ESCAVADEIRA

PLANO DE CURSO SENAI

Código SENAI DR-FOR-005

Folha 01/ 06

Revisão 05

CURSO: Operador de Escavadei ra Hidráulica AREA: Máquinas Pesadas CÓDIGO (SCOP): 7151-1500000

CBO: 7151-15

REVISÃO: 01/2010

Samyra Abintes

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO /HABILIDADES

Área Profissional: Máquinas Pesadas

Segmento Tecnológico: Formação Inicial de Trabalhadores

Modalidade: Qualificação Profissional

Família Ocupacional: CBO: 7151-15

Perfil: Planejam o trabalho, realizam manutenção básica de máquinas pesadas e as operam.

Removem solo e material orgânico "bota-fora", drenam solos e executam construção de

aterros. Realizam acabamento em pavimentos e cravam estacas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ø Habilidades: § Demonstrar senso de organização

§ Tratar situações de emergência e acidentes

§ Trabalhar em equipe

§ Demonstrar responsabilidade

§ Zelar pelos equipamentos e máquinas

§ Demonstrar iniciativa

§ Trabalhar sobre pressão

http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22



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CBO: 7151-15

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Samyra Abintes

Ø Competências: § UC 1: Realizar manutenção básica de máquinas pesadas; § UC 2: Planejar trabalho; § UC 3: Operar Máquinas pesadas; § UC 4: Remover solo e material orgânico; § UC 5: Drenar solos; § UC 6: Executar construção de aterros; § UC 7: Demonstrar competências pessoais.

Ø Unidades de Competências Profissionais e Elementos de Competência:

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 1

Realizar Manutenção Bási ca de Máquinas Pesadas Elementos de Competência: § Conferir níveis de óleo, combustíveis e de água; § Completar nível de água da máquina; § Verificar as condições do material rodante; § Drenar água dos reservatórios; § Verificar o funcionamento do sistema hidráulico; § Verificar o funcionamento elétrico; § Verificar a condição dos acessórios; § Limpar máquina; § Relatar problemas detectados; § Substituir acessórios; § Identificar pontos de lubrificação; § Completar o volume de graxa nas articulações.

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 2 Planejar Trabalho

Elementos de Competência: § Analisar serviço; § Selecionar máquinas; § Definir acessórios; § Selecionar ferramentas manuais; § Definir etapas de serviço; § Estabelecer sequência de atividades;




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Samyra Abintes

§ Estimar tempo de duração do serviço; § Selecionar equipamentos de proteção individual; § Selecionar sinalização de segurança.

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 3 Operar Máquinas Pesadas

Elementos de Competência: § Acionar máquina; § Interpretar informações do painel da máquina; § Mudar marcha conforme o serviço; § Controlar a aceleração da máquina; § Estacionar máquina em local plano; § Apoiar equipamentos hidráulicos e mecânicos no solo; § Resfriar máquina; § Desligar máquina; § Anotar informações sobre a utilização da máquina; § Relatar ocorrências de serviço.

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 4 Remover Solo e Material Orgânico

Elementos de Competência: § Verificar marcação da topografia; § Analisar inclinação do terreno; § Verificar tipo de solo; § Carregar caminhão caçamba.

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 5 Drenar Solos

Elementos de Competência: § Abrir valas para drenagem; § Instalar manilhas e caneletas para drenagem; § Abrir valas para montagem de colchão drenante.

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 6 Executar Construção de Aterros

Elementos de Competência: § Abrir bueiros para passagem de água; § Selecionar material para o aterro; § Transportar material para o aterro; § Espalhar o material; § Homogeneizar o solo com máquinas e equipamentos; § Remover material em aterro.




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Samyra Abintes

UNIDADE DE COMPETÊNCIA - 7 Demonstrar Competências Pessoais

Elementos de Competência: § Demonstrar senso de organização; § Trabalhar em equipe; § Demonstrar responsabilidade; § Zelar pelos equipamentos e máquinas; § Demonstra iniciativa; § Trabalhar sobre pressão; § Tratar situações de emergência e acidentes.

JUSTIFICATIVA E REQUISITO DE ACESSO

Justificativa: Esse curso visa atender uma solicitação do SENAI - Departamento Regional no estado de

Rondônia, no Programa Gestão de Ações Móveis – GAM, para desenvolver competências

profissionais na qualificação de trabalhadores, para atuar como Operador de Escavadeira

Hidráulica; objetivando transformar exclusão e desemprego em cidadania e empreendedorismo.

Requisito de Acesso:

§ Ter concluído o Ensino Fundamental;

§ Ter 18 anos completos;

§ Possuir carteira profissional tipo “B”.

Obs.: “Os requisitos que não forem comprovados através de documentação pertinente, o aluno deverá assinar a Declaração de Responsabilidade.”




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ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Objetivo : Desenvolver competências profissionais básicas e comuns ao Perfil Profissional, proporcionando ao trabalhador a aquisição das habilidades e competências necessárias à execução de Operador de Escavadeira Hidráulica.

Matriz curricular

CBO: 7151-15

Módulos Unidades de Competência Componentes Curriculares CH

Teoria CH

Prática CH

Geral Módulo -1: Básico

UC 7

QSMS 20 - 20

Habilidades Básicas 8 - 8

Módulo –2: Específico UC 1, UC 2 e UC 7

Habilidades Básicas 28 Especificação Técnica do Equipamento

4 4

Procedimentos de Manutenção 4 4 Painel de Controle - Simbologia 8 8 Técnicas e Procedimentos de Operações

8 8

Segurança do Equipamento 8 8 Noções de Informática 2 26 28

Habilidades Específicas 60 Módulo – 3: Simulador

UC 2 e UC 7 Software de Simulador 2 18 20

Habilidades de Simulador 20

Módulo – 4: Prático UC 1, UC 2, UC 3, UC 4, UC 5, UC 6,

UC 7

Diálogo de Segurança 1 1 Inspeção do Equipamento 1 1 Procedimentos de Operação 5 20 25 Operação do Equipamento

2 23 25

Habilidades Práticas 52 Total 160




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Samyra Abintes

ITINERÁRIO FORMATIVO O curso Operador de Escavadeira é composto de quatro módulos agrupados em

habilidades, constituídos em sete unidades de competência sem saídas intermediárias.

Módulo – 1: Habilidades Básicas

QSMS; Habilidades Básicas

Módulo – 2: Habilidades Específicas

Especificação Técnica do Equipamento; Procedimentos de Manutenção; Painel de Controle – Simbologia; Técnicas e Procedimentos de Operações; Segurança do Equipamento; Noções de Informática

Módulo – 4: Habilidades Práticas

Diálogo de Segurança; Inspeção do Equipamento; Procedimentos de Operação; Operação do Equipamento

Módulo – 3: Habilidades de Simulador

Software de Simulador




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Samyra Abintes

CONTEÚDO PROGRAMÁT ICO

Módulo – 1: Habilidades Básicas

Objetivo: Capacitar os alunos nos conhecimentos relacionados à Qualidade, Saúde, Meio Ambiente, Segurança do Trabalho e Habilidades Básicas e saber interagir como cidadão ético.

Componentes Curriculares Indicadores de Desempenho Ø QSMS: § Implementação de um sistema da

qualidade; § Qualidade é um estudo cultural; § Metodologia dos 5s; § Qualidade e atendimento ao cliente; § Clientes internos e externos à empresa; § Ferramentas da qualidade; § O que é o PCMSO? § Os exames médicos ocupacionais § Ergonomia § Primeiros socorros § Meio ambiente § Conceitos básicos e importância do meio

ambiente § A constituição federal e o meio ambiente § Impactos ambientais § A ISO 14000 § Acidente de trabalho § Equipamentos de proteção individual § Riscos ergonômicos Ø Habilidades Básicas: § Cidadania; § Grupos; § Relações interpessoais; § Ética; § Motivação; § Liderança; § Empreendedorismo; § Comunicação – o grande desafio de se

fazer entender;

§ Compreender a importância da adoção, no exercício do trabalho, de medidas de segurança para prevenção de acidentes, como também para preservação da saúde e do meio ambiente;

§ Refletir sobre a implicação das atitudes e comportamentos nas relações sociais;

§ Compreender o conceito atual de trabalho e

seu desdobramento em organizações e empreendimentos do mundo contemporâneo;

§ Manter postura ética no desenvolvimento

de suas atividades;

§ Respeitar o meio ambiente como exercício de cidadania.




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§ Feedback Módulo – 2: Habilidades Específicas

Objetivo: Desenvolver nos alunos competências referentes às habilidades específicas do Operador de Escavadeira Hidráulica.

Componentes Curriculares Indicadores de Desempenho Ø Especificação Técnica do Equipamento:

§ Principais características da Escavadeira;

§ Princípios fundamentais da Escavadeira; § Classificação da Escavadeira.

Ø Procedimentos de Manutenção: § Inspeção e manutenção do equipamento; § Seção de controles.

Ø Painel de Controle – Simbologia: § Conhecendo e aplicando simbologias; § Painel de instrumentos de medição;

Ø Técnicas e Procedimentos de Operação: § Acessórios de movimentação; § Painel; § Controle de aceleração; § Transporte de Materiais; § Escarificação; § Tombamento de material; § Alisamento; § Corte em solos.

Ø Segurança do Equipamento: § Práticas para operações com segurança; § Condições gerais para operação da

Escavadeira; § Número das normas a serem aplicadas; Ø Noções de Informática: § Introdução ao Windows XP; § Introdução ao Microsoft Word XP; § Introdução ao Excel XP; § Introdução ao PowerPoint XP; § Introdução a Internet Explorer.

§ Saber realizar inspeção do equipamento;

§ Direção Defensiva; § Identificação e produtividade do

equipamento; § Legislação de Trânsito;( Sistema

Nacional de Trânsito; Normas gerais de circulação e conduta; Da sinalização de trânsito; Dos veículos; Da habilitação; Das infrações; Das penalidades; Das medidas administrativas; Do processo administrativo e Dos Crimes de trânsito);

§ NR-11; § Realizar verificação de segurança na

área de operação; § Possuir noções de manutenção

preventiva e corretiva. § Utilizar adequadamente os EPI’s - (NR-

6); § Identificar condições adversas de tempo

e percurso; § Saber realizar as técnicas de operação:

juntar material e carregamento; § Possuir reflexos em manobras utilizando

a marcha ré; § Saber controlar e manusear

adequadamente o equipamento em todas as atividades necessárias;

§ Reconhecer e identificar simbologias e sinais convencionais e gestuais;

§ Possuir conhecimento das




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particularidades, suas características, funções, e limitações do equipamento que esta operando;

§ Possuir noções de informática; § Interpretar painel de instrumentos de

medição. Módulo – 3: Habilidades de Simulador

Objetivo: Desenvolver nos alunos competências referentes às habilidades motoras para operação na Escavadeira Hidráulica.

Componentes Curriculares Indicadores de Desempenho Ø Software de Simulador: § Componentes do Kit de simulação; § O computador e seus periféricos; § Descrição genérica do software

simulador; § Ferramentas, tarefas e comandos.

§ Possuir reflexos de espaço, velocidade e manobras na operação do equipamento;

§ Identificar através de simulação diversas práticas executadas em campo.

Módulo – 4: Habilidades Práticas

Objetivo: Desenvolver nos alunos competências referentes às habilidades para operação na Escavadeira Hidráulica.

Componentes Curriculares Indicadores de Desempenho Ø Inspeção do Equipamento: § Inspeção e manutenção; § Condições gerais para operação da

Escavadeira. Ø Procedimentos de Operação: § Condições gerais para operação da

Escavadeira Ø Operação do Equipamento: § Uso dos equipamentos de elevação e

transporte. Ø Diálogo de Segurança: § Treinamento Diário de Segurança.

§ Operar o equipamento de acordo com os procedimentos operacionais e sinais convencionais e gestuais;

§ Realizar check list; § Nivelar máquinas em conjunto com outros

equipamentos; § Posicionar a máquina e acessórios de

elevação para uma operação; § Inspecionar dispositivos de segurança; § Vistoriar a manutenção das máquinas e

acessórios de elevação; § Inspecionar visualmente a área de

operação da máquina no solo, ar, e vias de acesso;

§ Seguir as recomendações dos fabricantes;




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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

As avaliações serão realizadas de acordo com os critérios estabelecidos no Regimento

Escolar da Rede Educacional do SENAI/RO, conforme Capítulo VI, Seção I – Dos Critérios e

Formas de Avaliação.

CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO

Material Didático: § Apostilas;

§ Fichas de verificação do aprendizado;

§ Fotos;

§ Vídeos;

§ Slides;

§ Quadro Branco – 01; § Pincel de quadro – 04;

Equipamentos/Ferramentas

§ Escavadeira Hidráulica – 01;

§ Microcomputador completo – 06;

§ Nobreak bivolts com 6 saidas – 06;

§ Computador- Corel 2 Duo, 1GB, HD 160GB, DVD-RW – 1;

§ Licenças de simuladores de Escavadeira Hidráulica – 06;

§ Data Show – 01;

Outros Recursos Instrucionais § EPI’s




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Bibliografia

• QSMS – 20h Apostila QSMS – SENAI/RO, 2008.

§ Habilidade Básicas – 8h

Apostila Habilidade Básicas – SENAI/RO, 2008.

§ Habilidade Específicas – 20h Apostila Operador de Escavadeira Hidráulica – Kit Didático de Simulação Operacional de Escavadeira– Bit9 – 2009 – 1ª edição. Material de consumo Óleo diesel, lubrificante e Filtros

Memória de Cálculo

MEMÓRIAS DE CÁLCULOS PARA CURSOS CURSO: QUALIFICAÇÃO

PROFESSOR: a definir

Quantidade de Alunos : 15

DATA: 1º/02/2010 - Preenchinmento da planilha Pessoal e Encargos Quantidade Vlr.R$ Total

01-Hora Aula Professor Extra Quadro 160 R$ 22,00 R$ 4.259,20

02-Hora Aula Professor do Quadro R$

03-Planejamento(20% da c/h total) 32 R$ 22,00

R$ 851,84

R$ 5.111,04 Material Didatico Quantidade Vlr.R$ Total

04-Kit's (bolsa + caneta) R$ R$

05-Pincel 4 R$ 4,00 R$ 16,00

06-Apostilas, CD 4mod.x35=140CDS(01 CD-aula) 1 R$ 5,00 R$ 5,00

07-Livros 15 R$ 13,00 R$ 195,00

TOTAL R$ 216,00




Folha 012/ 06

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REVISÃO: 01/2010

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Divulgação Quantidade Vlr.R$ Total

08-Midia(Tv, jornal, rádio, faixa) - Faixa 1 R$ 40,00 R$ 40,00

09-Folheteria(folders, cartazes, panfletos) R$ R$

TOTAL R$ 40,00 Alimentação Quantidade Vlr.R$ Total

10-Lanche/Refeição (01 Garrafa café x 15 dias R$

TOTAL R$ - Manutenção Quantidade Vlr.R$ Total

11-Energia 108 R$ 3,56 R$ 384,48

12-Água 15 R$ 9,94 R$ 149,10

13-Limpeza 160 R$ 0,94 R$ 150,40

14-Reposição/Manutenção/ Aluguel de Equip 1 R$ 800,00 R$ 800,00

TOTAL R$ 1.483,98 TOTAL GERAL R$ 6.851,02

Despesas Operacionais Quantidade Vlr.R$ Total 15-Boleto 15 R$ 6,20 R$ 93,00 16-Certificado 15 R$ 3,10 R$ 46,50 17-Material de expediente 15 R$ 7,14 R$ 107,10 18-Recursos Humanos Adm 6 R$ 37,50 R$ 225,00 19- Seguro/Aluno 15 R$ 7,00 R$ 105,00 20-Telefone 15 R$ 5,57 R$ 83,55

TOTAL R$ 660,15 Transportes Quantidade Vlr.R$ Total

21-Combust.200km/7x2,14Lt=122,28x2= 82 R$ 2,16 R$ 177,12

22-Diárias/Ajuda de Custo 2 R$ 225,00 R$ 450,00 23-Passagem terrestre(ida e volta) R$ - R$ - 24-Manutenção Veículo-R$1,00 a cada 30 km rodado TOTAL R$ 627,12

Material de Consumo 25-Leasing Computadores - Estágio 30 x 80,00 R$ - 26-Aluguel de equipamento 52 R$ 200,00 R$ 10.400,00




Folha 013/ 06

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REVISÃO: 01/2010

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27-Anexo Relação de Compras R$ 100,00 R$ 10.500,00

Margem de Contribuição 30 28-Margem de Contribuição 20% R$ 2.034,57 R$ 2.034,57

TOTAL DO CURSO R$ 20.672,86 TOTAL POR ALUNO 13,5 R$ 1.531,32

Referenciais: - CBO – Classificação Brasileira de Ocupações. - Técnicos envolvidos: Sanderson de Alencar Bertulino – Instrutor SENAI/RO Epitácio Pessoa - Instrutor SENAI/RO


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