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© 2012 LocuTour Multimedia All Rights Reserved. For information visit our website www.LocuTour.com or call 800.777.3166. Spanish Phonology Word Practice Word List Escuchar y Repetir Prevocalic Consonant Singletons: p/b pato, p ato un pato Aquí veo un pato. pelo, p elo su pelo Hay una raya en su pelo. pez, p ez el pez El pez tiene aletas. pie, p ie un pie Hay solo un pie. pecho, p echo el pecho Este es el pecho del señor. boca, b oca la boca Tiene la boca abierta. beso, b eso un beso El perro le dio un beso.

Escuchar y Repetir - Learning Fundamentals...mono, m ono el mono El mono tiene hambre. nube, n ube la nube La nube está en el cielo. nido, n ido el nido Hay huevos en el nido. nariz,

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Prevocalic Consonant Singletons: p/b

pato, p atoun patoAquí veo un pato. pelo, p elosu peloHay una raya en su pelo. pez, p ezel pezEl pez tiene aletas. pie, p ieun pieHay solo un pie. pecho, p echoel pechoEste es el pecho del señor. boca, b ocala bocaTiene la boca abierta. beso, b esoun besoEl perro le dio un beso.

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bota, b otauna botaVeo una bota verde.

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Prevocalic Consonant Singletons: t/d

tina, t inala tinaMe baño en la tina. taza, t azala tazaLa taza es para café. tela, t elatela de arañaEsta es una tela de araña. dama, d amala damaLa dama va a una fiesta. dedos, d edoslos dedosSe ven los dedos. dos, d osTengo dos.Tengo dos ojos. diez, d iezTengo diez.¡No tengo diez años!

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Prevocalic Consonant Singletons: m/n

mano, m anola manoNo tiene nada en la mano. mesa, m esala mesaSé poner la mesa. mono, m onoel monoEl mono tiene hambre. nube, n ubela nubeLa nube está en el cielo. nido, n idoel nidoHay huevos en el nido. nariz, n arizla narizTiene la nariz grande. noche, n ochela nocheMe duermo en la noche.

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niña, n iñala niñaLa niña esta contenta. niño, n iñoel niñoEl niño está contento.

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Prevocalic Consonant Singletons: f/s

foca, f ocauna focaAquí veo una foca. fútbol, f útbolJugar fútbol.Sé jugar fútbol. feo, f eoEstá feo.El señor está feo. silla, s illala sillaMe siento en la silla. sopa, s opala sopaLa sopa está caliente. cinco, c incoTengo cinco.Tengo cinco años. seis, s eisTengo seis.Tengo seis amigos.

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sube, s ubeGlobo sube.El globo sube. sapo, s apoel sapoEl sapo brinca. cebra, c ebrala cebraLa cebra es blanca y negra. cejas, c ejasdos cejasTiene dos cejas.

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Prevocalic Consonant Singletons: c/qu

queso, qu esoComer queso.Me gusta comer queso. cama, c amala camaDuermo en la cama. casa, c asala casaEste es una casa. cola, c olala colaTiene la cola muy larga. caja, c ajala cajaNo hay nada en la caja. codo, c odoel codoEste es el codo. come, c omeNiño come.El niño come cereal.

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Consonantnant Sequences: l

clavo, c lavoun clavoEste es un clavo. plato, p latoun platoSe pone comida en un plato. flaco, f lacomuy flacoEl señor está muy flaco. globo, g loboun globoVeo un globo rojo. playa, p layala playaVamos a la playa. flor, f loruna florVeo una flor amarilla. bloque, b loqueun bloqueAquí hay un bloque.

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blanco, b lancoEs blanco.El círculo es blanco. pluma, p lumauna plumaHay una pluma roja. planta, p lantala plantaLa planta tiene hojas. flecha, f lechauna flechaAquí hay una flecha.

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Consonantnant Sequences: r

brazo, b razoel brazoLe duele el brazo. fresa, f resala fresaVoy a comer la fresa. grillo, g rilloun grilloEste es un grillo. trapo, t rapoun trapoEste es un trapo. bruja, b rujala brujaLa bruja vuele. frío, f ríoHace frío.Hace frío en el invierno. tren, t renel trenEl tren es azul y rojo.

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gracias, g raciasDigo gracias.Siempre digo gracias. bravo, b ravoDicen “¡Bravo!”Las niñas dicen, “¡Bravo!” tres, t resuno, dos, tres¡Yo cuento uno, dos, tres! fruta, f rutamucha frutaAquí veo mucha fruta. frijoles, f rijolesCome frijoles.Mi papá come frijoles. grande, g randemuy grandeEl monstruo es muy grande. crema, c remacafé con cremaAbuela toma café con crema. dragón, d ragónel dragónEl dragón no me asusta.

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Consonantnant Sequences: w

cuento, c uentoun cuentoEstá n leyendo un cuento. fuego, f uegoel fuegoEl fuego está muy caliente. guante, g uanteel guanteEl guante no me queda. puente, p uenteun puenteEs un puente grande. buey, b ueyun bueyEste es un buey. puerco, p uercoel puercoEl puerco está feliz. buena, b uenamuy buenaEs una niña muy buena.

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Consonantnant Sequences: es

escoba, es cobala escobaBarro con la escoba. espejo, es pejoel espejoMe veo en el espejo. esquina, es quinala esquinaPárate en la esquina. espalda, es paldala espaldaNo me duele la espalda. escucho, es cuchosiempre escuchoSiempre escucho música. espanto, es pantoel espantoEl espanto me da risa. estufa, es tufala estufaLa estufa está en la cocina.

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Postvocalic Consonant Sequences: s/z

pez, pe zun pezAquí veo un pez. luz, lu zSe necesita luz.Se necesita luz para ver. lápiz, lápi zun lápizEste es un lápiz. manos, mano sdos manosTenemos dos manos. pollos, pollo slos pollosLos pollos tienen hambre. cajas, caja sdos cajasVeo dos cajas. botas, bota sdos botasVeo dos botas verdes.

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monos, mono slos monosLos monos son traviesos.

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Postvocalic Consonant Sequences: n

pan, pa nComemos pan.Comemos pan y queso. cajón, cajó nun cajónEste es un cajón. león, leó nel leónEl león es muy valiente. jabón, jabó ncon jabónMe lavo con jabón. Juan, Jua nEs Juan.El se llama Juan. tren, tre nun trenEste es un tren. flan, fla nComer flan.Me gusta comer flan.

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Postvocalic Consonant Sequences: l

gol, go lun golGanamos por un gol. mal, ma lSe viste mal.El niño se viste mal. miel, mie lla mielLa miel es muy dulce. col, co lla colVamos a comer la col. papel, pape lEs papel.Este es papel para escribir. sal, sa lEcho sal.Echo sal en la comida. Liquid Singletons: llápiz, l ápizun lápizEscribo con un lápiz.

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luna, l unala lunaAllá está la luna. lodo, l odoel lodoEl niño pisó en el lodo. lago, l agoel lagoEl lago tiene agua azul. león, l eónun leónEste es un león. lobo, l oboel loboEl lobo tiene dientes. leche, l echeTomar leche.Tomo leche todos los días. lava, l avaSe lava.Se lava las manos. leer, l eera leerAprendo a leer en la escuela.

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luz, l uzla luzPuedo ver con la luz. Liquid Singletons: rrana, r anala ranaLa rana se está riendo. reloj, r elojun relojTengo un reloj. reina, r einala reinaLa reina lleva su corona. rama, r amala ramaLa rama tiene hojas. risa, r isaTiene risa.Le da mucha risa al niño. río, r íoel ríoEl río es largo.

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red, r edla redLa red es verde y azul. rey, r eyel reyEl rey tiene barba. rata, r atala rataLa rata quiere comer. rueda, r uedauna ruedaAquí veo una rueda.