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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO COORDINACIÓN ACADÉMICA
FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEXTO
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
21-01-2018 06-04-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
UNO
Evolución de la tecnología a través de
la historia. Generación y evolución de sistemas
tecnológicos. Hardware, Software Historia del
computador. Ejercicios de
aplicaciones en programas.
¿Cuáles son los principales acontecimientos que aceleraron el
desarrollo de la Tecnología para alcanzar mayores avances? ¿Qué puedes tocar de un
computador? ¿Los juegos y las imágenes que ves son posibles de tocar?
¿Cuáles crees que son las partes del computador?
¿Crees que el computador es una evolución de la tecnología?
Identifico, innovaciones, inventos trascendentales
Para la sociedad. Ubico y explico algunos inventos en su contexto
histórico. Comprende el funcionamiento de un
computador, reconociendo cada parte y componente.
Clasifico los dispositivos de entrada salida y almacenamiento.
Hago buen uso que me brinda la
tecnología moderna, en los trabajos, exposiciones ,diversiones,
Y otras actividades. Ensamblo cada parte del
Computador en su respectiva posición. Clasifico los
dispositivos de entrada y salida y de almacenamiento.
Valoro la comodidad que me brinda la tecnología hoy, teniendo en cuenta las necesidades que padecieron
nuestros antepasados
Me intereso por conocer sobre las diferencias entre hardware y software
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO COORDINACIÓN ACADÉMICA
FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEXTO
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
09-042018 15-06-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
DOS
Entorno y formato de Word La energía y sus clases Recursos energéticos y represas
*¿Existe algún programa que nos dé la posibilidad de organizar, recolectar y presentar información de diferentes formas, como imágenes, mapas conceptuales, informes, etc.? *¿Qué factor importante interviene para que el ser humano realice un trabajo?
*Identifico el ambiente de trabajo y las herramientas principales de la Aplicación Microsoft Word. *Reconozco la importancia de las herramientas y máquinas utilizadas en el desarrollo de la tecnología Energética en su vida cotidiana.
*Utilizo correctamente todas las herramientas existentes para sistematizar trabajos escritos. *Establezco relaciones existentes entre la tecnología y energía.
*Valoro los aportes que le brindan sus Compañeros acerca del programa Word. *Respeto las opiniones de sus compañeros sobre la relación que existe entre la energía y la tecnología
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE:105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS: A-B-C-D-E-F
SEXTO
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
16-07-2018 14-09-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
TRES
Mecanografía (Básica)
Mecanet
Ofimática Worpad Word (Básico) Metrología
El metro, el transportador, las reglas de 60° y 45°, el compás
¿Por qué es importante digitar correctamente y realizar mediciones en la vida diaria?
Reconozco las técnicas básicas para digitar correctamente. 2. Identifico algunos instrumentos de medida.
Utilizo correctamente los instrumentos de medida. Digito de forma correcta un texto determinado. Creo y edito documentos en Wordpad y Word.
Muestro buenas habilidades y concentración al momento de digitar y medir longitudes.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO
COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE:105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEXTO
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-09-2018 30-11-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
CUATRO
Qué es la Internet
-Historia de la Internet
¿Por qué las tradiciones culturales y los valores
inciden en el avance de la
tecnología. ?
Que la internet es un medio
poderoso para
comunicarnos e interactuar
con amigos y conocidos
De la internet una
herramiena para
acceder a la
información
requerida
Una persona responsable en el
uso
De la internet
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO COORDINACIÓN ACADÉMICA
FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEPTIMO: 7°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
21-01-2018 06-04-2018
ESTANDARES A TRABAJAR:
Identifico y describo, características, dificultades, deficiencias o riesgos asociados con el uso de la internet PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
UNO
Identifica a través de la historia los diferentes inventos .Identifica causas y efectos de los sistemas .Identifica la energía y sus fuentes. Reconoce como se produce la tecnología y las innovaciones. Identifica los menú y
Submenú en Word
¿ ¿Es bueno todo lo que el hombre crea? ¿Se detiene el hombre aun sabiendo que lo que hace lo perjudica a la vez? ¿Cómo enmendar los daños ocasionados por la tecnología?
Analizo los efectos de la tecnología y propongo soluciones a los problemas que esta genera. *identifico las herramientas de Word para el diseño y el manejo de la información
Practico el reciclaje en mi casa y en el colegio para contribuir al mejoramiento del medio ambiente.. *Manejo adecuadamente las herramientas de diseños y manipulación de datos en Word.
Uso racionalmente algunos artefactos que puedan ser perjudiciales para mi salud. *Muestro interés por aprender las herramientas de Word en el manejo de la información
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA, VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEPTIMO :7°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
09-04-2018 15-06-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Doy ejemplo de transformación y utilización de energía en determinados momentos de la historia.
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
DOS
Energía eléctrica Centrales Hidroeléctricas. Centrales hidroeléctricas en Colombia. La energía eléctrica en las casas. Formas de economizar la energía El recibo de
¿Por qué la energía eléctrica es la más utilizada habiendo otras fuentes de energía? ¿Cómo llega la energía eléctrica a nuestras casas?
¿Por qué la energía eléctrica es la más utilizada habiendo otras fuentes de energía? ¿Cómo llega la energía eléctrica a nuestras casas?
Identifico las razones por las cuales la energía eléctrica es más utilizada. Explico cómo se produce la energía eléctrica.
Contribuyo con el ahorro de energía dando un uso adecuado y racional a los artefactos eléctricos.
energía. *campos eléctricos
*Culminación del proyecto enfocado a
la energía (ventiladores
eólicos, lámparas reciclables, etc.)
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ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEPTIMO:7°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
15-06-2018 14-09-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (presentaciones
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
TRES
Diseño de presentaciones en
PowerPoint : uso de plantillas y temas
¿Qué herramientas puedes utilizar para realizar alguna exposición? ¿Podrías utilizar alguna herramienta del computador?
Identifico las herramientas del programa PowerPoint.
Utilizo adecuadamente las herramientas de PowerPoint para presentaciones visuales.
Escucho con atención la importancia del programa PowerPoint para la elaboración de presentaciones visuales
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ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
SEPTIMO: 7°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-09-2018 30-11-2018
ESTANDARES A TRABAJAR:
___Identifico y describo, características,dificultades,deficiencias o riesgos asociados con el empleo de arte-
Factos destinados a la solución de problema PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
CUATRO
LA WEB
¿Qué pasa cuando una persona
inventa un objeto sin saber que otra persona lo ha hecho?
Analiza la importancia de
las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico
Explico el funcionamiento de
objetos sencillos y construyo otros, a partir de los vistos.
Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con
el uso de los recursos tecnológicos.
Valoro el trabajo de las personas que construyen artefactos sencillos.
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
: 8°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
13-01-2016 -03-2016
ESTANDARES A TRABAJAR: Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
UNO
INVENTOS QUE HAN
BENEFICIADO AL HOMBRE.
MI MEDI CREACION DE TABLAS EN WORD
ENVIAR ARCHIVOS ADJUNTOS
HARDWARE Y SOFTWARE O
Cuáles son los elementos que mas utilizas a diario? ¿Consideras que esos elementos tienen algún proceso de elaboración? ¿Consideras que el lenguaje de un computador es el mismo que utiliza el ser humano? ¿Cómo crees que es?
*Comprendo los procesos de fabricación o elaboración de elementos utilizados en la vida diaria. *Analizo el proceso de evolución de algunos elementos de impresión *Comprendo la importancia del código binario, octal y hexadecimal como lenguaje de la máquina
Establezco comparaciones entre los procesos de fabricación o elaboración de elementos utilizados en la vida diaria como el jabón, el papel y el plástico. *Elaboro paralelos destacando líneas de tiempo
Escucha con atención los procesos de fabricación de elementos utilizados en la vida diaria como el papel, el jabón y el plástico. *Muestro interés por el proceso evolutivo de algunos elementos de impresión *Doy opiniones acertadas sobre la importancia del lenguaje de la máquina(sistema binario, octal, hexadecimal y código Ascci)
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
OCTAVO: 8°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
04-2016 06-2016
ESTANDARES A TRABAJAR: • Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras). Utilizo correctamente las herramientas que brindan los diferentes programas de presentaciones visuales.
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
DOS
Contaminación del medio ambiente -Primeros registros de la contaminación -Formas y clases de contaminación -contaminación atmosférica - Contaminación Hídrica-Contaminación industrial-contaminación radiactiva.
*¿Qué efectos negativos ha provocado la tecnología?*¿Qué elementos consideras que son fundamentales para realizar una buena presentación visual?
*Analiza el impacto ambiental que ha producido la tecnología en el medio ambiente. *Identifica la importancia de cada una de las herramientas que brinda Power Point, Prezi y Go Animate
*Expongo con claridad el impacto ambiental que ha producido la tecnología en el medio ambiente, a partir de cada una de sus clases. *Utiliza adecuadamente las herramientas de sofware para presentaciones, como Power Point, Prezi y Go
*Muestro una actitud consiente respecto al impacto ambiental que ha producido la tecnología en el medio ambiente. *Muestra interés por las herramientas que brinda Power Point, Prezi y Go Animate.
*Software para presentaciones visuales -Herramientas avanzadas en Power point -Programa Prezi -Go animate
animate
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ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
0CTAVO: 8°
A,B,C,D,E
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
16-07-2016 14-09-2016
ESTANDARES A TRABAJAR: Construyo circuitos e interpreto los símbolos de ellos, de acuerdo a las convenciones establecidas. Manejo correctamente las herramientas que permite realizar cálculos y operaciones matemáticas que facilita el programa Microsoft Excel PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
TRES
Circuito eléctrico Elementos de un circuito Clases de circuito Circuitos en serie Circuitos en paralelo Circuitos mixtos Elementos de electricidad.
¿Cómo es posible que con solo accionar un switch funcione un artefacto? ¿Cómo crees que se transmite la energía eléctrica? ¿Consideras que existe algún programa que permite utilizar cálculos numéricos?
Identifico el circuito como un mecanismo que permite el funcionamiento de artefactos eléctricos. *Analiza las funciones básicas que brinda Excel, como MAX, MIN, PROM Y SUM .
**Elaboro un paralelo destacando diferencias estructurales entre los Circuitos en serie y paralelo. *Aplica diferentes funciones en Excel para facilitar el Procesamiento de operaciones matemáticas.
* valoro la importancia del circuito como mecanismo que permite el funcionamiento de artefactos eléctricos. *muestra interés por las funciones básicas que brinda Excel, como MAX, MIN, PROM Y SUM
Elementos de protección Representación gráfica de circuitos
Utilizar adecuadamente
funciones básicas de Excel ; como
MAX, MIN, PROM Y SUM
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
0CTAVO: 8°
A,B,C,D,E ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-09-2018 30-11-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Relaciono los conocimientos científicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno._ ______________________________________________________
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
CUATRO
CREACION DE
TABLAS EN WORD
ENVIAR ARCHIVOS
ADJUNTOS
HARDWARE Y
SOFTWARE
¿ ¿Qué tipo de energía (la
producida por la combustión del
carbón o la del petróleo, por una persona pedaleando, por el agua a presión, etc.) es necesario
transformar para obtener electricidad?
¿Cómo se transforma un tipo de energía en otra?
Analizo el consumo de
energía de algunos artefactos e interpreto el recibo de pago en cuanto a
sus voltajes
Construyo un
electroimán y con este un timbre, explicando su
funcionamiento.
* Utilizo responsable y
eficientemente fuentes de
energía y recursos naturales
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ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
NOVENO: 9°
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA2
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
21-01-2016 06-04-2016
ESTANDARES A TRABAJAR: Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación. Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico históricos. PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
UNO
Sistemas de información:-Importancia y uso como sistema de una organización - Clases de sistemas de información - Administración de sistemas de información - Ética en los S.I - Administración de los Recursos humanos
Son los sistemas de información importantes en la sociedad contemporánea
Analizo la importancia de los sistemas de información como componente fundamental en una organización para el manejo de datos
Elaboro un proyecto informático acerca del sistema de información para una empresa con base en los requerimientos.
* Utilizo responsable y
eficientemente fuentes de energía y recursos naturales
- Calidad en los S.I - Funciones del Administrador - Plan de contingencia - Planeación estratégica - Licenciamiento y derechos de autor -Método C.P.M y matriz DOFA
-Proyecto informático
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GRADO: GRUPOS:
NOVENO: 9°
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
09-04-2016 15-06-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos (máquinas), productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos. PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
DOS
Máquinas simples Máquinas mono funcionales Clasificación según su funcionamiento. Ya sea continuado o instantáneo. Clasificación según su aplicación Normas de seguridad para el
¿Por qué es importante tener en cuenta algunas normas de seguridad cuando utilizo artefactos (máquinas)? ¿Qué aspectos se deben de tener en cuenta para generar la nómina de un empleado?
Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos y propongo soluciones. * Identifica cada una de las fórmulas y herramientas que se deben utilizar para la representación de gráficos y campos de nómina
Involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo. *Utilizar de manera adecuada las fórmulas de Excel para la elaboración de nómina y presentación de gráficos de datos
* Utilizo responsablemente artefactos de mi entorno. *muestra disposición e interés por los temas de gráficos numéricos y elaboración de nóminas.
uso de las maquinas. Nomina elevada a Excel Filtros Auto filtros Informes Gráficos
numéricos
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ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
NOVENO: 9°
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
15-07-2016 14-09-2016
ESTANDARES A TRABAJAR: Diseño y construyo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad a problemas, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones. PERIODO
EJE TEMATICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
TRES
¿Qué riesgos se corre cuando construyo sin un diseño previo? o instantáneo. Clasificación según su aplicación Normas de seguridad para el uso de las maquinas. Nomina elevada a Excel
¿Qué riesgos se corre cuando construyo sin un diseño previo? ?
Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos y propongo soluciones. * Identifica cada una de las fórmulas y herramientas que se deben utilizar para la representación de gráficos y campos de nómina
Involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo. *Utilizar de manera adecuada las fórmulas de Excel para la elaboración de nómina y presentación de gráficos de datos numéricos
* Utilizo responsablemente artefactos de mi entorno. *muestra disposición e interés por los temas de gráficos numéricos y elaboración de nóminas.
Filtros Auto filtros Informes Gráficos
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
NOVENO: 9°
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-09-2018 30-11-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y evalúo las consecuencias de su prolongación
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
CUATRO
Mantenimiento
Preventivo de artefactos tecnológicos -¿Qué es mantenimiento?
-Importancia del
mantenimiento y reparación de computadores
-componentes internos de la C.P.U
-Partes de una board
-Planeación estratégica
-Licenciamiento y derechos de autor
¿Qué medidas se pueden tomar para que artefactos como un computador disminuyan los índices de fallos?
Partes internas e internas del computador .
Realizo mantenimiento adecuado a los artefactos tecnológicos, mediante procesos de prueba y descarte
Analizo proyectos tecnológicos en desarrollo y debato en mi comunidad el impacto de su posible implementación
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NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
DECIMO
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
21-01-2018 06-04-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Analizo situaciones en mi entorno que puedo solucionar aplicando herramientas tecnológicas y conocimientos que pueden contribuir a su mejoramiento
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
UNO
Clases de industria, Productividad, medios de producción División del trabajo Fabricación en cadena Sistemas de producción Proyecto creación de una empresa
¿Por qué la industria de transformación no se da donde se produce la materia prima?
El tipo de industrias que hay en mi entorno y los procesos utilizados para su transformación en algunos productos
Evalúo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente
Participo en discusiones en defensa de los recursos naturales y su debida explotación
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
DECIMO
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-04-2018 15-06-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnológicas de comunicación
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
DOS
*Creación de empresa (plan de negocios, estudio de mercado, registro ante cámara de comercio, registro ante notaria, ante la DIAN, registro secretaria de hacienda municipal, Elaboración de nómina Campos de nómina (salario mínimo legal vigente, auxilio de transporte, vestuario, Salud, pensión,
¿Qué estudios son pertinentes para crear una empresa?
El proceso para la creación de una empresa y su registro ante la cámara de comercio
Estudios necesarios para La creación y puesta en funcionan Construyo el proyecto “creación de una empresa” con bases en las necesidades de la región.
Asumo con responsabilidad el proyecto “creación de empresa”
recargo nocturno y
horas extras diurnas y nocturnas, dominicales, primas, vacaciones, cesantías e intereses de cesantías.)
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
DECIMO
A,B,C
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
15-07-2016 14-09-2016
ESTANDARES A TRABAJAR: Analizo situaciones en mi entorno que puedo solucionar aplicando herramientas tecnológicas y conocimientos que pueden contribuir a su mejoramiento
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
TRES
Clases de industria, Productividad, medios de producción División del trabajo Fabricación en cadena Sistemas de producción Proyecto creación de una empresa
¿Por qué la industria de transformación no se da donde se produce la materia prima?
El tipo de industrias que hay en mi entorno y los procesos utilizados para su transformación en algunos productos
Evalúo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente
Participo en discusiones en defensa de los recursos naturales y su debida explotación
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ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
DECIMO
A,B,C ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-09-2018 30-11-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
CUATRO
WORD AVANZADO
pagina
privacidad
INTERNET
¿Es Word importante en el procesamiento de información?
El procesamiento para aplicar formato avanzado a un documentos de texto
Términos propios de la internet y conectividad
Elaborada documentos en el procesador de texto aplicando formato solicitado en el procesador de textos en varias versiones Uso de la web en forma apropiada
Competente en la edición de archivos de Micros Word 2010 y 2013
Protocolo TCP/IP Navegador
dominio de internet
Aplicar procedimientos básicos para restablecer la conectividad cuando ésta se encuentre caída
Hacer uso de la internet para la obtención de documentos e información requerida en la web
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO COORDINACIÓN ACADÉMICA
FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
UNDECIMO
A,B,C,D
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
21-01-2018 06-04-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Analizo y valoro críticamente los componentes de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
UNO
Países desarrollados y subdesarrollados en el mundo. Países desarrollados. Características. Países subdesarrollados. Países más pobres del mundo. *Mantenimiento preventivo de computadores
-componentes
internos de la Buscador
dominio de internet
¿Por qué Colombia siendo un país tan rico en materia prima, no es un país desarrollado?
Identificar los factores que determinan el grado de desarrollo de un país.
Analizar los factores que no favorecen el desarrollo de Colombia
Competente en relacionar el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia y con técnicas en la producción.
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FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
UNDECIMO
A,B,C,D
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
09-04-2018 15-06-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Describo como los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos producen avances tecnológicos. Analizo sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria.
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
DOS
CTS: -Que es CTS -Corrientes tecnológicas -Colciencias -Hitos de la revolución industrial -Revolución tecnológica -Diseño como herramienta para responder a demandas de la sociedad REDES -Introducción al NetWorking
¿Por qué Colombia no sobresale por avances científicos? ¿Quién impulsa el desarrollo científico en un país? ¿Qué importancias tienen las redes en la vida social actual?
Avances tecnológicos y científicos de nuestro país.
Conceptos básicos de redes, su topología y su uso.
Explico los propósitos de la ciencia y la tecnología y su mutua interdependencia
Realiza prácticas de redes utilizando el software Packet Tracer
Consiente del impacto de los desarrollos tecnológicos incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria. Responsable en el uso de las redes físicas , teniendo en cuenta sus topologías y dispositivos
-Conexión a internet: Física, lógica y aplicaciones.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO COORDINACIÓN ACADÉMICA
FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097 NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
UNDECIMO
A,B,C,D ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
15-07-2018 14-09-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y sis tematizar la información en herramientas como Excel y macros.
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONOCER HACER SER
TRES
Bases de datos Clasificacion de las
bases de datos Consulta Informes
Formularios
¿Qué ventajas tiene la
sistematización en un
proyecto productivo?
Reconozco la
importancia y los
diferentes tipos de
lenguajes de
programación que
existen
Reconozco la
importancia del
lenguaje VBA.
Reconozco la
importancia del
lenguaje VBA.
Elabora macros
en Excel
utilizando el
lenguaje VBA
Contruyo macros apartir de
requerimientos solicictados,
con miras de optimizar
procesos de sistematizacion
de información
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO COORDINACIÓN ACADÉMICA
FORMATO PLANEADOR POR PERIODO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TURBO CÓDIGO DANE: 105837006097
NOMBRE DEL DOCENTE: BETZAIDA VITERBO JOHNNY
GRADO: GRUPOS:
UNDECIMO
A,B,C,D
ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
FECHA DE INICIO FECHA FINAL
06-09-2018 30-11-2018
ESTANDARES A TRABAJAR: Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y sis tematizar la información en herramientas como Excel y macros.
PERIODO
EJE TEMATICO PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONOCER HACER SER
CUATRO
Internet
Router
internet
Acces Point
(incluye gráfico)
URL
TCP/IP
protocolo de
internet
ancho de banda
web grafía
infografía
OVA
¿Qué sería el planeta sin la
internet?
Elementos necesario
para que tengamos una
buena navegación en la
internet
Uso de los
conocimientos
adquiridos para
tener una
navegación
segura y sacarle
el mayor
provecho a la red
Consiente de los peligros
que tiene la red y evitar
suministro de información
que atente con su
seguridad
AVA
Correo electrónico
página web
VIRUS
Malware
Phishing.
Ttroyano