ESCUELA PRIMARIA“GENERAL IGNACIO ZARAGOZA”

CLUB DE LEONES #10CCT. 19 EPR0251Z ZONA 03 REGIÒN

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DISEÑA EL CAMBIO

PROYECTO: AMPLIAR LA FORMACIÓN LECTORA EN LOS

ALUMNOS Y DESARROLLAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN PADRES DE FAMILIA.

PROFRA. VIRGINIA ROSARIO LIMONES REYES

Dentro del plantel , los alumnos seleccionados a trabajar, con este proyecto de DISEÑA EL CAMBIO, en conjunto con una servidora, nos dimos a la tarea de analizar a conciencia los problemas que aquejan a nuestra escuela, encontrando los siguientes como los más importantes:

FALTA DE ÁRBOLES LOS CLIMAS TIRAN MUCHA AGUA DENTRO DE LAS AULAS GOTERAS EN ALGUNOS SALONES VENTA DE COMIDA CHATARRA EN LA TIENDA ESCOLAR EXISTENCIA DE LA TIENDA ESCOLAR FALTA DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Y COMPUTACIÓN SALONES MAL ARREGLADOS BASURA FUERA DE LUGAR INSTALACIONES EN MAL ESTADO FALTA DE MATERIAL DIDÁCTICO NO EXISTE FORMACIÓN LECTORA LIBROS INSUFICIENTES EN LA BIBLIOTECA IRRESPONSABILIDAD CON LOS LIBROS DE TEXTO LA BIBLIOTECA PERMANECE CERRADA Una vez identificadas las áreas de oportunidad, el equipo seleccionó una a la cual había que

darle prioridad: AMPLIAR LA FORMACIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS Y DESARROLLAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN PADRES DE FAMILIA.

 

Para difundir mas sobre el proyecto DISEÑA EL CAMBIO, se seleccionaron a los siguientes alumnos:

ANA CECILIA LÒPEZ VILLAGRÀN KENIA PAMELA OLIVARES ORANDAY ALEJANDRA NOHEMI SEGUNDO LIMONES SOFÌA VAELNTINA LOZANO RODRIGUEZ MONTSERRAT ANALY VIDALES RODRÌGUEZ

Pese a que el ciclo escolar pasado se inauguro la biblioteca escolar en el plantel, los alumnos no mostraron interes en leer ya que no conocian mucho sobre cuentos y otros tipos de textos, agregando que los padres de familia no apoyaban en la lectura en casa, por lo cual, decidimos retomar este proyecto pero ahora, para darle prioridad a la lectura, no precisamente que leyeran en la biblioteca sino en cualquier otro espacio y nos dimos a la tarea de invitar a padres de familia a formar parte de este proyecto tan hermoso.

Los alumnos dejaron volar su imaginación para encontrar estrategias y actividades que nos ayudaran a solucionar el problema antes mencionado para lograr un cambio en nuestra institución educativa, por lo cual, escribieron lo siguiente:

ETAPA 2IMAGINA

Llegamos a la conclusión de que primero que nada hay que leer en el aula para propiciar en los alumnos el gusto por la lectura, realizar actividades motivantes para conseguir alumnos lectores bien desarrollados, niños que sean capaces de comentar y recomendar un texto leído, padres de familia que se interesen por leer, pero sobre todo, que la comunidad educativa haga conciencia de los beneficios que contrae la lectura en su vida diaria y en el desarrollo de su proyecto de vida.

OBJETIVO:

AMPLIAR LA FORMACIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS Y

DESARROLLAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN PADRES DE FAMILIA.

 

ETAPA 3HAZ

PLAN DE ACCION:fecha actividad responsable materialesFECHA Formar un comité de lectura Profra. Claudia Ivett Zúñiga de

la GarzaActa constitutiva y hojas de

máquinaAgosto Alumnos lectores en cada

aulaProfra. Virginia rosario Limones

ReyesLibros de la biblioteca escolar y

hojas de máquinaOctubre Lectura en voz alta Profra. Yessica Rodríguez

MarroquínLibros de la biblioteca del aula

Octubre Visita a la feria del libro Profra. Martha Alejandra Nuñez Monsiváis

Renta de camiones para el traslado a CINTERMEX

Octubre Comprensión lectora en equipos

Profra. Virginia Rosario Limones Reyes

Tapetes, libros de la mariposa monarca, hojas de máquina

Noviembre Visita del autor: Víctor Manuel Rodríguez García

Profr. Arturo Urista Alvarado Proyector, presentación de power point, libro “Carta y

estampilla conocen a em@il”

Noviembre Recomienda leer un libro Profra. Yessica Leticia Carteles, libros , dibujos, marcadores y colores

Noviembre La hora del cuento Profra. Norma de la Cruz Montemayor

Cuento, hojas y lápiz

Diciembre Lectura de cuento Cliford y conocimiento de su espacio en el Planetario Alfa

Profra. Martha Laura Fuentes Gómez

Renta de camiones para el traslado, material de lectura

sobre dicho personaje

Diciembre Maratón de libros donados sobre cuentos, fábulas, novelas

Profra. Marycarmen Cortés Mitre

Libros para donar de acuerdo a la categoría señalada en cada

grupo

Diciembre Instalar frases de animación lectora

Profra. Virginia Rosario Limones Reyes

Lonas con frases para cada aula

FORMAR UN COMITÉ DE LECTURA

Docente: YESSICA MARROQUÍN Docente: MARTHA ALEJANDRA NUÑEZ MONSIVAIS Docente: MARTHA LAURA FUENTES GÓMEZ  Docente: VIRGINIA ROSARIO LIMONES REYES  Padre de familia: NOEMI ESMERALDA MEDINA  Padre de familia: MARIA ELENA VALDEZ LEAL  Padre de familia: MARIA ELENA CONTRERAS VENECIA  Alumno 1° ANA CECILIA LÓPEZ VILLAGRÁN  Alumno 2° ALEJANDRA NOHEMÍ SEGUNDO LIMONES  Alumno 3° KENIA PAMELA OLIVARES ORANDAY  Alumno 4° SOFÍA VALENTINA LOZANO RODRÍGUEZ Alumno 5° MONTSERRAT ANALY VIDALES RODRÍGUEZ Alumno 6° EDUARDO ANTONIO SEVERINO TREVIÑO 

LECTURA EN VOZ ALTA POR PARTE DE LOS MAESTROS

PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS VISITAMOS LA FERIA DEL LIBRO, DONDE PUDIMOS ASISTIR A TALLERES DE LECTURA, CUENTA CUENTOS, ADEMÀS TUVIMOS LA OPORTUNIDAD DE CONOCER NUEVOS TEXTOS.

PRESENTACIÒN DEL LIBRO:

CARTA Y ESTAMPILLA CONOCEN @MAIL

VISITA DEL AUTOR: VÍCTOR MANUEL RODRÍGUEZ GARCÍA

RECOMIENDA LEER UN LIBRO

LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO SE DIERON A LA TAREA DE RECOMENDAR UN LIBRO A LOS MAS GRANDES, TODO CON LA ILUSIÒN DE MOTIVARLOS A LEER.

LA HORA DEL CUENTOSE INVITÒ A UN PADRE DE FAMILIA

PARA LEERLE A ALUMNOS DE PRIMER GRADO DURANTE UNA HORA DIVERSOS TIPOS DE CUENTOS.

LECTURA DE CUENTO CLIFORD Y CONOCIMIENTO DE SU ESPACIO EN

EL PLANETARIO ALFA

ANTESAQUÍ SE MUESTRA UN COMPARATIVO DEL

GRUPOS DEL PLANTEL DONDE SE MUESTRA COMO ERA SU COMPRENSIÒN LECTORA EN SEPTIEMBRE Y CUAL ES EL

AVANCE AHORA

SEPT

IEMBR

E

OCTUBR

E

NOVIEMBR

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ERO

04080

1 "A"

1 "A"

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20

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2 "A"

2 "A"

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80

3 "A"

3 "A"

GRAFICAS QUE MUESTRAN EL AVANCE DE LOS GRUPOS ANTES DE REALIZAR EL PROYECTO Y DESPUÈS

DE INICIADO.