Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Nombre del Curso: 358037

Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en Colombia

Director: Mario Fernando Castro FernándezPhD. Ecología, Etología y Biología

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Información general del curso

• El presente curso hace parte del programa de Ingeniería Ambiental, pretende que los estudiantes adquieran una visión sistémica del derecho ambiental con base en la relación existente entre las disciplinas jurídicas, políticas y ambientales, la estrategia de aprendizaje utilizada en el curso se basará en aprendizaje colaborativo.

• El presente curso hace parte del programa de Ingeniería Ambiental, pretende que los estudiantes adquieran una visión sistémica del derecho ambiental con base en la relación existente entre las disciplinas jurídicas, políticas y ambientales, la estrategia de aprendizaje utilizada en el curso se basará en aprendizaje colaborativo.

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Información general del curso

• El modulo es de tipo teórico de 2 créditos, se compone de dos unidades, en la primer unidad se estudiaran los antecedentes y generalidades de los diferentes tratados, convenios, protocolos y acuerdos ambientales internacionales, entre ellos la declaración de Estocolmo, la comisión Brundtland, la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, la conferencia de Johannesburgo y Rio+20.

• En la segunda unidad estudiaremos la influencia de la Constitución Política de Colombia y los mecanismos de participación ciudadana en el tema ambiental, así como la estructura del Sistema Nacional Ambiental SINA, así mismo se estudiarán las normas y procedimientos relacionados con el licenciamiento ambiental y con la normatividad ambiental vigente y aplicable para los distintos componentes ambientales (Agua, Suelo, Aire,etc)

• El modulo es de tipo teórico de 2 créditos, se compone de dos unidades, en la primer unidad se estudiaran los antecedentes y generalidades de los diferentes tratados, convenios, protocolos y acuerdos ambientales internacionales, entre ellos la declaración de Estocolmo, la comisión Brundtland, la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, la conferencia de Johannesburgo y Rio+20.

• En la segunda unidad estudiaremos la influencia de la Constitución Política de Colombia y los mecanismos de participación ciudadana en el tema ambiental, así como la estructura del Sistema Nacional Ambiental SINA, así mismo se estudiarán las normas y procedimientos relacionados con el licenciamiento ambiental y con la normatividad ambiental vigente y aplicable para los distintos componentes ambientales (Agua, Suelo, Aire,etc)

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Propósitos del curso

• Reconocer los antecedentes de la legislación ambiental a nivel nacional, partiendo de las de bases conceptuales del derecho ambiental.

• Definir y aplicar los fundamentos y principios básicos del derecho ambiental en el análisis y control de la problemática ambiental contemporánea.

• Reconocer los antecedentes de la legislación ambiental a nivel nacional, partiendo de las de bases conceptuales del derecho ambiental.

• Definir y aplicar los fundamentos y principios básicos del derecho ambiental en el análisis y control de la problemática ambiental contemporánea.

• El estudiante describe la estructura y fundamentos de los principales tratados, convenios, protocolos y acuerdos ambientales internacionales encaminados al manejo, conservación y aprovechamiento de los recursos naturales y del ambiente.

• El estudiante diferencia los mecanismos de participación ciudadana relacionados con la defensa del ambiente.

• El estudiante identifica los principales tratados, convenios, protocolos y

acuerdos internacionales relacionados con la contaminación de los recursos naturales y la protección del ambiente.

• El estudiante describe la estructura y fundamentos de los principales tratados, convenios, protocolos y acuerdos ambientales internacionales encaminados al manejo, conservación y aprovechamiento de los recursos naturales y del ambiente.

• El estudiante diferencia los mecanismos de participación ciudadana relacionados con la defensa del ambiente.

• El estudiante identifica los principales tratados, convenios, protocolos y

acuerdos internacionales relacionados con la contaminación de los recursos naturales y la protección del ambiente.

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Competencias Generales

• El estudiante lista las autoridades ambientales a nivel nacional y las entidades científicas adscritas y/o vinculadas al SINA

• El estudiante identifica los instrumentos de control en la gestión ambiental:

licencias, permisos y concesiones ambientales, y sus procedimientos. • El estudiante describe la legislación ambiental aplicable al recurso agua, al

recurso aire, al control de la contaminación generada por residuos sólidos y líquidos, a la prevención y manejo de los residuos o desechos peligrosos, al control de la contaminación generada por la explotación de recursos mineros, a la protección del ambiente, a las reservas naturales y forestales y al manejo y protección de la flora y fauna y al uso y planificación del suelo en el territorio nacional.

• El estudiante lista las autoridades ambientales a nivel nacional y las entidades científicas adscritas y/o vinculadas al SINA

• El estudiante identifica los instrumentos de control en la gestión ambiental:

licencias, permisos y concesiones ambientales, y sus procedimientos. • El estudiante describe la legislación ambiental aplicable al recurso agua, al

recurso aire, al control de la contaminación generada por residuos sólidos y líquidos, a la prevención y manejo de los residuos o desechos peligrosos, al control de la contaminación generada por la explotación de recursos mineros, a la protección del ambiente, a las reservas naturales y forestales y al manejo y protección de la flora y fauna y al uso y planificación del suelo en el territorio nacional.

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Competencias Generales

• No olvide revisar cuidadosamente la agenda del curso.

• Recuerde que la estrategia de aprendizaje del curso es Aprendizaje basado en problemas.

• Revise cuidadosamente en cada entorno la información que allí aparece.

• Sus dudas acerca del desarrollo del curso las puede plantear en el foro general. Allí encontrará diferentes temas en los que puede dirigirse para solicitar orientación.

• No olvide revisar cuidadosamente la agenda del curso.

• Recuerde que la estrategia de aprendizaje del curso es Aprendizaje basado en problemas.

• Revise cuidadosamente en cada entorno la información que allí aparece.

• Sus dudas acerca del desarrollo del curso las puede plantear en el foro general. Allí encontrará diferentes temas en los que puede dirigirse para solicitar orientación.

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Aspectos importantes para iniciar

A explorar el curso!!!

A continuación podrá explorar los diferentes entornos del aula del curso

Imagen tomada de: http://www.monografias.com/trabajos96/normatividad-ambiental-del-agua/image007.jpg