Estudo e viabilização da arquitetura e metodologia para

permitir integração da plataforma de EaD com

dispositivos móveis

Guilherme Gonçalves de Carvalho (ggc@cin.ufpe.br)Centro de InformáticaUniversidade Federal de Pernambuco

Mobile Learning

• Diversas perspectivas:– Centrada na tecnologia– Relacionada ao m-learning– Aumento da educação formal– Centrada no aprendiz

Mobile Learning

“Qualquer forma de aprendizado que acontece quando o aprendiz não está parado, em local predeterminado, ou o aprendizado que acontece quando o

aprendiz toma vantagem de oportunidades de aprendizado oferecida

por tecnologias móveis”

Mobile Learning

• Cenários

Aplicações móveis

• Busca pela portabilidade

• Adequadas ao contexto

• Facilidade de acesso

• Serviços especiais

• Acesso contínuo

Primeiros passos• Referencial teórico

– Conferências– Grupos de pesquisa internacionais

• Aplicação e testes comsoftware

Conclusões iniciais

• Boa aceitação

• Escopo aceitável para público-alvo

• Necessidade de adaptação para novos tipos de usuários

• Difícil integração com plataformas existentes

• Tecnologias adotadas inadequadas

Nova proposta

• Integração ao AMADeUs

• Foco em estudantes universitários

• Portabilidade e simplicidade

• Foco em percepção

Arquitetura proposta

Pesquisa Qualitativa

• Estudos de casos

• Questionários de perfil

• Entrevista com alunos

• Prototipação e testes de aceitação com usuários

Protótipos

Conclusões

• Celular x PDA

• Integração planejada

• Pesquisa e testes com público-alvo

• Adequação do conteúdo

• Entendimento do contexto da aplicação

• Aprendizado informal

Referências• Barker A.; Krull G.; Mallinson B. A Proposed Theoretical Model for

M-Learning Adoption in Developing Countries. mLearn, 2005.• Lonsdale, P.; Naismith, L.; Sharples, M.; Vavoula, G. Literature

Review in Mobile Technologies and Learning. FUTURELAB SERIES, REPORT 11. 2004.

• Sharples, M.; Taylor, J.; Vavoula, G. A Theory of Learning for the Mobile Age (pre-print). 2006.

• Trifonova, A.; Ronchetti, M. A general architecture to support mobility in learning. International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT’04), 2004.

• Vavoula, G., (2005) A Study of Mobile Learning Practices, Internal Report, Deliverable 4.4 for the MOBIlearn project (IST-2001-37440)

• Winters N. What is mobile learning?. Big Issues in Mobile Learning. Report of a workshop by the Kaleidoscope Network of Excellence Mobile Learning Initiative. 2006.

Guilherme Carvalho ggc@cin.ufpe.br

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