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Memoria de Ciberespiral correspondiente al período 2013
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MeMoria espiralMeMòria espiral
2013
2 editorial editorial
3 asamblea General /
assemblea General
4 Talleres /
Tallers
6 escuelas virtuales /
escoles virtuals
7 postgrado UoC-espiral /
postgrau UoC-espiral
8 Docentes en red /
Docents en xarxa
9 Garatu / Garatu
10 Colaboraciones formativas /
Col·laboracions formatives
11 Vii premio edublogs /
Vii premi edublogs
12 Ceremonia entrega premio /
Cerimònia lliurament premi
13 siMo / siMo
14 Jornada espiral /
Jornada espiral
15 Jornada DiM-espiral /
Jornada DiM-espiral
16 Jornada UoC-espiral /
Jornada UoC-espiral
17 ii Jornada emprendeduria /
ii Jornada emprendeduria
18 aumenta.me / aumenta.me
19 ii Jornada aumenta.me /
ii Jornada aumenta.me
20 espira / espira
21 espiral TV / espiral TV
22 revista enTera2.0 /
revista enTera2.0
23 Monografías / Monografies
24 espiral en imágenes /
espiral en imatges
26 inclusión y TiC / inclusió i TiC
27 infantil y TiC / infantil i TiC
28 odite / odite
29 polímates / polímates
30 aulas innovadoras /
aules innovadores
31 Junta ejecutiva /
Junta ejecutiva
32 Junta ampliada /
Junta ampliada
33 Junta Directiva /
Junta Directiva
34 Correos corporativos /
Correus corporatius
35 Convenio-iNeFC /
Conveni-iNeFC
36 Convenio espiral-DiM /
Conveni espiral-DiM
37 Convenio espiral-riaM /
Conveni espiral-riaM
38 Colaboraciones /
Col·laboracions
42 redes sociales /
Xarxes socials
44 patrocinadores /
patrocinadors
46 Colabora con espiral /
Col·labora amb espiral
48 agradecimientos /
agraïments
Índice / Índex
asociación espiral, educación y Tecnología
Espacio CIEMEN, Rocafort, 242 bisDespecho D16 1r piso08029 Barcelona
Tel.: 93 532 78 29
www.ciberespiral.org
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 2 3
asaMblea GeNeral
El día 9 de marzo de 2013 se celebró la Asamblea General de Espiral, en el edificio del INEFC en Barcelona, presidida por Juan-mi Muñoz. Cabe destacar, entre las accio-nes que se llevaron a cabo en esta reunión, el nombramiento de dos nuevos socios de honor, Isidro Vidal y Bea Marín, así como la presentación de la nueva candidatura para la Junta Ejecutiva de la Asociación, que fue votada a favor con el consiguiente cambio en la dirección.
asseMblea GeNeral
El dia 9 de març de 2013 es va celebrar l’Assemblea General d’Espiral, a l’edifici d’INEFC a Barcelona, presidida per Juanmi Muñoz. Cal destacar, entre les accions dutes a terme en aquesta reunió, el nomenament de dos nous socis d’honor, Isidro Vidal i Bea Marín, així com la presentació de la nova candidatura per a la Junta Executiva de l’As-sociació, que va ser votada a favor amb el conseqüent canvi en la direcció.
eDiTorial
2013 ha sido un año diferente en Espiral, un año en el que una nueva Junta Directiva se ha puesto al frente de la Asociación, asumiendo el reto de mantenerse a la altura de las Jun-tas Directivas presididas por Juanmi Muñoz.
Lejos de ser un año de transición, Espiral no sólo ha seguido manteniendo la actividad de los últimos años, sino que nuevos pro-yectos se han puesto en marcha: Infantil y TIC, Proyectos que dejan huella, el proyecto Polímates, la revista enTERA2.0. ¡Espiral si-gue creciendo!
Joan padrós rodríguez
eDiTorial
2013 ha estat un any diferent a Espiral, un any en que una nova Junta Directiva s’ha posat al capdavant de l’Associació, assu-mint el repte d’estar a l’alçada de les Juntes Directives presidides per Juanmi Muñoz.
Lluny de ser un any de transició, Espiral no només ha continuat mantenint l’activitat dels darrers anys, sinó que s’han posat en marxa nous projectes: Infantil i TIC, “Proyec-tos que dejan huella”, el projecte Políma-tes, la revista enTERA2.0... Espiral segueix creixent!
Joan padrós rodríguez
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 4
Talleres
Un año más, hemos llevado a cabo talleres en los que 243 personas, entre socios y de-más participantes, han podido conocer de forma eminentemente práctica diferentes recursos relacionados con la innovación educativa y las TIC. La mayoría presencia-les (Barcelona, Madrid y Granada) y uno de ellos online.
Hemos colaborado con organismos del ám-bito universitario: grupo DIM de la UAB y el e-Learn Center de la UOC. También he-mos contado con la complicidad de Tiching, Robótica, Entornos Innovadores, Interdidac, Colegios El Valle y CEVUG (Universidad de Granada).
Tallers
Un any més, hem dut a terme tallers en els quals 243 persones, entre socis i parti-cipants, han pogut conèixer de forma emi-nentment pràctica diferents recursos rela-cionats amb la innovació educativa i les TIC. La majoria presencials (Barcelona, Madrid i Granada) i un d’ells en línia.
Hem col·laborat amb organismes de l’àmbit universitari: grup DIM de la UAB i l’e-Learn Center de la UOC. També hem comptat amb la complicitat de Tiching, Robótica, Entornos Innovadores, Interdidac, Colegios El Valle i CEVUG (Universitat de Granada)
FechaData
Localidad Localitat
EspacioEspai
Formador/ra Formador/ra
TemaTema
16/2/2013 Madrid IFEMA, Salón Internacional
Interdidac
Rocío Lara (RO-BOTICA)
Iniciación a la robótica educativa con OlloIniciació a la robòtica educativa amb Ollo
5/3/2013 Barcelona DIM-UAB Josep Maria Silva
Aplicación de los codigos QR y la Realidad Aumentada en proyectos de aula
Aplicació dels codis QR i la Realitat Augmentada en projectes d’aula
13/3/2013 Madrid Colegio “El Valle”
Óscar Guerrero (Entornos
innovadores)
Crear, compartir y evaluar contenidos educativos digitales con Factoría del Tutor
Crear, compartir i avaluar continguts educatius digitals amb la Factoría del Tutor
2/4/2013 Granada CEVUG - Conecta 13
David Álvarez PLE
6/4//2013 Online Rubén VelascoDaniel Muñoz
CPA,Comunicador Personal Adaptable
8/5/2013 Madrid Colegio “El Valle”
GlòriaSantaeulària
Tiching: tus clases, tu escuela y el mundo educativo a sólo un clic
Tiching: les teves classes, la teva escola escuela i el món educatiu a només un clic
16/5/2013 Barcelona eLearn Center UOC
Conchi Hito Tecnología Low Cost, rendimento de alto nivel
Tecnología Low Cost,rendiment d’alt nivell
30/5/2013 Barcelona DIM-UAB M. Àngels Sánchez
Open-Sankoré
6/6/2013 Barcelona
eLearn Center UOC
Pilar Soro/Xavi Suñé
Dispositivos móvilesen el aula
Dispositius mòbils a l’aula
27/6/2013 Barcelona eLearn Center UOC
Pilar Soro/Xavi Suñé
Dispositivos móvilesen el aula II
Dispositius mòbils a l’aula II
02/10/2013 Madrid OUV Ignasi Alcalde Infografías / Infografies
11/12/2013 Barcelona eLearn Center UOC
Rosa Aparicio Ipads, una herramienta inclusiva para Necesidades Educativas Especiales
Ipads, una eina inclusiva per a Necessitats Educatives Especials
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esCUelas VirTUales
Las escuelas virtuales de Espiral siguen siendo uno de los referentes formativos de la Asociación y se desarrollan en el Campus virtual de Espiral (http://www.ciberespiral.org/campusespiral). Como ya es tradicional, los cursos de 30 horas lectivas forman parte del Plan de Formación Permanente del De-partament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
A lo largo de las tres ediciones realizadas en el año 2013 (invierno, verano y otoño) se han ofrecido un total de 22 cursos que han acogido a 403 participantes. Como no-vedades destacaron los cursos “1,2,3D Au-mentaty: Aumenta la Realidad”, “Aprender con móviles y tabletas digitales”, Diseño 3D en el aula con SketchUp” y “Let’s CLIL (AICLE)”.
esColes VirTUals
Les escoles virtuals d’Espiral segueixen sent un dels referents formatius de l’Associació i es desenvolupen en el Campus virtual d’Es-piral (http://www.ciberespiral.org/campu-sespiral). Com ja és tradicional, els cursos de 30 hores lectives formen part del Pla de Formació Permanent del Departament d’En-senyament de la Generalitat de Catalunya.
Al llarg de les tres edicions realitzades l’any 2013 (hivern, estiu i tardor) s’han ofert un total de 22 cursos que han acollit a 403 participants. Com a novetats van destacar els cursos “1,2,3D Aumentaty: Augmenta la Realitat”, “Aprendre amb mòbils i tauletes digitals”, “Disseny 3D a l’aula amb Sket-chUp” i “Let’s CLIL (AICLE)”.
posTGraDo UoC-espiral
En su sexta edición, en castellano, continúa la apuesta por la creatividad y la innovación.
El trabajo gira en torno a los nuevos recur-sos, las redes sociales, las nuevas formas de organizar las aulas, el trabajo colaborativo y, por supuesto, los fundamentos pedagógi-cos de la innovación. Un proyecto final pone el colofón a este postgrado eminentemente práctico.
Está dirigido a docentes y educadores de cualquier nivel y ámbito educativo.
posTGraU UoC-espiral
En la seva sisena edició, en castellà, conti-nua l’aposta per la creativitat i la innovació.
El treball gira en torn als nous recursos, les xarxes socials, les noves formes d’organit-zar les aules, el treball col·laboratiu, i, per descomptat, els fonaments pedagògics de la innovació. Un projecte final posa el colofó a aquest postgrau, que és fonamentalment pràctic.
Està dirigit a docents i educadors de qualse-vol nivell i àmbit educatiu.
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DoCeNTes eN reD
Se trata de pequeños programas formativos de corta duración (1 crédito ECT), 100% convalidables con el Postgrado “Innovación y usos creativos de las TIC en Educación”, que ofrecen la oportunidad de formarse en algunos de los aspectos más innovadores.
El libro digital, la tecnología móvil, el audio y el vídeo en las aulas, las competencias digitales, el trabajo colaborativo, etc. cen-tran la oferta, corta en duración y alta en intensidad, de las Universidades Abiertas de Otoño, Invierno y Verano de la UOC.
DoCeNTs eN XarXa
Es tracta de petits programes formatius de curta durada (1 crèdit ECT), 100% convali-dables amb el Postgrau “Innovació i usos creatius de las TIC en Educació”, que ofe-reixen l’oportunitat de formar-se en alguns dels aspectes més innovadors.
El llibre digital, la tecnologia mòbil, l’audio i el video a les aules, les competències di-gitals, el treball col·laboratiu, etc. centren l’oferta, que és curta en durada i alta en intensitat, de les Universitats Obertes de Tardor, Hivern i Estiu de la UOC.
GaraTU
Por cuarto año consecutivo, Espiral ha par-ticipado en la convocatoria del Plan Garatu, promovido por el Departamento de Educa-ción, Universidades e Investigación del Go-bierno Vasco, que recoge la oferta formativa para el personal docente de dicha comuni-dad. Cuatro han sido los cursos telemáticos impartidos por Espiral a un total de 80 do-centes, con 30 horas lectivas cada uno.
GaraTU
Per quart any consecutiu, Espiral ha par-ticipat a la convocatòria del Pla Garatu, promogut pel Departament d’Educació, Uni-versitats i Investigació del Govern Basc, que recull l’oferta formativa per al personal do-cent d’aquesta comunitat. Han estat quatre els cursos telemàtics impartits per Espiral a un total de 80 docents amb 30 hores lecti-ves cadascun.
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ColaboraCioNesForMaTiVas
Espiral col·labora amb diferents entitats en la realització de diverses propostes formati-ves. Entre elles cal destacar la col·laboració amb el Plan Garatu del Govern Basc, rea-litzant cursos de formació del professorat; la col·laboració amb l’Àrea de Formació de la Diputació de Barcelona, cursos adreçats a docents de diferents centres educatius; ta-llers de curta durada en col·laboració amb el Centre Cívic Urgell, etc.
Col·laboraCioNsForMaTiVes
Espiral colabora con diferentes entidades en la realización de diversas propuestas forma-tivas. Entre ellas cabe destacar la colabora-ción con el Plan Garatu del Gobierno Vasco, realizando cursos de formación del profeso-rado; la colaboración con el Área de Forma-ción de la Diputación de Barcelona, cursos dirigidos a docentes de diferentes centros educativos; talleres de corta duración en co-laboración con el Centro Cívico Urgell, etc.
Vii preMio eDUbloGsespiral
La VII edición del Premio Edublogs se saldó con un gran número de blogs participantes, casi 1300, pertenecientes a 17 países de todo el mundo. Hemos contado con un gran equipo de 74 profesionales que voluntaria-mente han coordinado y valorado el trabajo. Se han repartido 43 premios entre 13 cate-gorías (36 peonzas y 7 accésits). A destacar tanto el alto nivel de los blogs presentados como el enorme éxito que suscita nuestro premio.
Vii preMi eDUbloGsespiral
La VII edició del Premi Edublogs s’ha saldat amb un gran nombre de blogs participants, gairebé 1300, pertanyents a 17 països de tot el món. Hem comptat amb un gran equip de 74 professionals que voluntàriament han coordinat i valorat el treball. S’han repartit 43 premis entre 13 categories (36 baldufes i 7 accèsits). Destaquem tant l’alt nivell dels blogs presentats com l’enorme èxit que sus-cita el nostre premi.
http://espiraledublogs.org/2013/
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CereMoNiaeNTreGa preMio
Un año más, lleno total en la ceremonia de entrega de los Edublogs. El 8 de junio, en el Aula Magna de la Escuela Politécnica del CEU Sant Pablo, en Madrid, giraron las peonzas esperadas con ilusión. Xavier Suñé y Toñi Quiñones presentaron el evento, y Charo Fernández nos deleitó con una ani-mada conferencia inaugural. La ceremonia estuvo caracterizada por todo un abanico de emociones y la multitudinaria presencia de alumnado.
CeriMòNialliUraMeNT preMi
Un any més, ple total a la cerimònia de lliu-rament dels premis Edublogs. El 8 de juny, a l’Aula Magna de l’Escola Politècnica del CEU San Pablo, de Madrid, van girar les bal-dufes esperades amb il·lusió. Xavier Suñé i Toñi Quiñones van presentar l’esdeveni-ment, i Charo Fernández ens va fer gaudir amb una animada conferència inaugural. La cerimònia va estar caracteritzada per un ampli ventall d’emocions i la multitudinària presència de l’alumnat.
siMo
Durante los días 15, 16 y 17 de octubre tuvo lugar la primera edición de SIMO Educación organizado por IFEMA Feria de Madrid, con la colaboración de Educación 3.0 y el apoyo de la Asociación Espiral.
Espiral colaboró activamente en la propues-ta de contenidos, aportando un significativo número de ponentes al programa de acti-vidades.
siMo
Durant els dies 15, 16 i 17 d’octubre es va realitzar la primera edició de SIMO Educació organitzat per IFEMA Feria de Madrid, amb la col·laboració d’Educació 3.0 i el suport de l’Associació Espiral.
Espiral va col·laborar activament en la pro-posta de continguts, aportant un significatiu nombre de ponents al programa d’activitats
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 14 15
JorNaDa espiral
En nuestra Jornada Anual, centramos el interés en la suma de las colaboraciones necesarias para construir una Educación de calidad. La sociedad une esfuerzos y pone sus esperanzas en el futuro. En Espiral cree-mos que, en educación, es mejor sumar.
155 personas inscritas y la participación de alumnos, profesores, responsables de centros educativos, representantes de enti-dades y responsables educativos de diversa índole, han convertido esta jornada en un evento memorable.
JorNaDa espiral
A la nostra Jornada Anual, vam centrar l’interès en la suma de les col·laboracions necessàries per a construir una Educació de qualitat. La societat uneix esforços i posa les seves esperances en el futur. A Espiral creiem què, en educació, és millor sumar.
155 persones inscrites i la participació d’alumnes, professors, responsables de centres educatius, representants d’entitats i responsables educatius de diversa índole, van convertir aquesta jornada en un esde-veniment memorable.
JorNaDa DiM-espiral
Tres talleres sobre alumnos competentes, uso de las tabletas digitales y seguridad en el uso de las TIC en la Educación abrieron la jornada.
Fueron temas a debatir la clase inversa, los libros de texto digitales, el modelo BYOD (trae tu propio dispositivo), la curación de contenidos y los MOOC. Completaron las aportaciones cuatro mesas de comunicacio-nes (22 ponencias), muchas y de muy buena calidad.
Un lugar de reflexión y encuentro profesio-nal.
JorNaDa DiM-espiral
Tres tallers sobre alumnes competents, ús de les tabletes digitals i seguretat en l’ús de les TIC en l’Educació, van obrir la jornada.
Van ser temes de debat la classe inversa, els llibres de text digitals, el model BYOD (porta el teu dispositiu), la curació de continguts i els MOOC. Van completar les aportacions quatre taules de comunicacions (22 ponèn-cies), moltes i de molt bona qualitat.
Un espai de reflexió i trobada professional.
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 16 17
JorNaDa UoC-espiral
El eLearn Center UOC y Espiral organizaron una nueva edición de esta jornada. El énfa-sis en la creatividad y en la innovación, esta vez, estuvo a cargo de los consultores de las diferentes asignaturas del Postgrado.
El Sr. Ferrán Ruiz, presidente del Consejo Escolar de Cataluña, habló del impacto y la contribución de las tecnologías digitales en la educación, antecedido por el Vicedecano Dr. Sigalés, y el Dr. Joan Mateo, Secretario de Políticas Educativas de la Generalitat de Cataluña.
JorNaDa UoC-espiral
L’eLearn Center UOC i Espiral i van orga-nitzar una nova edició d’aquesta jornada. L’èmfasi en la creativitat i en la innovació, aquesta vegada, va estar a càrrec dels con-sultors de les diferents assignatures del Postgrau.
El Sr. Ferran Ruiz, president del Consell Es-colar de Catalunya, va parlar del impacte i la contribució de les tecnologies digitals a la educació; prèviament van participar el Vice-degà Dr. Sigalés i els Dr. Joan Mateo, Secretari de Polítiques Educatives de la Ge-neralitat de Catalunya.
ii JorNaDaeMpreNDeDUrÍa
Más de 50 personas se reunieron el 19 de octubre en Sant Cugat (Barcelona) en la II Jornada Espiral Emprende “Educar para emprender en la era digital” para debatir y concretar acciones de educación emprende-dora.
La jornada se celebró en el EGarage de ESA-DE, organizada por la asociación Espiral, y con el patrocinio de eduCaixa, la colabora-ción del EGarage y CELWorking y el soporte del Departament d’Enseyament.
ii JorNaDaeMpreNeDoria
Més de 50 persones es van reunir el 19 d’oc-tubre a Sant Cugat (Barcelona) en la II Jor-nada Espiral Emprèn “Educar per a empren-dre a la era digital”, per debatre i concretar accions d’educació emprenedora.
La Jornada es va celebrar a l’EGarage d’ESA-DE, organitzada per l’associació Espiral, i va comptar amb el patrocini d’eduCaixa, la col·laboració de l’EGarage i CELWorking i el suport del Departament d’Enseyament.
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 18 19
aUMeNTa.Me
Espiral siempre ha apostado por la inno-vación a través de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación y no es ajena a las posibilidades que ofrece la Realidad Aumentada en este ámbito. De esta forma surge el Proyecto Aumenta.me, nacido en el año 2011 con afán investigador, didáctico y divulgador y el objetivo de acercar la tecno-logía de la Realidad Aumentada al ámbito educativo.
aUMeNTa.Me
Espiral sempre ha apostat per la innovació mitjançant les noves tecnologies aplicades a l’educació i no és aliena a les possibili-tats que ofereix la Realitat Augmentada en aquest àmbit. D’aquesta manera sorgeix el Projecte Aumenta.me, nascut l’any 2011 amb afany investigador, didàctic i divulga-dor i l’objectiu d’apropar la tecnologia de la Realitat Augmentada a l’àmbit educatiu.
ii JorNaDaaUMeNTa.Me
Aumenta.me 2013, el punto de encuentro de Realidad Aumentada en Educación, tuvo lugar el 20 de abril, en un marco incompa-rable por su tecnología y diseño, la Ciudad Politécnica de la Innovación de Valencia.
En esta ocasión, para la celebración de la jornada, se contó con la inestimable colabo-ración del Instituto LabHuman de la Univer-sidad Politécnica de Valencia.
ii JorNaDaaUMeNTa.Me
Aumenta.me 2013, el punt de trobada de la Realitat Augmentada en Educació, es va dur a terme el 20 d’abril, en un marc incompara-ble per la seva tecnologia i disseny, la Ciutat Politècnica de la Innovació de València.
En aquesta ocasió, per a la celebració de la jornada, es va comptar amb la inestimable col·laboració de l’Institut Labhuman de la Universitat Politècnica de València.
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 20 21
espira
EspiRA es una aplicación móvil de realidad aumentada geolocalizada, dirigida al mun-do educativo, que permite descubrir miles de puntos de interés o POIs sobre diferentes temáticas, áreas y niveles educativos.
Durante este año de funcionamiento de la app se han creado más de 90 itinerarios sobre diferentes áreas y niveles educativos.
También se ha puesto en funcionamiento la web sobre EspiRA http://ciberespiral.org/espira/
espira
EspiRA és una aplicació mòbil de realitat augmentada geolocalitzada, adreçada al món educatiu, que permet descobrir milers de punts d’interès o POIs sobre diferents temàtiques, àrees i nivells educatius.
Durant aquest any de funcionament de l’app s’han creat més de 90 itineraris sobre diferents àrees i nivells educatius.
També s’ha posat en funcionament la web sobre EspiRA http://ciberespiral.org/espira/
espiral TV
Espiral TV lleva algo más de un año en mar-cha. Durante este periodo hemos estado sentando las bases de lo que queremos que sea este proyecto.
Poco a poco se han ido consiguiendo los objetivos iniciales, pero necesitamos ser un poco más ambiciosos y seguir planteando nuevos retos.
espiral TV
Espiral TV porta una mica més d’un any en marxa. Durant aquest període hem estat posant les bases al que volem que sigui el projecte.
Poc a poc s’han anat aconseguint els objec-tius inicials però necessitem ser una mica més ambiciosos plantejant nous reptes.
http://tv.ciberespiral.org/
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 22 23
MoNoGraFÍas
Después de “Experiencias educativas en las aulas del Siglo XXI” y de “Tendencias emergentes en Educación con TIC”, en 2013 el equipo de publicaciones de Espiral está trabajando en la creación de su tercer monográfico, el cual tendrá como objetivo difundir experiencias en educación con tec-nologías que representen innovaciones me-todológicas y pedagógicas.
MoNoGraFies
Després d’“Experiencias educativas en las aulas del Siglo XXI” i de “Tendencias emergentes en Educación con TIC”, al 2013 l’equip de publicacions d’Espiral està treba-llant en la creació del seu tercer monogràfic, el qual tindrà com a objectiu difondre ex-periències d’educació amb tecnologies que representin innovacions metodològiques i pedagògiques.
reVisTa eNTera2.0
En 2013 ha nacido el primer número de la Revista Entera2.0, una publicación digital anual que, a través de monográficos, reco-gerá las tendencias en educación con tecno-logías. El primer número se ha centrado en el tema “TIC, Educación e Inclusión”, donde se recogen 16 artículos que nos permiten aproximarnos, desde perspectivas diferen-tes, a uno de los retos de la educación para el siglo XXI.
reVisTa eNTera2.0
L’any 2013 ha nascut el primer número de la Revista Entera2.0, una publicació digital anual que, a través de monogràfics, recollirà les tendències en educació amb tecnologies. El primer número s’ha centrat en el tema “TIC, Educació i Inclusió”, on es recullen 16 articles que ens permeten aproximar-nos, des de perspectives diferents, a un dels rep-tes de l’educació per al segle XXI.
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 26 27
iNClUsióN y TiC
El grupo de Inclusión y TIC tiene como ob-jetivo dar a conocer proyectos, eventos, actividades o herramientas que ayuden a docentes y otros profesionales en la aten-ción al alumnado, siempre con la finalidad de fomentar la inclusión plena en el aula, así como dotar de recursos a los familiares. Para dar respuesta a este objetivo, en el año 2013 se han publicado novedades en el blog, se ha organizado un taller virtual gratuito sobre CPA, una herramienta para personas con dificultades de comunicación y se ha colaborado con la revista Entera2.0 en la propuesta, selección de temas y re-dacción del monográfico “TIC, Educación e Inclusión”
iNClUsió i TiC
El grup Inclusió i TIC té com a objectiu do-nar a conèixer projectes, esdeveniments, ac-tivitats o eines que ajudin a docents i altres professionals en l’atenció a l’alumnat, amb la principal finalitat de fomentar la inclusió plena a l’aula, així com dotar de recursos als familiars. Per donar resposta a aquest objectiu, al llarg de l’any 2013 s’han pu-blicat novetats al blog, s’ha organitzat un taller virtual gratuït sobre CPA, una eina per persones amb dificultats de comunicació i s’ha col·laborat amb la revista Entera2.0 en la proposta, selecció de temes i redacció del monogràfic “TIC, Educació i Inclusió”
iNFaNTil y TiC
Desde el grupo recién estrenado “Infantil y TIC”, queremos impulsar y compartir el uso de todas las tecnologías en las aulas de In-fantil. Creemos firmemente en el uso de las tecnologías como herramientas pedagógi-cas capaces de fomentar cambios metodo-lógicos dirigidos hacia otra concepción de la Educación del siglo XXI en nuestras aulas.
iNFaNTil i TiC
Des del grup acabat d’estrenar “Infantil y TIC”, volem impulsar i compartir l’ús de totes les tecnologies a les aules d’Infantil. Creiem fermament en l’ús de les tecnologies com a eines pedagògiques capaces de fo-mentar els cavis metodològics dirigits a una altra concepció de l’Educació del S. XXI a les nostres aules.
http://blogs.ciberespiral.org/inclusiondigital/
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 28 29
oDiTe
Espiral y Gnoss acuerdan relanzar ODITE, Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa, un laboratorio de investigación e innovación educativa centrado en la ob-servación, el descubrimiento y la experi-mentación con nuevos instrumentos para el diseño e implementación de actividades educativas, así como para la movilización de recursos y metodologías para la mejora del aprendizaje.
oDiTe
Espiral i Gnoss acorden rellançar ODITE, Observatori d’Innovació Tecnològica i Edu-cativa, un laboratori d’investigació i inno-vació educativa centrat en l’observació, el descobriment i l’experimentació amb nous instruments per al disseny i implementació d’activitats educatives, així com per a la mo-bilització de recursos i metodologies per a la millora de l’aprenentatge.
polÍMaTes
Pilotaje de integración de dispositivos móvi-les en educación. Proyecto Polímates
Los dispositivos móviles abren un camino inexplorado en el entorno educativo. Es pre-ciso experimentar con ellos en condiciones pedagógicas reales para facilitar un modelo de enseñanza y aprendizaje más participati-vo y abierto, de carácter horizontal, que es-timule al profesorado, alumnado y familias, y que gire sobre el escenario BYOD (Bring Your Own Device), donde cada estudiante puede llevar al centro el dispositivo móvil del que disponga.
Espiral y CEL Working han puesto en mar-cha un estudio de investigación - acción - participación, llamado Proyecto Polímates, sobre la viabilidad de la introducción y uso de dispositivos móviles en el aula con unos objetivos centrados en el aprendizaje y el incremento del éxito escolar.
polÍMaTes
Pilotatge d’integració de dispositius mòbils en educació. Projecte Polímates
Els dispositius mòbils obren un camí inex-plorat en l’entorn educatiu. Cal experimen-tar amb ells en condicions pedagògiques reals per a facilitar un model d’ensenyament i aprenentatge més participatiu i obert, de caràcter horitzontal, que estimuli al profes-sorat, alumnat i famílies, i que giri al voltant de l’escenari BYOD (Bring Your Own Device), on cada estudiant pot portar al centre el dis-positiu mòbil del que disposi.
Espiral i CEL Working han posat en marxa un estudi d’investigació - acció - participa-ció, anomenat Projecte Polímates, sobre la viabilitat de la introducció i ús de dispositius mòbils a l’aula amb uns objectius centrats en l’aprenentatge i l’increment de l’èxit es-colar.
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 30 31
aUlas iNNoVaDoras
Aulas Innovadoras es un Área Funcional de la Asociación Espiral que nace para dar a conocer y divulgar prácticas exitosas con el uso de nuevas metodologías apoyadas en la tecnología con la intención de inves-tigar y experimentar con ellas dentro de las aulas. Su primer actuación ha consistido en lanzar el sello espiralero “Proyectos que de-jan Huella” para estimular experiencias in-novadoras concretas con identidad propia, dando prestigio a quien se le concede y a Espiral como asociación “certificadora”
aUles iNNoVaDores
Aules Innovadores és un Àrea Funcional de l’Associació Espiral que neix per donar a conèixer i divulgar pràctiques exitoses amb l’ús de noves metodologies recolzades en la tecnologia amb la intenció d’investigar i experimentar amb elles dins l’aula. La seva primera actuació ha consistit en llançar un segell espiraler “Proyectos que dejan Hue-lla” per a estimular experiències innovado-res concretes amb identitat pròpia, donant prestigi a qui se li atorga i a Espiral com Associació “certificadora”.
JUNTa eJeCUTiVa
La Junta Ejecutiva, compuesta por la presi-dencia, las vicepresidencias, la secretaría y la tesorería, los miembros de la Secretaria Técnica y la Dirección Técnica de Espiral, junto con los y las responsables de diferen-tes Áreas Funcionales de Espiral, es la en-cargada de coordinar las múltiples activida-des desarrolladas por la asociación.
Con esta finalidad, nos reunimos mensual-mente para la toma de las decisiones con-juntas necesarias. Esta reunión complemen-ta la comunicación y las gestiones diarias que la actividad de la Asociación requiere
JUNTa eXeCUTiVa
La Junta Executiva, formada per la presi-dència, les vicepresidències, la secretaria i la tresoreria, els membres de la Secretaria Tècnica i la Direcció Tècnica d’Espiral, junta-ment amb els i les responsables de diferents àrees funcionals d’Espiral, és l’encarregada de coordinar les múltiples activitats desen-volupades per l’associació.
Amb aquesta finalitat, ens reunim mensual-ment per a la presa de les decisions conjun-tes necessàries. Aquesta reunió complemen-ta la comunicació i les gestions diàries que l’activitat de l’Associació requereix.
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JUNTa aMpliaDa
Las personas que formamos la Junta Am-pliada de Espiral nos reunimos una vez al año, a principios de curso. Este año esta reu-nión se llevó a cabo el fin de semana del 13 al 15 de septiembre, en el Casal de La Salle de Veciana, Barcelona.
Asistieron 40 personas pertenecientes a las distintas Áreas Funcionales de la Asociación para trabajar activamente en la programa-ción y organización de las actividades del curso 2013-2014.
JUNTa aMpliaDa
Les persones que formem part de la Junta Ampliada d’Espiral ens reunim una vegada a l’any, a principi de curs. Enguany aquesta reunió es va dur a terme el cap de setmana del 13 al 15 de setembre, al Casal de La Sa-lle de Veciana, a Barcelona.
Van assistir 40 persones pertanyents a les diferents àrees funcionals de l’Associació per a treballar activament en la programa-ció i organització de les activitats del curs 2013-2014.
JUNTa DireCTiVa
presidente/presidentJoan Padrós
Vicepresidenta pedagógica/Vicepresidenta pedagògicaEsther Subías
Vicepresidenta de Gestión/Vicepresidenta de GestióAna Municio
secretaria/secretàriaIsabel Ruiz
Tesorera/TresoreraMaribel Castilla
Vocales/VocalsImma Barriendos, Belén Rojas, Yvonne Tugues (AF Formación/AF Formació), Cristina Carbo-nell (AF Comunicación / AF Comunicació), Ana Galindo (AF Aulas innovadoras / AF Aules In-novadores), Gemma Grau (AF Edublogs), Juan Carlos Palomino (AF Espiral TV), Josep Ramon Planas (Webmaster), Xavi Suñé (ODITE) , Toñi Quiñones (Social Media Manager)
Junta ampliadaRosa Aparicio, Milagros Barrio, Marta Calvo, Eva Carretero, Iván Carballo, Tona Castell, Raul Diego, Miquel Fitó, José Luis Gamboa, Delia Gámez, Carmen González, Elena González Cá-mara, Silvia González, Ernesto González-Castañón, Paz Gonzalo, Jordi Guim, Pep Hernández, Luis Miguel Iglesias, Jaione Irisarri, Felissa Jodar, Anna Jubete, Francho Lafuente, Conxi López, Rocío López, Maria Macià, Ana Mariño, Marta Merino, Bea Milián, Juanmi Muñoz, Magda Murillo, Francesc Nadal, Olga Navarro, Almodis Orellana, Bernat Orellana, Carles Páez, Bel Palou, Massimo Pennesi, Immaculada Pulido, Salomé Recio, Valeria Pleszowski, Diego Re-dondo, Raúl Reinoso, Eugenia Retamal, Julián Sanz, Carles Simarro, Diego Sobrino, Diego Slemenson, Mila Solà Marqués, Sara Suñé, Silvia Viciana, Cristóbal Suárez, Mónica Vallín, Andrea Valverde, Azu Vazquez
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Correo de la asociación [email protected]
Correu de l’asociació català[email protected]
Presidencia/Presidè[email protected]
Secretaría/[email protected]
Tesorería/[email protected]
Secretaría técnica / Secretaria tè[email protected]
Atención al socio / Atenció al [email protected]
Portal y campus / Portal i [email protected]
Patrocinios y colaboraciones / Patrocinis i col·[email protected]
Área de comunicación / Àrea de comunicació[email protected]
Área de formación / Àrea de formació[email protected]
Autoformaciones Espiral / Autoformacions [email protected]
Espiral Edublogs / Espiral [email protected]
Proyecto Espira.RA / Projecte Espira [email protected]
Entera2.0? / [email protected]
Odite / [email protected]
Espiral TV / Espiral [email protected]
Inclusión y TIC / Inclusió i [email protected]
Aulas Innovadoras / Aules [email protected]
Infantil y TIC / Infantil i [email protected]
aCUerDo DeColaboraCióNespiral-iNeFC
Agustí Boixeda, director del Institut Nacio-nal d’Educació Física de Catalunya (INEFC) y Juanmi Muñoz, presidente de la asociación Espiral, han firmado un convenio de colabo-ración entre ambas entidades para estable-cer sinergias en materia de formación.
Gracias a este acuerdo el profesorado y el alumnado del INEFC se beneficiarán de ventajas en el precio de la matrícula de nuestras escuelas virtuales y Espiral podrá disponer de las magníficas instalaciones del INEFC para la celebración de sus jornadas y su asamblea anual.
aCorD DeCol·laboraCióespiral-iNeFC
Agustí Boixeda, director de l’Institut Nacio-nal d’Educació Física de Catalunya (INEFC) i Juanmi Muñoz, president de l’Associació Espiral, han signat un conveni de col·labo-ració entre ambdues entitats per a establir sinèrgies en matèria de formació.
Gràcies a aquest acord el professorat i l’alumnat de l’INEFC gaudiran d’avantatges en el preu de la matrícula de les nostres es-coles virtuals i Espiral podrà disposar de les magnífiques instal·lacions de l’INEFC per a la celebració de les seves jornades i assem-blea anual.
Correos CorporaTiVos
CorreUs CorporaTiUs
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aCUerDoespiral-riaM
Con el objetivo de establecer sinergias, Espi-ral ha firmado un acuerdo de colaboración con RIAM, empresa desarrolladora de la Plataforma Gnoss.
El acuerdo prevé, en una primera fase, la creación de un espacio basado en la tecno-logía de la web semántica para alojar los blogs presentados al Premio Espiral Edu-blogs y otro para alojar los contenidos ge-nerados por el Observatorio de Innovación y Tecnología Educativa (ODITE).
aCorDespiral-riaM
Amb l’objectiu d’establir sinèrgies, Espiral ha signat un acord de col·laboració amb RIAM, empresa desenvolupadora de la Pla-taforma Gnoss.
Aquest acord preveu, en una primera fase, la creació d’un espai basat en la tecnologia de la web semàntica per a allotjar els blogs presentats al Premi Espiral Edublogs i un altre per a allotjar els continguts generats per l’Observatori d’Innovació i Tecnologia Educativa (ODITE).
aCUerDoespiral-DiM
Con el objetivo de establecer sinergias que faciliten el desarrollo de las actividades de ambas instituciones, Espiral y la “Red Social DIM-EDU” han firmado un acuerdo de co-laboración.
En virtud de este acuerdo, Espiral y DIM-EDU se comprometen a realizar acciones conjuntas, así como compartir diversas es-tructuras como la tesorería y el espacio de comunicación de la Red Social DIM-EDU.
aCorDespiral-DiM
Amb l’objectiu d’establir sinèrgies que faci-litin el desenvolupament de les activitats de les dues institucions, Espiral i la “Red Social DIM-EDU” han signat un acord de col·labo-ració.
En virtut d’aquest acord, Espiral i DIM-EDU es comprometen a realitzar accions conjun-tes, així com a compartir diverses estructu-res com la tresoreria i l’espai de comunica-ció de la Red Social DIM-EDU.
Memoria espiral 2013 | Memòria espiral 2013 38 39
Los miembros de la Junta Ampliada de la Asociación Espiral, como referentes de bue-nas prácticas educativas en el uso de las TIC, son llamados, a lo largo del año, a participar en múltiples actos y eventos. Entre ellos ca-ben destacar:
• Colaboración en la organización del TEDxRamblas 2013, que bajo el lema “Ciencia, Tecnología y Conciencia” se celebró el 4 de julio en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona.
• Participación de Toñi Quiñones en el debate en línea “Iniciativas educativas que responden al futuro de la Educa-ción: Espiral, Novadors, Elkarrekin, Iti-nerarium, iEARN-Pangea” tuvo lugar el 28 de noviembre, organizado por la Fundación Telefónica, en el marco del “Encuentro Internacional de Educación 2012-2013”.
• Participación de Toñi Quiñones en la mesa redonda “Formación sobre segu-
ridad en Internet: ¿en casa o en la es-cuela?” el 20 de noviembre en el marco de la Jornada “Cómo ejercer la patria potestad en Internet”, organizada por la Asociación Profesional Española de Privacidad (APEP) y Orange.
• Entrevista d’Educación 3.0 a Joan Pa-drós, en el marco de la Feria SIMO Edu-cación organizado por IFEMA Feria de Madrid, con la colaboración de Educa-ción 3.0, del 15 al 17 de octubre.
• Entrevista a Joan Padrós en Noticias de uso didáctico sobre el tema “Internet permite romper los límites del aula” el 22 de octubre.
• Por segundo año consecutivo, Espiral ha colaborado con el Consejo Escolar de Cataluña en la XXIII Jornada de Re-flexión celebrada en Lleida el día 9 de noviembre, sobre el tema “Juventud y Educación en la era de la globaliza-ción”. Fruto de esta colaboración, Espi-ral elaboró un manifiesto relacionado
ColaboraCioNes
con las cuestiones planteadas en el debate.
• Entrevista a Juanmi Muñoz en Noticias de uso didáctico sobre el tema “No se puede educar en el siglo XXI sin tecno-logía”, el 5 d’abril.
• Comunicación “La oferta de activida-des de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología” a cargo de Joan Padrós a la 26ª Jornada DIM de Otoño celebrada el 4 de diciembre en el Colegio de Li-cenciados de Barcelona.
• Experiencia presentada en la “Jornada de Sistemes d’Informació Geogràfica” con el título “La Realidad Aumentada aplicada a proyectos ciudadanos” el 8 de noviembre de 2013 en Barcelona a cargo de Mónica Escarcellé y Xavi Suñé.
• Experiencia presentada en la “XI Jor-nada de Qualitat a l’Ensenyament” con el título “La Realitat Augmentada aplicada a projectes ciutadans” el 14
de noviembre de 2013 en Bellaterra, a cargo de Xavi Suñé.
• Conferencia “Redes Sociales ¿Hacia dónde nos llevan?” en el CFA Singuer-lín de Santa Coloma de Gramanet el 30 de Enero, a cargo de Joan Padrós.
• Conferencia “Internet segura. Los ries-gos de la Red” en la Escola Santa Anna de Barcelona el 29 de Enero de 2013, a cargo de Esther Subias.
• Mesa redonda “La tecnología al servi-cio de la educación” celebrada el 14 de junio en el Pabellón de Samsung de la Feria del Libro de Madrid con la presen-cia de Diego Redondo en representa-ción de la asociación Espiral.
• Entrevista a Diego Sobrino en Curalia de Fundación Telefónica.
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Els membres de la Junta Ampliada de l’As-sociació Espiral, com a referents de les bo-nes pràctiques educatives en l’ús de les TIC, són cridats, al llarg de l’any, a participar en múltiples actes i esdeveniments. Entre ells cal destacar:
• Col·laboració amb l’organització del TEDxRamblas 2013, que sota el lema “Ciencia, Tecnología y Conciencia” es va celebrar el 4 de juliol al Centre de Cultura Comtemporània de Barcelona.
• Participació de Toñi Quiñones en el de-bat en línia “Iniciativas educativas que responden al futuro de la Educación: Espiral, Novadors, Elkarrekin, Itinera-rium, iEARN-pangea” que es va dur a terme el 28 de novembre, organitzat per la Fundación Telefónica, en el marc del “Encuentro Internacional de Educa-ción 2012-2013”
• Participació de Toñi Quiñones a la taula Rodona “Formación sobre seguridad en Internet: ¿en casa o en la escuela?”
el 20 de novembre en el marc de la Jor-nada “Cómo ejercer la patria potestad en Internet”, organitzada per l’Asocia-ción Profesional Española de Privaci-dad (APEP) i Orange.
• Entrevista a Educación 3.0 a Joan Pa-drós, en el marc de la Feria SIMO Edu-cación organitzat per IFEMA Feria de Madrid, amb la col·laboració d’Educa-ción 3.0 del 15 al 17 d’octubre.
• Entrevista a Joan Padrós a Noticias de uso didáctico sobre el tema “Internet permite romper los límites del aula” el 22 d’octubre.
• Per segon any consecutiu Espiral ha col·laborat amb el Consell Escolar de Catalunya en la XXIII Jornada de re-flexió celebrada a Lleida el dia 9 de novembre, sobre el tema “Jovent i Educació en l’era de la globalització”. Fruit d’aquesta col·laboració Espiral va elaborar un manifest, al voltant de les qüestions plantejades en el debat.
Col·laboraCioNs
• Entrevista a Juanmi Muñoz a Noticias de uso didáctico sobre el tema “No se puede educar en el siglo XXI sin tecno-logía” el 5 d’abril.
• Comunicació “La oferta de actividades de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología” a càrrec de Joan Padrós a la 26a Jornada DIM de Tardor cele-brada el 4 de desembre al Col·legi de Llicenciats de Barcelona.
• Conferència “Internet segura. Els riscos de la xarxa” a l’Escola Santa Anna de Barcelona el 29 de gener de 2013, a càrrec d´Esther Subias.
• Conferència “Xarxes Socials. Cap a on ens porten?” al CFA Singuerlín de San-ta Coloma de Gramanet el 30 de gener, a càrrec de Joan Padrós.
• Experiència presentada al “Jornada de Sistemes d’Informació Geogràfica” amb el títol “La Realitat Augmentada aplicada a projectes ciutadans” el 8
de novembre de 2013 en Barcelona, a càrrec de Mónica Escarcellé i Xavi Suñé.
• Experiència presentada a la “XI Jor-nada de Qualitat a l’Ensenyament” amb el títol “La Realitat Augmentada aplicada a projectes ciutadans” el 14 de novembre de 2013 a Bellaterra, a càrrec de Xavi Suñé.
• Taula rodona “La tecnologia al servei de l’educació” celebrada el 14 de juny al Pabelló de Samsung de la Feria del Libro de Madrid amb la presència de Diego Redondo en representació de l’associació Espiral.
• Entrevista a Diego Sobrino a Curalia de Fundación Telefónica.
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reDes soCiales
Las redes sociales, para la Asociación Espi-ral, se han convertido en una gran herra-mienta. Han mejorado la interacción con todas aquellas personas interesadas en la educación y la tecnología.
A través de las diferentes redes sociales, como el propio nombre indica, socializa-mos, hacemos amigos, establecemos con-versaciones, ofrecemos una mayor calidad de servicio e interactuamos de una forma más directa y rápida con el usuario.
En los diferentes espacios donde Espiral tiene presencia, informamos de las últimas noticias, jornadas, actividades, talleres, etc. en las que la asociación trabaja.
XarXes soCials
Les xarxes socials, per a l’Associació Espi-ral, s’han convertit en una gran eina. Han millorat la interacció amb totes aquelles persones interessades en l’educació i la tec-nologia.
Mitjançant les diferents xarxes socials, com el propi nom indica, socialitzem, fem amics, establim converses, oferim una major quali-tat de servei i interactuem de manera més directa i ràpida amb l’usuari.
Als diferents espais on Espiral és present, informem de les últimes notícies, jornades, activitats, tallers,etc. en les quals l’associa-ció treballa.
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Colabora CoN espiral
Espiral, de todos y para todos
La Educación se enfrenta a retos continuos y los que trabajamos en ella tenemos la res-ponsabilidad de procurar que se conviertan en aliciente para mejorar día a día. Nuestros menores requieren atención para adaptarse a su propio presente y al futuro de la ense-ñanza.
Tenemos compromisos y metas que se supe-ran compartiendo y aprendiendo con todos aquellos que creen que la Educación tiene un futuro prometedor.
Espiral valora y potencia esto y además:
• En Espiral se realizan jornadas que po-nen en contacto personas, ideas y pro-yectos con los que aprender.
• Espiral son actividades formativas para descubrir nuevos métodos de trabajo.
• Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la Educación, co-laborando en proyectos de innovación para adecuarla a las necesidades de la sociedad actual.
Siendo socio de Espiral formarás parte de este gran proyecto y estarás contribuyendo a mejorar el futuro de nuestra sociedad.
Disfrutarás de descuentos en formación y tendrás acceso preferente en actividades organizadas por Espiral, así como a ofertas de entidades colaboradoras.
¡Ven a compartir con nosotros!
Col·labora aMb espiral
Espiral, de tots i per a tots
L’Educació s’enfronta a reptes continus i els que treballem en ella tenim la responsabili-tat de procurar que es converteixin en ali-cient per tal de millorar dia a dia. El nostre jovent requereix atenció per adaptar-se al seu present i al futur de l’ensenyament.
Tenim compromisos i fites que es superen compartint i aprenent amb tots aquells que creuen que l’Educació té un futur promete-dor.
Espiral valora i potencia tot això i a més a més:
• Espiral són jornades que posen en con-tacte persones, idees i projectes amb els quals aprendre.
• Espiral són activitats formatives per a descobrir nous mètodes de treball.
• Espiral és un col·lectiu de persones que viuen i senten l’Educació, col·laborant en projectes d’innovació per tal d’ade-quar-la a les necessitats de la societat actual.
Fent-te soci d’Espiral formaràs part d’aquest gran projecte i estaràs contribuint a millorar el futur de la nostra societat.
Gaudiràs de descomptes en activitats de formació i tindràs accés preferent a les ac-tivitats organitzades per Espiral, així com a ofertes d’entitats col·laboradores.
Vine a compartir amb nosaltres!
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www.ciberespiral.org
AV & D. Audiovisuales Data S.L.
Àrea d’Atenció a les Persones.Gerència de Serveis d’Educació.Diputació de Barcelona
CEL Working
Centre Cívic Urgell
Centro de enseñanzas virtuales (CEVUG) Universidad de Granada
CIEMEN; Centre Internacional Escarré per a les minories ètniques i les nacions
Clickedu
Colegios “El Valle”. Madrid
Direcció dels Serveis de FormacióÀrea de Presidència.Diputació de Barcelona
Dirección de Innovación EducativaDepartamento de Educación.Gobierno Vasco
eduCaixa. Obra Social “la Caixa”
EGarage. ESADE EntrepreneurshipInstitute (EEI)
eLearnCenter. Universitat Oberta deCatalunya (UOC)
Entornos Innovadores
Factoria del tutor
GNOSS: Semantics & Social Business Platform
GRUPO DIM: Didáctica, Innovación,multimedia
IFEMA Feria de Madrid
Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB)Ajuntament de Barcelona
Institut Nacional d’Educació Física deCatalunya (INEFC) de Barcelona
Interdidac. Salón Internacionalde Material Educativo
LabHuman. Human Centered Technology
Pol Millieri (www.ottoelpiloto.com)
Revista Comunicación & Pedagogía
Revista Educación 3.0
RO-BOTICA. Robótica Educativa y Personal
Sede de Madrid. Universitat Obertade Catalunya (UOC)
Servei d’Innovació i Formació de l’EducacióDepartament d’Ensenyament, Generalitat de Catalunya
Tiching
Universidad CEU San Pablo. Madrid
aGraDeCiMieNTos / aGraïMeNTs
