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Entorno Económico Internacional
Título: Máster Universitario en Administración y Dirección de
Empresas (MBA)
Módulo: Dirección y gestión de empresas
Materia: Entorno Económico Internacional
Créditos: 6 ECTS
Código: 06MMBA
Curso: 2018-2019
20
18
- 2
019
2 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
Índice 1. Organización general 3
Datos de la asignatura 3
Equipo Docente 3
Introducción 4
Objetivos generales 4
Competencias y resultados 5
de aprendizaje
2. Temario 6
3. Planificación 8
Planificación temporal 8
Tipo de actividades y localización 9
en Campus VIU
4. Metodología 10
5. Evaluación 12
Sistema de evaluación 12
Criterios de evaluación 12
Convocatoria de exámenes 13
Sedes de examen 13
6. Actividades formativas 14
Foros 14
Actividades Guiadas 15
Seminarios 16
7. Bibliografía 17
3 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
1 .Organización general
Datos de la asignatura
MÓDULO Dirección y gestión de empresas
MATERIA Entorno Económico Internacional
ASIGNATURA Entorno Económico Internacional (6 ECTS)
Carácter Obligatorio
Curso MASTER MBA ABRIL 2018-2019
Cuatrimestre 1Q
Idioma en que se imparte Castellano
Requisitos previos No se han establecido para esta asignatura
Equipo docente
Profesor
Carlos H. Siemens
Economista
4 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
Introducción
Dentro del objetivo de este Master Universitario en Dirección y Administración de Empresas, uno de
los objetivos fundamentales reside en el análisis del entorno que rodea a las empresas enfocado a las
actividades internacionales. Los fenómenos económicos que afectan a la empresa, entendida en
cualquiera de sus dimensiones, desde la multinacional hasta la local, tienen una dimensión
internacional. Esto parece muy intuitivo sobre el papel pero cuesta interiorizarlo cuando lo aplicamos
a la vida diaria.
¿Le afecta la globalización al dueño de un bar en una ciudad pequeña de Castilla - La Mancha?
Si la cadena de hamburguesas McDonalds abre un local a pocos metros del citado bar, probablemente
tenga un problema para retener a su clientela más joven.
En los contenidos de la asignatura se van a analizar los principales aspectos del Entorno Económico
intentando ir siempre un paso, o varios, más allá del análisis convencional. Cada vez que nos
enfrentemos a una noticia o a un dato económico debemos preguntarnos siempre que implicaciones
puede tener a corto y a largo en el ámbito empresarial, es decir, en el crecimiento económico de un
país.
Objetivos generales
Los objetivos propios de la asignatura de Entorno Económico Internacional son:
Describir las consecuencias que puede tener un acontecimiento desde una perspectiva
económica en las empresas.
Aprender a usar los datos económicos en su dimensión predictiva para que el alumno
comprenda las bases de las relaciones económicas internacionales.
Conocer las variables económicas más importantes que influyen en las actividades
empresariales
Describir los principales organismos internacionales que regulan la globalización y la
integración de mercados.
Competencias y resultados de aprendizaje
COMPETENCIAS GENERALES
CG1. Adquirir conocimientos avanzados en gestión empresarial que permita demostrar, en
un contexto altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los
aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el ámbito económico y
financiero.
CG2. Aplicar los conocimientos adquiridos y sus capacidades de resolución de problemas en
el ámbito de la empresa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar relacionados con
distintos tipos de organizaciones (empresas, ONGs, administraciones públicas, etc.)
CG4. Dominar las técnicas suficientes que le permitan obtener y analizar información
relacionada con la empresa y su entorno, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y
adaptarla al contexto, aplicándola a situaciones complejas y teniendo en cuenta cómo afecta a
otros departamentos de la organización.
5 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA
CE5. Analizar la normativa aplicable a la empresa, en especial la relativa a gestión financiera,
comercio internacional y logística.
CE7. Diseñar el plan de globalización, internacionalización o internacionalización de
operaciones de una empresa u organización.
CE8. Mostrar capacidad para configurar procesos de decisión interdisciplinares e
interculturales, así como para la implicación y desarrollo de las personas en entornos
internacionales.
CE10. Emplear la tecnología y los sistemas de información como ventaja competitiva, de
forma que muestre el desarrollo de habilidades para gestionar proyectos internacionales,
multinacionales, y nacionales.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de describir:
RA-1 Describir los conceptos relacionados con el sistema financiero.
RA-2 Explicar las características y el funcionamiento de los mercados monetarios y
cambiarios.
RA-3 Identificar las herramientas de gestión del riesgo.
RA-4 Aplicar los conceptos económicos y métodos de análisis de las variables y flujos
económicos internacionales.
RA-5 Extraer la información relevante del entorno económico internacional.
6 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
2. Temario
Contenidos
TEMA 1. Aspectos del Entorno Económico Internacional que influyen en la empresa
1.1 El Dinero
1.2 El Tipo de Interés
1.3 La Inflación
1.4 El Tipo de Cambio
1.5 La Política Fiscal
1.6 Impacto del Entorno Económico en el Mercado Laboral
TEMA 2. Instrumentos y Herramientas para el análisis
2.1 Los Indicadores Económicos
2.2 Los Informes Económicos
7 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
3. Planificación
Planificación temporal
Economía de la Unión Europea
Fecha Horario Actividad Profesor Categoría
03/09/2018 20.00-22.00 h TC1 Carlos H. Siemens Profesor
04/09/2018 20.00-22.00 h VC1 Carlos H. Siemens Profesor
05/09/2018 20.00-22.00 h SEM1 Carlos H. Siemens Profesor
06/09/2018 20.00-22.00 h VC2 Carlos H. Siemens Profesor
10/09/2018 20.00-22.00 h AG1 Carlos H. Siemens Profesor
11/09/2018 20.00-22.00 h AG2 Carlos H. Siemens Profesor
12/09/2018 20.00-22.00 h VC3 Carlos H. Siemens Profesor
13/09/2018 20.00-22.00 h SEM2 Carlos H. Siemens Profesor
17/09/2018 20.00-22.00 h AG3 Carlos H. Siemens Profesor
18/09/2018 20.00-22.00 h TC2/EX Carlos H. Siemens Profesor
18/09/2018 21.00-22.00 h Examen 1ª Conv Carlos H. Siemens Profesor
18/09/2018 23.00-00.00 h Exámen 1ª Conv Carlos H. Siemens Profesor
02/10/2018 21.00-22.00 h Examen 2ª Conv Carlos H. Siemens Profesor
02/10/2018 23.00-00.00 h Exámen 2ª Conv Carlos H. Siemens Profesor
8 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
Tipo de actividades y localización en CampusVIU
ACTIVIDAD O RECURSO LOCALIZACIÓN EN CAMPUS
Documento multimedia Recursos y materiales > carpeta
“01. Materiales docentes”
Manual de la asignatura Recursos y materiales > carpeta
“01. Materiales docentes”
Video docente Recursos y materiales > carpeta
“03. Videos de la asignatura”
Videoconferencias:
tutorías colectivas,
videoconferencias con el Consultor,
actividades guiadas y seminarios
(directo)
Videoconferencia > sesiones programadas.
La sesión será accesible media hora antes
del inicio de la videoconferencia. Para
consultar las grabaciones de las sesiones:
Videoconferencia > grabaciones
Actividad formativa: Foro Foros > “Nombre del foro”
Consulta actividades y tareas,
entrega
Actividades >
“Nombre de la actividad o tarea”
Encuesta de calidad Actividades > “Encuesta de calidad”
Exámenes o pruebas Actividades >
“Nombre del examen o prueba”
9 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
4. Metodología
1. Materiales docentes
El día de inicio de la asignatura, en el menú de herramientas “Recursos y Materiales”, estará a
disposición del estudiante los materiales docentes de la asignatura organizados por carpetas:
• Carpeta “01. Materiales docentes”:
• Manual de la asignatura: manual que recoge los contenidos teóricos de la
asignatura y que ha sido elaborado por el consultor de la materia.
• Documento multimedia (eLearning – SCORM): documento interactivo que
presenta una síntesis de los contenidos más importantes de la asignatura. Permite
dar un repaso general a la asignatura antes de las videoconferencias teóricas con
el consultor.
• Carpeta “02. Materiales del profesor”:
• Carpeta donde el profesor de la asignatura subirá material adicional.
• Carpeta “03. Videos de la asignatura”:
2. Clases teóricas
Durante el transcurso de la materia, el consultor responsable de la misma impartirá clases
magistrales por videoconferencia, donde se profundizará en temas relacionados con la materia.
Estas clases deberán seguirse en el horario establecido en la planificación de cada materia, si bien
quedarán grabadas para un posible visionado posterior.
3. Actividades guiadas
Con el fin de profundizar y de tratar temas relacionados con cada materia se realizarán varias
actividades guiadas por parte del profesor a través de videoconferencia. Estas clases deberán
seguirse en el horario establecido en la planificación de cada materia, si bien quedarán grabadas para
un posible visionado posterior.
> Revise el apartado de actividades formativas de la presente guía donde se especifica el trabajo
del alumno asociado a estas actividades.
4. Foro Docente
La herramienta del Foro Docente será empleada de forma asíncrona para tratar temas de debate
planteados por el profesorado de la VIU. Como se indica en el siguiente apartado, esta
herramienta también se empleará para resolver las dudas del alumnado en el hilo denominado
Tutorías.
10 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
> Revise el apartado de actividades formativas de la presente guía donde se especifica el trabajo
del alumno asociado al foro.
5. Tutorías
a. Tutorías colectivas
Se impartirán de forma síncrona mediante videoconferencias al inicio y al final de la
materia. En la primera se presentará la materia (profesorado, planificación y material
recomendado) y la segunda estará destinada a resolver las dudas planteadas por el
alumnado, a su valoración sobre el desarrollo de la materia, y a la preparación de la
evaluación. Estas clases deberán seguirse en el horario establecido en la planificación de
cada materia, si bien quedarán grabadas para un posible visionado posterior.
b. Tutoría individual
El alumnado dispondrá del apartado Tutorías dentro del Foro Docente de cada materia
para plantear sus dudas en relación con la misma. De esta manera, el profesorado de la VIU
podrá atender a todos los alumnos y alumnas lo más pronto posible, preparando
previamente el material a trabajar para resolver sus dudas. El profesorado de la VIU
responderá a las dudas en un intervalo de dos o tres días. Existirá, además, un apartado
dedicado a preguntas sobre el material teórico, en el que se recogerán las dudas para que
el consultor las resuelva durante las sesiones de videoconferencia.
6. Seminario
Como complemento a la materia impartida, en cada asignatura se realizarán actividades
participativas sobre revisión bibliográfica, temas de interés y actualidad sobre la materia, temas
de iniciación a la investigación o uso de herramientas TIC, que se impartirán por el profesorado
de la VIU de forma síncrona mediante la herramienta de videoconferencia.
> Revise el apartado de actividades formativas de la presente guía donde se especifica el trabajo
del alumno asociado a los seminarios.
7. Trabajo autónomo en grupo
El alumnado, a lo largo de cada una de las materias, tendrá la posibilidad de establecer debates y
puestas en común en torno a los materiales docentes.
8. Trabajo autónomo del alumnado
Es necesaria una implicación del alumnado que incluya la lectura crítica de la bibliografía, el
estudio sistemático de temas, la reflexión sobre los problemas planteados, la resolución de las
actividades planteadas, la búsqueda, análisis y elaboración de información, etc. El profesorado
propio de la Universidad seguirá teniendo una función de guía, pero se exigirá al estudiante que
opine, resuelva, consulte y ponga en práctica todo aquello que ha aprendido.
11 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
5. Evaluación
Sistema de evaluación
El Modelo de Evaluación de estudiantes en la VIU se sustenta en los principios del Espacio
Europeo de Educación Superior (EEES), y está adaptado a la estructura de formación virtual
propia de esta Universidad. De este modo, se dirige a la evaluación de competencias. De acuerdo
con la descripción que se da en la Guía Docente General del título presentamos un resumen de la
distribución de los porcentajes de evaluación.
Evaluación
Evaluación
continua*
60% (mínimo 5/10)
Evaluación continua de las Asignaturas**
(20% por cada una de las 2 Actividades,
y 20% por participar en el Foro)
Evaluación
sumativa*
40%
(mínimo 5/10)
Examen final
Prueba sumativa y final teórico-práctica (preguntas
abiertas, preguntas de prueba objetiva, examen
truncado, etc.)
*Es requisito indispensable para superar la asignatura aprobar cada apartado.
12 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
Criterios de evaluación
Seguimiento de las Tutorías, Videoconferencias, Actividades Guiadas y Seminarios.
Participación, activa y argumentada, en los debates que se plantee.
Búsqueda de referencias actualizadas sobre los temas seleccionados para su análisis y discusión.
Calidad de la exposición de las dudas, hipótesis y resultados obtenidos tras estudio de los temas
planteados.
Convocatoria de exámenes
1ª Convocatoria: 1/2018 a las 21 horas y 23 horas
2ª Convocatoria: 20/03/2018 a las 21 horas y 23 horas
13 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
6. Actividades formativas
Foros
DESCRIPCIÓN
Introducción Las sesiones formativas de Foro Docente serán empleadas de forma
asíncrona para tratar temas de debate planteados por el tutor de la asignatura.
Objetivo
Con los foros formativos pretendemos que el alumnado reflexione sobre la
importancia de temas de actualidad y de interés empresarial.
Concretamente se trabajará un Foro:
(i) Implicación de la desaparición del dinero físico en la vida
cotidiana y empresarial.
Competencias Evaluadas: CG4, CE5, CE7, CE8, CE10
Trabajo
previo
En algunos casos se indicará a los alumnos que visualicen un video
audiovisual, que lean un artículo científico o periodístico o que realicen una
determinada actividad práctica.
Metodología
El alumnado, una vez realizado el trabajo previo, tendrá que comentar y
argumentar brevemente algunas cuestiones que se realizarán durante la
sesión de foro.
El alumnado podrá interactuar en la discusión dando su opinión y
comentando las aportaciones del resto participantes en el foro, siempre
respetando las opiniones de sus compañeros.
El profesor supervisará la sesión de foro para obtener una discusión
prolífera.
Las diferentes sesiones de foro de esta asignatura se establecerán al
comienzo de la misma, en la sesión de tutoría colectiva inicial.
Tarea para
el e-portfolio
No es necesario entregar ninguna tarea correspondiente a esta actividad. Se
valorará en la evaluación de la asignatura la participación y calidad de las
aportaciones en cada uno de los foros planteados.
14 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
Actividades Guiadas
DESCRIPCIÓN
Introducción Las actividades guiadas propuestas en esta asignatura irán dirigidas a la
mejora de las habilidades de los alumnos.
Objetivo
Con las actividades guiadas pretendemos que el alumnado se familiarice a
analizar situaciones potencialmente complejas de forma práctica y sencilla.
Se estudiarán casos reales que han sido noticia en los medios, como la
prensa económica, y se pondrán en común conclusiones a la luz de las
materias impartidas en clase.
Trabajo
previo Será propuesto en sesiones previas a las de la actividad guiada.
Metodología
Durante la actividad guiada presencial se presentarán situaciones didácticas
y recursos, introduciendo y recordando, previamente, algunos conceptos
económicos vistos anteriormente.
La participación activa de los alumnos será necesaria para el buen desarrollo
de la actividad.
Los alumnos dispondrán de tiempo en la sesión para trabajar y exponer los
resultados obtenidos. La forma habitual de trabajo será grupal.
Competencias Evaluadas: CG4 CE5 CE8
Tarea para
el e-portfolio
En los plazos estipulados por el profesor tutor de la asignatura, el alumnado
deberá entregar una tarea escrita evaluable que formará parte de su
Portafolios.
Esta tarea consistirá en la creación de diversas actividades sobre cada uno
de los temas propios de la asignatura que se traten en las actividades
guiadas.
Las tareas a entregar podrán ser grupales.
Forma
de
entrega
La tarea se entregará en formato pdf (ningún otro formato será admitido).
La entrega se realizará dentro de los plazos establecidos en el calendario de
la asignatura en 1» o 2» Convocatoria.
La entrega sólo será válida si esta se realiza a través de la pestaña “Tareas”
del site de la asignatura. El nombre del archivo pdf no contendrá espacios,
acentos o caracteres no estándares.
Dentro del documento de cada tarea deberá constar necesariamente el
nombre y apellidos de los alumnos.
Es requisito indispensable para superar la asignatura que el alumno no
cometa más de 3 faltas ortográficas graves en cada prueba escrita (tanto
tareas entregadas como examen teórico-práctico).
Fecha de entrega
1ª Convocatoria Será comunicada por el tutor de la asignatura
15 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
Seminarios
2ª Convocatoria Será comunicada por el tutor de la asignatura
DESCRIPCIÓN
Introducción Los seminarios tratarán, a través de videos de relacionar las distintas
materias impartidas a lo largo de la asignatura.
Objetivo Analizar y comprender como se relacionan las distintas materias entre
ellas.
Trabajo
previo
Durante los seminarios presenciales se analizarán los aspectos
fundamentales de la temática establecida.
Metodología
Durante el seminario presencial valoraremos con videos tutoriales como los
distintos puntos del temario se relacionan entre ellos.
La participación activa de los alumnos será necesaria para el buen
desarrollo de la actividad.
Competencias Evaluadas: CG1, CG2, CE5, CE7, CE8, CE10
Tarea para el
e-portfolio
Forma
de
entrega
La tarea se entregará en formato pdf (ningún otro formato será admitido).
La entrega se realizará dentro de los plazos establecidos
Fecha de entrega
1ª Convocatoria
2ª Convocatoria
En los plazos estipulados por el profesor tutor de la asignatura, el alumnado
deberá entregar una tarea escrita evaluable que formará parte de su
Portafolios.
Será comunicada por el tutor de la asignatura
Será comunicada por el tutor de la asignatura
16 Guía didáctica
Entorno Económico Internacional – 06MMBA
7. Bibliografía
Galbraith, John K. (1983). “El dinero, de dónde vino adónde fue”. Ediciones
Orbis. España.
Rothbard, Murray N. (1995). “Historia del pensamiento económicos”. Unión
Editorial. Madrid.
v.Mises, Ludwig. (1997). “La teoría del dinero y del crédito”. Unión Editorial.
Madrid. España.
Hayek, Friedrich A. (2006). “Derecho, legislación y libertad”. Unión Editorial.
Madrid.
Clough, Sheperd B.; Rapp, Richard T. (1988). “Historia económica de Europa”.
Ediciones Omega, S.A. Barcelona
v. Mises, Ludwig. (2007). “La acción humana”. Unión Editorial. Madrid.