essa enorme demanda por energia. Devem, ainda, relacionar energia e crescimento econômico

e, por último, tomar consciência da importância de se desenvolverem fontes mais limpas de energia. Indique

a videoaula sobre biocombustíveis. Analise com seus alunos as vantagens e as desvantagens do uso das

fontes energéticas que são extraídas de vegetais. Explore as tentativas de fomentar o plantio de espécies

vegetais prioritariamente para este fim, como a mamona.

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CAPÍTULO – A3Focos de tensão: América I

Exercícios de aprendizagem

Questão 01Comentário: Caicedo percebia que as intenções imperialistas dos EUA seriam uma ameaça à soberania dos demais países da América Latina. Esses temores se confirmam, por exemplo, com ações estadunidenses durante a guerra contra o México entre os anos de 1845 a 1848. Nessa guerra, os Estados Unidos tomaram do México todas as terras do Texas até a Califórnia, cerca de 2 milhões de km² (equivalente às regiões Sul e Sudeste do Brasil mais o estado da Bahia). De certa forma, Caicedo dá continuidade ao que Simón Bolívar tinha percebido nos anos de 1820 em função da posição dos EUA em relação ao Haiti, o primeiro país do mundo a abolir a escravidão. Nesse episódio, os EUA, com apoio da França, pressionaram o Haiti para que pagasse por cada escravo liberto, o que levou o país a contrair uma enorme dívida.

A partir dessa situação, Simón Bolívar conclamou os países latino-americanos para se unirem criando uma só nação, que ele denominava “Grande Pátria” ou o pan-americanismo. Segundo Bolívar, essa união era necessária para fazer frente às aspirações estadunidenses, que, por meio da Doutrina Monroe, pregavam a América para os americanos (do norte, especialmente, os EUA).

Baseado nas ideias bolivarianas, Caicedo conclamou a união dos países irmãos da América Latina. Apesar disso, a própria denominação que Caicedo dá a esses países irmãos – América Latina (países onde são faladas as Línguas Espanhola e Portuguesa, no continente americano) – carrega um ideário eurocêntrico, pois o termo “Latina” suprime a cultura e as civilizações pré-colombianas existentes na América, como os quéchuas, os aimarás, os tupis-guaranis, os astecas e os maias, entre outros.

Questão 02Comentário: Podem ser consideradas retrocessos porque muitas dessas instabilidades ocorreram após a redemocratização do continente nos anos 80 do século XX. Dessa forma, era de se esperar tempos de avanços sociais e econômicos, o que tornaria as democracias latino-americanas semelhantes às dos países desenvolvidos, igualmente democráticos. Contudo, os conflitos internos e golpes de Estado dificultaram a consolidação da democracia no continente. Além disso, a adoção de medidas neoliberais provocou recessão econômica em vários países, beneficiando as elites econômicas e políticas tradicionais, o que aumentou ainda mais o clima de instabilidade entre os governos e a população.

Questão 03Comentário:

1. As chamadas “linhas de fraturas” referem-se às instabilidades vivenciadas recentemente por países da América do Sul em suas fronteiras, levando a um risco de intervenções dos países envolvidos e até a conflitos armados. Exemplos: Venezuela X Guiana, Bolívia X Peru e Bolívia X Chile.

2. Após perder todo o litoral na Guerra do Pacífico (1879-1884) – um dos mais importantes conflitos da América do Sul, que envolveu Bolívia, Chile e Peru – a Bolívia busca recuperar o acesso ao mar, o que favoreceria o seu comércio externo. Os bolivianos jamais aceitaram a perda da sua costa, o que tem gerado, ao longo dos tempos, diversos atritos diplomáticos com os chilenos.

3. A produção e a comercialização de drogas, assim como a ação dos narcotraficantes, são responsáveis por desestabilizar a sociedade e os governos da maioria dos países andinos. Além disso, há a atuação de guerrilhas como as FARCs (Forças Armadas Revolucionárias) e o ELN (Exército de Libertação Nacional), que expandem suas atividades para os países vizinhos e gera insegurança nas fronteiras. Também há o tráfico de armas entre os países da região, o que contribui, ainda mais, para o aumento da criminalidade e da violência. Já os países não andinos são utilizados como porta de saída para o tráfico de armas e drogas para a Europa e EUA.

Questão 04 – Letra EComentário: A reativação da IV Frota Naval dos Estados Unidos – 1943-1950 – na zona do Atlântico Sul provocou uma mudança radical e permanente nas relações militares dos EUA com a América Latina.

As primeiras explicações estadunidenses para a reativação surpreenderam a América Latina ao dizerem que se tratava de uma simples decisão “administrativa”, tomada com objetivos “pacíficos, humanitários e ecológicos”.

Essa decisão do país em muito se assemelha à Doutrina Monroe, que tinha como base os seguintes princípios:

• Todosospaísesamericanos,porseremlivreseindependentes, não poderiam se sujeitar à dominação das potências europeias em possíveis colonizações.

• OsistemapolíticodasprincipaispotênciasdaEuropasediferenciava do americano: qualquer nação que tentasse privilegiar o seu sistema era considerada uma ameaça.

• Seporventuraospaíseseuropeusparticipassemdeumaguerra em que o motivo fosse de exclusivo interesse deles, os americanos de forma alguma iriam fazer parte. Assim, seu principal mote era “A América para os americanos”.

Ambos os eventos políticos apresentam semelhança no que se refere às incursões imperialistas dos EUA em relação à América Latina, pois nos dois casos os EUA buscam impor sua influência no continente americano.

Comentário e resolução de questões

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A) A guerrilha e os traficantes operam no mesmo território e, para não entrarem em choque, as FARCs fornecem proteção às plantações de coca e aos laboratórios de refino, impedindo, dessa forma, as ações do governo. Em troca, os traficantes financiam a compra de armas para a guerrilha.

B) São associações civis, armadas e com estrutura semelhante à militar. Em determinados casos, alguns dos membros de forças paramilitares também fazem parte das forças militares oficiais.

Questão 06 – Letra CComentário: O Plano Colômbia foi criado pelo governo dos Estados Unidos em 2000. Destina-se, oficialmente, a combater a produção e o tráfico de cocaína na Colômbia, porém, tem também o propósito de desestruturar as guerrilhas de esquerda, como as FARC, com ajuda financeira e militar dos EUA ao governo colombiano.

Questão 07 – Letra BComentário: Reflexo da crise diplomática entre os EUA e a Venezuela após a ascensão de Hugo Chávez ao poder, a relação comercial que os une aos poucos tornou-se mais tênue: nos últimos anos, as exportações de petróleo venezuelano ao mercado estadunidense vêm diminuindo progressivamente.

A redução se deve a um esforço de duas vias. Primeiro, porque a Venezuela deseja ficar menos dependente do mercado estadunidense, utilizando o petróleo para obter e oferecer apoio diplomático, sobretudo na América Latina – atualmente, a Venezuela é o quarto maior fornecedor de petróleo aos EUA, responsável por abastecer cerca de 7% do mercado estadunidense. E, segundo, porque os EUA também desejam se tornar menos dependentes do petróleo do país. Quanto à produção, a Venezuela é o quarto maior produtor do mundo e detém as maiores reservas comprovadas, estimadas em cerca de 296 bilhões de barris.


A) Uma consequência seria o isolamento econômico mundial da Venezuela, devido à repercussão negativa com a perda do principal comprador de seus produtos, notadamente do petróleo.

B) O Brasil é um dos principais mercados consumidores de derivados de petróleo venezuelano. Além disso, é o maior país da América Latina, possui a principal economia da região, figura como o maior produtor industrial e detém uma ampla projeção geopolítica. Por esses fatores, o Brasil é prioridade na diplomacia venezuelana.

Questão 09 Comentário:

A) Bolívia. As ações políticas de Evo Morales fazem crescer a desconfiança dos investidores internacionais sobre o país, afastando multinacionais e elevando o risco-país.

B) Em relação à crise de governabilidade na Colômbia, ligada a fatores paramilitares e / ou econômicos dos narcotraficantes, podem-se destacar:

• A fugadedivisas dopaís frente aos imensos lucrosilegais obtidos com a produção, transformação, circulação e consumo da droga em escala internacional;

• O financiamento ao contrabando, principalmente dearmas;

• Aconcentraçãodapropriedaderural(osnarcotraficantesapropriaram-se de 4,3% da terra cultivável na Colômbia);

• A concentração da propriedade urbana (20%aproximadamente das transações);

• Oprogressivocrescimentodomercadodetrabalhoaserviçodasmáfias(250milempregos,equivalentesa3% da força trabalhista do país).


A) A eleição de Evo Morales tem um inquestionável caráter histórico e simbólico. Ele é o primeiro indígena a ser eleito presidente da Bolívia, um país em que a maioria da população(85%)écompostadeindígenasemestiços,alémde ser o presidente que está há mais tempo no comando dessa nação. A política do país, desde a independência, em1825,semprefoibastantetumultuada,comsequênciassucessivas de revoluções e governos ditatoriais.

B) Houve uma revolta muito grande por parte da elite econômica daBolívia,localizadanaregiãodaMeia-Lua(localondeseconcentram as maiores jazidas de hidrocarbonetos do país). Essa elite chegou a buscar a autonomia da região, mas o governo de Morales mantém o domínio de exploração.

Exercícios propostos

Questão 01 – Letra AComentário: Em 1º de maio de 2006, Evo Morales declarou a nacionalização dos hidrocarbonetos e das refinarias, postos e distribuidores de petróleo, gás e derivados, além de tornar o governo boliviano sócio majoritário dessas indústrias, detendo 50%mais 1 das ações. As grandes prejudicadas foram asempresas britânicaBritish Petroleum (BP), a estadunidenseExxon-Mobil, a hispano-argentina Repsol YPF, além da estatal brasileira Petrobras, maior produtora de gás da Bolívia, que investiu mais de 1 bilhão de dólares naquele país.

Questão 02 – Letra C Comentário: Os enfrentamentos políticos entre Brasil e Bolívia decorreram da nacionalização do setor de gás e petróleo do país andino. As tentativas de acordo entre os dois presidentes sul-americanos após a decisão boliviana comprovaram a importância estratégica dos recursos naturais para que determinado país controle e mantenha sua soberania para a tomada de decisões diplomáticas.

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A) A agenda de segurança e defesa dos governos nacionais

ocupa-se de assuntos relacionados à soberania nacional,

à ordem interna e aos acordos bi e multilaterais.

B) A modernização das Forças Armadas dos países sul-

-americanos está voltada ao combate do narcotráfico e do

terrorismo, bem como à defesa das áreas de fronteira e das

áreas possuidoras de recursos naturais, além de garantir

acesso à tecnologia militar de última geração.


I. A) Ação de grupos guerrilheiros em países vizinhos,

como a Colômbia, onde a atuação das FARCs e do ELN

representa perigo para as fronteiras brasileiras. Poderia

ser citada, ainda, a presença dos garimpos clandestinos,

do tráfico internacional de drogas e da instabilidade

política nos países vizinhos.

B) Sua grande extensão dificulta seu controle pelo

Estado brasileiro, e os interesses são múltiplos:

biodiversidade, riqueza mineral, aproveitamento

agropecuário, entre outros.

II. São grupos sociais com interesses diferentes: madeireiros,

garimpeiros, mineradoras e índios com posições antagônicas

e em constantes disputas, nas quais o Estado brasileiro

encontra problemas para intervir e controlar tal condição.

Questão 05 – Letra E Comentário: A assertiva E está incorreta, pois a economia

neoliberal não colabora para a redução das desigualdades sociais.

Questão 06 – Letra BComentário: A afirmativa B está incorreta, pois o principal

foco da geopolítica dos EUA nos últimos anos é a região do

Oriente Médio.

Questão 07 – Letra BComentário: A Guerra Civil colombiana, um dos conflitos

mais antigos da América Latina, surgiu em 1964. Trata-se do

conflito entre as forças conservadoras e as socialistas pela

disputa do poder no país, provocando uma guerra problemática

sem solução definitiva. Entre as décadas de 1990 e 2000,

a Colômbia foi assolada por tensões internas entre o poder

institucional nacional e as forças guerrilheiras. A manutenção

do processo democrático só foi possível com ajuda externa,

e a Colômbia foi gradativamente se recuperando e enfraquecendo

os cartéis de droga, como os existentes em Medelín, e os

grupos armados das FARCs (Forças Armadas Revolucionárias

da Colômbia), tentando desarmar os grupos paramilitares por

todo o interior do país.

Questão 08 – Letra BComentário: Depois da tentativa de instalação (malsucedida) de uma base no Paraguai e da recusa em renovar a manutenção da base de Manta pelo presidente do Equador, Rafael Correia, os EUA recorreram ao seu tradicional país aliado na América do Sul: a Colômbia. A Colômbia é alinhada aos interesses da política externa estadunidense já há algum tempo. De certo modo, isso pode ser compreendido em função da existência, há mais de quarenta anos, das Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARCs), que chegaram a controlar uma boa parcela do território.

Questão 09 – Letra B Comentário: O acordo militar entre a Colômbia e os Estados Unidos gerou reações em diversos países sul-americanos em função de muitos chefes de Estado, como Hugo Chávez e Rafael Correa, entenderem a presença militar dos EUA na América do Sul como um risco à soberania do subcontinente.

Questão 10 – Letra A Comentário: Com a ascensão de governos de esquerda, muitos governantes, embora guardem algumas diferenças entre si, possuem traços comuns. Nesse sentido, a busca pelo desenvolvimento de caminhos independentes, no âmbito da política e da economia, não subjugados ao governo norte-americano, são algumas das medidas que não agradam os EUA. Entre elas, têm-se as nacionalizações de empresas estrangeiras, a estatização de recursos naturais e a adoção de um governo extremamente nacionalista.

Questão 11 – Letra BComentário: Em busca de condições mais favoráveis para obter petróleo, os Estados Unidos ampliaram sua atuação no Oriente Médio utilizando o argumento da guerra contra o terror, mas passou a ser contestado e criticado por outras nações produtoras de petróleo, como a Venezuela. Entre 1999 e 2013, o presidente Hugo Chávez exortou outros governos de esquerda sul-americanos a contestar e a criticar determinadas ações dos estadunidenses, o que desagradou aos Estados Unidos, que são um dos maiores parceiros comerciais dos países da América do Sul. Tais críticas provocaram confrontos econômicos e diplomáticos entre essas nações e a potência norte-americana.

Questão 12 – Letra BComentário: A América Latina vive o fenômeno conhecido por “onda vermelha”, com a inédita subida ao poder de vários governantes de esquerda. O marco foi a eleição de Hugo Chávez para a Presidência da Venezuela, em 1998. A escalada da esquerda é vista como reação ao fracasso de sucessivos governos conservadores, apoiados pelos EUA, em solucionar os graves problemas sociais e econômicos da América Latina.

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Questão 13 – F V F FComentário: A economia venezuelana, que alcançou bons números na década passada, segue o caminho inverso com a queda no preço do petróleo no comércio internacional, influenciando o rendimento dos venezuelanos e a arrecadação do governo local. A inflação cresce a taxas consideravelmente elevadas, diminuindo o poder de compra dos cidadãos até para insumos básicos. A queda na produção também freou o investimento de empresas estrangeiras no país. Porém, o Brasil continua como parceiro do país vizinho, laço estreitado pela entrada da Venezuela no Mercosul em 2012.

Questão 14 – Letra CComentário: Desde que Hugo Chávez assumiu a presidência da Venezuela em 1999, o dirigente se posicionou contra a soberania imposta pelos Estados Unidos sobre a América Latina. Apesar da importância comercial que as nações apresentam uma em relação à outra, as críticas de Chávez ao país norte- -americano sempre foram malvistas pelos criticados, bem como as alianças e escolhas diplomáticas assumidas pela Venezuela, como o apoio a Mahmoud Ahmadinejad, no Irã; a Muamar Kadafi, durante a Primavera Árabe, na Líbia; e a Bashar al-Assad, na Síria.


A) Assim como em grande parte da América Latina, a Bolívia teve boa parte de sua população nativa negligenciada durante a colonização. Atualmente, apesar de constituírem a maioria da população, os povos indígenas, predominantemente pobres e marginalizados, são subjugados pela minoria branca e elitista que controla as riquezas do país. A ascensão de Evo Morales, de origem indígena, à presidência do país, em 2006, desagradou a classe dominante do país andino.

B) Na época em que Morales assumiu o cargo máximo da política boliviana, alguns representantes da elite manifestaram o interesse de tomar o controle da Meia-Lua para promover a separação da área em relação ao restante do país. Essa região, a mais rica da Bolívia, é formada por quatro departamentos, semelhante a estados (Pando, Beni, Santa Cruz e Tarija), e possui reservas de hidrocarbonetos bastante cobiçadas, fundamentais para a economia do país, que foram nacionalizadas pelo presidente. A elite, minoritária, também se incomodou com o fato de o faturamento obtido por meio da exploração das riquezas da área passar a ser redistribuído entre as populações mais carentes.

Questão 16 – Letra CComentário: Um decreto presidencial estabeleceu a recuperação da propriedade, posse e controle da exploração do gás e do refino do petróleo na Bolívia, uma das primeiras medidas tomadas por Evo Morales como presidente. O Estado assumiu o controle acionário das empresas de exploração de petróleo e gás, incluindo refinarias pertencentes à Petrobras, para fortalecer a estatal petrolífera YPFB. Essa decisão foi contrária às atitudes de governos anteriores, influenciados pela política neoliberal.

Questão 17 – Letra EComentário: De origem indígena, Evo Morales esteve à frente de movimentos sindicais para impedir a erradicação de plantações de coca na Bolívia no final da década de 1990. Morales assumiu a presidência do país em 2006 e, de acordo com a afirmativa I, foi a primeira vez que um presidente com origem política num movimento social se elegeu na Bolívia. Dentro da onda esquerdista ocorrida na América do Sul na década passada, a eleição de Evo Morales representou uma reação às políticas neoliberais implantadas na América Latina durante a década de 1990, que foram incapazes de diminuir a desigualdade social, como colocado na afirmação III. Em 2013 a ONU retirou a folha de coca de sua lista de drogas ilícitas, ato defendido por Morales. Apesar de se tratar de um entorpecente, o vegetal é utilizado para aliviar os efeitos da altitude no organismo. O plantio de coca não está exclusivamente relacionado ao tráfico de drogas e tem raízes profundas na cultura andina, como colocado na frase IV.

Questão 18 – Letra AComentário: A industrialização da América latina ocorreu de forma isolada, ou seja, nem todos os países participaram desse processo na região. Países como México, Argentina e Brasil, entre outros, são considerados de industrialização tardia ou retardatária.

Questão 19 – Letra BComentário: Diante da fragilidade e recessão econômica vivida por alguns países da América Latina, como a Bolívia e o Haiti – que também foi assolado por um intenso terremoto em 2010 – muitos imigrantes desses países têm chegado ao Brasil em busca de uma oportunidade de vida melhor. Em sua grande maioria, são pessoas com baixa qualificação profissional, que, por meio de cursos profissionalizantes ou como aprendizes, buscavam beneficiar-se do crescimento da economia brasileira na última década.

Seção Enem

Questão 01 – Letra C Eixo cognitivo: IV

Competência de área: 2

Habilidade: 9

Comentário: Formalmente, terrorismo é o uso da violência sistemática, com objetivos políticos, contra civis ou militares que não estão em operação de guerra. Sempre que se ouve falar em terrorismo, lembramos logo dos atentados a bomba, dos sequestros de avião e de outras ações violentas praticadas por extremistas, existentes em diversas partes do planeta.

A opção A está errada, porque é impossível que no mundo contemporâneo, marcado por grande diversidade étnica, cultural, social, etc., as ações guerrilheiras e terroristas usem métodos idênticos com os mesmos propósitos.

A opção B está errada, pois as FARCs não são apoiadas por forças internacionais, mas sim pelo narcotráfico, instalado no próprio país (a Colômbia) e de amplo conhecimento.

A opção D está errada, pois não há identidade religiosa entre os grupos citados, sendo que as FARCs não explicitam nenhum princípio religioso, ao passo que a Al-Qaeda defende princípios extremistas islâmicos.

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A opção E está errada, pois a Al-Qaeda desenvolve ações terroristas internacionais, em qualquer território, enquanto as FARCs têm uma atuação muito limitada geograficamente, uma vez que se concentram na Colômbia e em algumas áreas fronteiriças.

Questão 02 – Letra B Eixo cognitivo: IV


Habilidade: 9

Comentário: O Plano Colômbia destina-se oficialmente a combater a produção e o tráfico de cocaína na Colômbia, porém tem também o propósito de desestruturar as guerrilhas de esquerda, como as FARCs, com ajuda financeira e militar dos EUA ao governo colombiano.

A opção A está errada, pois a Floresta Amazônica é encontrada em vários países da América do Sul e é invadida constantemente por guerrilheiros das FARCs.

A opção C está errada, pois, de acordo com o infográfico da questão, o governo da Colômbia deseja uma ação com coordenação do próprio país e somente dentro de seu território.

A opção D está errada, pois não se tem notícias de produção de coca na Amazônia brasileira.

A opção E está errada, pois o plano apresenta várias polêmicas e, entre as maiores, pode-se citar o risco de uma atuação do Exército estadunidense em territórios fora da Colômbia.

Questão 03 – Letra AEixo cognitivo: II


Habilidade: 7

Comentário: A afirmativa B está errada, pois, de fato, Chávez propôs o socialismo do século XXI, que, no entanto, não era como o socialismo clássico e igualitário.

A afirmativa C está errada, pois a Venezuela não vivia uma crise em 1998, quando Chávez chegou ao poder.

A afirmativa D está errada, pois a presença de guerrilhas e grupos paramilitares ocorre no país vizinho, Colômbia.

A afirmativa E está errada, pois o país tem adotado uma postura de enfrentamento com países de direita ou claros apoiadores dos EUA, como é o caso de Chile e Colômbia.

CAPÍTULO – A4Focos de tensão: América II


Questão 01 – Letra EComentário: O movimento zapatista é uma manifestação do EZLN (Exército Zapatista da Libertação Nacional), em forma de guerrilha, formado por camponeses e grupos indígenas de tendências ideológicas marxistas que reivindicam melhorias em suas condições de vida.

O principal objetivo do movimento zapatista é o de “fazer uma revolução socialista que garanta uma sociedade mais justa para os povos mais pobres do sul do México”. Apesar de serem contrários ao governo, o movimento zapatista não objetiva a separação do país, e sim a mudança da postura neoliberal do governo mexicano para atender à população.

Questão 02 – Letra BComentário: Ciudad Juárez, localizada na fronteira do México com os EUA, é uma cidade marcada pela presença de imigrantes latinos que tentam contratar os serviços dos coiotes, que atuam na passagem para a cidade estadunidense de El Paso. Por outro lado, Ciudad Juárez é considerada a cidade mais violenta desse país latino (para alguns, do mundo); registra mais de 3 mil assassinatos por ano, devido à atuação dos cartéis do narcotráfico na região.


A) Duas medidas, das apresentadas a seguir, entre outras:

• mudançadasleissobreaagricultura;

• reconhecimentodaempresaprivada;

• incentivoaoturismointernacional;

• formaçãodeempresasdecapitalmisto;

• dinamizaçãodavidacultural;

• criação demecanismos internos que possibilitem acaptação e a entrada de dólares no país.

B) Um fator político-econômico, dos apresentados a seguir, entre outros:

• A f lexibi l ização do regime cubano, al iada àredemocratização da América Latina. A chegada ao poder de governos de esquerda ou centro-esquerda que se opõem à política estadunidense para o continente americano intensificaram as relações de Cuba com o Brasil e com a Venezuela;

• O aparecimento de um sentimento antiamericano,fortalecido mundialmente, devido ao poder econômico e militar que o governo estadunidense exerce sobre os países latino-americanos e os mais variados povos. Esse fenômeno estreitou as relações entre Brasil, Argentina e Cuba, que se organizaram com vistas à defesa da soberania nacional e à participação mais efetiva na economia mundial, resguardando as especificidades e a importância da América Latina no cenário mundial.

Questão 04Comentário: Os principais interesses econômicos e estratégicos estadunidenses na região do Caribe se referem ao combate à guerrilha e à produção de coca e de cocaína na Colômbia; ao controle do suprimento de petróleo venezuelano para os Estados Unidos; à importância do canal do Panamá; à presença de um governo socialista em Cuba.

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Questão 05 – Letra AComentário: A economia de Cuba é sustentada por recursos minerais como o níquel e o cobalto, além da exploração turística de paisagens naturais tropicais, que atraem milhões de turistas todos os anos. Cuba, que inicialmente ficou dependendo exclusivamente desses recursos, desenvolveu um rigoroso setor de saúde que poderá transformar a economia do país. Dados do Ministério da Saúde indicam que a indústria do turismo (avaliada em US$ 1,8 bilhão) será superada em breve pelas empresas de biotecnologia, pelas exportações de vacinas e pelo fornecimento de serviços de saúde para outros países.

Questão 06 – Soma = 06Comentário: O embargo econômico imposto a Cuba pelos EUA em 1962 e a expulsão do país da OEA (Organização dos Estados Americanos) impacta diretamente na economia desse país. Desde o fim da Guerra Fria e o esfacelamento da União Soviética, Cuba enfrenta grandes dificuldades em sua economia. Somado a isso, os EUA promulgaram leis que penalizam quaisquer empresas de outros países que comercializem com Cuba. Apesar da manutenção do embargo, Cuba foi readmitida na OEA em 2009, o que pode sinalizar uma possível queda do embargo, condenado por vários países.

Questão 07 – Letra BComentário: A política dos Estados Unidos para Cuba se caracteriza por grandes conflitos de interesses que remontam ao governo de Thomas Jefferson, na primeira década do século XIX. As relações conflituosas se aprofundam com a Revolução Cubana de 1959, na qual os revolucionários, encabeçados por Fidel Castro Ruz, promoveram reformas estatais de cunho socialista que desagradavam os EUA naquele contexto da Guerra Fria.

Questão 08 – Letra CComentário: A afirmativa C está errada, pois no Brasil há reeleição.

Questão 09 – Letra BComentário: A construção do Canal do Panamá está intimamente relacionada às pretensões imperiais dos EUA na América, pois com o controle do canal, que liga o Oceano Atlântico ao Pacífico, o governo estadunidense garantia o escoamento dos seus produtos por toda a América, assegurando, assim, sua hegemonia no continente e afastando a concorrência dos europeus.

Questão 10 Comentário: Os estadunidenses sempre vislumbraram a possibilidade de ligar o Oceano Pacífico ao Atlântico. No entanto, o principal objetivo da construção do Canal do Panamá foi favorecer o escoamento de seus produtos para o grande mercado latino-americano. Com isso, manter a hegemonia no continente, “afastando” os concorrentes europeus, torna-se mais fácil.


Questão 01 – Letra EComentário: O século XXI revela um domínio curioso de regimes governamentais, chamados de esquerda, nos principais países do continente americano, como Brasil, Venezuela, Argentina, Colômbia e Chile. Essa preferência está ligada, muitas vezes, a um forte desgaste nos partidos políticos tradicionais, ditos de direita. Diante desse panorama, os partidos tidos como tradicionais (em sua grande maioria conhecidos como de “direita”) começaram a perder espaço e a apresentar enfraquecimento de sua credibilidade no cenário político. Esse mesmo desgaste acabaria fornecendo elementos que, mais tarde, explicariam a presença de partidos políticos de “esquerda” ou ditos de esquerda consagrando-se vitoriosos em diversos processos eleitorais.

Questão 02 – Letra BComentário: A afirmativa II está incorreta, pois Evo Morales e Cristina Kirchner rejeitam a implantação das bases militares na América Latina.

A afirmativa IV está incorreta, pois Hugo Chávez também rejeitou a presença de bases militares.

Questão 03 – Letra CComentário: Desde que Raúl Castro assumiu o comando de Cuba, em 2008, vem desenvolvendo um programa de reformas sociais, políticas e econômicas de forma gradual e cautelosa. No entanto, o Estado continua controlando mais de 90% da economia, o que o torna principal empregador do país. Portanto, não houve reformas radicais visando a incorporação de Cuba à economia capitalista de mercado.

Questão 04 – Letra DComentário: Na Revolução Mexicana de 1910, os rebeldes não conseguiram seus objetivos e foram mortos. A Revolução Mexicana teve como luta emblemática a busca pela revalorização da cultura indígena e a reforma agrária, ou seja, a distribuição de terras entre os camponeses. Dois camponeses se destacaram: Emiliano Zapata e Francisco “Pancho Villa” (líderes revolucionários camponeses). Entretanto, depois da morte de Zapata, em 1919, e de Villa, em 1923, o movimento revolucionário perdeu força, abrindo as portas para a entrada do liberalismo com o apoio da elite proprietária de terras.

Questão 05 – Letra C Comentário: A assertiva A está incorreta, pois Álvaro Uribe é presidente da Colômbia. A presença das Forças Armadas estadunidenses em três instalações militares colombianas, nas regiões de Malambo (na costa norte do Caribe, ao lado da Venezuela), Palanquero (no Rio Magdalena, a 100 quilômetros a noroeste de Bogotá, no centro do país) e Apiay (nas planícies orientais, próxima à fronteira brasileira) causaram bastante mal- -estar entre o presidente da Colômbia e os dos países vizinhos, que não concordam com a presença militar dos EUA na região.

A assertiva B está incorreta, pois Manuel Zelaya foi derrubado do poder por um golpe de Estado.

A assertiva D está incorreta, pois o México não possui altos índices de crescimento econômico.

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Questão 06 – Letra EComentário: A afirmativa 3 está incorreta, pois o México está localizado geograficamente na América do Norte, assim como os EUA e o Canadá.

A afirmativa 4 está incorreta, pois a capital mexicana, a Cidade do México, localiza-se na região central do país, e as maiores cidades mexicanas localizam-se afastadas da fronteira com os Estados Unidos.

Questão 07 – Letra DComentário: Com as mensagens revolucionárias de Fidel Castro e seus companheiros, os guerrilheiros conseguiram o apoio de muitas pessoas. Isso foi possível porque havia muitos camponeses e operários desiludidos com o governo de Fulgencio Batista e com as péssimas condições sociais (salários baixos, desemprego, falta de terras, analfabetismo, doenças entre outros). No entanto, os revolucionários jamais obtiveram o apoio da burguesia, contra a qual lutaram.


A) O gráfico I aponta os maiores exportadores de produtos para Cuba. Nele, a maioria dos países é desenvolvido, exceto a Venezuela e o México. O governo da Venezuela, muito próximo do de Cuba, faz com que aquele país seja o grande exportador de petróleo para a Ilha cubana.

O gráfico II apresenta os maiores exportadores de Cuba. Nele, tem-se a Rússia como a maior importadora, resquício da ligação entre o governo de Cuba e a extinta União Soviética. A grande potência econômica, EUA, é a maior ausência, uma vez que o país impõe um severo embargo econômico à ilha.

B) O Canadá é o terceiro colocado, tanto na exportação de produtos para Cuba quanto na importação de produtos desse país, tornando-se importante parceiro comercial. Além disso, é o maior investidor da ilha. Um dos principais investimentos feitos é no setor de turismo, já que grandes estabelecimentos hoteleiros estão se instalando maciçamente na ilha.

Questão 09 – Letra AComentário: A saída de Fidel Castro do poder não significou uma mudança radical no rumo do sistema econômico de Cuba, pois ele foi sucedido por seu irmão Raúl Castro, que prometeu seguir o mesmo modelo do irmão, apesar da promessa de lenta abertura do país.

Questão 10 – Letra DComentário: Como em outros países latino-americanos, o México também adotou o modelo neoliberal, reforçado com sua entrada no Nafta em 1994. O Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN), que luta contra a precariedade nas condições de vida no país, especificamente no estado de Chiapas, realizou, na época, diversas manifestações e atos armados contra a mudança na política econômica adotada pelo México.

O paradigma adotado pelo governo mexicano influenciou negativamente a rotina de populações indígenas e camponesas. A entrada de investimentos nesse estado acarretou a expansão da pecuária e a destruição de bosques e lavouras de subsistência, aumentando o desemprego e acentuando os problemas ambientais na região.

Questão 11 – Letra BComentário: Mesmo com a revogação da diretriz que deixou Cuba fora da OEA por 47 anos (1962-2009), o país caribenho, tendo como porta-voz seu presidente Raúl Castro, não demonstrou muito interesse no retorno à entidade. A alegação, segundo o governo da ilha, é de que a OEA representa um instrumento de dominação americana para controle regional, tornando-a uma instituição mais simbólica do que prática. Na visão dos Estados Unidos, Cuba deveria prestar contas quanto aos direitos humanos e às liberdades individuais para ser readmitida na instituição.

Questão 12 – Letra CComentário: A Baía de Guantánamo foi cedida aos EUA, logo após a independência de Cuba, e, durante muito tempo, foi utilizada como estação naval. O tema voltou a ganhar repercussão na mídia após os EUA utilizarem a Baía para manter os presos acusados de terrorismo. Inúmeras entidades humanitárias acusam os EUA de violar os direitos humanos na prisão de Guantánamo.

Questão 13 – Letra BComentário: A postura nacionalista adotada por diversos governos de esquerda na América Latina, bem como os acordos entre esses países, vai de encontro às tentativas de integração pensadas pelos Estados Unidos para todas as Américas. Sem condições de competir em igualdade com essa potência econômica mundial, esses países buscam alternativas para não se submeterem à concorrência. Em algum momento da Guerra Fria, esses países receberam investimentos estrangeiros de multinacionais, que contribuíram, durante o processo de substituição de importações, para alavancar, em curto e médio prazos, os indicadores econômicos dessas nações. Todavia, os países latino-americanos, com seus governos nacionalistas, buscam atualmente o fim da dependência em relação ao mundo globalizado e a adoção de políticas econômicas que combatam as desigualdades.

Questão 14 – Letra BComentário: Após 86 anos de controle dos Estados Unidos sobre o Canal do Panamá, o país da América Central assumiu a administração definitiva do empreendimento em 1999. Atualmente, a manutenção do canal é feita por uma empresa pública, a Autoridade do Canal do Panamá. A receita obtida com as travessias é repassada para a manutenção das estruturas de eclusas. Atualmente, o sistema passa por uma expansão, que favorecerá o aumento do porte dos navios, que poderão realizar a travessia interoceânica.

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Questão 15 – Letra DComentário: Diferente do que foi afirmado na frase I, o Panamá pertencia à Colômbia antes da construção do canal. Atualmente, cerca de 75% da economia do país é voltada para o setor de serviços e a existência do Canal do Panamá contribui para gerar receitas para o local. Aproximadamente 6% do PIB do Panamá é dado pelo faturamento do canal e cerca de 50% das atividades do setor de serviços está indiretamente ligada a ele, como colocado na afirmativa II. A criação do canal reduziu consideravelmente o deslocamento oceânico de uma costa a outra dos Estados Unidos, por exemplo, como colocado na afirmação III. Apesar de terem deixado de controlar o Canal do Panamá em 1999, os Estados Unidos mantêm hegemonia direta e indireta em diversos países da América Central, incluindo o Panamá, fato que invalida a frase IV.

Questão 16 – Letra CComentário: Após o fim da União Soviética, o Estado cubano teve sua economia enfraquecida, pois, sem os subsídios e sem o grande mercado consumidor soviéticos, a proposta socialista entrou em decadência. O fim do embargo econômico possibilitará uma integração da economia cubana, além da expectativa de reduzir as crises políticas e promover uma estabilidade social na região.

Seção Enem

Questão 01 – Letra EEixo cognitivo: II

Competência de área: V

Habilidade: 22

Comentário: O conjunto dos países da América Latina experimentou fatos semelhantes nas mesmas épocas, ao longo da história. Assim, a democracia foi conquistada ao longo dos anos 80, após longos anos de ditaduras militares.

A afirmativa A está errada, pois Cuba não é uma democracia, não podendo ser exemplo para outras nações neste aspecto.

A afirmativa B está errada, pois não há casos de restrições religiosas nos países latinos.

A afirmativa C está errada, pois com a conquista da democracia nos anos 80 as liberdades políticas foram amplas, gerais e irrestritas.

A afirmativa D está errada, pois os níveis de crescimento econômico vivenciados na América Latina foram lentos a partir dos anos 80.

Questão 02 – Letra A Eixo cognitivo: V


Habilidade: 15

Comentário: A questão aborda a temática referente à instabilidade do continente sul-americano. Os problemas oriundos dessa situação derivam do tráfico de drogas, da pobreza e dos conflitos de diversas espécies, inclusive relacionados a questões de fronteiras.

A assertiva B está incorreta, pois Evo Morales possui um governo extremamente esquerdista e nacionalista.

A assertiva C está incorreta, pois não há uma busca pela implantação de ditaduras na América Latina.

A assertiva D está incorreta, pois Bolívia e Equador possuem governos esquerdistas e não se alinham aos EUA.

A assertiva E está incorreta, pois o Brasil não tem buscado expandir a sua área de fronteira na região da Amazônia.

Questão 03 – Letra A Eixo cognitivo: II


Habilidade: 7

Comentário: A assertiva B está incorreta, pois, durante a Guerra Fria, uma estratégia utilizada pelos EUA, no sentido de evitar a expansão comunista no continente americano, era estimular a instalação de ditaduras militares.

A assertiva C está incorreta, pois não houve a instalação de uma base de mísseis em Cuba durante a Guerra Fria.

A assertiva D está incorreta, pois houve instalação de bases militares em território colombiano.

A assertiva E está incorreta, pois o estado de Chiapas apresenta uma altíssima concentração fundiária e é marcado por grandes desigualdades sociais.

CAPÍTULO – B3Transporte


Questão 01Comentário: Com a adoção do modal rodoviário, o país perde competitividade comercial em sua inserção na economia mundial, pois os preços dos fretes para as mercadorias são maiores. Dessa forma, as cargas transportadas ficam mais caras e alcançam um mercado consumidor mais restrito.

Questão 02Comentário: O transporte rodoviário, apesar dos altos custos, foi privilegiado pela política econômica federal, a partir dos anos 1950, para atrair investimentos externos no desenvolvimento do setor automobilístico.

No caso de países com dimensões continentais, como o Brasil, o transporte rodoviário apresenta-se como um dos mais flexíveis e ágeis no acesso às cargas, pois possibilita a interação de diferentes regiões, mesmo as mais remotas. Porém, essa praticidade torna-se mais visível no Brasil por não haver outros modais à disposição nesses pontos.

Outra qualidade de grande valia dessa modalidade é a simplicidade de seu funcionamento e a rapidez de sua disponibilidade, quando exigida pelo embarcador.

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Questão 03Comentário: O principal modal do Brasil é o rodoviário, que tem altos custos operacionais próprios como o consumo de combustível (petróleo importado) e longas as distâncias a percorrer.

Com a reação da economia brasileira ocorrida nos últimos anos, o primeiro grande gargalo começou a surgir com a iminência de um “apagão” logístico nos próximos anos. Essa estimativa foi feita por executivos e empresários do setor de transporte rodoviário de cargas, preocupados com a forte demanda de segmentos no país, aliada à falta de aportes em infraestrutura nos portos.

Questão 04Comentário: No Brasil, o traçado é periférico, não integrado, devido às bitolas diferentes, e concentrado no Centro-Sul do país. Já nos EUA, a rede ferroviária é bem distribuída, densa e integrada, sobretudo na porção Centro-Leste do país.


A) Dois dentre os argumentos:

• O território relativamente reduzido favorece otransporte rodoviário, mais barato para distâncias não muito grandes (de 300 a 400 km).

• O climamuito rigoroso provoca o congelamento dealguns rios e portos litorâneos, estabelecendo limites para o transporte aquaviário.

• Oaltoníveldeurbanizaçãodopaísfavoreceotransporterodoviário em função de sua flexibilidade, ao contrário do ferroviário, que é pouco flexível e caro para pequenas distâncias.

B) Dois dentre os argumentos:

• Oaltocustodemanutençãodasrodovias,oqueéumdesperdício em um país subdesenvolvido.

• A necessidade de grandes gastos de divisas comimportação de petróleo, resultante da opção rodoviária.

• Oextensolitoraleaausênciadeproblemasdeordemclimática favorecem um uso muito maior da navegação de cabotagem do que o verificado.

• Aconcentraçãodamaioriadapopulaçãoedaeconomiado país em uma faixa próxima ao litoral justifica um uso maior da navegação de cabotagem do que o verificado.

• Emdecorrênciadasdimensõesdoterritórionacional,dever-se-ia privilegiar os meios de transporte mais baratos para grandes distâncias, como o ferroviário e o aquaviário.

• Aimportânciadaproduçãoeexportaçãodemercadoriasde baixo valor por tonelada (minérios, produtos agrícolas, etc.), deslocadas por grandes distâncias até os portos litorâneos, exigiria uma maior participação da rede ferroviária.

Questão 06 Comentário: No segundo verso, a canção se refere ao rodoviarismo como opção de transporte, estimulado pelo governo de Juscelino Kubitschek (após a chegada das montadoras de automóveis), e integração do território nacional. O sétimo verso fazalusãoàinauguraçãodeBrasília,ocorridaem1960.


A) Semelhanças: Conectam os continentes, sendo que os maiores fluxos ocorrem entre a Europa e a América do Norte.

Diferenças: As rotas marítimas só atingem o litoral, ao passo que as aéreas chegam ao interior do continente. As rotas marítimas predominam no Hemisfério Sul, e as aéreas predominam no Hemisfério Norte.

B) EUA e Europa representam as maiores origens dos fluxos financeiros do mundo atual, embora esses fluxos cresçam rapidamente no extremo oriente, o que coincide com os maiores fluxos das rotas aéreas.

Questão 08Comentário: As principais rotas aéreas se concentram no Hemisfério Norte, principalmente entre os Estados Unidos e a Europa. Percebe-se também o crescimento das rotas pelo Oceano Pacífico, ligando a China, o Japão e a Coreia do Sul aos EUA. Tal distribuição ocorre devido à maior concentração financeira e industrial nesses países.


A) Estrada de ferro Vitória-Minas – Minério de ferro;

Estrada de Ferro de Carajás – Minério de ferro;

Estrada de ferro Mato Grosso do Sul-Paraná – Complexo da soja;

Hidrovia Tietê-Paraná – Complexo da soja, trigo e café.

B) Ferrovias. Devido à grande capacidade de carga, ao baixo consumo energético, a pequena potencial poluente e ao reduzidocustodemanutençãodasvias.


A) O desenvolvimento dos meios de transporte. Sobretudo o aumento da velocidade e da capacidade encurtou o tempo das viagens, gerando a noção de “encolhimento” do mapa do mundo.

B) O uso de barcos a vela, sobretudo as caravelas e velas latinas, no início da Idade Moderna, possibilitou viagens mais longas e ultramarinas, o que resultou em novas rotas para o oriente e no descobrimento da América. Assim, permitiu o desenvolvimento e o aprimoramento dos conhecimentos geográficos, além de mapas mais precisos e completos a partir de uma nova visão do planeta.

C) Automóvel ou avião.

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Questão 01 – Letra B Comentário: A segunda assertiva está incorreta, pois o aprimoramento dos transportes representou um grande avanço para a produção em diversos setores da economia, tais como a agropecuária e o comércio, que, em função da maior dinamização, passaram a atrair grande quantidade de investimentos.

Questão 02 – Letra A Comentário: O exercício demanda uma associação entre a matriz de transportes com as consequências da predileção de alguns meios, como o rodoviário, que pode interferir no meio ambiente. A partir da análise dos gráficos, é possível observar que o modal rodoviário é aquele que mais contribui com a emissão de gases estufa. Desse modo, devido à intensificação do modal rodoviário no conjunto da União Europeia, certamente houve uma contribuição para o agravamento do efeito estufa.

Questão 03 – Letra EComentário: A afirmativa I está incorreta, pois a região Centro-Oeste possui poucas ferrovias, sendo que uma delas é a Viação Férrea Centro-Oeste.

A afirmativa II está incorreta, porque o modal aeroviário não atende à exportação de produtos agrícolas, além de não existir expectativa de investimentos estatais no setor.

A afirmativa III está incorreta, pois a navegação de cabotagem tem maior capacidade de transporte do que o modal ferroviário.


A) No Brasil, predomina o transporte rodoviário por razões históricas, já que a indústria automobilística foi o carro- -chefe do processo de modernização de nossa economia, iniciado na década de 1950, dentro do Plano de Metas do presidente Juscelino Kubitscheck (1956-1961). Kubitscheck incentivou a instalação de grandes montadoras, como a General Motors e a Volksvagem. Com relação aos aspectos políticos que incentivaram o predomínio do transporte rodoviário, destacamos os interesses das grandes montadoras de automóveis que, sendo grandes geradoras de empregos, possuíam poder de pressão política.

B) Notamos, pelo gráfico, que a previsão para 2025, em relação à matriz brasileira dos transportes, será a redução do transporte rodoviário e o aumento do ferroviário e do aquaviário. Isso ocorrerá devido à necessidade de diminuição do consumo dos combustíveis fósseis, danosos ao meio ambiente por serem altamente poluentes.

Questão 05 – Letra DComentário: A afirmativa D está incorreta, pois o modal aéreo predomina nas áreas mais desenvolvidas economicamente, já que é muito caro.

Questão 06 – Soma = 55Comentário: A prioridade conferida ao modal rodoviário no Brasil na década de 1950 fez com que as ferrovias, que tiveram investimentos consideráveis na segunda metade do século XIX e nos primeiros anos no século seguinte, fossem deixadas de lado. Atualmente, as poucas ferrovias em funcionamento no país atendem ao transporte do minério de ferro em Minas Gerais e no Norte do Brasil, fato que contradiz o item 08. As regiões Norte e Centro-Oeste possuem uma defasada rede de transportes, principalmente rodoviário e ferroviário, que apresentam parte de suas malhas inacabadas. Por isso, as hidrovias têm papel fundamental na ligação de cidades no Norte e no Centro-Oeste. Esse modal possui bom custo- -benefício, contrariando o que o item 64 afirma.


A) No Brasil, a elevada participação dos transportes na composição final do custo dos produtos pode ser relacionada, dentre outros fatores, à prioridade dada ao modal rodoviário que, com custos mais elevados, responde por mais da metade do transporte de cargas no Brasil.

B) O transporte multimodal, articulando rodovias, ferrovias, hidrovias e portos, apresenta-se, atualmente, como a melhor opção para o transporte de mercadorias, pois conjuga as vantagens dos diferentes modais e agiliza o transporte de mercadorias no país. Apesar de comportar um volume menor de carga a um custo mais elevado, o transporte rodoviário é mais vantajoso para as distâncias menores, pois permite levar uma mercadoria ao local exato de origem e destino de cargas com mais rapidez e mais eficácia. Já o transporte ferroviário alcança longas distâncias a custos mais baixos, mas é muito menos flexível do que o rodoviário no que se refere ao acesso aos pontos de origem e destino das cargas.

Questão 08 – Letra C Comentário: A assertiva A está incorreta, pois as ferrovias não são predominantes nos países pobres. A assertiva B está incorreta, pois o Japão é um país que possui uma rede hidrográfica bastante modesta. A assertiva D está incorreta, pois não existe equilíbrio na distribuição de aerovias nos Hemisférios Norte e Sul. A assertiva E está incorreta, pois não há predomínio de rodovias expressivas nos países pobres.

Questão 09 – Letra AComentário: O processo de retomada da participação da iniciativa privada no setor ferroviário brasileiro veio na década de 1990, com a concessão da Rede Ferroviária Federal Sociedade Anônima (RFFSA). Porém, o padrão de largura entre os trilhos, a chamada bitola, não é o mesmo no país. A maior parte da rede ferroviária brasileira adota a bitola métrica (1 m), como é o caso da Estrada de Ferro Vitória a Minas, mas também é possível encontrar trilhos de bitola larga (1,60 m), na Estrada de Ferro Carajás, e mista, como em trechos do Rio de Janeiro a Duque de Caxias. Internacionalmente, a bitola estabelecida é de 1,435 m, adotada no Brasil na Estrada de Ferro Amapá e nas linhas 4 e 5 do metrô de São Paulo, e prevista no edital para os trens de alta velocidade do país.

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Questão 10 – Letra CComentário: Os principais problemas que não permitiram uma integração das cinco regiões brasileiras por meio do modal ferroviário dizem respeito à implantação de bitolas de tamanhos diferentes, bem como a falta de investimento e de manutenção na rede viária, que tem acarretado o sucateamento de milhares de quilômetros de trilhos. Esses argumentos fazem com que as alternativas A, B e D estejam incorretas.

Questão 11 – Letra CComentário: O transporte de cargas é o principal componente dos sistemas logísticos das empresas. Até a década de 1950, a economia brasileira se fundava na exportação de produtos primários. Com isso, o sistema de transportes limitou-se aos transportes fluvial e ferroviário. Com a aceleração do processo industrial na segunda metade do século XX, a política para o setor concentrou os recursos no modal rodoviário, com prejuízo para as ferrovias, especialmente na área da indústria pesada e extração mineral. Como resultado, o setor rodoviário, o mais caro depois do aéreo, movimentava, no final do século XX,mais de 60% das cargas.


A) O eixo hidroviário A corresponde ao que existe no Rio Madeira, utilizado para escoar a soja plantada no Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e em Rondônia, que tem como destino os mercados europeu e norte-americano. Ele ainda promove a circulação de pessoas e de produtos da Zona Franca de Manaus, por exemplo, entre Porto Velho e Manaus.

B) O eixo B é a rodovia BR-163, obra projetada no período do governo militar para promover a ligação da região Norte à região Sul do país. Ela é um importante eixo rodoviário que escoa a produção de grãos do Centro-Oeste para o sistema hidroviário do Rio Amazonas, até Belém, via Santarém. Ela possibilita reduzir os custos do agronegócio com o escoamento da produção para o mercado externo e obriga o estado a criar estruturas para atender as cidades adjacentes e aumentar a ocupação dessas áreas. Porém, ao cortar parte da Amazônia, a pavimentação da rodovia, que atualmente tem trechos sob concessão, pode promover impactos negativos na biodiversidade da floresta, em quantidade e em qualidade, além de interferir em áreas de reserva indígena, gerando conflitos fundiários.

Questão 13Comentário: Alguns argumentos que podem ser apresentados dizem respeito às facilidades logísticas dos contêineres. Maior segurança no transporte da carga, diminuição do frete e flexibilidade de transporte em navios, caminhões, aviões e trens. Porém, tais benefícios interferiram na estrutura dos pátios de armazenamento. Os cais, antes estreitos e lineares, atualmente dão lugar a amplos pátios para empilhar os contêineres antes do embarque.


A) De acordo com o mapa apresentado na questão, os dois portos brasileiros com a maior movimentação de carga são o Porto de Tubarão, em Vitória (ES), e o Porto de Itaqui, em São Luís (MA). Ambos contribuem para a exportação de minério de ferro, entre outros produtos da indústria siderúrgica.

B) O porto de Tubarão é ligado às jazidas ferríferas de Minas Gerais pela Estrada de Ferro Vitória-Minas. Já o porto de Itaqui faz a ligação da área de mineração de Carajás, no Pará, por meio da Estrada de Ferro Carajás. As duas ferrovias são controladas pela mineradora Vale.

Questão 15 – Letra BComentário: O mapa-múndi apresentado permite inferir que Estados Unidos, China e Japão possuem a maior quantidade de internautas no planeta. Brasil e Canadá possuem quantidades semelhantes de pessoas que navegam pela rede mundial de computadores, apesar de o Brasil possuir uma população quase seis vezes maior que a do país da América do Norte. Em relação à China e ao Japão, a Coreia do Sul fica atrás de ambos no quesito usuários de Internet. Já a Austrália contabiliza menos internautas do que a soma de usuários da Internet presentes nos países do Mercosul.

Questão 16 – Letra A Comentário: A assertiva A está incorreta, pois, pela análise do mapa, é possível observar que a rede de fibras ópticas não integra todo o território brasileiro; a região de maior integração corresponde à porção oriental do país.

Questão 17 – Letra E Comentário: O corredor (I) é o de Itaqui – Ponta da Madeira (MA), próximo a São Luís, por onde é escoado o minério de ferro da Serra dos Carajás. O corredor (II) é o de Santos (SP), principal porto exportador de manufaturados do Brasil. O corredor (III) é o de Tubarão (ES), que exporta, principalmente, o minério de ferro do Quadrilátero Ferrífero (MG). O corredor (IV) é o do porto de Paranaguá (PR), especializado na exportação de soja, madeira e café. O corredor (V) é o do Rio Grande (RS), especializado em carnes e cereais.

Questão 18 – Letra AComentário: A alternativa B está incorreta, pois o porto que se destaca em movimentação e investimentos na região citada é o porto de Itaqui. A alternativa C está incorreta, pois o porto de Santos é o mais importante do país, escoando a produção da região Sudeste, com movimentação anual superior a 130 milhões de toneladas. A alternativa D está incorreta, pois o Porto de Paranaguá, maior porto graneleiro da América Latina, localiza-se na região Sul do Brasil. Entre as principais cargas movimentadas estão: Soja, farelo, milho, sal, açúcar, fertilizantes, contêineres, congelados, derivados de petróleo, álcool e veículos.

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Questão 19 – Letra DComentário: Devido ao consumo elevado de combustível e

manutenção dos veículos e estradas, além do menor volume

transportado, o modal rodoviário de cargas é o mais caro.

A intermodalidade surge como eficiente alternativa, isto é,

associa outros modais. Justamente a rota com menor custo,

a de Nova Canaã do Norte até Santarém (PA), é a menos

utilizada no escoamento da produção de grãos para exportação,

como a soja.

Seção Enem

Questão 01 – Letra BEixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: A infraestrutura portuária brasileira é muito

deficiente e concentrada. Poucos portos brasileiros escoam

a soja, como o de Santos e o de Paranaguá, acarretando sua

saturação e gerando grandes filas de veículos para escoar

a produção. Para gerar maior fluxo, há demanda de novos

atracadores.



Habilidade: 17

Comentário: Nos últimos anos, ocorreram várias denúncias

de que o governo dos Estados Unidos mantém uma extensa

rede de espionagem cibernética, tanto no próprio país quanto

em outros, inclusive no Brasil, coletando informações não só

de cidadãos ou empresas estadunidenses, mas também de

estrangeiros. Como mencionado no comando da questão,

as ações dos países contra as empresas de informática dos EUA

representam uma medida contra a espionagem cibernética.

Dessa forma, a não utilização desses aplicativos, equipamentos

e serviços dos EUA possibilitaria uma segurança dos dados de

cada nação.



Habilidade: 17

Comentário: Na década de 1950, durante o governo de JK,

o Brasil vivenciou um crescimento industrial marcado

pela expansão das multinacionais no país. Dentre as

diferentes indústrias de bens de consumo, destaca-se o setor

automobilístico, atraído pela expansão das rodovias, o que fez

o governo priorizar esse modal em detrimento do ferroviário

como forma de incentivo ao setor.

Questão 04 – Letra BEixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: Um sistema de transporte eficiente deve priorizar e possibilitar a intermodalidade, buscando mais segurança e redução de custos. Devido às dimensões continentais do Brasil, que dificultam o escoamento da produção (predominantemente commodities), e, também, pela busca da redução do custo de produção, que envolve transporte / logística, ocorre maior necessidade de interligação de modais.

Questão 05 – Letra CEixo cognitivo: III


Habilidade: 28

Comentário: Em função do crescimento demográfico, do desenvolvimento industrial, dos desmatamentos e dos crescentes avanços tecnológicos, a pressão sobre os recursos no planeta Terra tem se intensificado cada vez mais, de modo a atender às demandas de consumo da população mundial.

Para atender às novas necessidades de consumo que vão surgindo a cada dia, o uso de combustíveis fósseis tem crescido de forma vertiginosa e, com isso, a concentração de gases estufa, como o CO2, o que tem aumentado e intensificado o efeito estufa.

Essa intensificação, por sua vez, está contribuindo para acelerar o aquecimento global e, com isso, provocar uma série de mudanças climáticas. Entre os impactos que já estão sendo identificados está o degelo dos glaciares e das calotas polares.

Para tentar amenizar esse problema, ou ao menos fazer com que ocorra de forma mais lenta, se torna imprescindível reduzir a emissão de gases estufa na atmosfera; para isso, seria de grande importância diminuir o consumo de petróleo e de outros derivados por meio de políticas que estimulassem o uso de transporte de massa.

Questão 06 – Letra AEixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: O neoliberalismo, a partir da década de 1990, permite a abertura dos mercados nacionais. Adicionalmente, o mundo se integrou num imenso mercado planetário, vencendo as barreiras da distância, das línguas, das raças e das culturas. Logo, passam a prevalecer no mercado a terceirização e flexibilização da produção e a expansão das empresas para outros territórios. As empresas migram buscando reduzir os custos de produção, como na Índia, e contratar mão de obra barata, pois, em uma economia mundial integrada, o processo econômico das grandes empresas é pensado em escala global.

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Questão 07 – Letra C Eixo cognitivo: IV


Habilidade: 19

Comentário: A adoção do pedágio urbano, mais do que ampliar a arrecadação, visa onerar o tráfego em algumas vias. Com isso, o volume de veículos, principalmente de uso individual, diminuiria e haveria uma otimização na circulação.

Questão 08 – Letra AEixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: A melhor opção é assinalada pela alternativa A no país X – rodoviário, ferroviário e aquaviário –, uma vez que esse país tem uma dimensão territorial pequena e uma autossuficiência em petróleo, o transporte pelo modelo rodoviário se torna o melhor modelo, pela sua flexibilidade. O ferroviário nesse país pode ser um ótimo meio complementar se for preciso transportar certa quantidade de carga muito elevada. Já o meio aquaviário fica, praticamente, inviável, uma vez que os rios congelam em determinado período do ano, o que inviabiliza o transporte.

Questão 09 – Letra EEixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: A partir da interpretação do gráfico da questão, podemos concluir que o sistema rodoviário, que atualmente é o mais utilizado no território brasileiro, deverá sofrer uma redução da sua participação no sistema de transporte. O Ministério do Meio Ambiente pretende pressionar o governo para investir em outros modais de transportes que sejam mais eficientes, menos caros e menos danosos ambientalmente. Os principais investimentos devem ser nas ferrovias e nas hidrovias brasileiras.

CAPÍTULO – B4Recursos energéticos



A) A recente expansão hidrelétrica da região Norte se deve ao avanço das fronteiras econômicas – sobretudo do agronegócio –, ao crescimento da população total e, em particular, da população urbana, além de investimentos públicos e privados. O seu grande potencial hidráulico, o maior do país, no momento, está relacionado não só às suas atividades tradicionais, mas também ao fato de ser força motriz para a solução dos grandes problemas regionais e de visar suprir as deficiências energéticas do país, evitando futuros “apagões”.

Como exemplos do aproveitamento da Bacia Amazônica, podem ser citados projetos como Belo Monte, no Rio Xingu, no Pará; Jirau e Santo Antônio, no Rio Madeira, em Rondônia; Teles Pires e o Complexo do Tapajós, no Pará, além do potencial de outros afluentes do Amazonas.

B) Alto índice de insolação anual, sobretudo no Agreste e no Sertão (energia solar); excelente regime de ventos, principalmente no litoral, em particular na faixa setentrional (energia eólica).

C) Características ambientais da Bacia do Paraná:

• condiçõestopográficasacidentadas;

• riostipicamentedeplanaltoecaudalosos,apresentandoinúmeras cachoeiras e corredeiras;

• domínio dos climas tropical, tropical de altitude esubtropical;

• quatro estações do ano bem definidas em grandeextensão;

• solos de extrema fertilidade (solos de terra roxa)utilizados no cultivo do café;

• solosdeinfluênciavulcânica(arenito-basáltico);

• formações vegetais dos tipos latifoliada tropical,cerrados e aciculifoliadas (araucárias) em grande parte da bacia hidrográfica;

• relevo predominantemente formado por superfíciesplanálticas, representadas, sobretudo, pelo planalto meridional com feições de cuestas;

• relevodotipotrapps(escalonados);

• situa-se sobre terrenos de estrutura sedimentarcompondo a bacia geológica do Paraná;

• presençadoAquíferoGuaraninosubsolo.


A) Nesse período, o mais impressionante aumento se deu no consumo de petróleo, que passou de 8,2 TEP (toneladas equivalentes de petróleo) para 89 TEP. O consumo de biomassa também aumentou, porém já não é a mais importante fonte consumida no país. O consumo de hidroeletricidade aumentou consistentemente no período.

B) Dentre outros fatores, destaca-se a expansão urbano- -industrial e comercial, que passa a demandar maior oferta de energia.


A) O petróleo em áreas terrestres (onshore) no Brasil está associado principalmente a regiões costeiras e as maiores reservas estão na Bacia Potiguar no Rio Grande do Norte, próximo a Mossoró, e no Recôncavo Baiano, próximo a Salvador, Bahia, a primeira área de produção petrolífera no Brasil. Ao longo da costa, existem inúmeras outras áreas, como Carmópolis, em Sergipe, e Coqueiro Seco e Atalaia, em Alagoas. Existe uma pequena produção de petróleo e gás natural na Bacia do Urucu no vale médio do Amazonas.

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São áreas caracterizadas como bacias sedimentares, antigos leitos marinhos onde, no Período Cretáceo da Era Mesozoica, um grande volume de matéria orgânica (plâncton marinho), por decomposição anaeróbica, resultou na formação de petróleo.

B) Como o Brasil privilegiou a matriz de transporte rodoviário, a demanda por óleo diesel e gasolina fez o país importar o produto e, mais adiante, construir refinarias mais voltadas ao craqueamento de petróleo “leve”, com mais hidrocarbonetos e de melhor qualidade na produção de combustíveis como a gasolina, o querosene e o óleo diesel, e com maior valor de mercado. A descoberta de petróleo na Bacia de Campos, Rio de Janeiro, na plataforma continental, promoveu mudanças no planejamento estratégico do país para o setor energético. A maioria do petróleo de Campos era do tipo “pesado”, com muito betume e elementos graxos e menor valor de mercado. A Petrobras estabeleceu uma política de exportar o petróleo pesado, com menor valor, e importar o petróleo leve, de maior valor, gerando deficit, devido ao valor do petróleo leve e seu alto consumo. As atuais descobertas na camada do pré-sal são caracterizadas por grande quantidade de petróleo leve, o que pode inverter a tendência deficitária ao longo do tempo.


A) Vantagens do petróleo: fácil disponibilidade, processo de refinamento relativamente simples e alta densidade de energia.

Vantagens do gás natural: econômico, custo reduzido comparado a outros combustíveis; sua queima gera uma grande quantidade de energia, proporcionando maior eficiência; sua combustão é facilmente regulável, admitindo grande variação do fluxo.

B) Impactos da hidroeletricidade: os reservatórios inundam extensas áreas de produção de alimentos e florestas, causando fortes impactos ao ambiente e prejudicando diversas espécies de seres vivos. As inundações interferem nas atividades das comunidades locais, na migração e na reprodução de peixes, alteram a dinâmica dos rios e modificam a paisagem das margens. Além disso, a manutenção das hidrelétricas gera grande quantidade de resíduos prejudicais ao meio ambiente. Outro impacto negativo é a decomposição da vegetação que foi submersa pelas águas, produzindo metano, um gás que contribui para o efeito estufa.

Questão 05Comentário: O principal motivo para a desaceleração do Programa Nuclear Brasileiro foi a crise econômica que se abateu na economia brasileira nos anos 1980, além do estigma dos riscos inerentes ao uso da energia nuclear. Esse estigma foi acentuado com a ocorrência de um acidente de significativa importância em 28 de março de 1979 na instalação nuclear de Three Mile Island, no Condado de Dauphin, Pensilvânia, nos EUA. Posteriormente, no dia 26 de abril de 1986, na cidade de Chernobyl, localizada ao norte da Ucrânia, na ex-URSS, ocorreu um acidente nuclear com consequências ambientais muito graves.

Questão 06 Comentário: O elevado potencial de energia eólica na interface oceano-continente se deve às brisas marítimas e terrestres, regulares e constantes que são resultado das variações térmicas e barométricas entre terra e mar.


A) A usina será construída na bacia hidrográfica do Rio Xingu (Amazônica), no estado do Pará.

B) Impactos ambientais: alteração da dinâmica fluvial; inundação de grandes áreas; extinção de espécies da fauna e da flora; desaparecimento de áreas cultiváveis. Impactos socioeconômicos: desapropriação e deslocamento de pessoas para outras áreas; mudança na organização espacial; deslocamento da população indígena.

Questão 08 – Letra CComentário: Atualmente, os custos associados aos painéis solares, que são muito caros, tornam essa opção ainda pouco eficiente e rentável. O aumento do custo dos combustíveis fósseis e a experiência adquirida na produção de células solares indicam que a energia solar será cada vez mais utilizada.


A) A crescente demanda por energia dos “Países do Norte” (os EUA, notadamente) e a busca por fontes energéticas alternativas ao petróleo forçam políticas de incentivo à produção e destinação da biomassa advinda de atividades agrícolas diversas para a indústria de energia. A produção de etanol a partir do milho é uma delas.

B) O problema estrutural identificado é o da manutenção da submissão do setor agrícola dos “Países do Sul” aos interesses dos mercados internacionais, notadamente os dos “Países do Norte”. Ainda nos dias atuais, muitos “Países do Sul” submetem a sua organização produtiva a um padrão de economia agroexportadora.


A) Podem ser citados: milho, soja, mamona palma, semente de algodão e dendê.

B) O combustível biodiesel é uma alternativa economicamente viável para o Brasil, pois o aumento de sua produção e seu uso em grande escala permitiria a diminuição de gastos externos relacionados à importação de óleo diesel, derivado do petróleo, do qual o país tem grande dependência. Além disso, o Brasil possui excelentes condições edafoclimáticas, que permitem produzir, com baixo custo, enormes variedades de oleaginosas em solos menos produtivos.

Ambientalmente, trata-se de uma alternativa importantíssima por vários fatores, dentre eles o fato de ser uma forma de energia renovável e limpa, o que colabora com a diminuição da poluição e do efeito estufa.

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Questão 01 – Letra E Comentário: A alternativa A está incorreta, pois o petróleo não é uma fonte de energia renovável.

A alternativa B está incorreta, pois o carvão foi a principal fonte de energia da Primeira Revolução Industrial.

A alternativa C está incorreta, pois as hidrelétricas estão atreladas a grandes impactos ambientais e não possuem baixo custo de produção.

A alternativa D está incorreta, pois as usinas nucleares possuem uma grande desvantagem, que é o risco de acidente nuclear.

Questão 02 – Letra CComentário: Energia limpa é aquela que não libera, durante seu processo de produção ou consumo, resíduos ou gases poluentes geradores do efeito estufa e do aquecimento global. As fontes de energia que liberam quantidades muito baixas desses gases ou resíduos também são consideradas fontes de energia limpa. Entre as formas de energia citadas, apenas a eólica se enquadra em tais características.


A) Fontes primárias são aquelas geradas espontaneamente na natureza. Estas podem ser renováveis, ou seja, fontes que são renovadas continuamente; e não renováveis, que são as fontes energéticas, as quais demoram milhares de anos para ser renovadas e vão desaparecendo à medida que são exploradas.

B) Isso ocorre porque as fontes alternativas de energia são renováveis, apresentando impactos ambientais menores que os das fontes não renováveis. Dois exemplos de energias renováveis são: a energia eólica (pela ação dos ventos) e a energia solar.

Questão 04 – Letra DComentário: Apesar das tentativas de aumentar o uso de fontes renováveis para a geração de energia, os combustíveis fósseis, principalmente o petróleo e o carvão mineral, permanecem como as fontes mais utilizadas para obtenção de energia, seja para a produção de combustíveis em termelétricas, seja para a produção industrial. A queima desses elementos provoca impactos negativos no meio ambiente, principalmente na atmosfera, por meio da emissão de poluentes, como o CO2.

Questão 05 – Letra EComentário: A substituição do carvão mineral pelo petróleo se deu, em parte, pela constatação de que a queima do carvão é responsável pela grande liberação de poluentes no meio ambiente, como o dióxido de carbono. Esse gás, que é liberado na queima do carvão mineral, é um dos grandes responsáveis pela poluição atmosférica do planeta, aumentando o aquecimento global e a incidência de chuvas ácidas.


A) O alto poder calorífico desses combustíveis fósseis, que garante alta produtividade; e a facilidade de armazenamento do gás natural, o que também prejudica menos a natureza.

B) Os impactos socioambientais negativos são nítidos nesse contexto. Exemplos deles são: a devastação de amplas áreas para a construção da usina; a submersão de vilarejos e até mesmo cidades para a implantação da represa, que acumulará água para mover as turbinas, impondo um deslocamento aos habitantes do local atingido; a alteração da dinâmica hidrológica dos canais fluviais; o acúmulo de matéria orgânica no fundo das represas, o que contribui para piorar a qualidade da água, além de aumentar a emissão de gases do efeito estufa quando entram em decomposição; entre outros.

Questão 07 – Letra C Comentário: A alternativa III é incorreta, pois a queima do petróleo e do carvão mineral resulta em grandes emissões de dióxido de carbono, um dos principais gases do efeito estufa. Isso demonstra, ao contrário do que destaca a afirmação, que os países da OCDE estão longe de conseguir cumprir as metas do Protocolo de Kyoto.

Questão 08 – Letra E Comentário: Fontes energéticas oriundas de combustíveis fósseis, como o petróleo, o gás natural e o carvão mineral, ainda se constituem como a principal matriz energética do mundo, o que cria uma intensa dependência que trará, no futuro, problemas para os países consumidores. A mudança da matriz energética exigirá grandes esforços dos países, entre eles, o Brasil.

Questão 09 – Letra A Comentário: A alternativa A está incorreta, pois a incorporação de novas tecnologias pela atividade agrícola foi crescendo vertiginosamente à medida que a ciência foi evoluindo.

Questão 10 – Soma = 11Comentário: Em relação às matrizes energéticas brasileiras, é importante ressaltar que as principais fontes de energia utilizadas são a força da água e o petróleo, como colocado corretamente na frase 08. Em relação à Itaipu binacional, compartilhada entre Brasil e Paraguai, o país platino depende quase que exclusivamente da usina para o fornecimento de energia elétrica, ao passo que, para o Brasil, Itaipu é fundamental para o suprimento de determinadas regiões, e em menor quantidade, como é afirmado em 01. Em relação ao Proálcool, o programa retomou o uso de um biocombustível em veículos automotores visando diminuir a dependência do país em relação ao petróleo, que teve grande alta na década de 1970, de acordo com a frase 02. O setor rodoviário consome muita energia e a usina de Angra III ainda está em obras.

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Questão 11 – Letra CComentário: A afirmativa I está correta, pois as reservas de petróleo encontradas na camada pré-sal do litoral brasileiro estão dentro da área marítima considerada zona econômica exclusiva do Brasil.

A afirmativa II está correta, pois a exploração do pré-sal poderá ocasionar diversos problemas ambientais ainda pouco debatidos, como a transferência do monóxido de carbono, retido na camada pré-sal por milhões de anos, para a superfície. Essa transferência pode causar, em poucas décadas, a liberação de uma grande quantidade de carbono, principal responsável pelo aquecimento global, na atmosfera. Além disso, há riscos para os ecossistemas marinhos, com prejuízos à biodiversidade, à pesca e ao turismo.

A afirmativa III está correta, pois essa área poderá ser ampliada para até 4,4 milhões de km² em face da reivindicação brasileira perante a Comissão de Limites das Nações Unidas, que propõe prolongar a plataforma continental do Brasil em 900 mil km² de solo e subsolo marinhos que o país poderá explorar.

Questão 12 – Letra AComentário: A formação de hidrocarbonetos, como o petróleo e o gás natural, ocorrem em bacias sedimentares, de constituição iniciada no período Mesozoico, aproximadamente há 250 milhões de anos. Qualquer opção que fuja dessas características não responde corretamente à questão.

Questão 13 – Letra BComentário: O desafio a ser superado, para se produzir comercialmente na região do pré-sal, refere-se, principalmente, a sua localização, pois é necessário ultrapassar uma lâmina d’água de mais de 2 km, uma camada de mais de 1 km de sedimentos e outra superior a 2 km de sal, para retirar o petróleo com segurança, sem que haja acidentes ambientais.

Questão 14 – Letra EComentário: Um dos motivos que levou o Brasil a investir nas transformações de suas bases industriais e a priorizar o modal rodoviário a partir da década de 1950 foi o valor baixo do petróleo no mercado internacional, importado em larga escala para atender a demanda local. Só com a forte alta da commodity na década de 1970 é que o país passou a investir em fontes alternativas de fornecimento e de geração de energia.

Questão 15 – Letra A Comentário: A assertiva II está incorreta, pois as áreas correspondentes à Amazônia Legal não fazem parte do sistema elétrico interligado nacional devido à baixa densidade populacional da região – associada à longa distância em relação às áreas consumidoras, que isolaram historicamente essa região do setor elétrico nacional – e ao consequente baixo consumo.

A assertiva III está incorreta, pois o gás natural é a fonte energética alternativa mais importante adotada pelas principais regiões consumidoras do país, favorecida pela construção do gasoduto Brasil-Bolívia, diminuindo a utilização do carvão mineral, que não é uma fonte alternativa.

Questão 16 – Letra DComentário: Existem vantagens na implantação de usinas hidrelétricas e elas são amplamente utilizadas e usufruídas em países como o Brasil, o Canadá, a Noruega e a China. No que diz respeito à produção de energia, as hidrelétricas não emitem gases ou outros poluentes e possuem baixo custo. Além disso, a implantação de usinas hidrelétricas é relativamente segura se comparada à implantação de usinas nucleares, por exemplo. Nos casos em que o relevo não favorece a implantação de hidrelétricas, outras alternativas são estudadas para se construir tais edificações. Um exemplo são as usinas colocadas nos rios das planícies amazônicas.


A) As matérias-primas para a produção de biodiesel são: óleos vegetais, gordura animal, óleos e gorduras residuais.

B) A tecnologia de fabricação do biodiesel está em desenvolvimento avançado no Brasil. A Petrobras possui essa tecnologia e o combustível orgânico, que já está sendo utilizado em alguns veículos em nosso país. Acredita-se que, para o futuro, esse combustível possa, aos poucos, substituir os combustíveis fósseis atualmente utilizados nos veículos. Será um grande avanço na redução da poluição atmosférica.

Questão 18 – Letra EComentário: A temática retratada na charge contextualiza o embate entre a agricultura destinada à produção de gêneros alimentícios e o direcionamento de grandes propriedades para a produção de biocombustíveis. Em muitos países, a agricultura familiar chega a responder pela maior parte dos cultivos vegetais para o abastecimento das populações, ao passo que as produções específicas de grãos, como o milho em latifúndios nos países desenvolvidos, são realizadas com o intuito de obter derivados e produtos com maior valor agregado, como combustíveis, em detrimento da segurança alimentar. Com isso, a produção de grãos para a produção de combustíveis provoca um aumento no preço dos grãos destinados à alimentação no mercado internacional.

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Seção Enem

Questão 01 – Letra AEixo cognitivo: II


Habilidade: 29

Comentário: A polêmica Usina Hidrelétrica de Belo Monte, construída em uma área de Floresta Equatorial, embora tenha uma grande potência energética, pode ser considerada muito eficiente, pois sua área alagada, que submergiu alguns trechos da Floresta Amazônica, é uma das menores do país.

Questão 02 – Letra CEixo cognitivo: II


Habilidade: 17

Comentário: O mapa indica pontos com uso de tecnologia, correspondentes à ampliação da capacidade de geração de energia nas usinas hidrelétricas de Jirau e Santo Antônio, no Rio Madeira, em Rondônia; e de Belo Monte, no Rio Xingu, no Pará. Destaca-se ainda a produção de energia termonuclear nas usinas de Angra I e II, no estado do Rio de Janeiro. Todas essas situações causam alterações do ecossistema local.

Questão 03 – Letra AEixo cognitivo: IV


Habilidade: 29

Comentário: A única opção em que uma consequência socioespacial decorrente da construção da usina hidrelétrica (UH) de Sobradinho foi apresentada é a afirmativa A.

A afirmativa B está incorreta, pois o rebaixamento do lençol freático não é uma consequência da usina hidrelétrica (UH) de Sobradinho.

A afirmativa C está incorreta, pois o alagamento da represa eliminou alguns aspectos históricos da região.

A afirmativa D está incorreta, pois a formação da represa atenuou a aridez característica de algumas regiões.

A afirmativa E está incorreta, pois o lago formado possibilitou a implantação de vários projetos de agricultura irrigada na região.

Questão 04 – Letra AEixo cognitivo: IV


Habilidade: 14

Comentário: O acidente de Chernobyl em 1986 e, mais recentemente, o de Fukushima em 2011, demonstraram os riscos do uso da energia atômica e levaram a vários protestos contra essas usinas. O texto apresentado conduz a uma proposta de busca de interesses coletivos nas grandes decisões da humanidade, definindo a afirmativa A como única correta.

A afirmativa B está incorreta, pois o texto nega a busca cega dos interesses econômicos como prioridade.

A afirmativa C está incorreta, pois há uma clara aceitação quanto ao desenvolvimento econômico, porém com cuidados ambientais.

A afirmativa D está incorreta, pois não há como separar a natureza da sociedade, mesmo que tecnológica.

A afirmativa E está incorreta, pois não há como a tecnologia desenvolver uma gestão própria, desvinculada da sociedade e da natureza.

Questão 05 – Letra D Eixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: Os estudos indicam que as emissões de metano (CH4) das hidrelétricas podem ser comparáveis às emissões de CO2 das termelétricas. No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa, quanto à emissão de gases, as hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte poluidora colaborando com níveis altos de gases de efeito estufa em função de seu potencial de oferta.

Questão 06 – Letra B Eixo cognitivo: IV


Habilidade: 19

Comentário: Na fase desenvolvimentista do período militar, adotavam-se medidas consideradas plausíveis para o desenvolvimento, sem maiores consultas às partes sociais interessadas. Hoje em dia, vários atores sociais dialogam e se confrontam pelos mais diversos interesses. Assim, a instalação de uma usina hidrelétrica do porte de Belo Monte envolve diversos interesses e mostra a necessidade de equilibrar e compatibilizar o investimento no crescimento do país com os esforços para conservação ambiental.

Questão 07 – Letra C Eixo cognitivo: III


Habilidade: 18

Comentário: O termo “biomassa” refere-se a materiais constituídos a partir de substâncias de origem orgânica, e a utilização desses materiais para geração de energia é considerada estratégica em razão de eles constituírem uma fonte renovável de energia. A formação de florestas energéticas em terras consideradas inadequadas para a agricultura constitui também uma das vantagens da produção de energia a partir dessa fonte. No entanto, ela é responsável por uma série de impactos ambientais como desmatamento, degradação do solo pela ação da erosão, poluição do ar pela emissão de gases na atmosfera, entre outros.

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22 Coleção EM2

Sugestões de leitura para o professor•A energia do Brasil. Antonio Dias Leite. Campus.

•ALCA – Área de Livre Comércio das Américas. Armando Alvares Garcia Jr. Aduaneiras.

•As veias abertas da América Latina. Eduardo Galeano. Saraiva.

•Desenvolvimento, vicissitudes e desigualdade: uma história econômica da América Latina desde a Independência. Luis Bértola; José Antonio Ocampo. Secretária Geral Ibero-Américana.

•Energia alternativa – solar, eólica, hidrelétrica e de biocombustíveis. Marek Walisiewicz. Publifolha.

•Globalização, dependência e neoliberalismo na América Latina. Carlos Eduardo Martins. Boitempo.

•Logística, transporte e desenvolvimento econômico. Josef Barat. CLA.

•Qualidade e Produtividade nos transportes. Amir Mattar Valente; Eunice Passaglia; Jorge Alcides Cruz et al. Cengage Learning.

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Ensino Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e …...Ensino para ingresso ao Nível Superior. Bernoulli Grupo Educacional. 1. Geografia I - Título II - Bernoulli Sistema de