ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTADO DO PARÁ – 6ª REGIÃORua: Djalma Petit, Nº 589 – Aerolândia – Fortaleza - Ceará

Fone/Fax: 3101 21 68 / 3272-5335

O presente trabalho constará de um breve relato dos projetos que foram vivenciados pela escola durante a Formação Continuada incluindo uma retrospectiva dos resultados satisfatórios alcançados por toda a equipe escolar e as intervenções pedagógicas utilizadas para melhorar os indicadores escolares.  

A escola em foco teve a preocupação constante de instaurar uma nova forma de organização do trabalho pedagógico na perspectiva de contemplar atividades que atendessem as reais necessidades dos educandos e dos próprios educadores. 

A estrutura organizacional e funcional do trabalho realizado se deu através de um acompanhamento, monitoramento, controle e avaliação da proposta pedagógica que desenvolvemos o que nos permitiu em tempo hábil detectar possíveis dificuldades e propor as possíveis soluções objetivando principalmente o fortalecimento dos projetos desenvolvidos durante o processo de realização.  

Esse trabalho foi bastante enriquecedor para toda a equipe escolar, pois nos levou a refletir e formar um olhar mais crítico sobre o papel do professor dentro da escola.

Projeto Patativa do Assaré, cujo o objetivo foi proporcionar um maior conhecimento da cultura popular em comemoração ao seu centenário; e ciranda de livros, onde através deste, os alunos puderam valorizar e explorar a biblioteca, tornando assim, a leitura mais proficiente, fazendo-a com prazer e não por obrigação.

“Eu sou de uma terra que o povo padeceMas não esmorece e procura vencer.Da terra querida, que a linda caboclaDe riso na boca zomba no sofrerNão nego meu sangue, não nego meu nomeOlho para a fome, pergunto o que há?Eu sou brasileiro, filho do Nordeste,Sou cabra da Peste, sou do Ceará.”

O recital de poesia, chamou a atenção dos professores, alunos e núcleo gestor por ter sensibilizado nossos educandos para o gênero literário Poesia, em que vários poetas brasileiros foram lembrados e suas poesias recitadas pelos alunos.

Os resultados da Primeira Avaliação Padronizada revelaram-se muito abaixo do esperado, mas com o apoio e o trabalho dos professores e gestão pedagógica, esse resultado tem melhorado bastante, atingindo um nível satisfatório.

Em matemática, a gincana numérica, cujo principal objetivo foi incentivar a resolução de problemas matemáticos do cotidiano, desenvolvendo o raciocínio lógico; e o Projeto Problemas Matemáticos, no qual o aluno foi motivado a antes de resolver qualquer situação-problema, fazer uma boa leitura, interpretação e organização dos dados, para aplicar o conhecimento algébrico, através de jogos na sala de informática.

Na área de Ciências criamos o Time Verde, do qual fazem parte alunos do Ensino Fundamental, orientados pela coordenação pedagógica, professores de ciências, um agrônomo da UFC e duas nutricionistas, O objetivo deste projeto é desenvolver o respeito ao meio ambiente através do cultivo e manutenção de hortaliças e plantas medicinais. Os alunos do Time Verde funcionaram como multiplicadores para os demais educandos.

O desafio esportivo é parte integrante do desenvolvimento pessoal e comunitário dos nossos alunos: formação do caráter e da vontade, superação do individualismo, fortalecimento de atitudes abertas e acolhedoras, crescimento na criatividade e na participação ativa.

Além de fortalecer o corpo, os programas de esportes ajudam os jovens de ambos os sexos a aceitarem graciosamente tanto o sucesso como o fracasso, os faz conscientes da necessidade de cooperar com os demais, utilizando as melhores qualidades pessoais para contribuir para o maior bem de todo o grupo.

Atualmente vem sendo elaborado o jornal da escola, utilizando a informática como importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. O Blog da Escola e a rádio também tem sido formas de melhorar o vocabulário e a oralidade dos alunos, permitindo-lhes através das novas tecnologias, uma comunicação mais ampla com a comunidade escolar. Na rádio os alunos informam notícias variadas, além de divulgar os projetos que acontecem no cotidiano escolar.

Conteúdos Educacionais

Tradutor

Wallisson Felipe Alves2º colocado – Soletrando

Caldeirão do Huckna seletiva Fortaleza-Ce

Allan Ferreira Paz

Aprovado em Estatística na UFC

Músicas Informes

Dicas culturais

Integração

Entretenimento

Equipado com computadores interligados em rede e com acesso à Internet. Dispõem de programas diversos, contemplando as diversas necessidades dos seus usuários e democratizando o acesso com a aplicação da Informática na Educação.

Esse trabalho retrata uma visão comprometida de todos os professores que buscaram contribuir efetivamente para melhorar os resultados de aprendizagem da escola. Nosso grande desafio é contribuir para que a educação seja uma prática social que possa responder aos anseios de vida dos nossos alunos, permitindo que todos possam participar decisivamente dos caminhos que os levem a conscientização, ao exercício da cidadania e da democracia, pois a escola sendo um espaço de construção de saberes deve criar condições objetivas de estudo, de leitura e de reflexão da prática pedagógica.

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