ALUNO (A) ___________________________________________________________________ Nº ________

ESCOLA:___________________________________________________________________ CIDADE:________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR (A): 1º ANO LÍNGUA PORTUGUESA _________________________________________________________

OBJETO DE CONHECIMENTO: Palavras dentro de Palavras

1. Leia o texto e circule a palavra janelinha A janelinha A janelinha fecha quando está chovendo A janelinha abre Quando o sol está aparecendo Pra lá ,pra cá ,pra lá , pra cá, pra lá. Domínio público 2.Retire do texto a palavra dentro de outra palavra. janelinha ____________________ chovendo ____________________ 3. Leia as palavras do quadro e retire outras palavras.

4. Relacione a palavra com outra que encontramos dentro dela.

SAPATO LINHA

GALINHA PATO

5. Coloque o nome dos objetos.

ALUNO (A) _________________________________________________________________________ Nº _____

ESCOLA:______________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR (A): 1º ANO LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETO DE CONHECIMENTO: Leitura de imagens e narrativas visuais.

1. Observe a imagem e responda: a. Que animal Magali observou na árvore? __________________________ b. Que fruta ela encontrou na árvore? ______________________________

2. Utilizando a silaba inicial das palavras escreva outra como o exemplo.

3.Leia a palavras do quadro e marque a que tem a mesma silaba final.

pote bode nove

4. Complete as palavras com as silabas que faltam.

Ca______

_______to

Pi_______ ca________lo

CABIDE

Bife ______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

ALUNO (A) ______________________________________________________________________ Nº ________

ESCOLA:______________________________________________________________________ CIDADE:________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO MATEMÁTICA

OBJETO DE CONHECIMENTO: Leitura e escrita de números até 49.

1º) Marque corretamente a quantidade de objetos que aparece nas figuras.

2º) Observe cada quadro e escreva a quantidade indicada:

a.( )8 b.( )7 c.( ) 10

a.( )5 b.( )9 c. ( )7

a.( )11 b.( )9 c.( )4

3º)Ligue corretamente:

20 nove

12 vinte

30 doze

9 trinta

4º) Veja os brinquedos que Ana tem e marque a opção correta:

Quantos brinquedos Ana tem?

a) 20 ( ) b) 27 ( ) c) 30 ( ) d) 31 ( )

5º) Complete o quadro com os números que faltam.

0 1 2 3 5 6 8

10 11 13 14 15 17 19

21 22 24 26 27 28 29

30 32 33 34 36 37 39

41 42 44 45 47 49

ALUNO (A) ______________________________________________________________________ Nº ________

ESCOLA:______________________________________________________________________ CIDADE:________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A):

1º ANO MATEMÁTICA

OBJETO DE CONHECIMENTO: Comparação de números naturais 49.

1º) Observe a reta numérica e complete escrevendo os números anteriores e posteriores em cada espaço. a) ______ 18 ______ c) _____ 22 ______ b) ______ 9 ______ d) _____ 35 ______ 2º) Cada um do livros abaixo está aberto em duas páginas diferentes. Complete corretamente o número da página que falta em cada livro.

3º) Observe os números no quadro abaixo

Qual é o maior número que aparece no quadro? a) 13 ( ) b) 18 ( ) c) 21 ( ) d) 28 ( ) 4º) observe os números de cada grupo e complete as sequências ordenando esses números do menor para o maior.

5º) Agora observe cada caso e complete os espaços escrevendo (menor que ou maior que). a) 12 é ____________________ 19 b) 22 é ____________________ 33

c) 48 é ____________________ 42 d) 36 é ____________________ 41

ALUNO (A) ______________________________________________________________________ Nº ________

ESCOLA:______________________________________________________________________ CIDADE:________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO CIÊNCIAS

OBJETO DE CONHECIMENTO: Meses do ano

Meses do ano

1. Quantos meses temos no ano:

( ) 10 ( )12 ( ) 8

2.Escreva o nome do primeiro mês do ano

_______________________________________________

3.Qual o último mês do ano?_______________________________________________

4.Em que mês comemoramos as festas juninas?

_______________________________________________

5.Escreva o nome dos meses do ano que começam com a letra j.

_______________________ _________________________ _______________________

6.Escreva os nomes dos meses do ano e pinte de azul o mês que estamos.

Julho Outubro

Agosto Novembro

Setembro Dezembro

Janeiro Abril

Fevereiro Maio

Marco Junho

ALUNO (A) ___________________________________________________________________ Nº ___________

ESCOLA:______________________________________________________________________________________ CIDADE:________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO CIÊNCIAS

ÁREA DE CONHECIMENTO: Dias da semana

A semana A semana vai e vem, Cada dia trabalho tem. Domingo, segunda-feira, terça-feira Quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira E sábado também.

1) Circule, no poema o dia da semana que estamos.

2) Quantos dias tem a semana? ________________________________________

3) Marque o primeiro dia da semana: ( )Domingo ( ) Segunda-feira ( ) Sábado 4) Marque o último dia da semana: ( )Quinta-feira ( )Terça-feira ( )Sábado 5) Qual dia da semana você mais gosta? __________________________________

6) Preencha os quadros com os dias da semana que vamos para a escola.

ALUNO (A) ____________________________________________________________________ Nº _________

ESCOLA;______________________________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ENSINO RELIGIOSO

ÁREA DE CONHECIMENTO: Imanência e transcendência

1.Para conviver bem com as pessoas devemos agir com:

( ) Desrespeito ( )Respeito

2.Nosso povo veio da mistura do branco índio e do negro, faça uma representação das três raças.

3.Leia o nome das religiões indígenas e africanas e copie.

Indígena - Xamanismo________________________________________

Africana - Candomblé _________________________________________

negro branco índio

ALUNO (A) ___________________________________________________ Nº _____

ESCOLA:__________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ENSINO RELIGIOSO

ÁREA DE CONHECIMENTO: Sentimentos, lembranças, memórias e saberes

1.Escreva o nome de duas religiões que você conhece:

__________________________________________________________________________

2.Todas as religiões devem ter:

( )amor ( ) fé ( )Dinheiro

3.Circule a imagem que demonstra o respeito e amor ao próximo.

ALUNO (A) ________________________________________________________________________ Nº___ _____

ESCOLA: ____________________________________________________________________ CIDADE: ____________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO GEOGRAFIA

Objeto de Conhecimento: Lugar de estudar.

1º) Escreva o nome da sua escola. ____________________________________________________________ 2º) Marque um X nos ambientes que existem em sua escola. ( ) sala de aula ( ) quadra de esportes ( ) pátio ( ) biblioteca 3º) Escreva o nome dos objetos que encontramos na sala de aula...

________________________ ________________________

_____________________ ________________________

4º) Faça um belo colorido na imagem da escola abaixo:

5º) Pinte os materiais que você precisa para realizar as atividades escolares.

ALUNO (A) _____________________________________________________________________ Nº _________

ESCOLA: ____________________________________________________________________ CIDADE:_____________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO GEOGRAFIA

Objeto de Conhecimento: O trabalho na escola

1º) Ligue cada funcionário da escola a função que desempenha: Ensina cozinheira Limpa professor Cozinha zeladora 2º) Pinte as pessoas que trabalham na escola.

3º) Escreva o nome de um material usado por cada profissional da escola.

4º) Além do profissionais já citados acima, quais outros trabalham na escola?

________________________________________________________________________ 5º) Marque um X na opção correta: O que devemos fazer para ajudar na

limpeza da escola?

( ) jogar lixo no chão. ( ) jogar lixo no lixo.

ALUNO (A) ___________________________________________________________________ Nº __________

ESCOLA: ____________________________________________________________________ CIDADE:____________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO HISTÓRIA

Objeto de Conhecimento: Toda família tem uma história.

1º) observe a árvore genealógica da família de Ana e responda as questões:

a) Quais os nomes do pai e da mãe de Ana? ___________________________________ b) Quem são os avós paternos de Ana? ______________________________________ 2º) Ana tem irmãos? Sim ( ) Não ( ) 3º) Responda corretamente:

_________________ genealógica é um tipo de representação da história de uma família.

4º) Escreva nos espaços abaixo dois acontecimentos importantes de sua família. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5º) Agora é a sua vez de montar a árvore genealógica da sua família.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5º) Agora é a sua vez de montar a árvore genealógica da sua família.

ALUNO (A) ___________________________________________________________________ Nº __________

ESCOLA: ____________________________________________________________________ CIDADE:____________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO HISTÓRIA

Objeto de Conhecimento: Diversidade cultural do povo brasileiro

Leia e depois responda:

O povo brasileiro é formado, principalmente, por três etnias: índios, brancos e negros.

1º) Quais foram os primeiros habitantes do Brasil?

a) ( ) índios b) ( ) italianos c) ( ) alemães

2º) Para que os africanos foram trazidos para o Brasil?

a) ( ) Para passear b) ( ) Para serem escravos

3º) Numere a coluna de acordo com a contribuição que cada raça deu para o enriquecimento da cultura brasileira.

1- índios usam de chapéus

2- negros feijoada

3- brancos chá de ervas

4º) Cite um instrumento musical da cultura africana

___________________________________________________________________

5º) Circule os materiais que representam a cultura indígena.

flecha chapéu máscara canoa

ALUNO (A) ____________________________________________________________________ Nº ______

ESCOLA:_____________________________________________________________________________________ CIDADE:____________________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ARTE

ÁREA DE CONHECIMENTO: Matrizes estéticas e culturais

1. Escreva o nome dos brinquedos.

2. Observe a imagem e escreva o nome da brincadeira.

3. Escreva o nome do seu brinquedo favorito e faça um desenho dele. _______________________________________________________

5.Desenhe a brincadeira que pode ser executada com apenas dois participantes e escreva o nome dela.

4 .Marque um x na sua brincadeira favorita.

ALUNO (A) ____________________________________________________________________ Nº ______

ESCOLA:______________________________________________________________________________ CIDADE:____________________________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO ARTE

ÁREA DE CONHECIMENTO: Arte e tecnologia

1.Ouça a música e depois desenhe o que diz no trecho abaixo:

Aquarela

Toquinho

Numa folha qualquer Eu desenho um Sol amarelo E com cinco ou seis retas É fácil fazer um castelo

2.Escreva a cor de cada objeto descritos na canção.

Sol______________________

Céu_____________________

3. Quem escreveu a música? _______________________________________________

4.Utilizando as linhas complete o desenho e faça um belo colorido no guarda-chuva..

E se faço chover, com dois riscos Tenho um guarda – chuva.

ALUNO (A) _______________________________________________________________________ Nº _______

ESCOLA: ______________________________________________________________________ CIDADE: ______________________________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR (A): 1º ANO EDUCAÇÃO FÍSICA

Objeto de Conhecimento: Brincadeira e jogos de matriz indígena e africana

1º) Pinte as imagens que mostram brincadeiras da cultura indígena:

2º) Circule apenas a brincadeira ou jogos africanos:

3º) Observe a imgem abaixo:

Qual é a brincadeira mostrada na cena? a) pipa ( ) b) pião ( ) c) futebol ( )

ALUNO (A) ___________________________________________________ Nº _____

ESCOLA: ____________________________________________________ CIDADE: ____________________________________________________

SÉRIE / TURMA COMPONENTE CURRICULAR: PROFESSOR(A): 1º ANO EDUCAÇÃO FÍSICA

Objeto de Conhecimento: Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo.

Observe a cena e responda as questões:

1º) O que as crianças estão fazendo?

____________________________________________

2º) Quantas crianças aparecem na ilustração? ___________________________________________

3º) Das atividades abaixo, pinte a qual você mais gosta?

4º) Escreva os nomes das brincadeiras populares abaixo:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________