EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA.PRIMER GRADO

8/13/2019 EVALUACIN DIGNOSTICA.PRIMER GRADO

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Autor. Profra. Luz Guzmn Ricardo

EVALUACIN DIGNOSTICACICLO ESCOLAR 2013 2014

NOMBRE DEL ALUMNO. __________________________________________

LUGAR Y FECHA_________________________________________________RASGOS A EVALUAR

ASPECTOS A EVALUAR SI NO

LENGUAJE YCOMUNICACION

SABE ESCRIBIR SU NOMBRE

COMPRENSION LECTORA

DE LA 1 A LA 4

1 2 3 4

PALABRA LARGA Y CORTA

DISTINGUE LETRAS DE NMEROS

CONOCE LAS VOCALES.

ESCRIBE NOMBRES DE OBJETOS

Escribe tu nombre en el siguiente espacio.


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Escucha el cuento y contesta.

Manguera, el Elefante.

En el bosque viva un elefantito llamado Manguera, le llamaban as

porque soaba con ser bombero. Desde muy pequeo este elefantitomanejaba su trompa como una verdadera manguera. Regaba lasflores y los rboles, baaba a los pajaritos a las mariposas e incluso, enperodos de mucho calor refrescaba a sus amigos permitindoles pasarpor el chorro que lanzaba su trompa. Cierto da sucedi algo: dostigrecitos jugaban en medio del bosque. Jugaban con algo muypeligroso. Jugaban con una caja de cerillos! De pronto se oy gritar alos pequeos tigres. Socorro! Fuego!

S, en el bosque haba un incendio, las llamas iban creciendo,creciendo. Pero, por suerte cerca de ah estaba Manguera; quinrpidamente corri al ro y volvi con la trompa llena de agua; sinperder un segundo ech el chorro sobre las llamas. Cuando el fuego seapag, los animales que haban escapado asustados regresaron yagradecieron mucho al elefantito su buena accin. Qu feliz se sentaManguera! Al fin era un verdadero bombero!

Colorea la respuesta correcta.

El elefantito soaba con ser:

Pescador Bombero jardinero

El elefantito usaba su trompa como:

Una manguera Una espada Una red


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Los que causaron el incendio fueron:

Los arboles Las llamas Los tigres

Los tigres estaban jugando con:

Una pelota Una caja de cerillos Unas garras

5.- Tacha la palabra ms larga.

manguera caja tigre

6.- Encierra todas las letras que veas en el siguiente cuadro.

7.- En el siguiente espacio dibuja lo que ms te guste.

a c e m 3 1 u 84 f g b n 7 3


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NOMBRE DEL ALUMNO. __________________________________________

LUGAR Y FECHA_________________________________________________

RASGO A EVALUAR

PENSAMIENTO MATEMATICO

ASPECTOS A EVALUAR SI NO

PENSAMIENTOMATEMATICO

CONOCE FIGURAS GEOMTRICAS

NOCION DE CANTIDAD MAS Y MENOS

RESOLUCIN DE PROBLEMASREPRESENTACIN DE CANTIDADES

UBICACIN ESPACIAL.-LATERALIDAD

SERIE DE NUMEROS DEL 1 AL 10

ALTO - BAJO

TEMPORALIDAD

1.Pinta todos los crculos de rojo2.Pinta todos los tringulos de verde3.- Pinta todos los cuadrados de amarillo


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4.-Tacha el recuadro donde hay menos manzanas

5.-Tacha el recuadro donde hay ms fresas

6.- En un gallinero hay 7 gallinas y 2 gallos. Cuntos animales hay entotal?

7.- Observa bien los dibujos y escribe el nmero de objetosque tiene cada grupo.


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8.- Dibuja arriba de la casa el sol y dos nubes, debajoel pastito, a la derecha una flor y a la izquierda unamariposa.


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9.- Escribe el nmero que falta en la serie.

1 4 7 9

Ilumina el pinito ms alto

Tacha lo que paso primero.


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Tacha el animal que vive en la tierra.

Pinta tu Bandera con los colores que corresponde

Que dibujo representa una familia. Tchalo


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Escribe daO noche segn corresponda.


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Dibjale lo que le falta a este nio y vstelo.

Escribe nioo niadonde corresponda


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COORDINACION MOTRIZ FINASigue el caminito para llegar.

Remarca las siguientes figuras y pntalas.

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