ESCOLAFORN D’ANELLS

(Fornells de la Selva)

EL NOSTRE HORTEL NOSTRE HORTEl curs 2009/2010 es va iniciar el projecte de El curs 2009/2010 es va iniciar el projecte de ll’’hort a Primhort a Primàària, i es van realitzar diferents ria, i es van realitzar diferents activitats per poder comenactivitats per poder començçar. Ara el nostre ar. Ara el nostre hort hort éés aixs aixíí::

PRIMERA FEINA: PRIMERA FEINA: MESURARMESURAR

Amb lAmb l’’ajuda dajuda d’’un metre un metre vamvam separar el nostre separar el nostre terreny en tres parcelterreny en tres parcel··les iguals, una per els les iguals, una per els nens/es de nens/es de CICI, una altra per CM; i per , una altra per CM; i per CSCS. . VamVamposar totxanes per separarposar totxanes per separar--les i aixles i aixíí tambtambéé poder poder passar.passar.

C. I C. M C. S

LES EINES DE LLES EINES DE L’’HORTHORTAl Al segonsegon paspas era buscar quines era buscar quines eineseinesnecessitnecessitààvemvem i el i el lloclloc perper poderpoder--les les guardar. guardar.

SISTEMA DE SISTEMA DE REGADIUREGADIU

Es va crear un sistema per poder aprofitar lEs va crear un sistema per poder aprofitar l’’aigua aigua de la pluja per regar lde la pluja per regar l’’hort. hort. VamVam posar una tela posar una tela mosquitera perqumosquitera perquèè no hi apareguessin mosquits. no hi apareguessin mosquits.

Aixeta

Tela mosquitera

GRUPS DE LGRUPS DE L’’HORTHORTHem fet grups de 5/6 alumnes i cada classe Hem fet grups de 5/6 alumnes i cada classe dedica una hora a la setmana per treballar ldedica una hora a la setmana per treballar l’’hort. hort. Les tasques que realitzem sLes tasques que realitzem sóón:n:

-- Arrencar males herbesArrencar males herbes-- Vigilar i controlar el creixementVigilar i controlar el creixement-- Regar, si convRegar, si convéé-- Controlar plagues i buscar solucionsControlar plagues i buscar solucions-- Recollir quan ha arribat el momentRecollir quan ha arribat el moment-- Buscar diferents receptes que podem fer amb els Buscar diferents receptes que podem fer amb els

aliments recollitsaliments recollits

QUQUÈÈ HI PLANTEM?HI PLANTEM?Variem depenent de lVariem depenent de l’’estaciestacióó en la que ens en la que ens trobem. Aquest tardor/hivern hem plantat:trobem. Aquest tardor/hivern hem plantat:

-- XacoinesXacoines-- EnciamsEnciams-- BròquilBròquil

Aviat els podrem recolAviat els podrem recol··lectar!lectar!

CARTELLS INFORMATIUSCARTELLS INFORMATIUS

Hem Hem realitzatrealitzat unsuns cartellscartells disposatsdisposats a a propprop de de ll’’horthort perper identificar les identificar les espespèèciesciessembradessembrades..DD’’aquestaaquesta manera manera informeminformem alsals nensnens/es /es dd’’altresaltres classesclasses delsdels nomsnoms, les , les sevessevespropietatspropietats i receptes i receptes culinculinààriesries. .

MOLTES MOLTES GRGRÀÀCIES!!!CIES!!!

Roger, Mar i MiquelRoger, Mar i Miquel