Profesora: Alicia Lobos Acuña- Angélica Contreras EVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA 3º BÁSICOS.

Avance de la primera unidad

Nombre: _____________________________________ Curso: 3º año ____ Fecha: _________Puntaje Ideal: 61 Puntaje Obtenido: __________

OBJETIVO: Ubicar espacialmente en una cuadrículas, utilizando líneas de referencias y puntos cardinales, uso del mapa del mapa y globo terráqueo, identificar meridianos y paralelos en el globo terráqueo.

Instrucciones 1.-Escribe con lápiz grafito.2.-Trabaja en silencio y en forma individual.3.-Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el profesor te las aclare.4.-Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.5.-Una vez terminado la evaluación espera en el puesto en silencio y sigue las instrucciones del Profesor.

I. Contesta las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta.1. Observa muy bien la cuadricula y sigue las instrucciones que están en el

recuadro. (11 pts.)

Profesora: Alicia Lobos Acuña- Angélica Contreras II. Observa la siguiente cuadricula y responde de la pregunta 2 a la 4. (6pts)

2. ¿En qué lugar se encuentra la carretera principal?

a) Al oeste del espantapájaros.b) Al oeste de la casa 2.c) Al sur de la casa 1.d) Al norte del rio.

3. De acuerdo al mapa. ¿Qué encontramos en 20 norte con 30 este?

a) La carretera.b) El rio.c) La casa 2.d) El espantapájaros.

4. ¿Dónde se encuentra la casa 1?

a) En 20 sur con 20 este.b) En 10 sur con 30 oeste.c) En 10 norte con 30 este.d) En 10 norte con 20 oeste.

Profesora: Alicia Lobos Acuña- Angélica Contreras III. Nombra las 4 formas de representar a la tierra. (8 pts.)

a) _______________________________ b) __________________________________

c) _______________________________ d) __________________________________

IV. Marca con una X la alternativa correcta desde la pregunta 5 a la 9. (10pts.)

5.- El plano es:

A Una forma achatada de representar a la tierra.

B Un dibujo de un lugar, visto desde arriba, en tamaño reducido.

C Un dibujo plano para ver toda la tierra.

6.- El globo terráqueo es:

A Una de las formas de representar la Tierra lo más cercano posible de la realidad.

B Un dibujo de un lugar, visto desde arriba, en tamaño reducido.

C Un dibujo plano para ver toda la tierra.

7.- El Planisferio es:

A Una de las formas de representar la Tierra lo más cercano posible de la realidad.

B Un dibujo de un lugar, visto desde arriba, en tamaño reducido.

C Una representación plana de toda la tierra y se pueden observar de una sola vez todos los continentes y océanos.

8.- El Mapa es:

A Una de las formas de representar la Tierra lo más cercano posible de la realidad.

B Una representación sobre una superficie plana, de una totalidad o parte de la superficie terrestre. (Continentes, países, regiones…)

C Una representación plana de un lugar vista desde arriba.

9.- Todas las formas de representar a la tierra tienen las siguientes características:

A Sirven para orientarnos y usan símbolos.

B Sirven para ubicar países solamente.

C Sirven para saber el tamaño de los lugares.

Profesora: Alicia Lobos Acuña- Angélica Contreras V. Escribe el nombre según corresponda la imagen. (4pts.)

10.- ________________________ 11.- _________________________

12.- ________________________ 13.- _________________________

VI. Responde:(3pts.)

14.- ¿Cómo podemos ubicar los puntos cardinales? Da dos ejemplos.

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

VII. Completa la rosa de los vientos con todos sus puntos cardinales. (8pts.)

Profesora: Alicia Lobos Acuña- Angélica Contreras VIII. Lee comprensivamente y observa la imagen. Contesta desde la pregunta 15

a la 17. (6 pts)

Líneas y círculos de la esfera terrestre

   Con el fin de situar un punto determinado en la superficie terrestre se ha considerado que en el globo terráqueo existen una serie de puntos, líneas y círculos imaginarios. Son éstos- El eje. Es la línea sobre la que gira la Tierra. Va del Polo Norte al Polo Sur y está inclinado respecto del plano de la órbita que sigue la Tierra alrededor del Sol.- El Ecuador es el círculo máximo perpendicular al eje de la Tierra, a la que divide en dos partes iguales llamados hemisferios: hemisferio norte o boreal y hemisferio sur o austral.- Los meridianos. Son semicírculos que pasan por los polos. Son líneas verticales.- Los paralelos son círculos paralelos al Ecuador. Son de dimensiones distintas: mayores los cercanos al Ecuador y más pequeños los que se acercan a los Polos. Los paralelos más importantes son cuatro: el Trópico de Cáncer y el Círculo polar Ártico en el hemisferio Norte y el Trópico de Capricornio y el Círculo polar Antártico en el hemisferio Sur.

15.- ¿Qué es un eje?

a) Son círculos paralelos al Ecuador.b) Es la línea sobre la que gira la Tierra.c) Es el círculo máximo perpendicular al eje de la Tierra, a la que divide en dos

partes iguales. d) Son semicírculos que pasan por los polos. Son líneas verticales.

16.- ¿Qué son los meridianos?

a) Círculos paralelos al Ecuador. Son de dimensiones distintas: mayores los cercanos al Ecuador y más pequeños los que se acercan a los Polos.

b) Son semicírculos que pasan por los polos. Son líneas verticales.

c) es el círculo máximo perpendicular al eje de la Tierra, a la que divide en dos partes iguales llamados hemisferios: hemisferio norte o boreal y hemisferio sur o austral.

d) Es la línea sobre la que gira la Tierra.

17.- ¿Qué son los paralelos?

a) Círculos paralelos al Ecuador. Son de dimensiones distintas: mayores los cercanos al Ecuador y más pequeños los que se acercan a los Polos.

b) es el círculo máximo perpendicular al eje de la Tierra, a la que divide en dos partes iguales llamados hemisferios: hemisferio norte o boreal y hemisferio sur o austral.

c) Es la línea sobre la que gira la Tierra.

Profesora: Alicia Lobos Acuña- Angélica Contreras d) Son semicírculos que pasan por los polos. Son líneas verticales.

IX. Observa la imagen y contesta según corresponda a que línea imaginaria pertenece cada nombre de la tabla: (5 pts.)

Eje, Ecuador, meridiano o paralelo

1.-El Círculo polar Ártico

2.-La línea entre el Polo Norte y Sur

3.-El Trópico de Cáncer

4.-El Círculo polar Antártico

5.-El Trópico de Capricornio

5

21

3

4