HISTORIA DE LAS ESTRUCTURAS ARTIFICIALES

YINA MARCELA PEREZ

DANIELA BUITRAGO

OLADIS ENCISO POVEA

RUBY MOSQUERA PALACIOS

I.E.LA GABRIELA

CLEI 5: A

BELLO ANTIOQUIA

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 1

Consulta en la biblioteca y anota en tu cuaderno las respuestas a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué se construyó la torre Eiffel? ¿Qué utilidad se le dio?

2. ¿Qué materiales se emplearon para su construcción?

3. Describe la historia de su construcción.

SOLUCIÓN

1. La torre Eiffel, una de las construcciones más famosas del mundo, fue levantada en París en 1889 con motivo de la Exposición Universal que celebró el primer centenario de la Revolución Francesa. Su edificación comenzó en 1887 y estuvo a cargo del ingeniero Gustave Eiffel.

- La torre Eiffel de París constituye una de las estructuras más bellas y famosas del mundo.

Se creía que iba a ser desarmada en 1900 cuando la exposición terminara pero no fue así porque la armada francesa realizó pruebas con equipos de radio en lo más alto de la torre y le encontró una utilidad que no tenía pensada.

En la actualidad no sólo hay antenas de radio sino que también de televisión.Subir a la torre es el deseo de todos los turistas, aquellos que se atrevan podrán hacerlo por los 1665 escalones y los que no tienen la opción de los ascensores.Por supuesto que podrán comprar recuerdos y comer en los dos restaurantes que hay en el lugar.

2. Para su construcción se utilizó sólo hierro. Tiene la forma de una pirámide cuadrangular, cuya base consta de cuatro pilares. Sobre éstos se apoyan los cuatro grandes arcos que definen, en parte, el estilo de la torre. Los pilares, a medida que se elevan, se van inclinando hacia adentro hasta constituir un solo cuerpo. La construcción, que tiene una altura de 300 metros, cuenta con tres pisos o plataformas con miradores, escaleras y ascensores. En el primero de ellos, puede encontrarse una parte de la escalera que utilizó Eiffel para ascender, la bomba hidráulica empleada originariamente y un telescopio electrónico, además de un restaurante con una magnífica vista sobre el río Sena. En el segundo nivel se pueden apreciar imágenes que evocan la construcción de la torre, además de otro restaurante, al que se accede solamente por un ascensor ubicado en el pilar sur. En la parte más alta del monumento se encuentran habitaciones en las que trabajó y vivió Eiffel, además de una antena de transmisión y una estación meteorológica.

3. Todo comenzó con la organización de la conmemoración del centenario de la Revolución Francesa. Entre los muchos proyectos presentados, figuraba uno cuyos primeros estudios databan de 1884 y estaban avalados por el célebre ingeniero Gustav Eiffel, y el proyecto consistía en la construcción de una inmensa estructura metálica en forma de torre que sería vista desde una enorme distancia. El proyecto, lejos de enamorar a los parisinos, tuvo un enorme rechazo social, pese al cual finalmente la Torre de Eiffel sería levantada e inaugurada el 31 de agosto de 1889, tras tres años de obras y polémicas.

Pese a lo impresionante de la obra, lo cierto es que la Torre Eiffel no acababa de gustar, y los parisinos la veían como un inmenso armatoste de hierros, así que se fijó

la fecha de 1900 como tope para ser desarmada, tras la conclusión de la Exposición Universal que debía albergar Paris en ese año.

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 2

Investiga y anota en tu cuaderno las ventajas e inconvenientes que ofrecerían hoy este tipo de puentes, si por debajo de las viviendas pudiesen pasar personas y vehículos.

VENTAJAS :

Seria un sitio turístico DESVENTAJAS :

Este tipo de puentes traería muchas consecuencias en este ciclo de vida en la cual nos encontramos porque, porque este es un modelo de puente muy antiguo donde podemos observar que no se manejaba la movilidad como se maneja en este tiempo por eso considero que este ambiente que nos encontramos no seria favorable un tipo de puente así como este.

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 3.

Describe en tu cuaderno de acuerdo a los gráficos, cual es el proceso de construcción de un edificio.

Pasos para la construcción de un edificio

1. Contratar un arquitecto que te hará los planos y que

igualmente te dirá los siguientes pasos.

2. Posiblemente contratar un topógrafo para levantar el plano del terreno.

3. En el caso de que el chalet

no sea para tu uso particular debes contratar un seguro a 10 años con una empresa aseguradora.

4. Realizar un estudio geotécnico del solar para conocer los cimientos posibles para el edificio.

5. El arquitecto te da los planos del proyecto con el estado de mediciones. Con ellos se pide licencia de obras en el ayuntamiento.

6. Contratar al arquitecto técnico o aparejador.

7. Pedir presupuestos con el proyecto a varios constructores y contratar a uno de ellos.

8. El ayuntamiento para concederte licencia te pedirá Arquitecto, Aparejador y Constructor.

9. Para la realización de las obras debes contratar un seguro de edificación, contratar los suministros de agua y electricidad de obra... etc. Todo lo necesario para realizar las obras y que te pedirá el contratista. Algunas cosas irán a su cargo en función del pacto a que hayáis llegado para la construcción.

10. Durante las obras, no es necesario que hagas nada, a parte de pagar mensualmente la obra realizada.

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ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 4

Observa con detenimiento la estructura que se muestra en la figura de abajo. Como puedes ver está formada por dos piezas huecas de cartón doblado, pegadas entre sí.

Para evitar que la pieza 2 pueda curvarse cuando la bola que se ha introducido en la pieza 1, por la parte superior, la está atravesando, se le han colocado dos tirantes o

tensores.

Construye la estructura de la izquierda y comprueba que sucede al dejar caer una bola dentro de la pieza 1, pega un par de tirantes como en la figura de la derecha y deja caer de nuevo la bola en la pieza 1. Anota tus conclusiones y escríbeles a dos compañeros del módulo, envíalo también a tu tutor a través de un correo electrónico

CONCLUSIÓN

Al realizar la siguiente situación pude notar que al dejar caer la bola en la pieza uno (1) de la figura izquierda. La bola se desliza con mayor fuerza y rapidez en la pieza dos (2) de la figura izquierda que se va cayendo a medida que la bola se desliza por ella , ya que esta figura no depende de unos tirantes que le proporcionen una mayor estabilidad para así sostenerse a medida que el peso de la bola valla deslizándose.

A diferencia de la figura derecha realice la misma observación lo cual me lleva a concluir que al tirar una bola sobre la pieza (1) de la figura derecha esta cae con con la misma fuerza que la otra bola, pero la pieza dos (2) le proporciona una estabilidad lo cual la bola se desliza lentamente ya que la figura derecha esta siendo sostenida con tirantes

Una figura esta con estabilidad y resiste el peso de una bola, mientras que la otra se encuentra desestabilizada lo cual no soporta el peso de la bola lo cual la lleva a caerse.

SOLUCCION

1.1 Pude observar que el dedo ejerce una fuerza a l romper el palillo, por cual me llevo a concluir que el palillo ejerció una presión sobre los dos trozos de madera

1.2 sucede que el dedo ejerce una fuerza donde vi que el palillo se dobla pero no se rompe. Porque no se le esta dando la mayor fuerza para que este sea roto por lo tanto para que llegue a la presión a la que es sometido hay que ejercer totalmente

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION 5.

1. Coge un palillo plano o un palo de paleta y apóyalo sobre dos trozos de madera, como se muestra en la figura 1

A continuación pulsa lentamente con el dedo hasta que se rompa.

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Que pasa con el palillo antes de romperse?

2. ¿Si dejamos de presionar antes que el palo se rompa, que sucede?

2. Coge ahora otro palo y colócalo como se muestra en la figura 2. Con la mano izquierda sujeta el palillo para que no gire, y con la otra mano presiona sobre él, cada vez con mayor fuerza, hasta que lo rompa.

¿Qué sucede? ¿Has tenido que hacer más fuerza o menos?

3. Finalmente, intenta romper otro palillo colocándolo como se indica en la figura

¿Eres capaz de romperlo?

Qué conclusión puedes sacar respecto a la resistencia a la rotura que ofrece un material dependiendo de las fuerzas que actúen sobre un lado u otro del elemento u objeto.

la fuerza necesaria.

2. He tenido que hacer mas fuerza ya que al sostenerlo con la mano ejerce una mayor estabilidad lo cual me llevo a mi a hacer mas fuerza para romper el palillo.

3. si, porque pude observar que al in tentar romper el palillo realice menos fuerza ya que el palillo se me doblo por el medio lo cual me llevo ejercer menos presión.

Conclusión

Pude concluir que al ejercer varias fuerzas con distintas direcciones aplicadas a un mismo objeto. Se le dio diferentes tipos de presión ya que en unas se utilizo menos presión mientras que en otras no por lo cual me lleva a decir que es un tipo de fuerzas igual o menos para cada uno de los ejemplos.

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