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Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha
Wartenberg
Professora: Fernanda LealAlunos da 1ª série F/ Tarde
Colaboração da professora do LIE: Patrícia de Oliveira2003
InícioEste assunto surgiu na sala de aula
onde os alunos fizeram um levantamento do que gostariam de
aprender. Dentre as várias sugestões, uma chamou a atenção de toda a
turma: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.
Certezas• Os brinquedos servem para brincarmos
e nos divertirmos.• Os brinquedos são bonitos e coloridos.• Existem brinquedos e brincadeiras bem
antigas.• No tempo dos nossos avós era difícil
comprar brinquedos em lojas. Eles faziam seus brinquedos.
• Brincar de roda é um tipo de brincadeira.
Dúvidas• Como surgiram os brinquedos?• Qual foi o primeiro brinquedo
inventado?• Quais eram os brinquedos que
nossos avós faziam? Que materiais usavam?
• Quais são as brincadeiras antigas que ainda brincamos?
• Num primeiro momento os alunos escreveram no Microsoft Word, nomes de brinquedos e brincadeiras conhecidas.
• Em seguida, escolheram um dos itens para desenhar no Paint.
Os alunos assistiram uma pequena apresentação no PowerPoint sobre
a história de alguns brinquedos.Os dados foram retirados de algumas páginas da Internet.
Na aula seguinte, os alunos desenharam os brinquedos vistos na apresentação da
História do Brinquedo e escreveram uma frase sobre o
mesmo.
Num outro momento, os alunos fizeram um joguinho de caça-
palavras pintando palavras que estavam sendo trabalhadas no
Projeto.
Na sala de aula
Paralelamente, a professora Fernanda trabalhava o assunto em sala de aula.
Os alunos fizeram uma entrevista com alguns adultos para saber quais eram
os brinquedos ou brincadeiras que eles costumavam brincar quando criança.
As respostasCarrinho de
rolimãCincoMarias
Cama degato
Boneca de panoou sabugo de
milhoRolete,
Pé de lata Perna de pau
Pião Pipa,Telefone s/ fio
Carrinho deferro
Bilboquê,Ioiô Peteca Bola
Vai e vem Cavalinho depau
Estilingue
Brinquedos
Está prevista a confecção de algumas miniaturas dos brinquedos que apareceram na entrevista com
sucata e posterior brincadeira na sala de aula com os mesmos.
Hora de brincar
• A professora está resgatando algumas brincadeiras folclóricas e ensinando aos alunos. Eles estão adorando este momento, pois muitos nem conhecem várias das brincadeiras apresentadas.
Minha família é que fez
Numa outra oportunidade, as crianças poderão trazer
brinquedos confeccionados pelos pais para brincar na escola.
O trabalho ainda está em andamento. Os alunos estão
gostando de descobrir como os pais e avós brincavam quando eram crianças. Também, estão
valorizando mais as brincadeiras que são passadas
de geração em geração.