8
1 Adı : .................................. Soyadı : .................................. Sınıfı : .................................. FenHocanlar Liselere Hazırlık 8. Sınıf LGS Denemeleri - 4 1. Isınan havanın yoğunluğu azalır ve yükselir, tersi durumda ise soğuyan havanın yoğunluğu artar ve alçalır. Rüzgâr; hava yoğunluğunun fazla olduğu bölgeden hava yoğunluğunun az olduğu bölgeye doğru hareket eden hava akımıdır. Yukarıda verilen bilgi ve olayı ispatlamak için kurulması gereken düzenek ve tütsü dumanının yönü hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? Soğutucu Tütsü Isıtıcı Soğutucu Isıtıcı h h 2h Soğutucu Isıtıcı Soğutucu Isıtıcı A) C) B) D) h 3h 2h 3h Tütsü 2h 3h 3h h Tütsü 2h Tütsü 2. Arı larvaları arı sütü ile beslendiğinde kraliçe, polen ile beslendiğinde işçi arı olurlar. Kraliçe arı İşçi arı Buna göre, I. Arılarda görülen farklılık modifikasyona örnektir. II. Kraliçe arı polen ile beslenirse işçi arıya dönüşebilir. III. İşçi arı, arı sütü ile beslenirse yavruları kraliçe arı olarak doğabilir. IV. Gözlenen farklılık arıların genlerinin yapısında mey- dana gelen değişimle açıklanır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve III 3. Periyodik cetvelde elementler metal, ametal ve yarıme- tal olarak sınıflandırılmış ve sembollerle gösterilmiştir. Buna göre, aşağıda verilen bilgilerden hangisi yan- lıştır? A) sınıfında yer alan elementler kendi aralarında bile- şik oluşturamazlar. B) sınıfında yer alan elementler zor da olsa tel ve lev- ha haline getirilebilir. C) sınıfında yer alan elementlerin tümü doğada mo- lekül halde bulunur. D) sınıfında bulunan elementler ve sınıfında bu- lunan elementlerle bileşik oluşturabilirler. Sezonu 2020-2021 (metal) (yarı metal) (ametal)

eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

1

Adı : ..................................

Soyadı : ..................................

Sınıfı : ..................................

FenHocanlarLiselere Hazırlık

8. Sınıf

LGS Denemeleri - 4

1. Isınanhavanınyoğunluğuazalırveyükselir,tersidurumdaisesoğuyanhavanınyoğunluğuartarvealçalır.Rüzgâr;havayoğunluğununfazlaolduğubölgedenhavayoğunluğununazolduğubölgeyedoğruhareketedenhavaakımıdır.

Yukarıdaverilenbilgiveolayıispatlamakiçinkurulmasıgerekendüzenekvetütsüdumanınınyönühangiseçenektedoğruolarakverilmiştir?

Soğutucu

Tütsü

Isıtıcı

Soğutucu Isıtıcı

h h2h

Soğutucu

Isıtıcı

Soğutucu

Isıtıcı

A)

C)

B)

D)

h

3h

2h

3h

Tütsü

2h3h

3h

h

Tütsü

2h

Tütsü

2. Arı larvalarıarısütüilebeslendiğindekraliçe,polenilebeslendiğindeişçiarıolurlar.

Kraliçearı İşçiarı

Bunagöre,

I. Arılardagörülenfarklılıkmodifikasyonaörnektir.

II. Kraliçearıpolenilebeslenirseişçiarıyadönüşebilir.

III. İşçiarı,arı sütü ilebeslenirseyavruları kraliçearıolarakdoğabilir.

IV. Gözlenenfarklılıkarılarıngenlerininyapısındamey-danagelendeğişimleaçıklanır.

ifadelerindenhangileridoğrudur?

A)YalnızI B)IveIV

C)IIveIII D)I,IIveIII

3.

Periyodikcetveldeelementlermetal,ametalveyarıme-talolaraksınıflandırılmışvesembollerlegösterilmiştir.

Bunagöre,aşağıdaverilenbilgilerdenhangisiyan-lıştır?

A) sınıfındayeralanelementlerkendiaralarındabile-şikoluşturamazlar.

B) sınıfındayeralanelementlerzordaolsatelvelev-hahalinegetirilebilir.

C) sınıfındayeralanelementlerintümüdoğadamo-lekülhaldebulunur.

D) sınıfındabulunanelementler ve sınıfındabu-lunanelementlerlebileşikoluşturabilirler.

Sezonu2020-2021

(metal) (yarı metal) (ametal)

Page 2: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

2

5.

Katı Sıvı Gaz

Zaman

Sıcaklık (°C)

Z

YX

Yukarıdamaddenin katı, sıvı ve gaz halindeki tanecikmodeligösterilmiştir.

Bunagöre;X,Y,Znoktalarındamaddeyioluşturantaneciklerinmodelgösterimlerinasılolur?

X Y Z

A)

B)

C)

D)

6. FenBilimleriÖğretmenikromozom,DNA,genvenükleo-tidkavramlarınıöğretmekamacıylafarklırenklerdekikar-tonlardankesilmişdaireşekillerinisınıfagetiriyor.Buşekil-lereuygunaçıklamalarıaşağıdakigibitahtayayazıyor.

Kırmızı

Canlılarınbirbirinden farklı olması bu yapınınsayısıvedizilişisayesindeolur.

Sarı

Kalıtsal karakterler bu yapı sayesinde ortayaçıkar.

Mavi

Aynı türün bütün sağlıklı bireylerinde sayısıeşittir.

Turuncu

Hücrenin bütün yaşamsal faaliyetlerini yöne-ten,kontroledenyapıdır.

Öğretmenöğrencilerdenyukarıdaverilendaireselşekille-ribasittenkarmaşığadoğruüstüstekoymalarınıistiyor.

Bunagöre,aşağıdaverilenlerdenhangisidoğrubirsıralamadır?(Kartonlarınbüyüklüklerifarklıdır.)

A)

K

SM

T B)

S

TK

M

C)

K

ST

M D)

M

TS

K

4.

Petrolün Damıtılması

1. OLAY

Alkolün Buharlaşması

2. OLAY

Çaya Limon Sıkılması

3. OLAY

Gökkuşağı Oluşumu

4. OLAY

Sırasıylaverilenolaylardamaddeleringeçirmişolduklarıdeğişimhangiseçenektedoğruolarakverilmiştir?

1.Olay 2.Olay 3.Olay 4.Olay

A) FizikselDeğişme FizikselDeğişme KimyasalDeğişme FizikselDeğişme

B) FizikselDeğişme FizikselDeğişme KimyasalDeğişme KimyasalDeğişme

C) KimyasalDeğişme FizikselDeğişme KimyasalDeğişme FizikselDeğişme

D) KimyasalDeğişme KimyasalDeğişme FizikselDeğişme KimyasalDeğişme

Page 3: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

3

7. Sinemikifarklıkaptabulunanilksıcaklıklarıvekütlelerieşitolanmaddelerinısınmagrafikleriniaşağıdakigibiçizmiştir.

2 4 6 8 10

Sıcaklık (°C)

120

110

30

0

–10

K

Zaman(dk) 3 6 9 12 15

Sıcaklık (°C)

120

70

5

0

–10

L

Zaman(dk)

Bunagöre;

I. Kmaddesininkaynamasıcaklığı,Lmaddesininkaynamasıcaklığındandahayüksektir.

II. Lmaddesinindonmasıcaklığı5°C’dir.

III. Kmaddesininözısısı,Lmaddesininözısısındandahayüksektir.

IV. Kmaddesininerimeısısı,Lmaddesininerimeısısındandahayüksektir.

yargılarındanhangileridoğrudur?(Isıtıcılarözdeştir.)

A)YalnızII B)IveII C)IIveIV D)I,IIIveIV

8.

Yağ

Yağ

Yağ

TahtaBlok

A B C

hh

ŞekildeağzıaçıkAveCşişesiileağzıkapalıBşişesin-degösterilenmiktardaaynıyağdanbulunmaktadır.

B şişesinin kapağı açıldığında A, B, C kaplarındaoluşansıvıseviyesiveşişe tabanlarındakisıvıba-sınçlarıileilgili;

I. A,BveCşişelerindesıvı seviyeleri sondurumdaeşitolur.

II. BşişesinintabanındaoluşansıvıbasıncıartarkenAveCşişesinintabanındaoluşansıvıbasıncıazalır.

III. C şişesinin tabanında oluşan sıvı basıncı A ve Bşişesinintabanındaoluşansıvıbasıncındanküçükolur.

yargılarındanhangileridoğrudur?

A)YalnızI B)IveII

C)IIveIII D)I,IIveIII

9. Karlızeminlerdearaçlarınrahatbirşekildehareketede-bilmesi için tekerlerin zemine tutunması gerekir. Aksihalde araç zeminde patinaj yapar ve bu esnada sür-tünmedendolayıaçığaçıkan ısıenerjisikarıeritir.Anidonmaylazeminbuzolur.Aracınpatinajyapmadanze-minüzerindehareketedebilmesiiçinaracınzemineetkiedenbasıncıbelirlibirdeğerinüzerindeolmalıdır.

(Görseldeverilenaraçkardailerleyememektedir.)

Bu durumla ilgili olarak aşağıdaki seçeneklerdenhangisiyanlıştır?

A)Lastiklerezincirtakılarak,yüzeyalanıazaltılırvearaçhareketettirilebilir.

B)Patinajesnasındaaçığaçıkanısıenerjisininkarıerit-mesifizikselbirdeğişimdir.

C)Lastikleriyüzeyalanıdahagenişlastiklerledeğiştiri-lerekbasıncıartırılırvearaçhareketettirilebilir.

D)Araç içindekiağırlığıartırmakzemineetkiedennetkuvvetivebirimyüzeyeetkiedendikkuvvetiartırır.

Page 4: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

4

10. Katılar ağırlıklarındandolayı temasettikleri yüzeyebasınç uygularlar.Katıların yüzeyeuyguladıkları basınç ağırlıklarıyladoğruorantılı,yüzeyalanıylatersorantılıdır.Buyüzdenkatılarınbasınçdeğerlerinibulmakiçin;

Basınç= AğırlıkYüzeyAlanı

ilişkisikullanılır.

1. Düzenek 2. DüzenekDüzenekler

Basınç

GrafikDeney Düzeneği

1. DÜZENEK 2. DÜZENEK

? Kayra,basınçkonusunudahaiyianlamakiçinyukarıdakigibiözdeşcisimlerdenoluşandeneydüzeneklerinihazırlıyor.De-

neysonucundaşekildekigrafiğioluşturuyor.

BunagöreKayrahazırladığıdeneydüzeneklerinde2.düzenekolarakaşağıdakilerdenhangisinikullanmıştır?

A) B) C) D)

11. FenBilimleriöğretmeniderstebasıncınetkinliğiniaşağıdakigibiaşamalarhalindeyapmıştır.

1 2 3

Su dolu bardağa pipetikoymuş ve ağzını

parmağıyla kapatmıştır.

Parmağını hiç çekmedenpipeti bardaktan çıkarmışve suyun bir miktar pipette

kaldığını görmüştür.

Parmağını pipettençektiği an pipetteki

tüm su dökülmüştür.

Öğretmeninyaptığıbudeneyileilgiliaşağıdayapılan,

I. 1.durumdabardağıniçineaçıkhavabasıncıetkietmemektedir.

II. 2.durumdapipettekisuyunsahipolduğusıvıbasıncı,açıkhavabasıncınaeşittir.

III. 3.durumdapipeteetkiedenaçıkhavabasıncısuyundökülmesinisağlamıştır.

yorumlarındanhangileridoğrudur?

A)IveIIB)IIveIIIC)IveIIID)I,IIveIII

Page 5: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

5

12. İbrahimÖğretmen,FenBilimleridersindeasitvebazlarıayırtetmekiçindoğalbelirteçolarakşalgamsuyunukullanıyor.

“Şalgamsuyununiçerisineasidiközelliktebirmaddedamlatılırsakoyupembe,baziközelliktebirmaddedamlatılırsayeşilrenginialır.”bilgisiniöğrencileriylepaylaşıyor.Dahasonraöğrencileriylebirlikteaşağıdakiişlemleriyapıyor.

X sıvısı Y sıvısı

Şalgamsuyu

X-Y KarışımıŞalgamsuyu

I. İŞLEM II. İŞLEM

Buişlemlerebakılarakyapılanyorumlardanhangisiyanlıştır?

A)XsıvısısuluçözeltilerineH+(Hidrojen)iyonuverir.

B)YsıvısınınpHdeğeri7’denbüyüktür.

C)II.işlemsonrasıkabıniçerisindekiH+iyonsayısı,OH–iyonsayısındanfazladır.

D)Xsıvısınaayrıbirkaptafenolftaleindamlatıldığındarengideğişmez.

13.

Zaman (dk)

Sıcaklık (°C)

120

–20

30

8 11 13 16 20

YukarıdabirAmaddesininsıcaklık-zamangrafiğiveril-miştir.

Buna göre, grafiğe bakılarak yapılan yorumlardanhangileridoğrudur?

I. Amaddesininbaşlangıçtakihalikesinolarakbiline-mez.

II. Amaddesi11-13dakikalarıarasındatamamensı-vıdır.

III. Amaddesinin13-16dakikalarıarasındasıvıkütle-siazalırken,gazkütlesiartar.

IV. Amaddesininkatıhalden tamamensıvıhalegeç-mesiesnasındageçensüre11dk’dır.

A)IIveIII B)II,IIIveIV

C)I,IIveIII D)I,II,IIIveIV

14. FarklıkarakterleringenotiplerinesahipK,LveMbezel-yelerininatalarındanaldıklarıgenlerşematizeedilmiştir.

A

B

c

A

K

b

c

C

A

b

c

L

a

b

B

C

a

B

M

c

a

K,LveMbezelyelerininkendiaralarındaçaprazlanmasısonucuoluşanbireylerdenbazılarıaşağıdakigibidir.

a

I

L x M

c

b

C

B

A

c

II

b

a

C

A

B

c

III

a

b

K x M K x L

Buna göre, oluşan I, II ve III bezelye tohumlarınınhangileri en az bir karakter açısından%100melezgenotipliolur?

A)YalnızIII B)IveII

C)IIveIII D)I,IIveIII

Yeşil

YeşilPembe

C

A

B

Page 6: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

6

15.

YukarıdaverilenFenHocanlarBilimKöşesiniokuyanVuslatHanımhaberileilgilibazıçıkarımlardabulunur.

I. Sularınyükselipalçalmasıbazıcanlılarıolumsuzetkiler.

II. Canlınınyaşadığıortamyırtıcıhayvanlarakarşıavantajsağlarkentüriçirekabetenedenolmuştur.

III. Kuştürününyavrularıarasındagerçekleşenolayyapayseçilimeörnekverilebilir.

VerilenbilgileregöreVuslatHanım’ınBilimKöşesiyleilgiliyaptığıçıkarımlardanhangileridoğrudur?

A)YalnızI B)YalnızIII C)IveII D)IIveIII

16. Biraraştırmagrubutekyumurtaüçüzüolanfarelerleaşağıdakideneyiyapıyor.

1. Fare

2. Fare

3. Fare

NormalNormal boyutlarda

ve kilodaNormal

Normal

Normal

Olması gerekendendaha iri ve büyük

Olması gerekendendaha küçük ve güçsüz

Beslenme

Aşırı Besin

Verme

Çok Az

Besin Verme

yavrusu

yavrusu

yavrusu

Bunagöre,yapılandeneyileilgili;

I. Çevreselfaktörleraynıgenyapısınasahipcanlılarındışgörünüşünüetkileyebilir.

II. Çevreselfaktörlersonucucanlılardameydanagelendeğişimyavrucanlılaraaktarılmamıştır.

III. Çevreselfaktörlerilemeydanagelendeğişimcanlınıngenyapısınıdeğiştirmiş,türiçindefarklıözelliklerkazanmıştır.

ifadelerindenhangilerineulaşılabilir?

A)IveII B)IveIII C)IIveIII D)I,IIveIII

Lenovo
Daktilo
Doğadaki her canlının üreme,beslenme,barınma gibi ihtiyaçlarını karşıladığı doğal yaşam alanı vardır.Bu doğal yaşam alanlarına “Habitat” denir. Afrika'da yaşayan bir kuş türü doğal yaşam alanını yüksek yapılı otların olduğu sulak ve bataklık alanlara inşa eder. Ortamdaki besin bolluğunun ve yırtıcı hayvanlardan korunmayı sağlamanın yanı sıra,çevrenin bazı dezavantajları da bulunmak- tadır.Suların yükselip alçalması yavru bireyler için olumsuz sonuç- lara neden olmaktadır.Suların yükselmesiyle yavrulardan güçlü olanların yuvanın üst kısma çıkarak yaşam mücadelesini kazan- masına,zayıf olan yavruların ise sular altında kalarak ölmesine neden olur.
Page 7: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

7

17. İremHanım,FenBilimleri laboratuvarındaağzıaçıkbalon jojedekisıvı içerisinealüminyummetaliniekleyerekaşağıdakideneyiyapıyor.

HNO3(Nitrik asit)

Alüminyum (Al)

AlNO3(Alüminyum

Nitrat)

H2 gazı

5 dakika sonra

18. Bromtimolmavisininfarklımaddelerleetkileşimisonucuoluşanrenkleraşağıdakitablodaverilmiştir.

Madde pH RenkOluşumu

Elmasirkesi 2,9 Sarı

Safsu 7 Yeşil

Denizsuyu 7,8 AçıkMavi

ÇamaşırSuyu 12,5 KoyuMavi

Süt Bromtimolmavisi

+

X X

?

Kül Bromtimolmavisi

+

Y Y

?

Kan Bromtimolmavisi

+

Z Z

?

Bunagöre;X,YveZkaplarındaoluşanrenklernasılolur?

X Y Z

A) Sarı Mavi Sarı

B) Sarı Mavi Mavi

C) Yeşil Sarı Mavi

D) Mavi Yeşil Sarı

19.

( baskın) ( baskın) ( baskın)

Şekil - I Şekil - II Şekil - III

Baskıngen:Fenotiptekendinisürekligösterebilengendir.

Çekinikgen:Baskıngenilebulunduğuzamanetkisinigösteremeyengendir.

Yukarıdabazıkarakterlerinbirbiriileçaprazlanmasıgös-terilmiştir.

– ŞekilI’dehomozigotbaskınveçekinikgenotipyapı-sındakikarakterözellikleriçaprazlanıyor.

– ŞekilII’deheterozigotveçekinikgenotipyapısındakikarakterözellikleriçaprazlanıyor.

– ŞekilIII’teikisideheterozigotgenotipyapısındakika-rakterözellikleriçaprazlanıyor.

Yukarıdaverilenbilgileregöreaşağıdakilerdenhan-gisidoğrudur?

A)I.çaprazlamadakibaskınfenotipliolmaolasılığıileIII.çaprazlamadakibaskınfenotipolmaolasılığıeşittir.

B)II.çaprazlamadakiçekinikgenotipolmaolasılığıI.çap-razlamadakibaskıngenotipolmaolasılığınaeşittir.

C)Üççaprazlamasonucundaçekinikgensayısıbaskıngensayısındanfazladır.

D)Üççaprazlamasonucundabaskınfenotiplibireylerinçoğuhomozigotbaskıngenotipözellikgösterir.

D)Kaptaki toplam kütle zamanla değişmemiştir.

C)Gerçekleşen tepkimede atom türü ve sayısı korunmuştur.

B)Gerçekleşen tepkimede katı kütlesi zamanla azalmıştır.

A)Tepkimenin denklemi 3HNO3 + Al √ Al(NO3)3 + 32

H2 şeklindedir.

Buna göre, deney sırasında görülen olaylar ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Alüminyum metali nitrik asit (HNO3) içerisine atıldığında alüminyum nitrat (AlNO3) bileşiği ve Hidrojen gazı (H2) açığa çıkmıştır.

Page 8: eocaar MjtfmfsfIbüsmül - Fenokulu

8. SınıfLGS Denemeleri - 4

8

20. I. KONUM

YörüngeDüzlemi

Yer Ekseni

II. KONUM

YörüngeDüzlemi

Yer Ekseni

23° 27�

FenBilimleriöğretmeniAkınBey,“Mevsimler”konusunuanlatırkentahtayayukarıdakigibiDünya’nın iki farklıkonumunuçiziyor.AkınBey,Dünya’nınkonumunedeniyleolabilecekolaylarıöğrencilerindenyazmalarınıistiyor.

Öğrenci I.Konum II.Konum

AhmedEkvatorbölgesidaimasıcak,kutuplardaimasoğukolurdu.

Güneşışınları,aynıdönemdeöğlevaktifarklıbölgelerefarklıaçıilegelirdi.

ReyhanAynıdönemde,farklıyarımkürelerde,farklımevsimleryaşanırdı.

Dünya’nınheryerindeaynımevsimyaşanırdı.

BekirDünyaüzerinde,Güneşışınlarınındikgeldiğialandeğişmezdi.

Farklıyarımkürelerdegecevegündüzsürelerideğişirdi.

Tolga Mevsimleroluşmazdı.Farklıyarımkürelerde,aynıortalamasıcaklıkdeğerleriölçülürdü.

Verilenbilgilerdoğrultusundahangiöğrencininverdiğibilgidoğrudur?

A)AhmedveBekirB)ReyhanveTolgaC)AhmedveReyhanD)BekirveTolga

Dizgi: www.dizgimerkezi.com

www.facebook.com/groups/910655122609057/

Emeği Geçen Öğretmenler

Volkan EROL

Şeref POLAT

M. Kerem KARAOĞUZ

M. Kadir TURAN

Mustafa SARI

Muhammed EPÖZDEMİR

Hüseyin SAPMAZ

Hasan ÖTER

Hasan DUYMAZ

Cem AKYOL

Caner ERYILMAZ

Bahattin YORĞUN

Abdurrahman ÖRNEK

Murat GERGEF

Serkan DEMİRDEGMEZ

fatihakyuz
Yerleştirilmiş Görüntü
fatihakyuz
Daktilo
Cevap Anahtarı