Programa

TallerdeEscrituraCreativa

I.IdentificacindelaactividadcurricularCarreraenquesedicta: Psicologa,Educacin,Antropologa,Sociologa.Profesoroequipo: ArnavickOrrego.Semestre: 1Modalidad: PresencialCarcter: ElectivoAo:Nmerodehoras:

20133

II.Descripcin/JustificacindelaactividadcurricularEl presente taller es una asignatura electiva que va dirigida a quienes sonconscientesdeque laescrituraestantounarteunacreacinhumanaconsentido,comounahabilidadquepuede serdesarrollada a travsdeunproceso reflexivo yprctico. El propsito fundamental del taller es fortalecer la expresin escritamediante la creacin de textos literarios y no literarios. Para ello, este taller seorganizaentresejestemticosinterrelacionadosenlosqueseabordarn,atravsdelanlisisreflexivo,ladiscusingrupalylaescrituraindividualygrupal;losprocesosqueintervienenen la creacin escrita, la fabulacin y el estilode laproduccin escritaliterarioycientfico.III.ObjetivosdelaactividadcurricularObjetivogeneral:Fortalecer la expresin escrita de los y las estudiantes mediante el anlisisreflexivo, la discusin grupal y la produccin de textos literarios y no literariosindividualesygrupales.Objetivosespecficos:Alfinaldelcurso,los/asestudiantesestarnencondicionesde:1. Conocerydistinguirloscomponentesdelafabulacinliteraria.2. Estimular su pensamiento reflexivo, el goce esttico y el juicio crtico de las

creacionesquerealizan.3. Experimentar las posibilidades y limitaciones del lenguaje escrito a travs del

procesodecreacinliterariaynoliteraria.4. Expresarpercepciones, ideas,sentimientosyemocionespersonalesatravsde

lacreacindetextosliterariosynoliterarios.5. Reflexionar y valorar la importancia que posee la escritura como uno de los

soportesbsicosdeldesarrollocognitivoysocialdelossujetos.6. Distinguiryutilizaradecuadamente lasdimensiones lingsticotextualesde los

discursosnarrativos,poticosycientficos.7. Conocerlosaspectostcnicos,expresivosyestilsticosenlostextosdecarcter

cientfico.

IV.TemticasocontenidosdelaactividadcurricularUnidad1:Narracin:Relatemosunahistoria.

Eltiempoyelespacionarrativo. Eldilogo. Lacreacindepersonajes. Elestilonarrativo. Elpuntodevistadelnarrador. Cuentoymicrocuento.

Unidad2:Poesa:Digoloquesiento.

Ellenguajepotico. Laconstruccindelpoema. Labsquedadelabelleza. Apreciacinestticaeinterpretacin. Poesayantipoesa. Composicinvisualdelapoesa.

Unidad3:Lgicacientfica:Piensoy,luego,escribo.

Eltextocientfico. Estructuradelostextoscientficos. Tesisyargumentos. Elpaper.

V.MetodologadelaactividadcurricularDe acuerdo con la orientacin tericoprctica del taller, las unidades delprograma sern desarrolladas esencialmente a travs de dos instanciascomplementarias. La primera, mediante clases expositivas, anlisis reflexivo ydiscusingrupaly,lasegunda,mediantelacreacinylecturadetextosliterariosynoliterariosindividualesygrupales.Asimismo,sedesarrollarnactividadesrelacionadascon la exploracin del estado actual de la creacin narrativa, potica y cientficachilenaylatinoamericana.VI.EvaluacindelaactividadcurricularSe realizarunaevaluacindiagnstica conelobjetodeevidenciar laexpresinescritadelosestudiantesaliniciodelcurso.Luego,duranteelprocesodeenseanzayaprendizajese irevaluando,discutiendoyretroalimentandoelprocesodecreacinescritural.Elrequisitoparalaaprobacindeltalleresun80%deasistencia.VIII.BibliografasugeridaTcnicaBarriga,FridayGerardoHernndez(1999)EstrategiasDocentesparaunAprendizajeSignificativo,McGrawHillInteramericanaEditoresS.A.,Mxico,DF.Primeraedicin.

Carretero,Mario (1993)Constructivismoyeducacin,EditorialEdelvives,Zaragoza,Espaa.FerraterMora,Jos (1971)Diccionariode filosofa,EditorialSudamericana,BuenosAires,Argentina.Quintaedicin.lvarez,Gerardo (2004)TextosyDiscursos. Introduccina laLingsticadelTexto,EditorialUniversidaddeConcepcin,Concepcin,Chile.Terceraedicin. Bassols, Margarita y Ana Torrent (1997) Modelos Textuales. Teora y Prctica,EdicionesOctaedroS.L.,Barcelona,Espaa.Primeraedicin.Bernrdez,Enrique (1982) Introduccina la Lingsticadel texto,EditorialEspasaCalpeS.A.,Madrid,Espaa.Casado,Manuel (1995) Introduccina laGramticadelTextoEspaol,ArcoLibrosS.L.,Madrid,Espaa.Cassany,Daniel(1999)ConstruirlaEscritura,EdicionesPaidsIbricaS.A.Barcelona,Espaa. De Aguiar e Silva, VctorManuel (1980) Competencia Lingstica y CompetenciaLiteraria,EditorialGredosS.A.,Madrid,Espaa. Dijk, Teun A. van (1978) La ciencia del texto, Ediciones Paids S.A., Barcelona,Espaa. Dijk, Teun A. van (1984) Texto y contexto. Semntica y Pragmtica del Discurso,EdicionesCtedraS.A.,Madrid,Espaa.SegundaEdicin.Dijk,TeunA.van(1998)Estructurasyfuncionesdeldiscurso,Mxico,SigloVeintiunoEditoresS.A.,Madrid,Espaa.Decimosegundaedicin.Marn,Marta(2004)LingsticayEnseanzade laLengua,AiqueGrupoEditorS.A.,BuenosAires,Argentina.Primeraedicin. Martnez, Mara Cristina (1994) Anlisis del Discurso. Cohesin, Coherencia, yEstructura Semntica de los Textos Expositivos, Editorial Facultad deHumanidades,SantiagodeCali,Colombia. Parodi, Giovanni (2003) Relaciones entre lectura y escritura: una perspectivacognitivadiscursiva,EdicionesUniversitariasdeValparasode laUniversidadCatlicadeValparaso.Chile.Segundaedicin. Reyes, Graciela (2000) El Abec de la Pragmtica, Arcos Libros,Madrid, Espaa.Cuartaedicin. Zamudio, Bertha y Ana Atorresi (2000) La explicacin, Editorial Universitaria deBuenosAires,BuenosAires,Argentina.Primeraedicin.LiterariaNarracin Allan Poe, Edgar (1834) Narraciones extraordinarias, Editora ZigZag. S.A.Decimosegundaedicin.Cortzar,Julio(1951)Bestiario,Alfaguara,BuenosAires.Cortzar,Julio(1966)Todoslosfuegoselfuego,Alfaguara,BuenosAires.Esquivel,Laura(2005)Malinche,AguilarChilenadeEdicionesS.A.Fuentes,Carlos(1995)Lafronteradecristal,unanovelaennuevecuentos,Alfaguara,Mxico. Garca Mrquez, Gabriel (1985) El amor en los tiempos del clera, EditorialSudamericana,BuenosAires.Sextuagsimaedicin.Lemebel,Pedro(1996)Locoafn,Crnicasdesidario,EditorialLOM,Chile.

RiveraLetelier,Hernn(2002)SantaMaradelasfloresnegras,Alfaguara,Chile.Poesa Luduea, Federico (2005) Poemas (compilado de poemas de Charles Bukowski),EditoraAC,BuenosAires.Lira,Rodrigo(2006)Declaracinjurada,EdicionesUniversidadDiegoPortales,Chile.Neruda,Pablo(1924)Veintepoemasdeamoryunacancindesesperada,EditorialPlaneta,Chile.Parra,Nicanor(1993)Poemasparacombatirlacalvicie,Fondodeculturaeconmica,MxicoD.F,primeraedicin.Rodrguez,Luis (2001)Amoresprohibidos(compiladodepoemasdePaulVerlaine),EdicionesImaginadorS.A,BuenosAires.TextoCientfico:Bartolom,M.(2001):MetodologacualitativaenEducacin.DossierdeDoctorado.DepartamentodeMtodosdeInvestigacinyDiagnstico,UniversidaddeBarcelona.Briones, G. (1996): Metodologa de la Investigacin Cuantitativa en las CienciasSociales.InstitutoColombianoparaelFomentodelaEducacinSuperior.Bogot:ICFES.Bisquerra, R. (1987): Introduccin a la estadstica aplicada a la investigacineducativa.UnenfoqueinformticoconlospaquetesBMDPYSPSSX.Barcelona:PPU.Bisquerra,R.(1989):MtodosdeInvestigacinEducativa.Madrid:Ceac.EstraminaA.,GARRIDO,L.(1996):AnlisisdeDatosconSPSS/PC+.Madrid:SIS.Iiguez, L. (2004): El debate sobre metodologa cuantitativa versus cualitativa.UniversidadAutnomadeBarcelona:http://antalia.uab.es/liniguez/.